análisis
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LOS JUEGOS EN LAS SECUENCIAS DE ENSEÑANZA DE LA
MATEMÁTICA
Equipo LUDOMATECAProfesoras: Evelina Brinnitzer, María Edith Collado, Gabriela Fernández Panizza y María Fernanda Gallego. Estudiantes: Gerardo Gómez y Daniela Águila
San Carlos de Bariloche Agosto-septiembre de 2013
ANÁLISIS
•JUEGO: “ÁTOMOS Y MOLÉCULAS”•ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE JUEGO•ANÁLISIS MATEMÁTICO DEL JUEGO•PRODUCCIONES LIBRES CON EL MISMO CONTEXTO
•CON O SIN RESTO•DIVISORES•MÚLTIPLOS
•PRODUCCIONES CON OTROS CONTEXTOS
Fenom
enología
Didáct
icaSITUACIONAL
REFERENCIAL
GENERAL
FORMAL
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN
REFLEXIÓN
PROCEDIMIENTOSY NOTACIONESCONVENCIONALES
“MODELOPARA”
“MODELO DE”
CONTEXTO
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MATEMATIZACIÓN HORIZONTALAdaptación de: Gravemeijer,
2000
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