3º espad. tema 1 arte barroco, neoclásico y goya

BLOQUE 7. Tema 1.Neoclasicismo, la ruptura con el barroco. Goya y su obra.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

1

Arte barroco  Estilo dominante en el arte y la arquitectura

occidentales (Europa y América) aproximadamente desde el 1600 hasta la primera mitad del siglo XVIII, si bien dicho periodo final se denomina en ocasiones estilo rococó

https://profesorluisduran.wordpress.com/

2

ROCOCÓhttps://profesorluisduran.wordpress.com/

3

https://profesorluisduran.wordpress.com/

4

Techos y bóvedas barrocas

https://profesorluisduran.wordpress.com/

5

https://profesorluisduran.wordpress.com/

6

Pintura barroca

https://profesorluisduran.wordpress.com/

7

Rubens

https://profesorluisduran.wordpress.com/

8

¿?

https://profesorluisduran.wordpress.com/

9

NEOCLASICISMO

Arquitectura, escultura y pintura

https://profesorluisduran.wordpress.com/

10

Contexto histórico

Pensamiento científico ilustrado

Descubrimiento ruinas de Herculano (1719) y Pompeya (1748)

bajo las cenizas del Vesubio

https://profesorluisduran.wordpress.com/

11

Importancia de las academiasAfición por el coleccionismo

Caída del Antiguo Régimen en Francia y difusión de las ideas ilustradas

https://profesorluisduran.wordpress.com/

12

Características del arte Neoclásico Oposición al Rococó aristocrático al que se

le oponen los valores serenos del arte antiguo. Hay una auténtica batalla antibarroca de las academias en nombre del “Buen gusto”.

De Grecia se recupera la columna de orden dórico y los frontones

De Roma y el Renacimiento se recupera el espacio y las cúpulas

Materiales nobles: mármol o bronce pero no policromadas, porque pensaban (erróneamente) que los griegos no lo hacían.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

13

Soufflot. La Madeleine: templo corintio muy frío

https://profesorluisduran.wordpress.com/

14

NEOCLASICISMO. ARCO DEL TRIUNFO

https://profesorluisduran.wordpress.com/

15

Santa Genoveva Soufflot En París

Orden corintio

Pórtico y gran cúpula

Inspirado en San Pedro de Roma y San Pablo de Londres.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

16

En París Goudain y Lepére hacen la columna conmemorativa de Napoleón que recuerda a la columna Trajana

https://profesorluisduran.wordpress.com/

17

Bolsa de París

Gran Teatrode Burdeos

https://profesorluisduran.wordpress.com/

18

Plaza de la Concordia

https://profesorluisduran.wordpress.com/

19

Gliptoteca de Múnich: museo de esculturas y piedras labradas

https://profesorluisduran.wordpress.com/

20

Langhans. Puerta de Brandenburgo

https://profesorluisduran.wordpress.com/

21

Leo Von KlenzeWalhalla

https://profesorluisduran.wordpress.com/

22

EE.UU.

El Capitolio

https://profesorluisduran.wordpress.com/

23

Museo del Prado

Juan de Villanueva

https://profesorluisduran.wordpress.com/

24

https://profesorluisduran.wordpress.com/

25

https://profesorluisduran.wordpress.com/

26

¿Cuál es la neoclásica?

https://profesorluisduran.wordpress.com/

27

https://profesorluisduran.wordpress.com/

28

Teseo y el Minotauro

Detalle: el ángel de la muerte

Sepulcro de Clemente XIIIhttps://profesorluisduran.wordpress.com/

29

Claseshistoria

Historia del Arte© 2006 Guillermo Méndez Zapata

Antonio CanovaEros y Psiqué

Composición en aspa que (al contrario que en el Barroco)genera un movimiento centrípeto, es decir, las líneas de fuerza nos dirigen hacia dentro, no hacia afuera.

Brazos de Psiqué y ErosForman un óvalo que concentra la atención en la aproximación de los dos rostros

Actitud tierna y delicada (manos de Eros sobre pecho y cabeza de la amada)

Posturas contorsionadas peroelegantes que dotan a la obra de un ritmo pausado

Superficies blancas y pulidas, sin rugosidad

Rostros inexpresivos, fríos

https://profesorluisduran.wordpress.com/

30

https://profesorluisduran.wordpress.com/

31

https://profesorluisduran.wordpress.com/

32

https://profesorluisduran.wordpress.com/

33

Sepulcro de Clemente XIV

https://profesorluisduran.wordpress.com/

34

Bertel Thorvaldsen Esta

escultura, representa a Ganímedes y a Zeus bajo la forma de un águila.

Obra del escultor danés Bertel Thorvaldsen.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

35

Tres gracias y cupido

Adonis

Cupido y Psique

Jasón

Venus

https://profesorluisduran.wordpress.com/

36

https://profesorluisduran.wordpress.com/

37

España

Juan Pascual de Mena.

La Cibeles

• Juan Pascual de Mena nacido en Villaseca de la Sagra.• Junto a su condición de artista de la Academia, presenta una

interesante actividad de escultor imaginero, demostrando hasta qué punto es constante en el s. XVIII el peso de la tradición de los escultores del XVII.

• Su talla es sobria y precisa, mientras que el sentimiento nunca es desbordante potenciando el equilibrio formal academicista y frio.https://profesorluisduran.wordpress.com/

38

En su producción en piedra destaca, en mármol, la hermosa Fuente de Neptuno de Madrid, diseñada por Ventura Rodríguez y algo influenciada por las de La Granja.

De técnica correcta y expresivo es el busto de Carlos III de la Academia.

Colabora en la serie de grandes figuras de reyes, proyectadas como remate del palacio real.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

39

https://profesorluisduran.wordpress.com/

40

Monumento funerario a Newton

FINhttps://profesorluisduran.wordpress.com/

41

FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES (1746-1828) ARTISTA A CABALLO ENTRE DOS SIGLOS Y ESTILOS, EL

NEOCLÁSICO Y EL ROMÁNTICO. BASE DE MOVIMIENTOS PICTÓRICOS

POSTERIORES:REALISMO,IMPRESIONISMO, EXPRESIONISMO Y SURREALISMO.

DOS FASES EN SU OBRA:

1ª) DURANTE LOS REINADOS DE CARLOS III Y CARLOS IV. PINTA TEMAS AMABLES Y FESTIVOS DEL PUEBLO MADRILEÑO.

UTILIZA COLORES BRILLANTES. GRAN INFLUENCIA DE VELÁZQUEZ CARTONES PARA TAPICES.TEMAS RELIGIOSOS: FRESCOS DE SAN FRANCISCO EL GRANDE.PINTOR DE CORTE Y RETRATISTA, DESTACA LA FAMILIA DE CARLOS IV.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

42

CARTONES PARA TAPICES

https://profesorluisduran.wordpress.com/

43

Perros en traílla, 1775.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

44

El quitasol, 1777

https://profesorluisduran.wordpress.com/

45

https://profesorluisduran.wordpress.com/

46

La Duquesa de Alba, 1795

https://profesorluisduran.wordpress.com/

47

https://profesorluisduran.wordpress.com/

48

LA FAMILIA DE CARLOS IV

https://profesorluisduran.wordpress.com/

49

La

familia de Carlos IV, 1800.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

50

https://profesorluisduran.wordpress.com/

51

VELÁZQUEZ Y GOYA

https://profesorluisduran.wordpress.com/

52

Cristo crucificado,1780

La maja vestida, 1802-1805.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

53

La maja desnuda, 1790-1800

https://profesorluisduran.wordpress.com/

54

El Aquelarre, 1797-

1798

https://profesorluisduran.wordpress.com/

55

GOYA 2ª FASE: PRINCIPIOS DEL S.XIX HASTA SU MUERTE.

ACONTECIMIENTOS TRISTES: SORDERA, DESGRACIAS FAMILIARES, LA GUERRA EN ESPAÑA INFLUYEN EN SU OBRA.

EL 2 DE MAYO; LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO.

GRABADOS EN LOS QUE CAPTA LOS HORRORES DE LA GUERRA.

GRABADOS REPRESENTA LA SUPERSTISCIÓN DEL PUEBLO ESPAÑOL.

EN SU CASA: “LA QUINTA DEL SORDO”, HACE LAS PINTURAS NEGRAS. REFELJA UN MUNDO DE BRUJAS, PESADILLAS Y ALUCINACIONES, EN UN SENTIDO MUY EXPRESIONISTA Y UNA PINCELADA SUELTA Y SENCILLA.

ANTICIPA EL IMPRESIONISMO CON LA LECHERA DE BURDEOShttps://profesorluisduran.wordpress.com/

56

https://profesorluisduran.wordpress.com/

57

El dos de mayo de 1808, 1814

https://profesorluisduran.wordpress.com/

58

El tres de mayo de 1808, 1814

https://profesorluisduran.wordpress.com/

59

https://profesorluisduran.wordpress.com/

60

La romería de San Isidro

https://profesorluisduran.wordpress.com/

61

LAS PINTURAS NEGRAS

https://profesorluisduran.wordpress.com/

62

LAS PINTURAS NEGRAS Saturno devorando a u

n hijo.

Con el nombre de Pinturas Negras se conoce la serie de catorce cuadros que pinta Goya entre 1819 y 1823 con la técnica de óleo al secco sobre la superficie de revoco de la pared de la Quinta del Sordo.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

63

LAS PINTURAS NEGRAS

https://profesorluisduran.wordpress.com/

64

Lucha a garrotazos

< Perro semihundido. Estos cuadros suponen, posiblemente, la obra cumbre

de Goya, tanto por su modernidad como por la fuerza de su expresión. Una obra como Perro semihundido se acerca incluso a la abstracción; muchas otras son precursoras del expresionismo pictórico y otras vanguardias del siglo XX.

Los caprichos

https://profesorluisduran.wordpress.com/

65

Capricho n.º 43, «El sueño de la razón produce monstruos».

https://profesorluisduran.wordpress.com/

66

25.-Si quebró el cántaro.

Goya criticó en esta estampa la violencia en la educación de los niños.Los ilustrados creían que la educación podía corregir los defectos y errores humanos.

https://profesorluisduran.wordpress.com/

67

https://profesorluisduran.wordpress.com/

68

https://profesorluisduran.wordpress.com/

69

Retrato de Manuel Godoy, 1801

https://profesorluisduran.wordpress.com/

70

Retrato de Isabel Porcel

https://profesorluisduran.wordpress.com/

71

Los desastres

https://profesorluisduran.wordpress.com/

72

https://profesorluisduran.wordpress.com/

73

https://profesorluisduran.wordpress.com/

74

https://profesorluisduran.wordpress.com/

75

https://profesorluisduran.wordpress.com/

76

Autorretrato, hacia 1773

(Colección privada).

https://profesorluisduran.wordpress.com/

77

Autorretrato,1783

https://profesorluisduran.wordpress.com/

78

Autorretrato, hacia 1800

https://profesorluisduran.wordpress.com/

79