7 momento ferreiro

-LOS 7 MOMENTOS DE UNA LECCION EFECTIVA-

Ramón Ferreiro Gravié

Lic. Flora Karina Mexía Sánchez.

Basconcobe, Etchojoa. Septiembre 2010

1.- Mejorar la calidad del aprendizaje

Clases numerosas. Diversidad en los alumnos (cultural y proceso de aprendizaje) Exigencias que demanda la sociedad (Región)

2.- Crear bases sólidas en la Institución

Docentes proactivos Ambiente laborar próspero

¡¿Por qué y Para qué?!

“LOS SIETE MOMENTOS DE UNA LECCIÒN”

Ramón Ferreiro Gravié

• Grupo de alumnos reunidos en un salón y que trabajan bajo la orientación y dirección de un maestro el contenido de enseñanza oficial.

• Los alumnos miembros de una clase comparten una serie de características comunes a todos ellos.

• Contenido de aprendizaje que se enseña en una sesión de clase.

• Unidad de actuación del maestro y los alumnos para desarrollar un contenido de enseñanza.

MOMENTOS DE UNA LECCIÓN…

Unidad de tiempo dedicada a una función didáctica necesaria para lograr el aprendizaje de los alumnos.

¿Es Al Aprend iza je Cooperat i vo Una Pos ib le So luc i ón?

CARACTERIZTICAS DE UNA CLASE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

» La Participación: La participación activa e intencionada de los alumnos.

» La Cooperación: Las relaciones de cooperación entre los alumnos para aprender.

» La Mediación: El empleo de estrategias didácticas como herramientas de mediación entre el alumno y el contenido de aprendizaje.

» Las Estrategias: El proceso de mediación educativa es más efectivo en la medida en que se emplean distintas estrategias didácticas.

Trabajo Individual + Trabajo en Grupo

Estrategias didácticas

Sistema de actividades, acciones y operaciones, tanto físicas como mentales, que facilitan la confrontación del sujeto que aprende con el objeto de conocimiento (interactividad) y la relación de ayuda y cooperación con otros colegas (interacciones) durante el proceso de aprendizaje.

LOS SIETE MOMENTOS DE UNA LECCION EFECTIVA…

A= Creación de Ambiente favorable

O= Orientación

R= Recapitulación o repaso

PI= Procesamiento de la información

I= Interdependencia

E= Evaluación

SST= Reflexión

MOMENTO A

Creación del ambiente favorable para aprender

Estrategias de activación socio afectivas y cognitivas

*Condiciones físicas del aula

*Mobiliario

*Decoración

*Ambiente interpersonal:Maestro-Alumno, Alumno- Alumno

•Cuchicheos•Lluvia de ideas.•Foto mural.•Interpretación de un breve caso.•Frases incompletas•Conversación/diálogo informal

MOMENTO “O”

LA ORIENTACIÓN DE LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS

Su finalidad es llamar la atención de los escolares sobre lo que se aprende, cómo se aprende y los logros poralcanzar.

Planteamientos de objetivos. Sistema de señales. Periféricos.

MOMENTO “R”La recapitulación de lo que se aprende.

Es recordar, repasar, volver, precisar y recuperar.

Exponer- preguntar. Resumo yo, resumes tú. Mapas. Inventario personal. Inventario grupal. SQA.

MOMENTO “PI”El Procesamiento de la información.

Consiste en la secuencia de acciones ininterrumpidas que permiten al sujeto captar y

seleccionar estímulos de diferentes tipos (entrada al sistema), procesarlos según

necesidades (procesos del sistema), para dar respuesta a los mismos (salida del

sistema).

El maestro ,en su papel de mediador, debe crear situaciones de aprendizaje que

posibiliten no tan sólo las interrelaciones entre alumnos para aprender, sino también la

interactividad del sujeto que aprende

MOMENTO “PI”

Es aquel momento de una clase de aprendizaje cooperativo en el que los alumnos,

guiados por el maestro y empleando determinadas estrategias que el docente orienta,

procesan de forma activa, independiente y creadora un contenido de enseñanza.

Puede ser individual, en equipo, o bien, primero solos y más tarde con la participación de

otro o de otros.

MOMENTO “PI”

Tomar apuntes. Fichas de trabajo. Las 5 fel ices comadres. Afirmar - preguntar. Definiciones operativas. Generalizaciones. Visualización gráfica. Método de caso.

MOMENTO “I”La Interdependencia Social Positiva.

Es la relación que se establece entre los alumnos de un grupo para compartir procesos y resultados de su actividad escolar, lo que significa de manera alguna que en todo momento de la clase permanezcan trabajando en equipo.

ESTRATEGIAS:

La plenaria. La galería. Asesoramiento académico entre alumnos. Entrevista a un experto. Mesa redonda. Simposium.

MOMENTO “E” La evaluación y celebración de lo aprendido .

El portafolio. El diario de equipo. La calificación

compartida. Reflexión grupal. Check list

SEPTIMO MOMENTO:(SSMT) Sentido, significado (SS), metacognición (M) y transferencia (T)

Momento SSMT: Categorías vinculadas con la reflexión Toma de conciencia

para aprender, pasando por una reflexión personal y colectiva

Finalidad: Entrenar nuestros pensamientos y sentimientos. Debe estar presente

en todos los momentos y en los tres tiempos: el antes, el ahora y después

Estrategias SS: Ubicarlo en un contexto, espacio, hallarle un uso, importancia, trascender.

Estrategias M: Recapitular lo hecho, parafrasear, comparar, plantear el trabajo, informar, ronda de reflexiones, etc.

Estrategias T: Utilidad de lo aprendido ¿Para qué te sirve lo tratado hoy en clase?

•Mapas mentales•Diseñadores gráficos•Presentaciones PPT•Ensayos•Mapas Conceptuales.•Investigaciones•Reflexiones

•Dramatizaciones•Exposiciones•Socio gramas•Obras de teatro / musicales•Planteamientos de problemas•Ambientación musical en clases.

•Ponerle música al contenido•Exposiciones•Conferencias•Mesas de debate•Amenizar la clase con música de acuerdo a las actividades•Grabaciones •Presentaciones en PPT con sonido

•Ponerle música al contenido•Exposiciones•Conferencias•Mesas de debate•Amenizar la clase con música de acuerdo a las actividades•Grabaciones •Presentaciones en PPT con sonido

•Dramatizaciones•Exposiciones•Socio gramas•Obras de teatro•Planteamientos de problemas•PPT con imágenes GIF•Mesa de debates•Exposiciones•Manualidades •Carteles•Collage

Solo para reflexionar...

Los Errores del arquitecto los encontramos en… los puentes caídos

Los errores del medico… en los cementerios…..

Los errores del docente…. “Se encuentran caminando en las calles”

Gracias….