23 de outubro de 2009 boletín informativo curso 2009/2010 ... · curso 2009/2010. poderán no dog...
Post on 28-Jan-2021
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
Boletín informativo 23 de outubro de 2009 Curso 2009/2010 nº 8 boletin@edu.xunta.es
BOLETÍN INFORMATIVO
Revistas
- SAUDIÑA
- REVISTA GALEGA DO
ENSINO
Anuncio de convocatoria de premios extraordina-rios de educación secun-daria obrigatoria ao es-forzo e superación per-
soal, correspondente ao curso 2008-2009.
Máis información
Convocatoria de premios
COM - Competencias básicas en chinés como medio para incrementar a competitividade das empresas da Unión Eu-ropea. O material creado está dispoñible no portal www.chinesecom.eu
A Dirección Xeral de Edu-cación, Formación Profe-sional e Innovación Educa-tiva é promotor dun pro-xecto financiado pola Unión Europea dentro do Programa de Aprendizaxe Permanente. O proxecto denomínase CHINESE-
Curso gratuíto de chinés
Proxecto europeo anual de mobilidade, dirixido aos pro-fesionais da Orientación Pro-fesional, principalmente orientadores e profesorado
de FOL. Na presente edi-ción a Comunidade Autó-noma de Galicia ten asig-nadas 3 prazas para coñe-cer os sistemas de orienta-
ción profesional de Francia, Reino Unido e Estonia. Prazo de presentación ata o 28 de outubro de 2009.
Acceso
Proxecto Academia
No DOG nº 207 do xoves 22 sae publicada a Orde do 19 de outubro de 2009 pola que se convocan os pre-mios extraordinarios de educación secundaria obri-
gatoria ao rendemento aca-démico, correspondentes ao curso 2008-2009.
Premios extraordinarios de educación secundaria obrigatoria ao rendemento académico
- Protocolo de actuación
nos centros educativos
frente a gripe A
- Consellería de Sanidade
gripe A
http://www.edu.xunta.es/fp/orientacion/http://www.chinesecom.eu/http://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/6261161ee7cc79a9c1257656004391ca/$FILE/20700D011P036.PDFhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/Inspeccion/premios/aoesforzoesuperacionl.pdfhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=890c6616-453431ca-001803fb-70673285&pwID=1ceb9eea-453431ca-001fceed-2a4f0519&rID=b783838a-0ab4f107-1a13aee4-6208ea4ehttp://www.sergas.es/MostrarContidos_Portais.aspx?IdPaxina=62535
-
Acceso
Página 2 T í tu lo del bo let ín Volumen 1, nº 1
participar realizando pe-
quenas emisións de radio
en francés. As inscricións
serán admitidas dende o 1
de outubro ata o 31 de de-
cembro de 2009.
Máis información
Concurso de radio escolar en francés
A Asociación de Profeso-
res de Francés de Galicia
convida a tódolos centros
escolares de Galicia a parti-
c i p a r no p r ime i r o
“Concours Radio Scolaire”
que se vai desenvolver no
curso 2009/2010. Poderán
No DOG nº 205 do martes 20 sae publicada a Orde do 14 de outubro de 2009 pola que se publica a relación de centros seleccionados para a realización de plans de
autoavaliación e mellora da calidade da educación en centros educativos para o curso escolar 2009-2010, convocados pola Orde do 24 de marzo de 2009.
Resolución de plans de autoavaliación e mellora da calidade
- II Xornadas de Auga: Auga, medio ambiente e participación. Acceso
- IV Encontro de debate sobre o medio rural. Acceso
Xornadas e Encontros
- Galicia e as ciencias do mar. Acceso
- Alfabeto musical. Acceso
Recursos
Xornal Educativo Acceso
Revista Galega do Ensino Acceso
http://www.xunta.es/dog/Dog2009.nsf/0e5fb445f3681a75c1257251004b10d7/76b629ebc5e3ecc2c1257654004bfe35/$FILE/20500D005P014.PDFhttp://www.ceida.org/formacion/ii-jornadas-del-agua-agua-medio-ambiente-participacion-publica.htmlhttp://www.nova-escola-galega.org/WebDefault.aspx?MenuInd=4&MenuId=238&Lng=gl-ES&tl=0http://www.galiciaeascienciasdomar.org/http://psicofonica.com/alfamusica/alfabeto.htmlhttp://concoursradio.wordpress.com/http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXPL/revistagalega/rge56/Edu56.htmhttp://recorta.com/fc2411http://centros.edu.xunta.es/websdinamicas/
-
Publicacións
Ligazón á páxina de lexislación educativa: acceso
Webs temáticos Contidos Educativos
http://www.edu.xunta.es/contidos
Plan Galego de Convivencia
http://www.edu.xunta.es/convivencia
Plan Valora
http://www.edu.xunta.es/valora
Linguas estranxeiras http://www.edu.xunta.es/linguasestranxeiras
Bibliotecas escolares http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blogbib
Bo let ín Informat ivo
Mupega http://www.edu.xunta.es/mupega
mento de emoción en emoción
Portfolio Europeo das linguas
Inmigrantes
Guía do sistema educativo galego (10
idiomas)
Guía de comunicación básica (10 idio-
mas)
Dicionario visual interactivo
Sinalización das dependencias nos cen-
tros educativos en varios idiomas
Documentos de uso habitual nos centros
Inglés
O inglés en infantil: unha porta ao pluri-
lingüísmo
Dicionario Visual Interactivo de Inglés
Lolokarolo
Convivencia
Plan de Convivencia
Diversidade
Alumnado con trastornos xeneralizados
do desenvolvemento
Alumnado con discapacidade motora
Alumnado con problemas de conduta
Alumnado con discapacidade intelectual
Alumnado con sobredotación intelectual
Alumnado con discapacidade visual Alumnado con trastornos de aprendizaxe
A atención educativa hospitalaria e domi-
ciliaria en Galicia
Saudiña
Saudiña 15
Números anteriores Saudiña
Metodoloxía
O traballo por proxectos en infantil, pri-
maria e secundaria
Información
Premios de Innovación Educativa
Mapas da rede de innovación educativa
A educación está a cambiar Galicia
Lexislación
LOE
Lexislación de Educación Primaria
Lexislación de Educación Secundaria
Lexislación de Bacharelato
Infantil
O proceso de adaptación. E ti … vas á
escola?
¿E por que? Prevención de accidentes
infantís
Medrando sans. Hábitos saudables na
Educación Infantil.
Medrando sans: de bocado en bocado de
xogo en xogo. Experiencias de aula
Medrando sans: de sentimento en senti-
Rede TIC de Centros http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic
Equipos de Orientación Específicos
http://centros.edu.xunta.es/contidos/eoe
BOLETIC
http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/?page_id=477
Inmersión Lingüística Verán
http://www.edu.xunta.es/axudasle
Éxito escolar http://centros.edu.xunta.es/contidos/exitocentros/
Programa apertura de centros http://centros.edu.xunta.es/contidos/concellos/
http://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=6feef521-c0a8fd03-006e7a5b-20451b33&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=715e03c7-45321682-00e1ff2f-0c0bc0e8http://www.edu.xunta.es/contidos/http://www.edu.xunta.es/convivencia/http://www.edu.xunta.es/valora/https://www.edu.xunta.es/axudasle/http://www.edu.xunta.es/linguasestranxeiras/http://centros.edu.xunta.es/contidos/eoehttp://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/http://centros.edu.xunta.es/contidos/exitocentros/http://www.edu.xunta.es/contidos/rede_tic/http://www.edu.xunta.es/mupega/pub/principal/amosaPaxina.do?idioma=GA&id=1http://centros.edu.xunta.es/contidos/concellos/http://centros.edu.xunta.es/contidos/mapas_interactivoshttp://centros.edu.xunta.es/contidos/redetic/?p=665http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/Conselleria/loe.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/libros/Primaria.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/lexislacion/Lexislacion_secundaria_web.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/lexislacion_bacharelato_galicia.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/proceso/Edu41.htmhttp://centros.edu.xunta.es/contidos/inf/e_por_que/http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/MedrandoSans.pdfhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=92cf8432-0ab4f107-75a86fa1-59dc8e54&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=92d9b6b4-0ab4f107-75a86fa1-efee85a2&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXFP/p_europeos/PORTFOLIO/PaxinaWeb_O_PORTFOLIO_EUROPEO_DAS_LINGUAS.pps#257,2,Ohttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=099b9e87-0ab4f107-170ad173-7c918fa1&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/diversidade/fichas.pdfhttp://www.edu.xunta.es/contidos/dicionariovisual/http://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=f1a8d05a-0ab4f107-39ce02f7-0ea3baa1&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&rID=b48cc093-0ab4f107-102c99d7-b62fd3f4&trID=7002fde2-c0a8fd03-006e7a5b-6fd92734&lID=gl&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8fhttp://www.edu.xunta.es/contidos/rede_linguas/?q=node/289http://centros.edu.xunta.es/contidos/dictionary/http://centros.edu.xunta.es/contidos/lolokarolo/http://www.edu.xunta.es/convivencia/plan.htmlhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/trastornos.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/motora.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/conducta.pdfhttp://www.edu.xunta.es/portal/mostrarfile?tipoRecursoCampoID=6f78dc5f-c0a8fd03-006e7a5b-393b5b95&recursoID=828b5dcf-4532174a-017e8767-28469d54&lleng=glhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/libros/discapacidade_visual.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/sobredotacion.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/Atencion_hospit.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXPL/saudina/saudina15.pdfhttps://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=6db2e82c-c0a8fd03-006e7a5b-4f59c548&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=fa996979-4532174a-0121d481-ba8f2ac6http://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/9002463-Proxectos_Web.pdfhttp://www.edu.xunta.es/ftpserver/portal/DXC/trastornos_aprend.pdfhttp://centros.edu.xunta.es/contidos/redetic/?page_id=477http://centros.edu.xunta.es/contidos/premios09/
top related