anaya t 7 la vida a la prehistòria
Post on 18-Jul-2015
211 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ANAYA T-7 La vida a la Prehistòria
Per Antonio Suau Forés, professor del IES Xarc, curs 2014-15
Index
Introducció
1 La prehistòria i les seves etapes
1.1 La ciència històrica
• aHistoria = Ciència que estudia el passat per entrendre el present i preparar el futur.
Què estudia? Aspectes polítics, econòmics, socials, culturals i artístics
L’historiador es demana quines van estar les cases i les conseqüències dels fets passats.
Prehistòria i Història, depenen de la invenció de l’escriptura
1.2 Les etapes de la prehistòria
• a
Prehistòria va des de l’aparició dels homínids (4,4 milions d’anys aproximadament) a la invencio de l’escriptura (3250 aC aprox)
La prehistòria es divideix en etapes:
• Paleolític (pedra antiga) 4,4 milions d’anys a 10.000 a C aprox.. Comença a desenvolupar-se la fabricació d’instruments
• Neolític (pedra nova), 10.000 a 4500 aC aprox. Millora de fabricació d’estris de pedra
• Edat dels metalls, 4.500 a 1.000 aC. Es pot dividir en
• Edat del Coure
• Edat del Bronce
• Edat del Ferro
1.3 Les excavaciones arquològiques
• aEls arqueòlegs treballen amb fonts:
• restes material (ossos, intruments, etc) així com restes d’animals i vegetals.
Aquestes restes es troben a excavacions arqueològiques, extraient diferents capes del terreny.
Restes estudiades per especialistes que enllacen totes les dades extretes de restes.
Què poden trobar els arqueòlegs?
Tasques per a progresar
• Resoldre problemes.
1. Calcula els anys que va durar la preshistòria i cada una de les seves etapes.
– Quina és la de major durada?
– I la de menor?
2. Indica a quin període de la prehistòria corresponen les dates segúents.
– 25.000aC.
– 3.500 aC
– 7.500 aC
• Obtenir informació
3. De les fonts següents, quines aporten dades sobre els habitants d’una cova prehistòrica?
a) Un fotografia;
b) Un punxó d’os;
c) Una resta òssia.
• Elaborar una sintesi
4. Amb ajuda del text i de les il·lustracions, explica en un deu línes en què consisteix una excavació arqueològica, quines són les seues fases i quiens restes s’hi poden trobar.
2. Origen i evolució de la humanitat
2.1 L’origen de l’ésser humà
Primats apareixen fa un 65 milions d’anys
Hominids Grans simis
Orangutans
Ximpanzé
Esser humà Goril·la
2.2 Diferècies entre homínids i simis
Diferències entre homínids i simis
• Bipedisme i posició erecta = alliberació de les mans
• Polze separat en la mà = millor capacitat per agafar les coses
• Augment de la grandaria del cervells i del crani = augment de la intel·ligència (desenvolupament de capacitats com pensar, parlar o fabricar instruments)
2.3 El procés d’hominització
5 a 8 milions d’anys: comença procés d’hominització (evolució cap al ésser humà actual)
Posible causa: canvi climàtic que provoca deforestació que, a la vegada, obligarà als primats a baixar dels arbres i viure al terra.
I ha diverses teories evolutives des de l’austrolopithecus al ésser humà actual passant per diferents representants del gènere homo
L’eslabó perdut?
Una branca fracasada....
L’Australopithecus
LA EVOLUCIÓ
Homo Hàbilis
Homo Erectus
• L’homo erectus va estar el primer hominid en sortir d’Àfrica.
• Va descobrir com fer i emplear el foc.
Atapuerca: Homo Ergaster,
• Atapuerca, a Burgos, és un dels jaciments més importants pels antropòlegs perquè s’han trobat gran quantitat de restes humanes de diferents fases evolutives.
• La 1ª és l’Home Ergaster
Homo Ergaster
Atapuerca: Homo Ergaster,
Atapuerca: Homo Heidibergensis
• La 2ª és l’Home Heidibergensis
Atapuerca:, Homo Antecessor
• La 3ª, Homo Antecessor
DISTRIBUCIÓ DE L’HOME PERL MÓN
• Des d’Àfrica, l’Homo Erectus es va extendre per tot el Vell Món arrivant fins a Xina.
Canibalisme
• Se sap que els nostres avantpassat van practicar el canibalisme
L’home de Neandertal
• L’homo Sapiens Neandertalis és una branca perduda de l’hominització.
• Va viure a Europa durant l’època glacial. Acavada aquesta, no és va adaptar a la nova situació i va estar substituit per l’Homo Sapiens Sapiens
L’homo sapiens sapiens
• Finalment, una nova onada evolutiva, l’homo Sapiens, va sortir d’Àfrica i va conquerir tot el món, fins Amèrica.
Tasques per a progressar
• Valorar aportacions
1. Fixa’t en les il·lusracions i compara la capacitat cranial i els instruments dels hominids. Quies conclusions n’obtens?
• Comprendre l’espai.
2. Observa el mapa: quines espècies d’hominids van viure només en Àfrica? Qins van sortir d’Àfrica i per on es van estendre?
Difusió de l’ésser humà
3. La forma de vida en el paleolític
3.1 El temps i l’espai
• Paleolític: periode que va des de l’aparició dels primers homínids (4,4 milions d’anys aC aprox.) fins la descoberta de l’agricultura i ramaderia (10.000 aC aprox.)
• Origen de l’home va estar Àfrica, a zones càlides.
• Els homínids s’expandiran per Europa i Asia també.
• Els hominids que s’adapten als canvis de climes, principalment, sobreviuen. Els que no, desapareixen.
• Primers homínids: economia depredadora = s’alimenten de la caça (bisonts, cèrvols, rens, cavalls mamuts), pesca i recolecció de plantes (fruites, cereals salvatges, etc) i grans naturals
• Instruments fabricats:
– de pedra treballada amb cops d’altres pedres ( destrals o bifaços, puntes de fletxa, ganivets, etc)
– d’os i banyes (arpons, hams i agulles).
• Descobriment del foc (1,5 milions d’anys) permet:
- llum calor
- esapnater animals
- cuinar aliments.
- favoreix les realcions socials al seu voltant.
3.2 Les formes de vida
3.3 La societat les creences i l’art
• Organització social: base = la tribu (20-30 ind).
– Posible cap de tribu (guerrer fort, bruixot o curander
• Vida nómada per la seua vida depredadora
• Habitació: o coves o cabanes
• Creences religioses: adoració forces de la natura; rituals màgics per afavorir activitats necesaries (caça, fecunditat)
• Activitats artístiques:
– material petit transportable ha arribat als nostres díes (venus, bastons de comandament, caps d’aimals, adorns,e tc).
– pintures rupestres (Altamira, Lascaux)
Tasques per a progresar
• Comprendre la realitat històrica.
1. Què vol dir que l’economia era depredadora?
• Obtenir informació.
2. Amb l’ajuda del text i de les il·lustracions, fes una fitx sobre la vida en el Paleolític. Pautes:
– Habitatges: on vivien) Eren permanents? Per què?
– Alimentacó: què menjaven i com ho obetnien?
– Instruments: com fabricaven els estris de pedra?
– Vestits: com vetien? D’on obtenien els materials per a realitzar-los? Ab quins utensilis els elaboraven?
– Art: quines anifestacions artístiques feien?
3. El foc s’obenia per fregament i persucissió. Cerca informació i explica en què consisteix cda un. Quin es representa en el dibuix?
4. El paleolític a Espanya
4.1 Els primers habitans (800.000-5.000 aC)
• Primeres restes.
– Home d’Orce (Granada)
– Homo Antecessor (Atapuerca, Burgos), 800.000
o Posible predecissor dels Neandertals 0
o´relació amb Homo Sapines
o depredador y posiblement canibalisme.
o estris de pedra
• A la penínsla van viure Neandertlas (darrera colonia a Gibraltar i Asturies) y Sapiens.
4.2 Les manifestacions artístiques (35.000-5.000 aC)
Pintures rupestres– Al final del Paleolític
– Posible significat religós.
– Localitzacións i tipus
o Zona Cantàbrica • a coves de difícil accés. Bona conservació: Altamira (Cantabria), Tito Bustillo (Asturies)
• animals, realisme, color (vermell, ocre)
o Zona Mediterrània
• a coves: Cogull (Lleida), Valltorta (Castelló)• representacions escenes de caça, esquematisme, colors vermell i negre.
Exemples d’art paleolític a Espanya
La pintura rupestre va sorgir fa uns 35.000 anys. A Espanya es distingueixen dues zones:
•La zona cantàbrica: Altamira (i d’altres). Representaciones d’animals amb gran realisme i de gran tamany (A) i mans (B). També simbols estranys. Interpretació: posible caràcter magic-religios.
• La zona mediterrània: pintures esquemàtiques on apareixen figures humanes (escenes de dansa a Cogull (C) i de caça a Valltorta.
Tasques per a progressar
• Valorar aportacions
1. Homo antecessor es considera el primer europeu. Explica per què.
• Utilitzar estratèges
2. Compara les pintures de les zones cantàbrica i mediterrània: què representen, com es pinta, quins colors s’utilitzen, on es localitzen, etc.
5. La forma de vida en el neolític
5.1 El temps i l’espai
• Neolític, 10.000-4.500 aprox.
– Inici de l’agricultura i ramaderia
– Creixent Fèrtil i des d’allí s’extens a planures de grans rius Tigris i Eufrates, Nil, Indo, Yang-tse.
– Apareix de forma independent a Amèrica.
5.2 Les formes de vida.
• Fi darrera glaciació: les homes cerquen noves formes de trobar aliment: adeprenene agriculturaa i ramaderia = economia productora.
•Agricultura: homes aprenen que llavors enterrades i regades poden produïr noves plantes. Arros i blat principalment a l’inici.
• Ramaderia: aprenen domesticar animals i criar-los en lloc de caçar-los. Primers. Els cans. Aprofitament de cuir i llana per vestit.
• Anomenem canvis com Revolució Neolítica
• Instruments de pedra però pulimentada i adaptats a noves tasques agrícoles.(arada de pedra, falçs per segar, molins de ma,e tc).
5.3.1 La societat, les creences i l’art
• Economia productora permet augment població
• Vida passa a ésser sedentaria. Aparició dels poblats (cabanes de canyes, branques i després de pedra tova.
• Especialització del treball
• Augment de les desigualtats socials
• Creences religioses: culte als astres (calendaris per saber quan s’ha de sembrar, quan recollir), deesa mare (fertilitat del camp) i als morts.
•Manifestació artística més important: la ceràmica (formes variades)
5.3.2 Les creences i l’art
• Creences religioses: culte als astres (calendaris per saber quan s’ha de sembrar, quan recollir), deesa mare (fertilitat del camp) i als morts.
•Manifestació artística més important: la ceràmica (formes variades)
Tasques per a progressar
• Compredre la realitat històrica
1. Per què l’econoia del neolític era productora?
2. Dels invents següents, indica quins es van produir en el neolític: a) arpó; b) aixada; c) falç; d) foc, e) ceràmica, f) molí de ma.
• Obtenir informació
3. Amb l’ajuda del text i de les Il·lustracions, elabora una fitxa sobre la forma de vida en el neolític. Pautes:
– habitatges. On vivien? Eren permanents? Per què?
– alimentació: com obtenien els aliments?
–Instruments: quins nous esris van ser necessaris i per a què s’utilitzaven?
–Vestts: com vestien? D’on obtenien els materials per a realitzar-los i amb quins utensilis ls elaboraven?
–Art: quina va ser la anifestació artística principal?
6. La forma de vida a l’Edat dels Metalls
6.1 El temps i l’espai
• Edat dels Metalls (4.500 fins 1.000 aC aprox)
• Coure (4.500 a 2.200 aC aprox)
• Surt al Creixent Fèrtil
• Objetes d’adorn principalment
• Bronze (2.200 –1.500 aC aprox)
• Aliatge de coure i estany
• Ferro (1.500 en avant)
• Descobriment de l’escriptrura. Inici Història
6.2 Les activitats econòmiques i els invents
• Agricultura i ramaderia, base economia.
• Invent de l’arada tirada per bous: més terra llaurada
• Metalls: permet millora d’estris (aixades i falç; armes; altres utensilis.
• Tècniques de treball del metall, es perfeccionen.
1. Treballa en fred, gopejant amb martell
2. Forja, calentant metall abans de golpejar
3. Fosa, fonent metall i donant-li forma amb motllos.
•
6.2 Les activitats econòmiques i els invents
• Els poblats es fortifiquen: lluita per les terres i materies primeres
• L’artesania: millora els teixits de lli i llana; ceràmica millora més per l’invent del torn.
• Comerç: comença el comerç a llarga distància cercant materies primeres i de luxe.
• terrestre: millora per invenció roda
• marítim: millora amb invenció vela.
Tasques per a progresar
Comprendre la realitat històrica.
1. Relaciona les característiques següents amb una fase de l’edat dels metalla:a) Objectes d’adorn;b) 4.500 aC;c) Creixent Fèrtil
Valorar les aportacions culturals.
2. A La torca és un adorn, realitzat en metall, que té forma de ferradura. Quin e pot ser l’us? Actualment s’utilitzen aquest tipus d’adorns?
Produïr textos.
3. Redacta un tet breu sobre els invents que es van produir en l’edat dels metalls i els avantatges que vn suposar.
4. Explica com va evolubionar les tècniques metal·lurgiques.
7. La forma de vida en l’edat dels metalls (II)
7.1 Les transformacions socials
• Augment de la població.
• Aparicio primeres petites ciutats, algunes s’enmurallen per defensar-se (lluita pel control dels metalls)
• Societat més complexa.
• especialització del treball
• jerarquització social
• Augment de les diferencies socials (rics i pobres)
7.2 L’art en l’edat dels metalls
• Primeres manifestaciones arqueològqiques
• Monuments megalítics: menhir i alineaments, cromlec, dolmens i els més complexos dolmens de cambra.
Tasques per a progressar
• Comprendre la realitat històrica
1. Escriu tres transformacions socials provocades per la metal·lurgia
• Conèixer manifestacions artístiques
2. Quines diferències hi ha entre unmenhir, un alienament i un cromlec?
Tasques per a progressar
• Obtenir informació
3. Observa les il·lustracionse i respon:
Com es transportaven els grans blocs de pedra? Com s’´lçaven? Quin monument s’està construint i per a què servía?
• Planifiar treball
4. Cerca en internet informació sobre un monument megalític i elabora una fitxa amb les seves característiques.
8. El neolític i la metal·lúrgia en Espanya
8.1 El neolític (5.000-2500 aC)
• El Neolític arriba a la Península Ibèrica per dos rutes
• Mediterrània• Nord d’Àfrica
• Priimeres cultures Neolitiques•Catalunya (cultura dels vasos de forma quadrada)• Ansalusia (cultura d’Almeria)
• Manifestació principal: ceràmica. Varios tipus però els més freqüents:
• decorada amb incissions fetes amb petxina d’un molusc• polida per deixar superfície lisa.
8.2 L’edat dels metalls (2500- 1er mil·leni aC)
• Arriba a la Península pels pobles procedents de la mediterrània Oriental que arribarien a les costes sud i est.
• Metal·luriga del coure (2500-2000 aC)
•Los Millares (Almeria): poblats enmurallatas, arquitectura megalítica (dolmens i sepulcres de corredor (“coves”) com la de Menga o El Romeral.(Antequera, Málaga)
• Metal·lurgia del bronze (2000-1000 aC)
•El Argar (Almeria i Granada). Enterraments individuals en fosses ogerres.
• Illes Balears: onstruccions megal·litiques diferents a les peninsulars (Taules, navetes Talaiots)
• Metal·lugia del ferro (1.000-èpoc aromana)
• introduida pels celtes i pobles colonitzadors (fenicis i grecs)
• Introducció de l’esccriptur.
Tasques per a progressar
• Localitzar informació
1. Localitza en un mapa de la Península les cultures neolítiques i metal·lúrgiques.
• Utilitzar estratègies
2. Relaciona amb les metal·lúrqies del coure, bronze o ferro: a) celtes; b) El argar; c) Los millares; d) Fenicis i grecs.
Tasques per a progressar (II)
• Conèixer manifestacions artístiques
3. Amb l’ajuda de les fotografies, explic com són una taula, un talaiot i una naveta.
9. La prehistòria a les Illes Balears (I)
• Poblament més tardà dona una periodització diferent.• arcaic• pretalaiòtic• talaiotic
9.1 El periode arcaic: els primers probladors
• Primers probladors de Balears: data desconeguda. Van des de 3.000 anys fins a 7.000 anys aC
• No es sap d’on van venir. El que diu el llibre (àrees pirinenques i sud de Frnça es una soberana tonteria)
• Poques restes materials (puntes e sílex, agulles d’os, etc)
• Vivirien de la caça (Myotragus).
9.2 El pretalaiòtic, 2500-1300 C• Introducció d’innovacions des de península i Mediterrània oriental.
• Ceràmic decorada llisa (dimensions reduïdes)
• Petits objectes de pedra i os, eines de coure i bronze. Posible població estable a les Pitiuses.
• Viuen a : coves naturals, coves artificials de tipologia diversa (hipogeus).
• Aparicio de cases de nou tipus, amb parets de pedra (navetes) en forma de ferradura allargada
• A Mallorca, per habitatge
• a Menorca, per enterrament (N. Dels Tudons)
• Activitats econòmiques: agricultura de cereals i ramadería (ovelles i cabres). Perduració d’activitats pre-neolítiques (caça, pesca i recol·lecció)
Tasques per progressar
• Dominar continguts foamentals.
1. Quins són les construccions més caraterísitques de l’època pretalaiòtica?
• Comprendre l’espai
2. On es troben els jaciments del pretalaòtic?
• Produïr textos
3. Fes una relació dels instruments i les eines que empraven les societats pretlaòtiques.
10. La prehistòria a les Illes Balears (II)
9.3 El talaiòtic (1.300 aC- 123 aC aprox)
• Canvis a Mallorca i Menorca a causa:
•:Arribada de pobles de la M. Oriental
• Otras.
• Talaiot, construcció típica
• Fortificació dels poblats (muralles ciclòpeas)
• A Menorca, monument pecculiar: taules.
• Utensilis talaiotics:
• armes de bronzo i ferro. Significat: societat militar i jerarquitzada
• Ceràmiques:llisa i més gruixuda.
Tasques per a progressar
• Dominar continguts fonamentals
1. On apareixen les taules? Qina n’era la funció?
• Elaborar síntesis
2. Amb l’ajuda del text, elabora unacronologia dels diferents periodes en què ses divideix la prehistòria de les Illes Balears?
• Comprendre l’espai
3. On es troben els jaciments del periode talaiòtic?
• Produïr textos
4. Descriu, amb les teves pròpies paraules en què consistia un talaiot.
Comprova les teves competències
• Usar vocabulari adequat
1. Escru la definició dels conceptes següents:
- Arquietectura megalítica - Paleolític - Homo antecessor - Prehistòria
- Venus paleolítica - metal·lurgia.
• Produir textos escrits
2. Explica les diferències que hi ha enre una economía depredadora i una altra de productora.
En la teva resposta has d’incloure, com a minim, els termes següents.
- caça - pesca -recol·lecció - Alimentació - recusos - economía
-Agricultura - reamaderia - revolució Neolítica
3. Reacta un text de cinc linies on exlpiquis la importància que van tenir aquests invents per als ésser humans de la seva època:
- el foc - l’arada
• Organitzar informació temporal.
4. Ordena cronològicament les expècies d’hominids següents:
5. Relaciona els fets hitòrics següents am el seu periode corresponent: paleolític (P), neolític (N) o edat dels Metalls (EM):
- invenció de l’agricultura i la ramadería
- Descoerta del foc
- Invenció del torn de terrisser
Comprova les teves competències
6. Assigna les imatges inferiors a uná època de la prehistòria. Explica què representa caaimatge, de quin material està realitzada i per a què servia.
Comprova les teves competències
• Sintetitzari organitzar la informació
7. Organitza i resumeix, en un quadre con el superior, les difer’encies que hi ha entre les diverses espècies d’hominids
• Relacionar informacions
8. Emparella cada definició amb el seu terme:
Definicios:
1. Progressiva adquisió dels trets propis del hominids.
2. Divisió del treball entre el s membres d’una societat.
3. Gran pedra clavada verticalmente en terra.
4. Pintura realitzada sobre les parets i els sostres de coves o abrics rocosos.
Termes:
A. Menhir.
B. Especialització.
C. Rupestre.
D. Procés d’hominització.
Comprova les teves competències
Comprova les teves competències
• Conèixer maniestacions artítiques
9. Demostra els teus coneixements sore l’art prehistòric. Per a això, respon les preguntes relacionades amb la imatge inferior:
– Què és’
– A quin periíodre de la prehist`roria correspon?
– Com es va construir?
– Qina funció tenia?
top related