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LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre IV Semana 7 Número de clases 31 - 35Guía del estudiante
Tema: El texto publicitario
Clase 31
L ibe rtad y Orden
Guía del estudiante 329
Actividad 1
El texto publicitario (Basado en el guion del video)
En nuestro entorno, todo el tiempo estamos oyendo y viendo anuncios comerciales o propagandas que nos quieren convencer de adquirir algo; este es el propósito de un texto publicitario: dar a conocer un objeto para promocionarlo. Como todo texto, tiene una audiencia y todos los recursos de los que se vale van dirigidos a convencerla.
Así, según el medio a través del cual el texto publicitario sea transmitido, puede usar diversos recursos. Por ejemplo, los anuncios radiales disponen de herramientas sonoras y música para atraer la atención del oyente. Los visuales, como el afiche, hacen uso textos discontinuos en los que se utilizan imágenes relacionadas con el producto, junto con oraciones claras, directas y con correcta escritura que expresan las características más destacadas de este. Además, algunos productos vienen acompañados de instrucciones relacionadas con el uso que puedan tener. Como todo texto instructivo, estas deben organizarse en una secuencia, de manera clara y ordenada para obtener el resultado esperado.
Actividad 2
Recursos de los textos publicitarios
Según la información del video, identifique en los siguientes textos los recursos que usan para promocionar el producto.
a) Tipo de texto:
b) Tipos de recursos:
1
Guía del estudiante
L ibe rtad y Orden
330 Guía del estudiante
Bimestre: IV Semana: 7 Número de clase: 31
2
3
Actividad 3 - Tarea
Identifique en su entorno diferentes tipos de propagandas y los tipos de textos que usan para transmitir su mensaje. De las que escuche en radio o vea en televisión, registre su tiempo de duración.
a) Tipo de texto:
b) Tipos de recursos:
a) Tipo de texto:
b) Tipos de recursos:
Limpiamos el mango y cortamos en dados, en el vaso de la batidora ponemos la mitad.
Añadimos para batir los huevos, requesón y queso, ralladura, maizena, levadura y el azúcar. Lo batimos todo muy bien hasta que todos los ingredientes estén bien integrados y consigamos una crema homogénea.
Vertemos la mitad de la crema en un molde engrasado y con papel en la base. Después espolvoreamos las pepitas de chocolate y cubrimos con el resto de la masa. Colocamos el mango por encima y lo vamos hundiendo en la masa.
Introducimos en el horno precalentado a 180ºC durante 45 minutos, bajamos la temperatura a 160ºC y dejamos otros 15 minutos.
Sacamos del horno y dejamos enfriar en el molde.
Para la cobertura derretimos al baño maría o al micro el chocolate con la mantequilla, cuando esté bien mezclado añadimos la vainilla y removemos hasta que se incorpore.
Cortamos dados de mango que vamos distribuyendo sobre la superficie de la tarta, desmoldamos y salpicamos con la crema de chocolate.
Preparación:
Ingredientes (molde 18 cm)
Cheesecake de mango con mermelada de mango
• 400 gr requesón• 100 gr queso crema• 2 huevos• 100 gr azúcar glass• 65 gr maizena• 1 mango maduro• 1/2 cta levadura• 1 cda a limón• 1 frasco de mermelada
de mango
Cobertura y decoración:• 90 gr chocolate fundir
• 20 gr mantequilla pomada
• 1/2 cta vainilla
• 1/2 mango
Guía del estudianteBimestre: IV Semana: 7 Número de clase: 32
L ibe rtad y Orden
Guía del estudiante 331
Actividad 4
Campaña publicitaria
1 Elabore una campaña publicitaria sobre un producto que quiera promocionar y vender, teniendo en cuenta los siguientes pasos:
a) Escoja un producto adecuado para promocionar y vender.
b) Diseñe una propaganda radial que use textos literarios (coplas, rimas) y argumentativos con una duración de dos (2) minutos.
c) Diseñe un afiche, en medio pliego de cartulina, que combine textos escritos con visuales, usando un texto expositivo donde informe sobre el producto.
d) Escriba los pasos para usar este producto, a través de un texto instructivo.
2 Decida las características que tendrá su campaña publicitaria.
Clase 32
Producto que promocionará:
La audiencia a la que irá dirigida su campaña:
Escriba información sobre el producto:
Guía del estudiante Bimestre: IV Semana: 7 Número de clase: 32
L ibe rtad y Orden
332 Guía del estudiante
3 Complete los siguientes esquemas con la planeación de su campaña publicitaria.
Propaganda radial
Texto literario (tema, letra, música, efectos de sonido)
Texto argumentativo (listado de beneficios del producto)
88.8 F.M.
Guía del estudianteBimestre: IV Semana: 7 Número de clase: 32
L ibe rtad y Orden
Afiche
Aspecto visual. Describa qué imágenes deberían ir en el afiche
Aspecto escrito (texto corto, título atractivo para producto, ortografía, letra legible, coherencia, sentido completo)
Instrucciones sobre el producto
¿Qué título puede tener el texto instructivo?
¿Qué aspecto del producto puede tener instrucciones?
Guía del estudiante 333
Guía del estudiante Bimestre: IV Semana: 7 Número de clase: 32
L ibe rtad y Orden
334 Guía del estudiante
Notas
LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre IV Semana 7 Número de clases 31 - 35Guía del estudiante
Actividad evaluativa
L ibe rtad y Orden
Nombre
Colegio Fecha
Guía del estudiante 335
Clase 33
Texto instructivoEscriba el texto instructivo de su producto aquí.
Título:
Actividad 5
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