anexos - gobierno de canarias · – integración de actividades preventivas como parte común en...
Post on 10-Aug-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
51
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
AneXOS
– AneXO 1 –
Cuestionario a profesionales:
1. Edad ........................
2. Centro de trabajo .......................................................................
3. Área de trabajo:
Especializada
Primaria
Docencia
Investigación
Gestión
4. Año de obtención de la titulación: ............................
5. Otra formación complementaria:
Curso de nivelación
Expertos
Máster
Licenciatura
Doctorado o en fase de doctorando
6. Formación específica en investigación. SI NO
Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
53
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
54
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
7. ¿Has realizado algún trabajo de investigación en los últimos 5 años?:
SI NO
8. ¿Has publicado algún trabajo en los últimos 5 años?:
SI NO
En caso afirmativo especificar:
Trabajo de investigación Otros
Ámbito de la revista:
Autonómico Nacional Internacional
9. ¿Has presentado en algún Congreso, Jornada, Simposium, en los últimos 5 años, alguna comunicación? SI NO
En caso afirmativo especificar de qué tipo y cuántas:
Comunicación Oral Nº..…….
Comunicación Panel/póster Nº…………
Ponencias Nº………..
Evento Autonómico
Evento Nacional
Evento Internacional
10. Has presentado algún trabajo de investigación en las convo-catorias de becas en los últimos cinco años SI NO
En caso afirmativo a qué institución:
FUNCIS FIS Otros:……….
Te la concedieron: SI NO
55
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
11. ¿Con qué frecuencia lees revistas científicas al mes (excluidas las de los colegios profesionales):
Tres o más veces Dos veces
Una vez Ninguna vez
12. ¿Crees que la investigación contribuye a mejorar la práctica diaria de tu labor y supone mejoras para los usuarios?
SI NO
13. ¿Estas interesada/o en trabajar en el ámbito de la investiga-ción
SI NO
14. ¿Crees que desde tu institución se potencia la investigación en enfermería?
SI NO
15. Expone 3 temas específicos para investigar que son de tú interés:
a. ............................................................................................
b. ............................................................................................
c. ............................................................................................
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
56
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– AneXO 2 – Temas de interés en investigación en cuidados.
CAlIdAd de vIdA:
– Calidad asistencial.
– Calidad de asistencia r/c relación interprofesional.
– Calidad de vida de personas con IRC.
– Calidad de vida de personas en cuidados paliativos y sus cuidadoras.
– Calidad de vida del personal sanitario.
– Calidad de vida en mujeres intervenidas de cáncer de mama.
– Calidad de vida en personas con enfermedades raras.
– Calidad de vida en personas con VIH.
– Calidad de vida en personas mayores y sus cuidadores.
– Calidad de vida de los pacientes terminales y apoyo a sus familias.
COORdInACIón y COnTInuIdAd de CuIdAdOS:
– Continuidad de cuidados al alta hospitalaria en las personas mayores que viven solas.
– Continuidad de cuidados en pacientes amputados.
– Continuidad de cuidados en pacientes con procesos cróni-cos.
– Continuidad de cuidados en procesos post-quirúrgicos.
– Coordinación sociosanitaria.
– Evaluación de los cuidados prestados a usuarios incluidos en continuidad de cuidados.
– Interconexión entre niveles asistenciales.
– Mejora en la comunicación AP-AE.
57
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
CuIdAdOS / TÉCnICAS/ TRATAmIenTOS:
– Atención al paciente politraumatizado.
– Autopercepción salud.
– Cirugía menor.
– Conocimientos y habilidades para la prevención de ETS en distintos tipos de población: jóvenes, marginales,...
– Correcta aplicación de las técnicas de enfermería.
– Cuidados básicos de los pacientes hospitalizados.
– Cuidados de enfermería en pacientes ostomizados.
– Cuidados de enfermería en PTC.
– Cuidados de las vías venosas periféricas.
– Cuidados en el Dolor –técnicas para disminuir el umbral, do-lor crónico–.
– Cuidados en el sondaje vesical.
– Cuidados en las Úlceras –no por presión– por ej. vasculares.
– Cuidados en pacientes oncológicos.
– Cuidados en pacientes terminales y r/c información recibida.
– Cuidados / infecciones de las vías venosas periféricas.
– Educación diabetológica grupal.
– Educación sanitaria / educación para la salud.
– Técnicas de enfermería para protegernos del contagio.
eduCACIón y PROmOCIón de lA SAlud:
– Efectos secundarios de las vacunas/ Efectos de la vacuna-ción de la rubéola.
– Enseñanza de familiares para un correcto cuidado del pacien-te encamado.
– Gestión y evaluación de sistemas eficaces de EPS.
– Hábitos higiénicos en problemas de eliminación.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
58
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Heridas crónicas.
– Iatrogénica de los cuidados de enfermería.
– Información en los cuidados pre y postquirúrgicos.
– Insulinización en el ámbito hospitalario.
– Intervenciones de enfermería en programas de rehabilita-ción.
– Intervenciones de enfermería en SARM.
– Intervenciones y rehabilitación psicosocial.
– Manejo de pacientes infecciosos en el ámbito de la AP.
– Mejora del cuidado integral de paciente por Auxiliares de en-fermería.
– Movilización de pacientes para evitar lesiones.
– Nivel de aceptación de la educación sanitaria por parte de la población.
– Nutrición artificial ambulatoria y domiciliaria.
– Prevención y cuidado de las úlceras por presión.
– Prevención y cuidado del pie diabético.
– Promoción de la salud ambiental.
– Promoción de la salud en pacientes hospitalizados.
– Promoción de la salud en poblaciones vulnerables.
– Promoción y evaluación de la educación para la salud en los colegios y CAP.
– Promoción y evaluación de las Ferias de salud.
– Relación EPS/ cambios en los hábitos nutricionales.
– Repercusiones de la movilización de los pacientes en la uni-dad de cuidados intensivos.
– Suturas.
– Técnicas de administración de medicamentos y vías alterna-tivas.
– Técnicas de educación sencillas para las personas mayores.
59
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Técnicas y productos eficaces en curas.
– Terapias alternativas y suplementos nutricionales.
– Uso y administración correcta de citostáticos.
– Utilización adecuada de servicios y recursos por parte de los usuarios.
– Vacunas, homologación internacional, aprendizaje sobre las vacunas fuera del calendario vacunal.
– Valoración de la eficacia de la uniformidad en los cuidados de enfermería.
– Ventilación no invasiva.
eSTIlOS de vIdA:
– Autocuidado y toma de decisiones respecto a la salud de la propia persona.
– Dietas para diferentes patologías.
– Evaluación del autocuidado.
– Hábitos alimentarios en familias.
– Hábitos de vida saludables.
– Higiene postural.
– Implicación activa de los cuidados.
– Incidencia de enfermedades según hábitos de vida.
– Integración de actividades preventivas como parte común en la población.
– Interrelación alimentación y salud.
– Métodos que ayudan a incentivar al paciente en el autocuidado.
– Nutrición y salud /Alimentación, nutrición y dietética/ cómo alimentarse mejor.
– Promoción de la auto responsabilidad del paciente en su vida.
– Promoción de la salud en zonas vulnerables.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
60
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Promoción de la salud y autocuidado.
– Relación entorno / calidad de vida.
– Relación nutrición/ejercicio/obesidad.
GeSTIón:
– ¿Por qué funciona tal mal la atención primaria?
– Definición y organización continuidad de cuidados.
– Activar mecanismos para con los mismos medios dar mejor información y resultados.
– Adecuación del perfil profesional al contratar.
– Aislamiento y repercusión en la praxis de enfermería.
– Calculo productividad por zonas de salud.
– Calidad asistencial e información al usuario.
– Calidad asistencial en enfermería especializada.
– Calidad cuidados en la consulta enfermería.
– Calidad de los cuidados de enfermería/asistencia: en la mujer, en servicios especiales.
– Calidad de los puestos de trabajo en el personal sanitario.
– Carencias asistenciales reales.
– Cargas de trabajo/sobrecargas laboral/organización y gestión del tiempo.
– Condiciones de las áreas de trabajo del personal de enfer-mería.
– Desarrollo profesional en enfermería/marco de actuación y fomento de la autonomía en enfermería/evolución de la enfer-mería como profesión y nuevos caminos profesionales.
– Ergonomía en el puesto.
– Estado de salud del personal sanitario.
– Estancias en relación con pruebas en servicios centrales.
61
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Estrategias para mejorar la imagen de la enfermería/valora-ción de la enfermería por la sociedad/ Opinión de la sociedad sobre el personal sanitario.
– Estrés de los trabajadores r/c inestabilidad laboral y rotación por diferentes centros/ Burnout/ Desmotivación y “queme” en los enfermeros asistenciales.
– Ética en enfermería.
– Evaluación de los cuidados/ eficacia de las intervenciones de enfermería.
– Evaluación del acceso a los servicios.
– Evaluación en la contratación de personal extranjero en las zonas de salud.
– Factores que motivan al personal sanitario/enfermeras: incentivos, días libres, atención a pacientes,...
– Facturación.
– Factores de riesgo de contagio.
– Formación académica y capacitación de enfermería para el desempeño de diferentes puestos de trabajo.
– Futuro del papel de enfermería.
– Gestión clínica de cuidados –metodología enfermería–. Eva-luación de nuevas metodologías.
– Gestión de RRHH en enfermería.
– Gestión del tiempo de enfermería.
– Gestión y organización de las visitas domiciliarias.
– Grado de motivación y responsabilidad de la enfermería.
– Habilidades en enfermería para interrelacionarse con los usuarios.
– Identificación de necesidades y desarrollo de estrategias para la formación continuada.
– Identificar los procesos de enfermería.
– Importancia de la enfermería en la salud de la población.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
62
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Influencia de la desorganización y la falta de material en el trato a los pacientes.
– Información al ingreso del paciente.
– Interrelación clientes/profesionales.
– Interrelación entre la formación académica y la práctica pro-fesional.
– Interrelaciones nivel de estrés/edad/puesto de trabajo en el personal sanitario.
– La imagen para la formación del personal en servicios de esterilización.
– Métodos de cuantificación de cuidados enfermeros: cuanti y cuali.
– Mobbing/acoso/agresiones a profesionales sanitario.
– Organización servicios enfermeros extrahospitalarios.
– Perfil del profesional idóneo para la gestión de cuidados.
– Prescripción enfermera: mejora en la gestión de cuidados.
– Prioridades sanitarias.
– Productividad y resultados en el centro de trabajo.
– Puentes de relación laboral con jefaturas.
– Recursos humanos: relacionados con los cuidados de enfer-mería.
– Recursos sanitarios.
– Relación entre calidad, asistencia y recursos –nº de enferme-ras–.
– Revisión del NIC y propuesta de intervenciones.
– Satisfacción profesional en el ambiente de trabajo.
– Sobredependencia de los usuarios del sistema sanitario.
– Trabajo en equipo.
– Uso metodología científica enfermera en AO.
– Uso racional de recursos.
63
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Salud laboral en enfermería/ Utilización de los servicios de salud laboral/prevención de riesgos laborales y promoción de controles de salud (mutuas) para el personal sanitario.
InmIGRACIón:
– Cuidados a menores extranjeros.
– Cuidados transculturales.
– Estrés emocional en inmigrantes de pateras.
– Hábitos dietéticos en personas de distintas razas.
– Incidencia de la inmigración en los hábitos de salud.
– Integración de inmigrantes en el sistema sanitario.
– Integración de los extranjeros en los cuidados de salud infantil.
– Integración del inmigrante en la sociedad.
– Interculturalidad.
– Patología del inmigrante.
– Sistemas Inmunes de inmigración.
– Valoración integral del inmigrante.
– Vías para una socialización eficiente.
InveSTIGACIón:
– Evaluación de la actividad investigadora.
– Frustración laboral a la hora de investigar.
– Investigación de enfermería en oncología.
– Investigación en pacientes crónicos.
mATeRnIdAd/muJeR:
– Analgesia epidural en fases precoces del parto.
– Apoyo psicológico a la mujer que realiza una IVE.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
64
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Complicaciones de la episiotomía.
– Educación maternal en mujeres primíparas/ Apoyo a madres primíparas.
– Identificación de las distocias.
– Lactancia Materna: razones del fracaso.
– Motivación en el autocuidado en la mujer en la etapa pre/postmenopausico.
– Mujer y salud.
– Posiciones en el parto.
– Promoción de la salud en la mujer embarazada.
– Protocolo de actuación en el embarazo.
mISCelAneA:
– Células madres y del cordón umbilical.
– Cultura del bienestar.
– Diagnóstico precoz del cáncer.
– Diseño, aplicación y evaluación en la intervención comu-nitaria.
– Efectos nocivos de la radiación.
– Enfermería ante la muerte.
– Identificación de barreras.
– Identificación de distocias sociales.
– Intervenciones antes la agresividad de los usuarios hacia el personal sanitario.
– Intervenciones de enfermería ante la violencia.
– Necesidades podológicas de la población/Porcentaje de pa-cientes con necesidad de podólogo.
– Necesidades sentidas por los usuarios.
– Participación comunitaria y ciudadana.
65
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Relación entre procesos cancerígenos/procesos depresivos y
radiaciones emitidas por telefonía móvil, antenas,...
– Trasplantes.
– Tratamientos oncológicos.
nuevAS TeCnOlOGÍAS:
– Aplicación de las tecnologías de la información y la comunica-
ción en la gestión de cuidados y autocuidado.
– Beneficios para enfermería del registro unificado de programas
en la Historia informatizada Drago.
PATOlOGÍAS/ PROBlemAS de SAlud:
– Alergias alimentarias.
– Alteraciones cromosómicas.
– Anemia de Cooley /Talasemia Mayor.
– Apnea del sueño.
– Atención a la población en los problemas tuberculosos.
– Cáncer de piel.
– Control y seguimiento de enfermedades de escasa incidencia.
– Enfermedades autoinmunes.
– Enfermedades degenerativas.
– Enfermedades tropicales: conocimientos, control, seguimiento.
– Fibromialgia.
– Infecciones nosocomiales –prevención–.
– Patología Macular Crónica.
– Problemas oncológicos.
– Tratamiento precoz del cáncer.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
66
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
PeRSOnAS CuIdAdORAS/FAmIlIA:
– Influencia del cáncer en el paciente y su familia.
– Atención y formación a familiares de pacientes paliativos.
– Beneficios de la biodanza en las personas cuidadoras.
– Cuidadoras de personas dependientes.
– Cuidados/ atención al cuidador principal.
– Diferencias de los cuidados prestados por cuidadores forma-les e informales.
– Recursos e intervenciones en familias de personas con pro-blemas psiquiátricos.
– Sentimientos del cuidador principal de enfermos paliativos.
– Síndrome de Burnout o Sobrecarga en personas cuidadoras.
POBlACIón InFAnTIl y AdOleSCenTe:
– Adolescencia y asma.
– Alergias en la infancia.
– Alimentación.
– Alteraciones aparato locomotor del niño.
– Ansiedad y estilos de vidas en personas jóvenes.
– Comportamientos y violencia en niños y adolescentes.
– Cuidados el recién nacido/pediatría/prematuros.
– Educación para la salud en adolescentes: hábitos tóxicos, sexualidad,...
– Hospitalización en la infancia.
– Intervención en la obesidad infantil.
– Obesidad infantil en Fuerteventura.
– Planificación familiar en adolescentes y jóvenes.
– Promoción de la salud, prevención de la enfermedad en la infancia y en la adolescencia.
67
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Salud escolar.
– Seguimiento de los Recién Nacidos que no acuden a los ser-vicios sanitarios.
POBlACIón JOven:
– Factores de riesgo cardiovascular en población joven.
– Salud sexual y reproductiva –educación sexológica–.
– Estrategias para motivar a las personas jóvenes en el cuida-do de la salud.
POBlACIón AdulTA:
– Necesidades de cuidados de 30-64 años en Fuerteventura.
– Prevención de riesgos laborales /higiene postural.
– Abusos a padres por los hijos menores.
– Violencia de género.
– Salud laboral y mejora de las condiciones de trabajo. Seguri-dad laboral.
– Promoción y prevención de la salud en personas adultas.
POBlACIón mAyOR enveJeCImIenTO/dePendenCIA:
– Alzheimer: interrelación entre alimentación y Alzheimer. Cui-dados de pacientes con Alzheimer.
– Personas mayores: recursos e intervenciones, toma de deci-siones, cuidados, cuidados a domicilio.
– Protocolos de actuación ayuda domiciliaria.
– Atención domiciliaria en personas mayores.
– Fomento del autocuidado en personas mayores.
– Síndromes geriátricos.
– Recursos para los cuidados en personas dependientes.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
68
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Necesidades de cuidados de la población mayor de 80 años.
– Cuidados integrales en personas mayores.
– Calidad de vida en el mayor.
– Deterioro cognitivo en personas mayores.
PROBlemAS CRónICOS:
– Adherencia terapéutica en pacientes con enfermedades cró-nicas.
– Alimentación en obesos y diabéticos.
– Alternativas en el tratamiento del paciente diabético alérgico a insulina y análogos.
– Automedicación y mejoras del control metabólico.
– Células madres en el tratamiento de enfermedades crónicas.
– Conductas en población diabética.
– Cuidados del entorno familiar del paciente crónico.
– Cuidados integrales a las personas con problemas crónicos: obesos, hipertensos, ...
– Cuidados paliativos/ Pacientes terminales y entorno.
– Cuidados y recomendaciones ante problemas de sobrepeso/obesidad.
– Cumplimiento/Adherencia de tratamientos crónicos: polime-dicación.
– Diabetes –alimentación en personas diabéticas–.
– Diabetes en la infancia y la adolescencia.
– Diabetes tipo 1 e intervenciones de enfermería.
– Dietas en pacientes nefrológicos.
– Dislipemia.
– Drogodependencias e intervenciones/cuidados/implicación de enfermería.
69
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Efectos de la vacuna antigripal en pacientes diabéticos auto-inmunes.
– Eficacia intervención grupal en pacientes asmáticos, HTA, diabetes.
– Eficacia y eficiencia cuidados enfermería en paciente diabé-ticos.
– Enfermedades crónicas más comunes en APS.
– Enfermedades crónicas neurológicas.
– Esclerosis múltiples.
– Estrategias para motivar cambio actitud de los usuarios cróni-cos.
– Evaluación de los resultados del tratamiento en proceso cró-nicos.
– Frecuentación del paciente crónico r/c control por enferme-ría.
– Incidencia de diabetes en poblaciones de riesgo.
– Obesidad y comidas prefabricadas.
– Pacientes con Cáncer.
– Prevalencia pre diabéticos.
– Prevención de enfermedades coronarias/enfermedades car-diovasculares.
– Relación genética-obesidad.
– Tratamiento de pacientes con alergias alimentarias.
SAlud menTAl:
– Ansiedad r/c estilos de vida.
– Ansiedad en pacientes terminales.
– Autismo: intervención temprana de enfermería.
– Causas de depresiones.
– Control y seguimiento en psicosis.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
70
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– Cuidados de enfermería en pacientes con trastornos psiquiá-
tricos.
– Cuidados en psicología de pacientes oncológicos.
– Efecto de la terapia psicológica en problemas de depresión y
ansiedad.
– Efecto de las técnicas de relajación sobre problemas cróni-
cos.
– Enfermedades psiquiátricas/mentales.
– Estrategias de actuación ante la anorexia.
– Factores psicológicos relacionados con el empeoramiento de
la enfermedad.
– Importancia de las psicosomatizaciones.
– Incumplimiento de tratamiento al alta en enfermos mentales.
– Influencia de la enfermedad mental en el núcleo familiar.
– Influencia del estado emocional en la recuperación de pacien-
tes con enfermedades que generan dependencia.
– Menopausia y depresión.
– Psicoeducación en pacientes con esquizofrenia.
– Psicoeducación en pacientes con trastornos bipolar.
– Recursos e intervenciones sobre personas con problemas
psiquiátricos.
– Relación entre procesos depresivos y alimentación.
– Relajación muscular en pacientes con Fibromialgia.
– Tensión emocional y dolor muscular en ATM.
– Terapias grupales.
– Tolerancia del medio socio-cultural en la aceptación/adapta-
ción del enfermo mental.
– Trastornos del sueño.
71
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
uRGenCIAS:
– Accidentes infantiles y urgencias.
– Actuaciones de enfermería ante catástrofes.
– Atención y recepción del paciente en urgencias.
– Cuidados en servicios de urgencias –actualización–.
– Evaluación de la utilización eficaz del servicio de urgencias.
– Intervención de enfermería en urgencias.
– Recursos e intervenciones en el servicio de urgencias.
– Triage y clasificación de pacientes según gravedad.
– Urgencias en AP: medios y conocimientos.
– Urgencias y organización en catástrofes: actuación de enfer-mería.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
72
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– AneXO 3 – Cuestionario sobre recursos de apoyo a la investigación en enfermería
1. En el programa de formación de su Gerencia del año 2007 ¿se ofertan cursos, seminarios o talleres de Metodología de la In-vestigación?
• Si, anuales
• Si, más de 2 veces al año
• No
En estas actividades ¿pueden asistir enfermeras/os?
• Si
• No
Número total de enfermeras/os que han realizado formación en investigación (cursos, talleres, seminarios,...) durante el último año ..................................
2. En su Gerencia ¿hay bolsas de ayuda económica para la asis-tencia a Congresos, Jornadas u eventos científicos similares?
• Si
• No
¿Qué porcentaje de dicha bolsa se destina al personal de en-fermería? ................................
¿Qué número de enfermeras/os han recibido ayuda de estas bolsa en el último año? ...........................
¿A cuánto ascendió el importe total de estas bolsas? .............. ............................
73
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
¿Existen criterios establecidos para la adjudicación de dichas ayudas
• Si
• No
(Por favor envíenos los criterios existentes)
3. En su Gerencia ¿se están realizando estudios de investigación financiados en el ámbito de la Enfermería/cuidados?
• Si
• No
Especificar título de proyectos y responsables ........................
...................................................................................................
...................................................................................................
4. En su Gerencia ¿existen fondos propios destinados a investi-gación?
• Si
• No
Especificar ................................................................................
5. En su Gerencia ¿se han establecidos convocatorias periódicas de premios de investigación?
• Si
• No
¿Pueden acceder las enfermeras/os?
• Si
• No
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
74
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
¿Existen convocatorias específicas de premios de investiga-ción para Enfermería?
• Si
• No
6. ¿Hay Unidades de Investigación o Unidades Técnicas donde se puedan dirigir los profesionales de enfermería para asesora-miento en investigación?
• Si
• No
¿Existen enfermeras/os vinculados a estas Unidades?
• Si
• No
7. En su Gerencia ¿se puede acceder a bases de datos y revistas on-line?
• Si
• No
Especificar cuales .....................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
75
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
¿Y a revistas en papel relacionadas con la enfermería o los cuidados se puede acceder?
• Si
• No
Especificar cuales .....................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
¿qué criterios de acceso se utilizan para los recursos anteriores (on-line o físicos)
...................................................................................................
...................................................................................................
Añada cualquier otra información que le parezca de interés re-lacionada con el tema.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
muchas gracias por su colaboración.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
76
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
– AneXO 4 – Capacidades a adquirir por los discentes en cada nivel formativo
1. nivel básico. Dirigido a profesionales cuya motivación sea la de conocer, entender y aplicar la evidencia científica.
Cursos de 20 horas donde se adquieran las siguientes compe-tencias específicas:
• Capacidad para fundamentar la práctica enfermera en los re-sultados obtenidos de la investigación científica y en la mejor evidencia disponible.
• Conocimientos básicos en práctica clínica basada en la evi-dencia.
• Capacidad para leer críticamente documentación científica.
• Capacidad para identificar problemas de investigación a partir de la práctica diaria.
• Capacidad para colaborar en la elaboración de procedimien-tos y guías de práctica clínica.
• Capacidad para buscar y seleccionar documentación científi-ca específica.
• Capacidad para colaborar en proyectos de investigación lide-rados por expertos.
• Conocimientos en búsqueda de información en bases de da-tos especializadas.
• Conocimientos básicos en metodología de la investigación.
77
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
2. nivel medio.
Cursos de 40 horas dirigidos a profesionales con conocimien-tos previos en metodología de investigación (p.e. nivel básico) que deseen comenzar o participar en estudios de investigación y don-de se adquieran las siguientes competencias específicas:
• Capacidad para orientar en la formulación de problemas de investigación derivados de la práctica diaria.
• Conocimientos medios en metodología de la investigación.
• Conocimientos en estadística y en el manejo de programas informáticos para el análisis de datos.
• Conocimientos de los principios éticos establecidos para la investigación científica.
• Capacidad para coordinar grupos de trabajo para la elabora-ción de procedimientos y guías de práctica clínica.
• Capacidad para identificar problemas de salud susceptibles de investigación.
• Conocimientos en búsqueda avanzada de información en ba-ses de datos especializadas.
• Capacidad para elaborar artículos científicos bajo tutela.
• Capacidad para colaborar en la difusión de resultados en eventos científicos.
• Capacidad para colaborar en la identificación de líneas priori-tarias de investigación.
• Capacidad para elaborar un proyecto de investigación de poca complejidad bajo tutela.
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
78
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
• Capacidad para fundamentar la práctica enfermera en los re-sultados obtenidos de la investigación científica y en la mejor evidencia disponible.
3. nivel avanzado.
Cursos de 40 horas dirigidos a profesionales con conocimien-tos medios en metodología de investigación (p.e. nivel medio) que deseen liderar investigación en cuidados y donde se adquieran las siguientes competencias específicas:
• Conocimientos avanzados en metodología de la investiga-ción.
• Capacidad para formar en la lectura crítica de documentación científica.
• Capacidad para asesorar a investigadores noveles en la ela-boración de proyectos de investigación y difusión de resulta-dos.
• Capacidad para buscar la mejor evidencia científica o para generarla, en el caso de que no exista.
• Capacidad para liderar y gestionar investigación en cuidados.
• Capacidad para liderar la implementación de la práctica clíni-ca basada en la evidencia.
• Capacidad para liderar líneas prioritarias de investigación.
• Conocimientos en gestión de la investigación.
• Capacidad para elaborar y liderar proyectos de investigación multicentricos.
• Manejo de programas informáticos para análisis de datos.
79
“Análisis de situación y propuestas para impulsar la Investigación en Cuidados en el Servicio Canario de la Salud”
• Capacidad para impartir formación en metodología y herra-mientas para la investigación.
• Capacidad para colaborar en proyectos de investigación in-ternacionales.
La adquisición de estas competencias debe ser conseguida mediante la realización de actividades formativas, de tal manera que las de nivel básico y medio se desarrollen en las diferentes gerencias o direcciones de enfermería, gestionadas por las uni-dades de Formación continuada e investigación de enfermería. Constará de un temario común para todo el Servicio a fin de ho-mogenizar tanto la formación como la acreditación de los discen-tes y los docentes.
Para el nivel avanzado las actividades formativas se centraliza-rán por provincia siendo requisito previo para el enfermero candi-dato el haber realizado una formación en los niveles anteriores o una formación homologable según baremo a conformar.
Esta formación avanzada no solo ha de consistir en cursos, si no en estancias en centros de investigación o en formación en entidades tanto públicas como privadas de reconocido prestigio, convenios con entidades, etc.
top related