addicció a les noves tecnologies
Post on 25-Jun-2015
572 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Addicció a les noves
tecnologies Federico Cutillas Beresaluce
Andrea Bosch Martínez María Marco Lozano
INTRODUCCIÓINTRODUCCIÓ
• Les noves tecnologies, una extraordinària eina d'informació i comunicació.
• Revolucionat el món desenvolupat.• Risc de caure en l’addicció.
“Patró desadaptatiu de comportament que provoca un trastorn psíquic, físic o d'ambdós tipus, per abús de substàncies o conducta determinada, repercutint
negativament en les esferes psíquica, física i social de la persona i el seu entorn“.
Què és l’addicció a les noves Què és l’addicció a les noves tecnologies?tecnologies?
Llei 5/2002, de 27 de juny:
Què és l’addicció a les noves Què és l’addicció a les noves tecnologies?tecnologies?
• Plaer en la primera fase, però després no poden ser controlades pel subjecte. • No per trobar gratificació, sinó per reduir el
nivell d’ansietat. • Aïllament, baix rendiment, desinterés per
altres temes, trastorns de conducta, així com sedentarisme i l'obesitat.
Què és l’addicció a les noves Què és l’addicció a les noves tecnologies?tecnologies?
• Causes que fan més vulnerables als adolescents:
• Les característiques de l'etapa evolutiva dels adolescents, amb tots els canvis físics i psicològics.
• Les NT els permeten moure’s en un món de fantasia, irreal, de vegades impersonal.
• Xatejar per Internet o els videojocs els dóna l’oportunitat de manifestar-se no tal com són, sinó com els agradaria ser.
Què és l’addicció a les noves Què és l’addicció a les noves tecnologies?tecnologies?
• En molts casos de comportament addictiu en la infància i l'adolescència, es troben esdeveniments estressants:
separacions, morts, malalties llargues o greus, abusos, canvis freqüents d'entorn.
Què és l’addicció a les noves Què és l’addicció a les noves tecnologies?tecnologies?
• Principals símptomes:• Pèrdua de temps d'estudi o de treball.• Deteriorament o menor dedicació a les relacions
interpersonals i altres activitats d'oci.• Increment de les conductes que impliquen agressivitat.• Patir ansietat, irritabilitat, fins i tot malestar físic en cas de no
poder utilitzar l'objecte de l'addicció.
Diagnòstic de l’addicció a les NTDiagnòstic de l’addicció a les NT
Ús excessiu de les noves tecnologies
≠ Addicció com a terme psiquiàtric.
Diagnòstic de l’addicció a les NTDiagnòstic de l’addicció a les NT
Baix risc d’addicció Alt risc d’addicció- Internet per cercar informació- Correu electrònic- Xarxes socials- ...
LA IDENTITAT DELS USUARIS ES CONEGUDA PER ALTRES
MEMBRES.
- Jocs de rol en línia- Xats- Casinos virtuals- ...
LA IDENTITAT DELS USUARIS NO ES CONEGUDA PER ALTRES
MEMBRES.
• Actualment l’addicció no és reconeguda com a trastorn mental, en el Manual Diagnòstic i Estadístic dels Trastorns Mentals (DSM), excepte en el cas del joc patològic.
• Es troba en fase d’observació i anàlisi per a ser inclòs en la pròxima revisió del DSM o, per contra, incloure l’addicció en classificacions ja preexistents.
Diagnòstic de l’addicció a les NTDiagnòstic de l’addicció a les NT
Diagnòstic de l’addicció a les NTDiagnòstic de l’addicció a les NT
L’OMS
25% població al
món
15% població a Espanya
Ús abusiu Addicció
Kimberley Young(EUA)
5-10% usuaris
habituals al món
Diagnòstic de l’addicció a les NTDiagnòstic de l’addicció a les NT• Xavier Sànchez-Carbonell:
Diferents repercussions o intensitat en el trastorn
MÒBIL INTERNET
-Menor intensitat i duració dels símptomes.
-Major intensitat i duració dels símptomes: addicció de similars característiques d’una droga.
-No permet el joc d’identitats.
-Permet el joc d’identitats.
Més addictives Menys addictives
Aplicacions sincròniques
Aplicacions asincròniques
- Xat - Correu electrònic
- Jocs en línia- Descàrrega de
pel·lícules
NIÑO BUNKER
ELS ADOLESCENTS
ELS ADOLESCENTS
• Canvis negatius en el rendiment. • Incompliment d'horaris. • Absort davant la pantalla.• Disminució en la participació social i familiar.• Ocultació o mentides.• Privar-se de son.
DETECCIÓ DEL PROBLEMA
• Ambient poc propici.• Baixa autoestima. • Període de canvis físics i emocionals. • No aconsegueixen desenvolupar les seues
habilitats al món real.• Tendència a l’aïllament.
ELS ADOLESCENTS
CAUSES
FACTORS DE RISCFACTORS DE RISC
L’OBJECTE EN SÍ
L’ENTORN
EL PROPI INDIVIDU
ÉS NECESSARI QUE EL MENOR SIGA CONSCIENT DE LA DIFERÈNCIA QUE HI HA ENTRE:
PREVENCIÓ
Depèn del subjecte i de les seues circumstàncies
TRACTAMENT
A NIVELL DEL SUBJECTEA NIVELL DEL SUBJECTE
A NIVELL DE LA FAMILIAA NIVELL DE LA FAMILIA
A NIVELL DELS IGUALSA NIVELL DELS IGUALS
DIFERÈNCIES ENTRE L’ÚS DIFERÈNCIES ENTRE L’ÚS D’INTERNET, EL TELÈFON MÒBIL I D’INTERNET, EL TELÈFON MÒBIL I
ELS VIDEOJOCS.ELS VIDEOJOCS.
INTERNETINTERNET
MÒBILMÒBIL
VIDEOJOCSVIDEOJOCS
Es pot trobar un món diferent, sense les limitacions del món "real“.
Més facilitats per a la comunicació no verbal, facilita la interacció i poder emmascarar la identitat personal.
INTERNETINTERNET
MITJÀ PER CONSTRUIR UN VINCLE SOCIAL
PART NATURAL I IMPORTANT DE LA SEVA QUOTIDIANITAT
MÒBILMÒBIL
• Permeten viure una aventura en primera persona.• Infereixen en valors com la
tecnologia.• Són accessibles i econòmics.• Es poden realitzar en grup o en
solitari.
VIDEOJOCSVIDEOJOCS
Programa preventiuPrograma preventiu
• El programa s’anomena Avanzamos. • Elaborat per la Fundació Gaudium i finançat
per l’Agència Antidroga de Madrid. • 3 sessions de 2 hores.• Dirigit a cinquè i sisè de Primària i als
pares/mares.• Actuació en l’àmbit escolar i en l’àmbit
familiar.
Programa preventiuPrograma preventiu
Fundació Gaudium
Programa preventiuPrograma preventiu
• Aspectes que es pretenen acomplir:
Que l’alumnat estiga informat sobre l’existència del risc d’addicció a les noves tecnologies.Que l’alumnat estiga informat sobre l’existència del risc d’addicció a les noves tecnologies.
Que l’alumnat estiga format en els factors de prevenció.Que l’alumnat estiga format en els factors de prevenció.
Que pares/mares i educadors/es estiguen informats i formats adequadament sobre les noves tecnologies i el seu ús.
Que pares/mares i educadors/es estiguen informats i formats adequadament sobre les noves tecnologies i el seu ús.
Programa preventiuPrograma preventiu
• Objectius generals del programa preventiu:
Introduir el concepte: les noves tecnologies son bones si se les dóna un ús adequat.
Donar a conèixer els factors que hi ha darrere de la conducta addictiva.
Programa preventiuPrograma preventiu
• Els objectius s’assoleixen a través de diferents continguts que tracten sobre:
Internet, videojocs i telèfon mòbil.Els aspectes psicològics relacionats amb
l’addicció (resolució de problemes, autoestima, assertivitat i habilitats socials).
L’oci i el temps lliure.
Programa preventiuPrograma preventiu
• Importància del compliment d’unes normes de seguretat en l’ús de les NT:
La privacitat,descansar cada cert temps,i utilitzar videojocs apropiats a l’edat.
Realitzar un ús eficaç del temps lliure i mostrar les noves tecnologies com a ferramentes que no han d’impedir realitzar altres activitats.
ConclusionsConclusions
•Motius principals que tenen els adolescents per estar enganxats a Internet: – Efecte desinhibidor al no estar cara a cara.– Contactar amb persones que a la vida real mai contactaria.– El mòbil intervé d’una manera molt important en la
socialització, permetent definir la seua identitat personal i grupal.
– Internet i videojocs, entreteniments altament addictius.
ConclusionsConclusions
•Una activitat relacionada amb les noves tecnologies té un alt risc d’addicció quan està en joc la identitat de la persona. La identitat virtual podria arribar a ser més important que la vida real. • L’addicte passa la major part del temps en aquest
"món paral·lel", tornant al real únicament per cobrir les seues necessitats bàsiques (menjar, dormir...). • És important la prevenció, conèixer la diferenciació
entre ús, abús i addicció i utilitzar responsablement el temps d’oci.
top related