1/3 unidad 1 tema 3. escritos académicos, primera parte
Post on 23-Jan-2016
224 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1/3
Unidad 1
Tema 3. Escritos Académicos, primera parte
2/3
Libro de texto
≈Es el más conocido por el público
≈Su contenido es extenso, organizado y detallado
≈Representa un aspecto económico para las casas editoriales
≈Su objetivo es didáctico o escolar
≈Es una síntesis organizada de lo más importante y más reciente conocimiento de una materia
≈Pasa de aspectos simples a más complejos
3/3
Libro de texto (continuación)
≈Su lenguaje básico, es apto para los que no son especialistas en el tema
≈Tiene una función introductoria o propedéutica, ejemplo: Introducción a los sistemas de manufactura
≈Algunas editoriales: McGraw Hill, Trillas, Prentice Hall, etc
4/3
Libro Especializado
≈Su lenguaje elevado. Requiere conocimientos previos o simultáneos en el área
≈Puede tener un solo autor o varios
≈Cada capítulo o sección pueden ser obra de diferente autor
≈Algunas editoriales: McGraw Hill, Trillas, Prentice Hall, Fondo de Cultura Económica. Siglo XX, Prensa Médica, etc.
5/3
Artículo Especializado
≈Es un escrito breve (10 a 40 páginas) a comparación con un libro de texto.
≈Busca dar a conocer los resultados parciales de una investigación o la discusión en torno a una pregunta científica precisa
≈Se publica en revistas científicas dedicadas a difundir un campo del conocimiento (Física, Economía, Biología, etc.)
≈Suele ser muy apreciado por los universitarios
≈Presenta el conocimiento mas reciente en el campo (lo más nuevo, “the state of the art in..”)
6/3
Artículo de Divulgación Científica
≈Es un escrito breve, a veces demasiado (un párrafo)
≈Esta hecho para público mas amplio, extenso
≈Es escrito por especialistas muy reconocidos en su disciplina o por expertos que entrevistan a expertos y sintetizan
≈Se localizan en la hemeroteca o en revistas (en las llamadas secciones “científicas”)
7/3
Reseña Crítica
≈Es un escrito académico brevísimo
≈Se encuentra típicamente en la última sección de una revista científica
≈Su función es dar a conocer una obra recientemente publicada e importante
≈El autor es un experto o conocedor en la materia y opina sobre las cualidades y defectos de la obra
≈Pone al tanto a los lectores de las novedades editoriales
≈Ofrece una evaluación de la obra
≈Una obra reseñada es signo de importancia
8/3
Diccionario
≈No requiere de representación, lo conocemos todos
≈Se usa mucho por los alumnos
≈Diccionario de lengua: da a conocer el significado de las palabras y su equivalente en otra
≈Diccionario especializado: da a conocer el significado que tienen los conceptos y términos de una especialidad
9/3
El Manual
≈Muy similar al libro de texto por su forma, estructura y tamaño
≈Centra su atención en la difusión de una técnica, de “modo de hacer algo”
≈Se publicaban en formato pequeño, baratos y manejables, de ahí su nombre
≈Los mas famosos manuales académicos tenían que ver con los laboratorios de Química, Física, Biología, etc.
≈Los mas populares acompañan a aparatos como celulares, estéreos, DVD players, etc.
10/3
El Atlas
≈Pretende presentar de manera brevísima y especializada un panorama exhaustivo, sobre una disciplina en particular
≈Los mas famosos son los geográficos
≈Presentación gráficamente los principales conocimientos de la humanidad
≈Existen en las diferentes disciplinas
≈Tiende a ser de formato grande
≈Su tamaño facilita la presentación de gráficas, fotografías, mapas, láminas o dibujos
11/3
El Anuario
≈Aparece una vez al año
≈Reúne una cantidad importante de información sobre un tópico que tiende a variar año con año: población, producción industrial, etc.
≈Su estructura interna se parece a la de las bases de datos o a colecciones de información
≈No se lee como libro sino para ser consultado
12/3
La Enciclopedia
≈Escrito académico muy conocido entre los estudiantes, especialmente a nivel secundaria
≈A diferencia de los atlas, presenta colecciones organizadas sobre todas las materias y disciplinas
≈Su organización y estructura internas son parecidas a la de los diccionarios
≈Su contenido no se limita al significado de las palabras
≈El propósito de una enciclopedia es presentar fichas temáticas en donde se resumen los conocimientos más aceptados sobre un personaje o sobre un país o sobre un tópico específico
13/3
La Monografía
≈Tradicional entre los universitarios
≈Es una síntesis de los conocimientos y discusiones en torno a un tema muy particular
≈Por su carácter sintético, son menos voluminosas que un libro especializado
≈Su organización y su estructura son similares a las de un libro
14/3
Reporte de Investigación
≈Goza de mucho prestigio
≈Tiene por objetivos dar a conocer la metodología, resultados y conclusiones de una investigación particular
≈Muchas veces no es publicado
≈Los lectores son muy especializados en un tema de investigación
≈Según Patricia Berge (1987), un reporte de investigación es exactamente eso: un reporte escrito que refleja la investigación que arroja información para apoyar (soportar) un punto de vista de un tópico en particular.
Berge, Patricia & Saffioti, Carol Lee, Basic College Research, Ed. Neal Schuman Pub., U.S.A., 1987
15/3
El Ensayo Académico
≈Es lo contrario de un reporte de investigación
≈Es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito
≈Es un escrito en prosa cuyo estilo libre permite exponer la interpretación personal y reflexiva de un tema o asunto particular, de manera discursiva y lógica
≈Tiende a ser dirigido a muchos lectores
≈Su contenido es de menor reputación
16/3
El Ensayo Académico (cont.)
≈Se combinan opiniones y discusiones con hallazgos científicos y conceptos teóricos
≈Se utilizan para polemizar contra un rival
≈La extensión es variable
≈El estilo es libre, pero debe contener:
oTítulo del ensayo (un enunciado breve, pero preciso)
oIntroducción (un párrafo donde se resume la idea o tesis principal)
oDesarrollo (argumentos e ideas que apoyan la tesis)
oConclusiones (deducciones y/o resultados finales)
17/3
El Índex o Índice
≈Publicación que reúne una lista organizada de todas las publicaciones sobre una disciplina particular y en una lengua en particular
≈Ofrecen pequeño resumen (abstract) del contenido de la publicación (por el autor mismo)
≈No todas las disciplinas cuentan con Índex
≈Hoy en día los Índex se hallan en forma de CD, DVD o base de datos Electrónica
18/3
La Tesis
≈Es el único escrito académico que es nativo de las universidades, es un requisito
≈Su origen: se defendía una postura o una teoría
≈Actualmente es más un reporte extenso de investigación o larga monografía
≈Los resultados de las tesis de postgrados suelen divulgarse con artículos científicos o como libros especializados
19/3
Criterios de Presentación de Trabajos Universitarios
Criterios básicos:
≈A máquina o en procesador de palabras con tipografía no mayor de 12 puntos
≈En hojas blancas, tamaño carta, numeradas y escritas por un solo lado
≈A doble espacio, usando mayúsculas y minúsculas
≈Los márgenes laterales serán de 3 centímetros y el superior e inferior de 2.5 centímetros
≈Las hojas deberán estar engrapadas o unidas por un clip en el extremo superior izquierdo
20/3
Criterios de Estructura
1. Portada: Nombre de la Universidad y División Título del trabajo Materia Nombre y matrícula de quien la elaboro Nombre de a quien se entrega Fecha de entrega
2. Índice: Debe comprender los principales divisiones del trabajo En el margen izquierdo irá la referencia que identifique
cada una de estas partes y en el derecho, la página que le corresponde
El índice puede ir al principio o al final
21/3
Criterios de Estructura (continuación)
3. Resumen o Abstract: Breve descripción del trabajo que se presenta
inmediatamente después del índice
4. Introducción: Incluye planteamiento del problema Justificación del tema Objetivos generales y específicos Alcances y limitaciones Metodología utilizada Presentación de los temas a desarrollar
22/3
5. Cuerpo del texto: Desarrollo ordenado de los temas planteados en la
introducción, aplicando citas, paráfrasis y comentarios
6. Conclusión: Retomando las ideas desarrolladas para justificarlas
7. Bibliografía: Se incluye al final del trabajo por el apellido del autor en
orden alfabético y deberá ser perfectamente bibliografía actualizada y pertinente
Criterios de Estructura (continuación)
23/3
8. Notas (a pie de páginas, dentro o al final del texto): En orden numérico de aparición
9. Anexos cuando éstos son necesarios
Criterios de Estructura (continuación)
top related