2. qué es investigación
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Barrantes, R. (2008).Investigación. Un camino al conocimiento. Un enfoque cuantitativo y cualitativo. San José: Editorial de la Universidad Estatal a Distancia
¿Qué es investigar?
Buscar la verdad Llegar a un conocimiento Proceso para llegar a la verdad Actividad sistemática académica Descubrir una cosa Indagar el origen de un asunto de importancia
El punto de partida de la investigación es la existencia de un problema que habrá de definir, examinar, valorar y analizar, críticamente, para luego buscar una solución.
Problema INVESTIGACIÓN
Solución
Investigación
Proceso sistemático, formal, inteligente y controlado que busca la verdad por medio del método científico y que nace de un sentimiento de insatisfacción ya sea vital o intelectual cuyo producto es el conocimiento científico. (Barrantes, 2008, p.37)
Características de un problema de investigación
Debe de ir delimitando poco a poco el tema que va a elegir e ir ubicándolo en cuanto a temática, presupuesto, factibilidad, y posibilidades cognitivas.
Antecedentes
Entrevistas con especialistas LibrosRevistas Investigaciones Trabajos previos Conversatorios Reportajes
INVESTIGACIONES
Pueden haber estructuradas y formalizadas
Pueden haber menos estructurados y formalizados
Pueden haber poco estructurados y poco formalizados
Una investigación puede ser…
Un desafío personal sobre un tema que le apasiona…
Un tema novedoso y del cual no se ha investigado tanto…
Una búsqueda de una solución a un problema que se le plantea…
El investigador debe ser…
Especialista en el campo Curioso Metódico Constante Creador Objetivo Crítico Constante Honesto
Ciencia
“… conjunto de conocimientos racionales, probados, obtenidos, metódicamente, sistematizados que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza” (Ander-Egg, en Barrantes, 2008, p.45)
Teoría
“Un sistema formal y lógico-deductivo, que supone una serie de postulados de los que se derivan hipótesis que pueden someterse a prueba” (Barrantes, 2008, p. 46)
Sistema de afirmaciones respecto al problema planteado.
Teoría Pueden ser variables, conceptos,
definiciones, proposiciones interrelacionadas que explican y predicen fenómenos
Teoría-características Define la orientación de la ciencia Ofrece un esquema conceptual Resume los hechos Señala lagunas o vacíos No es un resumen de conceptos Se utiliza para JUSTIFICAR luego los datos
obtenidos Deben tener una razón de ser… no es escribir por
escribir Deben de utilizarse al explicar los resultados y las
recomendaciones (retroalimentación)
Clasificación de teorías…
Concatenadas, jerárquica Macroteorías y microteorías Teorías de campo Teorías según el nivel de
abstracción
Método
Manera de ordenar una actividad Orden sistemático que impone una investigación
científica Camino por el que se llega a cierto resultado
“… procedimiento concreto que se emplea, de acuerdo con el objeto y con los fines de ésta, para organizar los pasos y proporcionar resultados coherentes” (Barrantes, 2008, p. 49)
Técnica
“… es el conjunto de instrumentos de medición, elaborado con base en los conocimientos científicos” (Barrantes, 2008, p.50)
Existen las técnicas de recolección de información y las técnicas de medición.
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