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Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es lunes. Es el 8 de mayo de 2017.
A. Repaso del Imperfecto del Subjuntivo/Pgs. 201 y 202 → Practicarás
este tiempo creando párrafos con la siguiente información:
I. En la escuela
Cuando nosotros estudiábamos en la Escuela Intermedia Collins
nuestros maestros nos exigían que …
a) Estar
b) Tener
c) Poner
d) Saber
e) Venir
f) Leer
g) Oír
h) Ser
II. En la casa
Cuando yo vivía con mis padres ellos me pedían que …
a) Despertarse
b) Levantarse
c) Bañarse
d) Ponerse el uniforme durante los cinco días de la semana
e) Vestirse apropriadamente para ir a la iglesia los domingos
f) Desayunarse
g) Prepararse el almuerzo para la escuela
h) Subirse al carro
i) Estar frente a la escuela a las 3:45 pm
j) Hacer la tarea al llegar a casa
k) Irse a dormir a las 9:00 pm
l) Limpiar las recámaras los sábados
m) Lavar nuestra ropa los fines de semana
III. En el trabajo
Cuando mi padre y su mejor amigo trabajaban en la Compañía “X”, su
jefe les exigía que …
a) Llegar a tiempo al trabajo
b) No fumar dentro del edificio
c) Cambiar sus cheques en el banco usado por la empresa
d) Limpiar las mesas en la sección asignada para comer sus
alimentos
e) Venir temprano a las reuniones de la compañía
f) Votar para la selección de sus representantes
g) No faltar al trabajo sin razón médica
B. Aprendiendo de las fotografías/Pg. 223 → Traduce.
El Teatro Juárez que lleva el nombre del gran Benito Juárez está en el
centro de Guanajuato. De fachada neoclásica y estilo árabe en el
interior, es donde se celebra cada año el Festival Internacional
Cervantino de música, baile y teatro.
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es martes. Es el 9 de mayo de 2017.
A. Repaso del Imperfecto del Subjuntivo/Pgs. 201 y 202 → Practicarás
este tiempo creando párrafos con la siguiente información:
I. En la escuela
Cuando nosotros estudiábamos en la Escuela Intermedia Collins
nuestros maestros nos exigían que …
i) Estar
j) Tener
k) Poner
l) Saber
m)Venir
n) Leer
o) Oír
p) Ser
II. En la casa
Cuando yo vivía con mis padres ellos me pedían que …
n) Despertarse
o) Levantarse
p) Bañarse
q) Ponerse el uniforme durante los cinco días de la semana
r) Vestirse apropriadamente para ir a la iglesia los domingos
s) Desayunarse
t) Prepararse el almuerzo para la escuela
u) Subirse al carro
v) Estar frente a la escuela a las 3:45 pm
w) Hacer la tarea al llegar a casa
x) Irse a dormir a las 9:00 pm
y) Limpiar las recámaras los sábados
z) Lavar nuestra ropa los fines de semana
III. En el trabajo
Cuando mi padre y su mejor amigo trabajaban en la Compañía “X”, su
jefe les exigía que …
h) Llegar a tiempo al trabajo
i) No fumar dentro del edificio
j) Cambiar sus cheques en el banco usado por la empresa
k) Limpiar las mesas en la sección asignada para comer sus
alimentos
l) Venir temprano a las reuniones de la compañía
m)Votar para la selección de sus representantes
n) No faltar al trabajo sin razón médica
B. Aprendiendo de las fotografías/Pg. 223 → Traduce.
El Teatro Juárez que lleva el nombre del gran Benito Juárez está en el
centro de Guanajuato. De fachada neoclásica y estilo árabe en el
interior, es donde se celebra cada año el Festival Internacional
Cervantino de música, baile y teatro.
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es miércoles. Es el 10 de mayo de 2017.
A. Aprendiendo de las fotografías/Pg. 222 →Traduce.
San Miguel de Allende es un precioso pueblo colonial en el estado de
Guanajuato. Fue fundado en 1542 y ha sido declarado monumento
nacional. Tiene una importante población extranjera, principalmente
de norteamericanos jubilados.
El Bosque de Chapultepec en la Ciudad de México es adonde va la
gente de la ciudad los fines de semana. Ha sido un parque público
desde el siglo XVI. Allí ha un lago, un zoológico, varios museos y
galerías de arte, un jardín botánico y el Castillo de Chapultepec del
siglo XVIII en el que está el Museo Nacional de Historia. En el Castillo
perdieron la vida “Los niños heroes”.
En 1847 las tropas estadounidenses, marchaban hacia la capital
mexicana. Chapultepec –el histórico castillo situado en la cima de un
cerro- donde se encontraba el Colegio Militar, era el ultimo obstáculo.
El 13 de septiembre comenzó la batalla. Los soldados mexicanos
lucharon valientemente entre ellos los jóvenes cadetes que estaban
en su Colegio. Murieron en defensa de su bandera y su patria. El
Monumento a los Niños Héroes conmemora el sacrificio de seis de
estos jóvenes guerreros.
En Teotihuacán vivían unas 125.000 personas. Cubría un área de más
de 20 kilómetros cuadrados y durante cinco siglos dominaba la region;
pero hacia 650 después de Cristo la ciudad fue abandonada y no se
sabe por qué. Los aztecas consideraban sagrado el lugar creyendo que
fue construido por gigantes. El centro ceremonial, que ves en la
fotografía, tiene templos, pirámides y palacios.
Las playas de Acapulco en la costa del Pacífico han traído turistas
durante muchos años. Fue fundada en el siglo XVI, la ciudad era
donde llegaban los galeones que venían de Oriente.
En la página 225 de tu libro de texto puedes mirar una fotografía de
Tulúm. Está localizada en la costa del Caribe, fue un gran centro maya
durante los 300 años antes de la llegada de los españoles.
B. Imperativo/Pg. 226 → Lee la información de la página 226.
Repasarás el Subjuntivo de algunos pronombres sujetos, el Presente
del indicativo y, finalmente el Imperativo del pronombre sujeto TÚ.
a) Repaso del Subjuntivo → Completa cada oración.
1. El chico quiere que ella lo ______. (mirar)
2. El dueño de la tienda desea que ella lo _____ por $100 dólares.
(vender)
3. La profesora exige que ella lo ______ ahora. (escribir)
4. La madre le exige que ella lo _____ sin temor. (decir)
5. El cocinero desea que ella lo _____ inmediatamente. (hacer)
6. Los padres quieren que ella lo ______ sin titubear. (traducir)
7. Los abuelos quieren que ella lo ______ sin salsa picante. (pedir)
8. Los vecinos le exigen que ella lo ______ porque es muy costoso.
(devolver)
b) Repaso del Presente del indicativo → Completa cada oración
usando la conjugación del pronombre sujeto USTED.
1. ¿Con quién ______ usted? (hablar)
2. ¿A qué hora _____ usted? (comer)
3. ¿Por qué no _____ las escaleras usted? (subir)
4. ¿A qué hora _____ usted? (volver)
5. ¿A quién le _____ usted que lo lleve con su doctor? (pedir)
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es jueves. Es el 11 de mayo de 2017.
A. Aprendiendo de las fotografías/Pg. 222 →Traduce.
San Miguel de Allende es un precioso pueblo colonial en el estado de
Guanajuato. Fue fundado en 1542 y ha sido declarado monumento
nacional. Tiene una importante población extranjera, principalmente
de norteamericanos jubilados.
El Bosque de Chapultepec en la Ciudad de México es adonde va la
gente de la ciudad los fines de semana. Ha sido un parque público
desde el siglo XVI. Allí ha un lago, un zoológico, varios museos y
galerías de arte, un jardín botánico y el Castillo de Chapultepec del
siglo XVIII en el que está el Museo Nacional de Historia. En el Castillo
perdieron la vida “Los niños heroes”.
En 1847 las tropas estadounidenses, marchaban hacia la capital
mexicana. Chapultepec –el histórico castillo situado en la cima de un
cerro- donde se encontraba el Colegio Militar, era el ultimo obstáculo.
El 13 de septiembre comenzó la batalla. Los soldados mexicanos
lucharon valientemente entre ellos los jóvenes cadetes que estaban
en su Colegio. Murieron en defensa de su bandera y su patria. El
Monumento a los Niños Héroes conmemora el sacrificio de seis de
estos jóvenes guerreros.
En Teotihuacán vivían unas 125.000 personas. Cubría un área de más
de 20 kilómetros cuadrados y durante cinco siglos dominaba la region;
pero hacia 650 después de Cristo la ciudad fue abandonada y no se
sabe por qué. Los aztecas consideraban sagrado el lugar creyendo que
fue construido por gigantes. El centro ceremonial, que ves en la
fotografía, tiene templos, pirámides y palacios.
Las playas de Acapulco en la costa del Pacífico han traído turistas
durante muchos años. Fue fundada en el siglo XVI, la ciudad era
donde llegaban los galeones que venían de Oriente.
En la página 225 de tu libro de texto puedes mirar una fotografía de
Tulúm. Está localizada en la costa del Caribe, fue un gran centro maya
durante los 300 años antes de la llegada de los españoles.
B. Imperativo/Pg. 226 → Lee la información de la página 226.
Repasarás el Subjuntivo de algunos pronombres sujetos, el Presente
del indicativo y, finalmente el Imperativo del pronombre sujeto TÚ.
a) Repaso del Subjuntivo → Completa cada oración.
1. El chico quiere que ella lo ______. (mirar)
2. El dueño de la tienda desea que ella lo _____ por $100 dólares.
(vender)
3. La profesora exige que ella lo ______ ahora. (escribir)
4. La madre le exige que ella lo _____ sin temor. (decir)
5. El cocinero desea que ella lo _____ inmediatamente. (hacer)
6. Los padres quieren que ella lo ______ sin titubear. (traducir)
7. Los abuelos quieren que ella lo ______ sin salsa picante. (pedir)
8. Los vecinos le exigen que ella lo ______ porque es muy costoso.
(devolver)
b) Repaso del Presente del indicativo → Completa cada oración
usando la conjugación del pronombre sujeto USTED.
1. ¿Con quién ______ usted? (hablar)
2. ¿A qué hora _____ usted? (comer)
3. ¿Por qué no _____ las escaleras usted? (subir)
4. ¿A qué hora _____ usted? (volver)
5. ¿A quién le _____ usted que lo lleve con su doctor? (pedir)
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es viernes. Es el 12 de mayo de 2017.
A. ¿Cómo lo digo?/Pg. 227 → Vuelve a revisar la información de la
página 226. Enseguida haz las siguientes actividades:
Actividad 4 ¿Qué debo hacer? → Contesta según el modelo.
Actividad 5 Quiero ir a Veracruz. ¿Me puedes dar direcciones
desde aquí en la capital? /Pg. 227 → Completa con el imperativo
formal.
Actividad 5 Quiero ir a Veracruz. ¿Me puedes dar direcciones
desde aquí en la capital? /Pg. 227 → Traduce.
B. Aprendiendo de las fotografías → Traduce.
En la página 227 de tu libro de texto puedes ver una fotografía de
Veracruz. Esta vista muestra la catedral que domina la Plaza de Armas
con el mar a fondo. La ciudad fue fundada en 1519 por Hernán Cortés
quien la nombró “Villa Rica de la Vera Cruz”.
El Palacio de Bellas Artes, está en el centro histórico de la Ciudad de
México. Dentro del teatro hay obras de Orozco, Siqueiros y Rivera, los
tres famosos muralistas.
SUBJUNTIVO
Subjuntivo de los siguientes verbos:
Querer Ir Haber Saber Ser Costar
haber – to have (auxiliary verb)
Yo haya Tú hayas Él, Ella, Usted haya Nosotros (as) hayamos Vosotros (as) hayáis Ellos, Ellas, Ustedes hayan
ir – to go
Yo vaya Tú vayas Él, Ella, Usted vaya Nosotros (as) vayamos Vosotros (as) vayáis Ellos, Ellas, Ustedes vayan
saber – to know
Yo sepa Tú sepas Él, Ella, Usted sepa Nosotros (as) sepamos Vosotros (as) sepáis Ellos, Ellas, Ustedes sepan
ser – to be
Yo sea Tú seas Él, Ella, Usted sea Nosotros (as) seamos Vosotros (as) seáis Ellos, Ellas, Ustedes sean
querer – to want (yo) quiera (tú) quieras
(él/ella/Ud.) quiera (nosotros) queramos (vosotros) queráis (ellos/ellas/Uds.) quieran
costar – to cost (yo) cueste (tú) cuestes (él/ella/Ud.) cueste (nosotros) costemos (vosotros) costéis (ellos/ellas/Uds.) cuesten http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
venir comportarse invitar volver estar
tener ganar pasar dar
venir (yo) venga (tú) vengas (él/ella/Ud.) venga (nosotros) vengamos (vosotros) vengáis (ellos/ellas/Uds.) vengan invitar (yo) invite (tú) invites (él/ella/Ud.) invite (nosotros) invitemos (vosotros) invitéis (ellos/ellas/Uds.) inviten
volver (yo) vuelva (tú) vuelvas
(él/ella/Ud.) vuelva (nosotros) volvamos (vosotros) volváis (ellos/ellas/Uds.) vuelvan estar (yo) esté (tú) estés (él/ella/Ud.) esté (nosotros) estemos (vosotros) estéis (ellos/ellas/Uds.) estén
tener (yo) tenga (tú) tengas (él/ella/Ud.) tenga (nosotros) tengamos (vosotros) tengáis (ellos/ellas/Uds.) tengan ganar (yo) gane (tú) ganes (él/ella/Ud.) gane (nosotros) ganemos (vosotros) ganéis (ellos/ellas/Uds.) ganen dar (yo) dé (tú) des (él/ella/Ud.) dé (nosotros) demos (vosotros) deis (ellos/ellas/Uds.) den
comportarse me comporte
te comportes se comporte nos comportemos os comportéis se comporten
pasar
yo pase
tú pases
él, ella, Ud. pase
nosotros pasemos
vosotros paséis
ellos, ellas, Uds. pasen
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
dejar adaptarse encontrar divertirse
Dejar
yo deje
tú dejes
él, ella, Ud. deje
nosotros dejemos
vosotros dejéis
ellos, ellas, Uds. dejen
adaptarse
yo me adapte
tú te adaptes
él, ella, Ud. se adapte
nosotros nos adaptemos
vosotros os adaptéis
ellos, ellas, Uds. se adapten
encontrar
yo encuentre
tú encuentres
él, ella, Ud. encuentre
nosotros encontremos
vosotros encontréis
ellos, ellas, Uds. encuentren
divertirse
yo me divierta
tú te diviertas
él, ella, Ud. se divierta
nosotros nos divirtamos
vosotros os divirtáis
ellos, ellas, Uds. se diviertan
Recursos
http://www.livebinders.com/play/play/939711
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html
http://cvc.cervantes.es/
http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/
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Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado
http://www.ver-taal.com/telediario.htm
Ejercicios de escucha con canciones en español
http://www.ver-taal.com/canciones.htm
Cultura
Fragmentos de documentales y vídeos promocionales
http://www.ver-taal.com/cultura.htm
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http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.fluencyprof.com/
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