1 metáfora funcional
Post on 23-Jun-2015
200 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Analogía funcional
Fisiologíacerebro-procesador
Una discusión
Cerebro, y su evoluciónAdaptación, continuidad y desarrollo.
Gall, Spencer : la sicología como una ciencia biológica de adaptación. "Todas aquellas actividades, corporales y mentales, que constituyen nuestra idea ordinaria de la vida... Y aquellos procesos de desarrollo por medio de los cuales el organismo es conducido a una aptitud general para aquellas actividades" consisten simplemente en "el continuo ajuste de las relaciones internas a las relaciones externas"
En realidad, para Spencer, los fenómenos mentales son definidos como adaptaciones, "incidentes de la correspondencia entre el organismo y su entorno"
Camino filogenético del cerebro humano
Localizaciones y funciones en el cerebro
El encéfalo humano tiene tres componentes estructurales principales: los grandes hemisferios cerebrales (parte integrante del cerebro) con forma
de bóveda (arriba), el cerebelo, más pequeño y con cierta forma esférica (más abajo a la
derecha), y el tronco cerebral (centro).Aquí, destaca el puente de Varolio (el
ensanchamiento central) y la médula oblongada o bulbo raquídeo (justo debajo del anterior).
Los hemisferios cerebrales son responsables de la inteligencia y del razonamiento.
El cerebelo ayuda a mantener el equilibrio y la postura. El bulbo raquídeo está implicado en el mantenimiento de las funciones
involuntarias, tales como la respiración. El tálamo, situado entre el tronco cerebral y los hemisferios cerebrales,
actúa como centro de retransmisión de los impulsos eléctricos que viajan hacia y desde la corteza cerebral.
El procesador de computador
La unidad central de Proceso. Unidad aritmético-lógica
Unidad de Algoritmización Unidad de Control
Evolución Instrucciones Miniaturización Velocidad Superconductores
Calentamiento Multiprocesamiento
Evolución de los ordenadores
-Necesidades a resolver-
Modelos de procesamiento
Secuencial Proximal Paralelo
Qué puede hacer un computador?
El cerebro... Funciona con energía electroquímica Recibe información Recuerda información Crea , Interpreta y atribuye
significado a los símbolos Establece asociaciones Piensa con y sobre la información Transforma la información Representa por medio de imágenes mentales=Imagina Procesa en paralelo Aprende Conoce Puede almacenar un número elevado de bits si se
ejercita Ama...
El computador...
Funciona con energía eléctrica Captura información (Magnética,óptica) Almacena información Recupera la información Manipula Símbolos Presenta la información Procesa la información Reitera operaciones , Maneja gran volumen de datos Genera altas velocidades de proceso Simula a través de interfases
Qué NO puede hacer un computador?
Limitada capacidad de reacción No puede autotransformarse No se sitúa en formas de trabajo imitativas Es incapaz de fantasías y creatividad No atribuye significados a los símbolos No realiza procesos de comprensión Limitados procesos de generalización No piensa No tiene conciencia o metacognición No sienten Aprenden?
El cerebro versión Homo sapiens
Interpretador Conmutador Analizador sintáctico Registro-Memorización Ordenador Procesador Reconocedor Director de operaciones Gestor de comunicaciones Traductor
Ultrapotenciales del cerebro
humano
•Intuición•Anticipación
•Control a distancia
PERCEPCION-INTELECTO Y VOLUNTAD
Detalles y principios de la analogía
Encapsulado Circuitaje Coprocesador matemático Acumuladores y registros Memorias Buses
Papel del sistema operativo
- Funciones sensoriomotoras, diferenciadas localizadas- Funciones cerebrales superiores extendidas, operan en conjunto con un único factor holístico, la mente
Hardware
Software
-Corteza cerebral -Hemisferios cerebrales-Hipotálamo -Zona subcortical-Lóbulos-Cuerpo calloso
Un enfoque de sistemas desde la Cibernética
Sistema de operacionesSISTEMA DIRECTIVO
Sistema de Información
Sistema Decisiones Sistema Informático
Actividades propuestas
Gestione un esquema para representar la sinapsis Proponga un esquema sobre como funciona la memoria humana.
Apóyese en las teorías sobre la memoria Elabore un esquema en diapositivas de las temáticas vistas en la
unidad a partir de sus apuntes de clase ( para suficiencia, prepare además una sustentación de las mismas)
Presente por escrito una crítica donde considere los aspectos trabajados en esta clase y los relacione con el tema “Procesamiento de información”(Extensión mínima 2 cuartillas)
Documéntese para realizar su ensayo desde al menos dos autores que hablen sobre esta temática.
Entregue a más tardar el….
top related