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GRADO: TRANSICIÓN DOCENTE. CAROLINA GIRÓN FALLA ÁREAS: ESCRITURA, MATEMÁTICA E INTEGRAL (Ciencias naturales y comprensión
lectora).
AÑO LECTIVO 2020
SECUENCIA DIDACTICA
CONTENIDOS Escritura de palabras con la consonante ¨P¨ (papá, pomo, pipa, pipe, pepe). Ejercicio de refuerzo de números del 1 al 20. Ejercicios de seriación de acuerdo a su figura y color. Video sobre las partes del cuerpo https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
Y actividades a desarrollar de acuerdo al video que son: -Dibujo sobre las tres partes en que se divide el cuerpo e identificación de ello. -Dibujo sobre las partes de la cara y sus funciones. juego de movimientos corporales. Comprensión lectora sobre ¨la gata Quilla¨ y actividad a desarrollar.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
reconocer e identificar palabras con la consonante ¨p¨, dentro de su entorno escolar, social y familiar. realizar comparaciones o clasificaciones de acuerdo a su figura y color. reforzar los números del 1 al 20 en cuanto su lectura y escritura. Reconocer e identificar las diferentes partes del cuerpo como una estructura física que permite realizar diferentes funciones como el movimiento y desplazamiento. Comprensión y entendimiento total del texto ¨la gata Quilla´. Realizar la transcripción del texto con el fin de mejorar su motricidad fina en cuanto a su escritura y agilidad.
TIEMPO DE DESARROLLO 13 al 17 de abril
DESEMPEÑO ESPERADO Leer y escribir palabras con la consonante ¨P´. Leer y escribir los números del 1 al 20 e identificarlos a través de imágenes dentro del medio familiar, escolar y social. Identificar y reconocer las partes en que se divide su cuerpo (cabeza, tronco y extremidades) lo importante de su cuidado y protección. Identificar y reconocer las partes de la cara y la función que cada una desarrolla, valorando y protegiendo su cuerpo. Jugar y disfrutar diferentes movimientos corporales junto con su familia. Tener una comprensión total sobre la lectura de la ¨la gata Quilla¨ como el animal que hace parte de su ambiente cotidiano.
DIMENSIONES Cognitiva, comunicativa, socio-afectiva, corporal, espiritual, estética, artística.
RECURSOS Fotocopias,
REFERENTES Derechos básicos de aprendizaje, Bases curriculares de preescolar, decreto 2247.
ACTIVIDADES
Saludo y oración. Escritura de palabras con la consonante ¨p´, (papá. Pomo, pipa, pepe, pipe). Coloreado de las imágenes con relación a las palabras con la consonante ¨p´.
Saludo y oración Seriación, colorear las figuras de acuerdo a su figura y color. Reforzar los números del 1 al 1 al 20, ejercicio de escribir, completando los números que faltan. Colorear los números de la familia del 10.
Saludo y oración. Proceso evaluativo, realizar un juego con los números del a1 al 20 con el fin de aprender y divertirse (Video).
Saludo y oración. Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
sobre las ¨partes del cuerpo¨ y actividad a desarrollar. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
sobre las ¨partes del cuerpo¨ y transcribir las diferentes partes de la cara. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
sobre las ¨partes del cuerpo¨ y transcribir las diferentes funciones que tiene cada una de las partes de la cara.
Saludo y oración. Juego. Baile con movimientos corporales. Video: https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k .
Lectura sobre ´la gata Quilla¨.
LUNES 13 DE ABRIL
ACTIVIDAD DE ESCRITURA
OBJETIVO: reconocer e identificar palabras con la consonante ¨p¨, dentro de su
entorno escolar, social y familiar.
Acividad: colorea las imágenes y realiza la escritura.
Papá papá papá
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Pipa pipa
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Pomo pomo
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Pepe pepe
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pipe pipe
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MARTES 14 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
SERIACION:
Objetivo: realizar comparaciones o clasificaciones de acuerdo a su figura
y color.
Actividad: colorea las figuras de acuerdo a la secuencia.
Objetivo: reforzar los números del 1 al 20 en cuanto a su identificación y escritura.
Actividad: colorea y escribe los números que faltan.
Actividad: colorea solamente los números de la familia del 10.
Escribe de forma secuencial los números que coloreaste.
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MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
PROCESO EVALUATIVO
Actividad:
Realiza un video realizando una rayuela como la imagen que se encuentra en la parte
inferior, el niño@ empieza por el número 1, a medida que vaya adivinando va
avanzando, cuando termine de identificar todos los números los escribe de forma
secuencial (ordenada) en una hoja grande pegada en la pared o cualquier material que
tenga en casa.
Envió video por whatsApp para mayor apreciación.
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
JUEVES 16 DE ABRIL
INTEGRAL
CIENCIAS NATURALES: EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano se divide en tres partes que son: cabeza, tronco y extremidades.
Objetivo: reconocer e identificar las diferentes partes del cuerpo como una estructura
física que permite realizar diferentes funciones como el movimiento y desplazamiento.
Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE sobre las
¨partes del cuerpo¨ y con la ayuda de tus padres transcribe las tres partes del cuerpo.
Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE sobre las
¨partes del cuerpo¨ y con la ayuda de tus padres transcribe las diferentes partes de la
cara.
PARTES DE LA CARA
Actividad:
Observa las imágenes y con la ayuda de tus padres transcribe para que sirven.
Recuerde que las respuestas se encuentran en el video sobre las ¨partes del cuerpo¨ https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE.
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VIERNES 17 DE ABRIL
Objetivo: jugar y disfrutar a través de diversos movimientos corporales.
Actividad:
Ver video https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k .
Observa muy bien los movimientos apréndelos junto con tus padres o familiares y me
envías un video como evidencia el próximo lunes 20 de abril.
Objetivo: comprensión y entendimiento total del texto.
https://aprenderespanol.org/lecturas/lecturas-ejercicios.html
Actividad: con la ayuda de tus padres realiza la lectura y escribe (v) verdadero o (f)
falso según la respuesta.
La gata Quilla
Lecturas 3: ejercicios de comprensión
La gata Quilla vive en un tejado muy soleado.
Tiene el pelo de color naranja y unos grandes ojos verdes que por la noche se vuelven amarillos.
Sus dientes son muy pequeños y tiene sus uñas siempre afiladas.
Pero la gata Quilla no come ratones, ni pajaritos ni pescado.
La gata Quilla come plátanos, manzanas y uvas porque es
vegetariana.
Preguntas:
1. La gata Quilla vive en una casa ( )
2. La gata Quilla es de color naranja y ojos verdes ( ) 3. Los ojos de la gata Quilla se vuelven rojos por la noche ( )
4. La gata Quilla come ratones ( )
5. Dibuja a la gata Quilla y los alimentos que come.
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