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Curs
o 2
010
—2011
“Convive”
Programas para Escolares
•Programa de Educación Ambiental
•Programa Mixto
•Programa Deportes en la Naturaleza
En el Parque Natural Sierras de
Cazorla, Segura y las Villas
Aula de Naturaleza
El Cantalar
AU LA DE N AT U R A LE ZA E L C ANTA LA R PÁGINA 2
Programas de Actividades
Metodología
Utilizamos una metodología que es activa, participativa y amena para implicar a todo el alumnado en las
actividades. Trabajamos con grupos reducidos, dentro de estos, cada participante cobra un protagonis-
mo especial al ir observando, descubriendo, verificando o formulando hipótesis, que después va a con-
trastar en una puesta en común.
Presentamos una visión global de los sistemas naturales y nuestra relación con ellos, integrando conoci-
mientos de distintas áreas que dentro de la educación formal suelen estar separadas (matemáticas,
ciencias naturales, sociales, etc.) y construyendo sobre la base que ya posee el alumnado según su nivel
educativo.
Horario general
Objetivos Pretendemos que el Aula sea un recurso para el
profesorado del sistema educativo formal, una
apoyo hacía la consecución de las
competencias básicas del alumnado. Hacemos
especial hincapié en todo lo relativo a nuestra
relación con el entorno, el uso sostenible de los
recursos y la responsabilidad individual y
colectiva en la resolución de la problemática
ambiental.
Todo esto en un entorno inmejorable, unos días
de convivencia que estimulan la educación en
valores, el afecto y respeto hacia la naturaleza y
la autonomía individual.
09.00 Desayuno
10.00 Actividad de mañana (itinerarios o deportes)
13.30 Comida
16.00 Primer taller
17.30 Merienda
18.00 Segundo taller
19.30 Duchas
20.30 Cena
22.00 Actividad de noche
23.30 A la cama
“CONVIVE” PÁGINA 3
Duración: 2 a 5 días
Edades: A partir de 7 años
Es nuestro programa de referencia, se adapta a
todos los niveles educativos y se puede adecuar a
los intereses del grupo, seleccionando las
actividades desde una amplia oferta de talleres e
itinerarios.
Por las mañanas, los alumnos y alumnas se dividen
en dos grupos para realizar dos itinerarios
diferentes. Por las tardes, se forman 3 grupos de
trabajo para realizar los 3 talleres. Los grupos irán
rotando para que cada grupo pueda pasar por cada
taller.
Programa de Educación Ambiental
Día 1 Día 2 Día 3
09.00 Desayuno Desayuno
10.00 Llegada y presentación.
Itinerario didáctico
Itinerario didáctico Itinerario didáctico
13.30 Comida Comida Comida (13.30)
14.30 Tiempo libre Tiempo libre Puesta en común
16.00 Taller de orientación Taller 2 Visita en autobús
17.30 Merienda Merienda Merienda
18.00 Taller 1 Taller 3 Despedida
19.30 Duchas Duchas
20.30 Cena Cena
22.00 Excursión nocturna Fiesta de despedida
Programa tipo 3 días
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Itinerarios didácticos
Son rutas didácticas cortas que se desarrollan en los alrededores del Aula. A través de la investigación,
se pretende acercar al alumnado al estudio de la naturaleza, para reflexionar sobre la importancia del
medio ambiente en nuestra vida cotidiana. Existe un material didáctico para cada itinerario que los
participantes trabajan en pequeños grupos.
El Río, Fuente de Vida: Investigamos los componentes del ecosistema del río. Medición de características
físicas, búsqueda y observación de invertebrados e investigación de la vegetación de ribera. Importancia
de los ríos en nuestras vidas.
El bosque vivo: Conocimiento del bosque mediterráneo. A través de actividades prácticas y
experimentales descubrimos las diferentes adaptaciones de las plantas al clima y la importancia de los
bosques para la supervivencia humana.
Itinerario “Las personas en el paisaje”. Detectamos las diferentes actuaciones humanas que han ido
transformando estos paisajes a lo largo de los años. Descubriremos unas vistas magníficas sobre el valle
del Guadalquivir e iniciaremos a los participantes en el estudio del paisaje, a través de juegos y
actividades de simulación.
Itinerario "Las Minas de Collado Verde": Esta ruta es un “retorno hacia el pasado” ya que durante ella
descubrimos señales o restos de antiguas poblaciones, haciendo hincapié en los diferentes usos que las
personas realizan desde la antigüedad: minas, cortijos, madera, la ganadería, las plantas aromáticas, el
turismo ...
Ruta de senderismo: la Cerrada de Utrero. Una ruta de senderismo de todo el día (14 km. total) que
permite a los participantes tener una visión más amplia del Parque Natural. Nuestro destino es uno de
los lugares más espectaculares del P.N., la Cerrada de Utrero.
AU LA DE N AT U R A LE ZA E L C ANTA LA R PÁGINA 5
Talleres de educación ambiental
Orientación: Introducción a la orientación en la naturaleza, uso de planos y brújulas, finalizando con una
carrera.
Laboratorio: Estudio de los invertebrados acuáticos (con lupas binoculares), sus características, adapta-
ciones e importancia, previa identificación de los mismos por parte de los alumnos y alumnas. Uso de los
índices bióticos
Taller de energía/cambio climático: Mediante experimentos y juegos descubriremos las diferentes pro-
blemáticas ambientales: cambio climático, agujero en la capa de ozono, desertización, etc. y posterior-
mente realizamos una auditoria energética del Aula.
El bosque generoso: Descubrimos los recursos que nos proporciona un bosque y como aprovecharlos de
forma sostenible. Mediante un juego de rol demostramos cómo se regeneran los recursos renovables y
elaboramos un collage de recursos.
Aves Rapaces: El P.N. de las Sierras de Cazorla, Segura y las Villas es una Zona de Especial Protección
para las Aves (ZEPA). En este taller, conocemos más a fondo las rapaces, sus características y sus cos-
tumbres y su papel ecológico y como parte práctica realizaremos el análisis de una egagrópila de lechu-
za.
Mamíferos (rastros y huellas): Dentro del P.N. habitan cuatro grandes ungulados; gamo, ciervo, cabra
montés y muflón. Utilizando la colección de cuernos y cuernas del aula, los alumnos y alumnas aprenden
a diferenciar entre las distintas especies.
¿Cómo lo ves?: Interpretación del paisaje a través del dibujo. Identificamos los diferentes elementos del
paisaje e impactos producidos por la actividad humana. Utilizamos diferentes técnicas de dibujo para
representar lo que los alumnos/as ven en un paisaje natural.
Reciclaje: Debatimos la importancia de las “3 R” para evitar ciertos problemas ambientales y resaltamos
la importancia de la participación de todos y todas en la resolución de los problemas ambientales. Des-
pués realizaremos una actividad creativa en la que el alumnado tendrá que elaborar algún artefacto con
material reciclado.
Ecotalleres: Descubrimos algunas de las propiedades y los usos de las plantas aromáticas, elaborando
alguna receta de la botica de la abuela: esencias, cosmética natural o bolsas de olor (según la época del
año).
Taller de Cestería: El uso de las fibras vegetales ha sido muy importante en la vida de la gente de la sie-
rra. Aprendemos a manejar uno de ellos, el mimbre, para elaborar cestas.
Huerto ecológico: Ventajas e inconvenientes de la producción ecológica de alimentos sobre la produc-
ción intensiva. Realizamos diversas labores en el huerto del Aula según la época del año.
Teatro ambiental: taller creativo y de expresión. Abordaremos alguna problemática ambiental a través
del teatro.
Somos lo que comemos: Taller nutricional en el que enseñamos a los niños la importancia de una dieta
equilibrada, haciendo hincapié en las ventajas nutricionales de los diferentes alimentos. Elaboración de
bizcocho o pan utilizando nuestro horno de leña.
PÁGINA 6 AU LA DE N AT U R A LE ZA E L C ANTA LA R
Talleres de educación ambiental (cont…)
PÁGINA 7 AU LA DE N AT U R A LE ZA E L C ANTA LA R
Programa mixto
Duración: 3 a 5 días
Edades: A partir de 10 años
Combina los talleres e itinerarios del programa de
educación ambiental con una mañana de actividades de
multiaventura, un circuito que incluye escalada, tirolina y
rapel.
Día 1 Día 2 Día 3
09.00 Desayuno Desayuno
10.00 Llegada y presentación.
Itinerario didáctico
Circuito mulitaventura
(tirolina, rappel y escalada
Itinerario didáctico
13.30 Comida Comida Comida
14.30 Tiempo libre Tiempo libre Puesta en común
16.00 Taller de orientación Taller 2 Visita en autobús
17.30 Merienda Merienda Merienda
18.00 Taller 1 Taller 3 Despedida
19.30 Duchas Duchas
20.30 Cena Cena
22.00 Excursión nocturna Fiesta de despedida
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
09.00 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
10.00 Llegada y presenta-
ción.
Itinerario didáctico
Itinerario didác-
tico
Ruta de sende-
rismo a la Ce-
rrada de Utrero
Comida tipo
picnic
Circuito multi-
aventura
(tirolina, rappel
y escalada)
Vista en
autobús
Comida tipo pic-
nic 13.30 Comida Comida Comida
14.30 Tiempo libre Tiempo libre Tiempo libre
16.00 Taller de orientación Taller 2 Taller 4
17.30 Merienda Merienda Merienda
18.00 Taller 1 Taller 3 Vuelta y des-
canso
Preparación
fiesta
19.30 Duchas Duchas Duchas
20.30 Excursión nocturna Cena Cena Cena
22.00 Juegos de ani-
mación
Velada Fiesta de des-
pedida
Programa tipo 5 días
Programa tipo 3 días
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Duración: 4 a 5 días
Edades: A partir de 12 años
Este programa combina actividades de educación
ambiental con deportes en la naturaleza, es un
programa muy adecuado para viajes fin de curso.
Las actividades deportivas incluyen: piragüismo
(Pantano del Tranco), tiro con arco, ruta a caballo y
circuito multiaventura.
Programa de deportes en la naturaleza
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
09.00 Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
10.00 Llegada y pre-
sentación
Itinerario didácti-
co
Excursión a Arro-
yo Frío.
Ruta a Caballo
Comida tipo pic-
nic
Baño en el Gua-
dalquivir (según
climatología)
Vuelta y descan-
so
Itinerario
didáctico
Circuito
multiaventura
Visita en
autobús
13.30 Comida Comida (13.30) Comida Comida (picnic)
16.00 Taller Piragüismo y tiro
con arco*
(Pantano del
Tranco)
Vuelta y descan-
so
Taller Despedida
17.30 Merienda Merienda
18.00 Taller de orienta-
ción o juego de
pistas
Preparación de
la fiesta
19.30 Duchas Duchas Duchas Duchas
20.30 Cena Cena Cena Cena
22.00 Excursión
nocturna
Juegos de
animación
Velada Fiesta de
despedida
Programa tipo 5 días
Saco de dormir o sábana de arriba (solo alumnado)
Ropa adecuada para estar en el campo, algo de abrigo según estación del año
Chubasquero
Calzado cómodo (zapatillas de deporte o botas de montaña), 2 pares
Toalla y útiles de aseo
Mochila pequeña, para excursiones
Cantimplora o botella de agua.
Linterna
Servilleta de tela
Cuadernillo de campo y lápiz
Rogamos que los alumnos/as no traigan:
Chucherías ni cualquier otra comida
Teléfono móvil
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Equipaje necesario para el viaje
Aula de Naturaleza El
Cantalar
Ctra. del Tranco km. 39,5
Arroyo Frío-23476 La Iruela
(Jaén)
Teléfono: 953124121
Móviles: 609 645309 - 630 672011
Correo: ancantalar@gmail.com
Web: www.elcantalarcazorla.com
Como llegar al Aula
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