adicciones y exclusión social
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Motril, septiembre-noviembre 2014
No exclusiva de países en desarrollo (empobrecidosNO POBRES)
20% población mundial: 90% riqueza
4.000 millones pobres en el mundo
Vulneración de derechos
Pobreza y exclusión social
Factores que facilitan una situación de pobreza:
Individuales-relacionales
Estructurales
Institucionales
Pobreza y exclusión social
Rasgos que definen proceso empobrecimiento
Factores anteriores
Permanece en el tiempo
Es dinámica
Supone insatisfacción de necesidades básicas
Pobreza y exclusión social
(U.E.) situación de “aquellas personas, familias o gruposcuyos recursos (materiales, culturales y sociales) son tanlimitados que les excluyen del nivel mínimo de vida aceptableen los Estados miembros en los que viven”.
Pobreza y exclusión social
1. Pobreza relativa: 25-60% RMD
2. Pobreza extrema: <25% RMD
Invisibilidad de nuevos colectivos
Pobreza y exclusión social
Exclusión social: obstáculos PARTICIPACION PLENAen la vida social
Pobreza y exclusión social
o IMPORTANTE no asociar exclusivamente consumo
de drogas y pobreza
o Droga: sustancias psicoactivas que actúan en elcerebro (modifican la actividad mental)
o Efectos variados:
características sustancia
características persona consumidora
Pobreza y exclusión social
Efectos consumo reiterado
Enfermedades físicas
Enfermedades psicológicas y psiquiátricas
Y en lo relacional
Pobreza y exclusión social
Adicción no tóxica (juego patológico, NNTT, compras, comida, sexo…)
Pobreza y exclusión social
Personas con problemas e importancia del lenguaje
Personas en situación de exclusión:policonsumidores de larga duración.
OJO: jóvenes inmigrantes extutelados (disolventes)
De quienes hablamos
Personas en situación de vulnerabilidad: unidadesfamiliares con consumos abusivos normalizados,mujeres con dependencia a fármacos y otrassustancias con pareja en prisión por tráfico deestupefacientes, dependencia a móviles, internet,juegos…
Incremento consumos población joven
De quienes hablamos
SI NO
Dialogar Juzgar
Dar la importancia justa Dramatizar
Creer lo que se ve Negar la evidencia
Compartir la preocupación Ocultar información
Confrontar Encubrir
Supervisar sin presionar Agobiar con reproches
MOSTRARSE COMPRENSIVO PERO FIRME
Pautas de comportamiento ante posibles consumos
España ocupa el primer lugar dentro de la UniónEuropea en oferta y accesibilidad al consumo debebidas alcohólicas, con un bar por cada 169habitantes, siendo el tercer país del mundo en cuantoa consumo per capita.
¿En qué escenario nos movemos?
Según las encuestas que lleva a cabo la Delegación del
Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, entre estudiantes
de enseñanza secundaria de 14 a 18 años (ESTUDES), el
alcohol sigue siendo la sustancia psicoactiva cuyo consumo
está más extendido. Tres de cada cuatro jóvenes en ese tramo
de edad lo había probado alguna vez, casi la misma proporción
lo había consumido en los últimos 12 meses y más del 60% en
los últimos 30 días. Casi 2 de cada 5 declara haberse
emborrachado alguna vez en los últimos 30 días, destacando
que las prevalencias de borracheras son ligeramente mayores
en chicas que en chicos.
¿En qué escenario nos movemos?
Según el Informe de la Junta Internacional de Fiscalización
de Estupefacientes (JIFE), de la ONU “España es el país
europeo donde más cocaína se consume, con una
prevalencia anual del 3,1%, entre la población de 15 a 64
años, seguido de países como Reino Unido (2,4%), Italia
(2,2%) e Irlanda (1,7%)”.
¿En qué escenario nos movemos?
Los especialistas coinciden en que los patrones de consumo
han cambiado, la prueba está en que las intoxicaciones etílicas
han aumentado y han sido adoptadas de igual forma por las
mujeres. Según los datos de la Encuesta Domiciliaria sobre
Alcohol y otras Drogas, del Observatorio Español sobre
Drogas, entre las mujeres de 15 y 64 años han aumentado dos
puntos las borracheras y el 14,9% de la población (70%
hombres y 30% mujeres) de 15 a 64 años hizo “binge drinking-
beber cinco ó más copas en menos de dos horas.
Características estructurales, sociales, culturales eindividuales que en conjunción, en un momentodeterminado, incrementan las condiciones de vulnerabilidadde las personas ante el consumo de drogas
Factores de riesgo
FR individuales (edad, personalidad, autoestima…)
FR relacionales (entorno más próximo: familia,amigos, colegio)
FR sociales (entorno social más amplio)
Factores de riesgo
Factores personales, familiares y sociales que contribuyen aque una persona se desarrolle sana, manteniendo un estilo devida saludable
Factores de protección
FP personales
FP familiares
FP grupo iguales
FP escolares/formativos
FP sociocomunitarios
Factores de protección
Adicción: tóxica y no tóxica
Drogas lícitas: están legalizadas
Drogas ilícitas: su consumo estáprohibido por ley
Algunos conceptos claves
Desintoxicación: proceso inicial de abandono de una
drogodependencia que se lleva acabo mediante untratamiento médico o psicoterapéutico con el fin decontrarrestar los efectos físicos y psíquicos queaparecen ante la deprivación del tóxico comoconsecuencia de la dependencia.
Deshabituación: fase en el proceso de abandonode algún tipo de consumo en el que la personaha de desarrollar nuevas habilidadespsicológicas para no volver al mismo u otroconsumo.
Algunos conceptos claves
Dependencia: grupo de síntomas fisiológicos,
cognitivos y conductuales ligados al consumoreiterativo y prioritario de una determinadasustancia psicoactiva (dependencias tóxicas), y/oa un comportamiento desadaptativo, persistentey recurrente que altera la continuidad de la vidapersonal, familiar y/o profesional (dependenciasno tóxicas), a pesar de los problemas asociados aello y en detrimento del funcionamiento delsujeto en diversos ámbitos (psicológico, laboral,familiar, social…)
Algunos conceptos clave
Consumo: Consumo de sustancias, mantenido o no el
tiempo, que puede tener consecuencias fisiológicas,cognitivas, conductuales, en la vida personal, familiary/o profesional
Abuso: Conjunto de signos y síntomas en el que el usode una droga, adquiere mayor importancia que otrosactos que la persona valoraba más anteriormente; almismo tiempo tienen consecuencias fisiológicas,cognitivas y conductuales y también en la vidapersonal, familiar y profesional de la persona.
Algunos conceptos clave
Nombre sustancia Nombres alternativos Presentación Vía administración Efectos (1) Consecuencias negativas
(2)
Síndrome de abstinencia
Alcohol Priva, litrona, botellón Líquido Oral
Depresor. Adormece el
sistema nervioso central.
Desinhibe la conducta.
Falsa sensación de
seguridad.
Adicción. Daños orgánicos
múltiples, incluidos daños
al feto. Riesgo de
accidentes. Conducta
agresiva y violenta.
Temblores, irritabilidad.
Delirium
Tabaco Pito, pitillo
Cigarrillos, puros, tabaco
de liar o para pipa
Fumada e inhalada (en el
caso de los fumadores
pasivos)
Estimulante. Al contrario
de lo que se cree, no tiene
efectos relajantes.
Adicción. Cáncer,
enfermedades
broncopulmonares y
cardiovasculares
Irritabilidad, ansiedad
Cannabis
Hierba, maría, chocolate,
poro, canuto, costo
Hachís: pasta marrón.
Marihuana: hojas
trituradas.
Aceite de hachís: líquido
oleoso.
Fumada, inhalada, oral. Psicodisléptico. Produce
relajación, risa floja,
locuacidad, desorientación
y conjuntivas enrojecidas.
Adicción. Alteraciones de
memoria y aprendizaje.
Desmotivación y posibles
alteraciones psiquiátricas.
Recientes estudios apuntan
a la existencia de un
síndrome caracterizado por
ansiedad, insomnio e
irritabilidad.
Cocaína
Coca, nieve, blanca,
farlopa, perico, crack
(cocaína en forma de base)
Polvo blanco. En el caso
del crack, se presenta en
forma de piedras o
cristales.
Oral, intranasal, fumada,
inhalada o inyectada.
Estimulante. Provoca
hiperactividad, aumento de
la energía, insomnio,
hipertensión, pérdida de
apetito y pupilas dilatadas.
Adicción. Trastornos
psiquiátricos, coronarios y
cerebrovasculares. En el
caso del crack, la adicción
es muy rápida.
Insomnio o somnolencia,
irritabilidad, agitación,
tendencia a la violencia y a
la actuación en
“cortocircuito”.
Heroína Caballo, jaco, nieve, pico,
“chino”
Polvo blanquecino, pardo o
marrón. En ocasiones
líquido.
Inyección intravenosa o
subcutánea, nasal o fumada
Depresor. Produce
inactividad, aturdimiento y
en un primer momento
sensación de placer.
Adicción. Riesgo de
sobredosis. Enfermedades
infecto-contagiosas (VIH,
hepatitis B y C y
tuberculosis).
Ansiedad, malestar
general, dolores, náuseas o
vómitos, diarrea, fiebre,
dilatación pupilar
Conociendo algunas sustancias
Nombre de sustancia Nombres
alternativos
Presentación Vía de
administración
Efectos (1) Consecuencias
negativas (2)
Síndromes de
abstinencia
Drogas de
síntesis
Éxtasis Pastis, pastillas,
droga del amor
Comprimidos
de distintas
formas,
colores,
cápsulas
Oral
Estimulante/psicodi
sléptico. Produce
hiperactividad,
mayor sociabilidad,
aumento de
temperatura,
disminución de la
fatiga.
Destrucción de
neuronas. Golpe de
calor y
deshidratación.
Posibles problemas
de hígado y riñón.
Pueden aparecer
síntomas como
fatiga, tensión
muscular o
irritabilidad
relacionados con
síntomas
subagudos
psiquiátricos que
no tienen que ver
con el síndrome
de abstinencia.
Conociendo algunas sustancias
OJO A: juegos de azar, videojuegos, tv, internet,
compras
¿Qué es el juego patológico?
Comportamiento desadaptativo persistente yrecurrente que altera la vida familiar, personal oprofesional
Efectos: económicos, deudas, incomunicación,irritabilidad, abandono de responsabilidades,apropiación de dinero……
Adicciones sin sustancia
Tiene problemas con el juego quien…..
juega todos o casi todos los días
confía más en la suerte que en sus propios esfuerzos
oculta que juega o se esconde para jugar
gasta más dinero de lo que tenía previsto
quiere dejar de jugar o jugar menos y no puede
intenta recuperar el dinero perdido jugando más
……..
Algunas pistas…..
Tiene problemas con las compras compulsivas quien…..
compra todos o casi todos los días
sale de compras aunque no necesite nada
compra cosas poco útiles que después se arrepiente
se precipita a la hora de comprar porque no puedecontrolar sus impulsos
si se siente triste y deprimido, lo único que le calma es ir decompras; si se siente alegre y eufórico lo celebra comprando
gasta por encima de sus posibilidades
………
Algunas pistas
1,7% de la población andaluza sufre alteraciones
como consecuencia de su dependencia al juego,mientras que un 4,2% están en riesgo de adicción
Principalmente varones, con estudios primarios
Antecedentes de juego problemático en el entornode la persona (padre, hermanos, amigos…)
Algunos datos
Asesorar a la persona, ofreciendo información
adaptada
Facilitar el acceso a los recursos públicos, creandoespacios de acogida afectiva, facilitando la toma deconciencia del problema
Acompañar a la persona durante todo el proceso
Estar presente en los momentos difíciles
Mantener el contacto tras el alta terapéutica
¿Qué podemos hacer?
Tomar conciencia que estamos ante una persona que
sufre
Hemos de tender a eliminar etiquetas y estereotipos(eliminar conceptos negativos y que sitúan a lapersona en una situación de inferioridad)
Prestar especial importancia a la atención y acogida
Elementos que identifican nuestro acompañamiento
La persona es la protagonista
Somos personas que acompañan
Partimos de relaciones de igualdad
Necesitamos espacios para la formación y desarrollopersonal
No hay “recetas” mágicas, ni atajos
En todo camino hay dificultades, avances,retrocesos, recaídas….
Superar “el síndrome del llanero solitario”
Elementos que identifican nuestro acompañamiento
Acoger
Escuchar
Informar
Generar vínculos
Acompañar a la persona en todo el proceso
Generar comunidades acogedoras
Con calidad (saber) y calidez (afectividad)
En síntesis, hemos de….
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