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Reporte CVU Completo
Domicilio de residencia Estancias de investigacion
2. Formación académica
Grados Académicos
3. Trayectoria profesional1. Datos básicos
Experiencia laboralDatos generales
Memorias
4.2 Tecnológica y de innovación
Publicación de artículos
4. Producción científica, tecnológica y de innovación
4.1 Científica
Desarrollos tecnológicos
Publicación de libros
Reseñas
Documentos de trabajo
Reportes técnicos
Capítulos publicados
Patentes
Desarrollo de software
Innovación
5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas
Cursos impartidos Tesis Dirigidas
5. Formación de capital humano
Participación en congresos
6.3 Divulgación
6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación
6.1 Difusión
Capítulos publicadosPublicación de artículos Divulgación
Publicación de libros
Proyectos de investigación
7. Vinculación
Redes Temáticas CONACYT
8. Evaluaciones
Evaluaciones CONACYT
Grupos de investigaciónRedes de investigación Evaluaciones no CONACYT
Distinciones CONACYT
Distinciones no CONACYT
9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas
Página 1 de 54
Reporte CVU Completo
Datos generales
RFC:CURP:
Nombre: Primer apellido:
Fecha de nacimiento:
Segundo apellido:CLAUDIA ALEJANDRA
HEHC790630MDFRRL01 HEHC790630GG6
HERRERA
30/jun/1979
País de nacimiento:Sexo: Estado conyugal:
CVU:Entidad federativa:
Nacionalidad:
HERNANDEZ
Femenino Unión libre México
Mexicana
218416
Contacto principal: al9505@gmail.com
CIUDAD DE MÉXICO
PrincipalCategoría de contacto Correo / TeléfonoMedio de contacto
Medios de contacto
al9505@gmail.comCorreo electrónico Oficial SI
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
LICENCIADA EN ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
Licenciatura Grado obtenido
4471792 Tesis
Formulación y evaluación económica financiera de la empresa Grupo Kadosh S.A de C.V, para la implementación de estrategias empresariales
17/ene/2005
México
Instituto Politécnico Nacional
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
MAESTRO EN CIENCIAS EN ADMINISTRACIÓN
Maestría Grado obtenido
6556521 Tesis
LA MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE DEL CONALEP (CASO DE ESTUDIO PLANTEL IZTAPALAPA I)
06/oct/2006
México
Instituto Politécnico Nacional
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
DOCTORA EN CIENCIAS SOCIALES (SOCIEDAD Y EDUCACIÓN)
Doctorado Grado obtenido
7285970 Tesis
LA MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA
21/may/2010
Grados académicos
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Reporte CVU Completo
País de obtención de grado:
Institución de obtención de grado:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Subdisciplina:Disciplina:
México
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PNPC
07/may/2012 02/sep/2013
Coordinadora de un programa de maestria que pertenece al PNPC del Conacyt, revisión y vigilancia de los indicadores comprometidos en el PNPC. Actualización de programas deestudio. impulso al trabajo colegiado de parte del cuerpo académico, apoyo para movilidad nacional e internacional de estudiantes y profesores.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Instituto Politécnico Nacional
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
02/sep/2013 30/dic/2015
Diseño de estrategias que permitan impulsar la investigación en la unidad académica, implementación del coloquio de investigación interdisciplinaria que se lleva a cabo cadasemestre, editora adjunta de una revista de nueva creación. Generación de un primer programa de jóvenes en la ciencia que apoya a que los estudiantes de licenciatura seincorporen en actividades de investigación, con el fin de aprender y de liberar créditos de sus materias electivas.
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
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Reporte CVU Completo
Institución:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Fin:Inicio:
EDITORA DE LA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA....
10/sep/2015
Editora de la Revista Multidisciplinaria de Avances de Investigación (www.remai.ipn.mx)
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Instituto Politécnico Nacional
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Inicio:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
COORDINADORA DE LA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PNPC
01/ene/2016
Con la coordinación a mi cargo se logró que el programa se mantuviera su resgistro en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad,. Actualmente, me encargo de monitoear losindicadores, además de que trabajo la supervisión de las acciones de mejora, también organizo los comités tutoriales, asignación de tesis a directores, actualización del plan deestudios y actualización del estudio de pertinencia. Aunado a la vigilacia del proceso de admisión y trayectoria académica de los estudiantes.
Institución:
Catedrático CONACYT
Experiencia laboral
Otro
Instituto Politécnico Nacional
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
PROFESORA DE ASIGNATURA
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Reporte CVU Completo
Inicio: 06/sep/2010
Actualmente, soy profesora colegiada lo que me ha permitido acceder a programas de estímulos para los investigadores, alcancé el nivel siete de nueve niveles que tiene elprograma, derivado de lo anterior puedo desarrollar proyectos de investigación individuales, lo que permite acceder a recursos y becarios que apoyan en los procesos deinvestigación.
ISSN electrónico:
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Publicación de artículos
Número de la revista: Volúmen de la revista:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
LA MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS DOCENTES EN DOS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR. ISSN: 1870-6614
40
2011
69 80
Revista de Investigación Administrativa
Fondo/Programa:
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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Disciplina:
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Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
07185006
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS EN TRES PROGRAMAS DE MAESTRÍA EN UNA ESCUELA DEL INSTITUTO POLITÉCNICO
2 5
2012
41 52
ESTUDIOS DE POSGRADO SITUACIÓN LABORALSEGUIMIENTO DE
No
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
07185006
Revista Formación Universitaria
Chile
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Reporte CVU Completo
ORC ID: 0000-0002-4060-2941
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
María Elena Tavera Cortés MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
LOS HÁBITOS DE ESTUDIO Y MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN TRES CARRERAS DE INGENIERÍA. ISSN 0185-2760
XLI
2012
67 87
EDUCACIÓN SUPERIOR MOTIVACIÓN POR ELHÁBITOS DE ESTUDIO
Revista de la Educación Superior
Fondo/Programa:
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERA MANUAL Autor
NICOLÁS RODRÍGUEZ PEREGO MANUAL Autor
ÁNGEL EDUARDO VARGAS GARZA. MANUAL Autor
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Área:
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Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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01852760
LA PERCEPCIÓN DEL HOSTIGAMIENTO Y ACOSO SEXUAL EN MUJERES ESTUDIANTES EN DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
44 176
2015
63 82
Mujeres Educación superiorHostigamiento y acoso
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
Revista de la Educación Superior
México
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Reporte CVU Completo
ORC ID:
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¿Recibió apoyo CONACYT?: No
orcid.org/0000-0002-4060-2941
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Eduardo Guadarrama Tapia MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?:
21642540
Educational Tutorial Video with Aspects of Psychological Sensation and Perception in Academic Achievement
9 5
2015
40 49
ICT PerceptionEducation
No
orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
International Journal of Business and Social Research
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Concepción Sánchez Quintanar MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
LA PERCEPCIÓN DE LAS MUJERES HACIA LAS ACCIONES DE PREVENCIÓN, DENUNCIA Y ERRADICACIÓN DEL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN
6 8
2015
65 74
violencia de género mujeres estudianteshostigamiento sexual
07185006
Revista Formación Universitaria
Chile
Página 7 de 54
Reporte CVU Completo
ORC ID:
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Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?: No
orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jimenez García MANUAL Autor
Silvia Galicia MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
EVALUATION OF THE INSTITUTIONAL TUTORING PROGRAM IN A POLYTECHNIC UNIVERSITY OF THE STATE OF MEXICO
5 5
2015
62 76
STUDENT PERCEPTION TEACHER-TUTORHIGHER EDUCATION
No
orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
21642559
International Journal of Business and Social Research
United States of America
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jimenez Garcia MANUAL Autor
ISSN electrónico:
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Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volúmen de la revista:
Análisis de la percepción sobre iniciativa empresarial y el espíritu emprendedor en estudiantes de un tecnológico federal
6 26
20079621
Revista Acta Universitaria
México
Página 8 de 54
Reporte CVU Completo
ORC ID:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
2016
70 82
Iniciativa empresarial Educación emprendedoraEmprendimiento
No
http://orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Salvador Sánchez Rodríguez MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
La Percepción de la Motivación y Satisfacción de la Tutoría Recibida en los Estudios de Posgrado. ISSN 0718-5006
2 9
2016
49 58
Dirección de tesis Estudios de posgradoTutoría
No
http://orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
07185006
Revista Formación Universitaria
Chile
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez MANUAL Autor
Eduardo Guadarrama MANUAL Autor
Ángel E. Rivera MANUAL Autor
Página 9 de 54
Reporte CVU Completo
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Áreas de conocimiento
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Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
DIAGNÓSTICO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
27 3
2016
1369 1388
Educación superior EstudiantesRendimiento académico
No
orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
19882793
Revista Complutense de Educación
Spain
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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Título del artículo:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
16652673
La educación empresarial: un acercamiento desde los estudiantes universitarios en dos instituciones de educación superior
75 17
2017
81 102
emprendedores estudiantes universitarioseducación empresarial
No
0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Revista Innovación Educativa ISSN: 1665-2673
México
Página 10 de 54
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Salvador Sánchez Rodríguez MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
ISSN electrónico:
País:
Título del artículo:
Nombre:
ISSN impreso:
Publicación de artículos
Número de la revista: Volúmen de la revista:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de publicación:
a:Páginas de:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Los padres de familia y el logro académico de los adolescentes de una secundaria en Milpa Alta, Ciudad de México (en prensa)
3 28
2017
119 128
Padres de Familia Logro académicoAdolescentes
No
http://orcid.org/0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación especial
07180764
Revista Información Tecnológica
Chile
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Herández Herrera MANUAL Autor
CARLOS ARNULFO CÁRDENAS MANUAL Autor
MARYCARMEN HERNÁNDEZ HERRERA MANUAL Autor
PAOLA ROMERO MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
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ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Área: Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
987-607-619-206- EL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL,
UMBRAL DIGITAL
1ra 2014
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
La tutoría es considerada como el acompañamiento a lo largo de la vida académica del estudiante universitario. El objetivo del presente trabajo es la construcción yvalidación de un instrumento que pretende evaluar la tutoría a través de la percepción del estudiante en una unidad académica del Instituto Politécnico Nacional.Los resultados de las pruebas estadísticas mostraron que el instrumento es factible y viable, a su vez la reducción de dimensiones muestra que el cuestionario seintegró por dos factores, el primero se compone por las competencias de tutor para la acción tutorial y el segundo está relacionado con la orientación y apoyo en lavida académica. La prueba piloto arrojó que los alumnos tienen un promedio de calificaciones de 7.75 con una desviación estándar de 1.35 y el 85% de los
EL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, UN PRIMER ACERCAMIENTO A SU
7 108 119
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Reporte CVU Completo
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Identificador de autor
Disciplina: Subdisciplina:
¿Recibió apoyo CONACYT?
0000-0002-4060-2941
Educación Educación comparada
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Silvia Galicia Villanueva MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
987-607-619-206- FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS INGRESOS PROCEDENTES DE LOS SERVICIOS DE
0000-0002-4060-2941
UMBRAL DIGITAL
1ra 2014
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
Considerando para esta investigación que las Tecnologías de Información y comunicación ¿ Infraestructura de telecomunicaciones, generan crecimiento económicoy de que estas tecnologías se han incrementado en los últimos años, el objetivo fue analizar el impacto paging, trunking, telefonía pública, telefonía fija, largadistancia, servicios de valor agregado, servicios satelitales, telefonía móvil, y televisión restringida en los ingresos procedentes de los servicios detelecomunicaciones, por la prestación de las tecnologías de telecomunicación. La investigación se realizó en México con datos estadísticos del sistema deInformación estadística de mercados de telecomunicaciones, los datos económicos están en pesos reales. Se consideró una muestra para los años de 1998 al 2011.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS INGRESOS PROCEDENTES DE LOS SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES EN MÉXICO
9 128 137
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
María Ángeles Martínez Ortega MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Oscar Ramírez Quiroz MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
ISBN:
Capítulos publicados
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
987-607-619-206- EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
UMBRAL DIGITAL
1ra 2014
EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
Página 12 de 54
Reporte CVU Completo
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Páginas de:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El hostigamiento sexual es una de las formas de violencia más agresiva contra las mujeres ya que por medio de la subordinación vulnera su integridad física,emocional y trasgrede sus derechos humanos. El presente trabajo tiene como objetivo conocer la prevalencia en la frecuencia de las manifestaciones dehostigamiento sexual (HS) y la percepción de las estudiantes sobre la existencia y funcionamiento de las políticas institucionales, lo anterior por medio de unanálisis factorial derivado de un estudio transversal y descriptivo para identificar el escenario real sobre el que se encuentra el fenómeno. La muestra productora dedatos fue de 901 estudiantes en una escuela de educación superior del Instituto Politécnico Nacional en México. Se obtuvieron hallazgos que indican que las
3 65 81
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
ORC ID:
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-619-206- INNOVACIÓN TECNOLÓGICA MEDIANTE UN SISTEMA INFORMÁTICO PARA LA GESTIÓN
0000-0002-4060-2941
UMBRAL DIGITAL
1ra 2014
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
Considerando que el posgrado es el nivel cumbre del Sistema Educativo en México y que enfrenta el reto de impulsar el posgrado como un factor para el desarrollode la investigación científica, la innovación tecnológica y la competitividad, el Instituto Politécnico Nacional a través de su Dirección de Posgrado, ha puesto interésen uno de los procesos internos que llevan a terminar un ciclo en los alumnos de posgrado que es la emisión de diplomas que acreditan el grado académico. Por locual esta investigación analiza el impacto de desarrollar e implementar un sistema, como innovación tecnológica, que realice de forma automática cada una de lasfases para la elaboración de un sistema de emisión de diplomas de nivel posgrado, el método que se utilizó fue una encuesta estructurada, el análisis de las
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA MEDIANTE UN SISTEMA INFORMÁTICO PARA LA GESTIÓN DE LA EMISIÓN DE DIPLOMAS
12 168 175
Título del libro:
Título del capítulo:
ISBN:
Capítulos publicados
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
978-607-7550-85- El dilema de la escasez, infraestructura, tecnología y organización
Cofradía de coyotes
1 2015
El gobierno corporativo como estratgeia de supervivencia en empresas familiares
Página 13 de 54
Reporte CVU Completo
Número de capítulo:
Resumen:
Páginas de:
ORC ID:
Identificador de autor
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
El gobierno corporativo mantiene una gran consideración en el medio local e internacional. Este surge de la demanda de información de accionista minoritario desaber que sucedia en las empresas, así que sirve de guía a la administración. Este explica las reglas y técnicas en manejo de conflictos de interés y toma dedecisiones. Los aportes del gonierno corporativo son grandes y genera cambios en la forma de trabajar de las empresa, su ideología es separar propiedad ycontrol; la propiedad conlleva el riesgo cuando pone el capital en la empresa, lo que indica que tanto ganancias como pérdidas son suyas y es el principalresponsable.
2 41 62
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Silvia Galicia Villanueva MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
ORC ID:
Identificador de autor
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8435-07- REVISIÓN TEÓRICA DE LOS CONCEPTOS EMPRENDEDOR-EMPRESARIO Y SU RELACIÓN
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El objetivo es una revisión teórica de los conceptos del espíritu emprendedor, el empresario, el ecosistema del emprendedor y su relación con la educación superior,lo anterior, para encontrar las interacciones complejas de las conceptualizaciones teóricas y las formas en las que cada una aporta elementos importantes en elsurgimiento de un emprendedor y por ende en el establecimiento y crecimiento del empresario. Las conclusiones están orientadas en el desarrollo, implementacióny evaluación de políticas públicas, en donde los actores como el gobierno, la academia y la sociedad interactúan sistemáticamente para apoyar y abrigar en todomomento al emprendedor. Se recomienda que las instituciones de educación superior fortalezcan las relaciones con los sectores productivos y sociales, con el fin
REVISIÓN TEÓRICA DE LOS CONCEPTOS EMPRENDEDOR-EMPRESARIO Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1 19 35
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Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Salvador Sánchez Rodríguez MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
ORC ID:
Identificador de autor
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8435-04- EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS, UNA REVISIÓN TEÓRICA A LAS
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El presente trabajo tiene por objetivo realizar una revisión teórica al fenómeno del rendimiento académico en la educación superior, para identificar las variablesinternas y externas que interactúan entre sí y proporcionan información que coadyuva a la evaluación y reconocimiento de áreas susceptibles de mejora parabeneficio de los estudiantes e incremento de la calidad de la educación. Se concluye que las implicaciones para las instituciones de educación superior estánenfocadas en el desarrollo de programas de formación docente que apoyen a la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje y sus criterios de evaluación,implementación de cursos específicos dirigidos a los estudiantes de nuevo ingreso, sistemas de alerta temprana que contribuya en abatir la deserción y el abandono
EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS, UNA REVISIÓN TEÓRICA A LAS VARIABLES INTERNAS Y EXTERNAS
6 81 96
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Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Salvador Sánchez Rodríguez MANUAL Autor
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978-607-8435-15- CRECIMIENTO ECONÓMICO MEDIANTE EL COMERCIO ELECTRÓNICO
CENID
1ra 2015
Debido a que el Banco Mundial indica que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son un motor de la innovación que conduce hacia una mayorproductividad y a un crecimiento económico y que el Índice Mundial de Innovación se encuentra bajo, surge la necesidad de analizar el uso de las TIC. El objetivofue analizar el impacto económico del Producto Interno Bruto (PIB) con las variables TIC (Precio del Internet, Comercio Electrónico y Computadoras). Se realizó unmodelo econométrico por el método de mínimos cuadrados ordinarios con una serie de datos de los años 2009-2014 en México. Como resultado se encontró quelas computadoras, el comercio electrónico y el ingreso per cápita tienen un efecto positivo en el PIB, sin embargo, el precio del internet tiene un impacto negativo.
CRECIMIENTO ECONÓMICO MEDIANTE EL COMERCIO ELECTRÓNICO
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0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de la Innovación
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Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
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978-607-8435-17- UN PRIMER ACERCAMIENTO A LA INTERPRETACIÓN DE LOS ROLES DE GÉNERO DE
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El presente trabajo es un primer acercamiento a la revisión teórica de los roles de género que desempeñan las mujeres y los hombres en la sociedad; su objetivo esinvestigar la influencia del aprendizaje de género que ambos han adquirido a lo largo de su vida. La inequidad en el reparto de las labores del hogar ha provocadoque las mujeres tengan menores oportunidades de desarrollo, dependencia económica y, por tanto, rezago y pobreza. Asimismo, está claro que las mujeres quetrabajan en posiciones altas en las estructuras organizacionales se enfrentan a un techo de cristal que impide su avance y desarrollo profesional. Es necesariotrabajar en la implementación de políticas públicas que permitan conciliar la vida laboral con la vida familiar y así apoyar la participación de las mujeres en diversas
UN PRIMER ACERCAMIENTO A LA INTERPRETACIÓN DE LOS ROLES DE GÉNERO DE MUJERES Y HOMBRES EN LA SOCIEDAD
1 19 32
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Luz Beatriz Bañuelos Romo MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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978-607-8435-02- EL IMPACTO DEL INGRESO FAMILIAR Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ENTORNO
CENID
1ra 2015
EL IMPACTO DEL INGRESO FAMILIAR Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ENTORNO SOCIAL
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0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
Un eficiente uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se asocia con un mayor crecimiento de la productividad, por lo que el uso efectivo de latecnología juega un papel importante en la formación del ser humano y en particular en la educación superior. En este trabajo se analizó el impacto del ingresomensual familiar y el rendimiento académico en diferentes entornos sociales. Se utilizó como método el Algoritmo CHAID y pruebas de asociación (distribución ¿2),segmentando variables cuantitativas y cualitativas de carácter económico y social para tener una visión más completa. Una vez realizado el análisis de los datos,específicamente se observó que: Ingreso Bajo y Promedio escolar Medio están relacionados con a) Equipo de cómputo b) Relación con personas y ambientes de
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Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
María de los Ángeles Martínez Ortega MANUAL Autor
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978-607-8435-02- LAS MUJERES Y LOS HOMBRES ESTUDIANTES FRENTE AL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
Diversas investigaciones incluida la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura indica que es prioridad estructurar programaspara eliminar el hostigamiento sexual (HS) en las escuelas a fin de promover el bienestar humano y combatir la pobreza, por lo cual se hace necesario estudiar eltema de hostigamiento sexual y las formas en las que los alumnos han percibido las manifestaciones de HS, El objetivo del trabajo es conocer la existencia demanifestaciones de hostigamiento sexual (HS) percibidas por los estudiantes de una Universidad - Instituto Tecnológico Federal, para elaborar una política públicaeducativa. Esta es una investigación transversal y descriptiva con una muestra de 467 alumnos; se analizaron las variables determinadas previamente por un análisis
LAS MUJERES Y LOS HOMBRES ESTUDIANTES FRENTE AL HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN UN TECNOLÓGICO FEDERAL
6 74 87
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Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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978-607-8435-04- LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA PRODUCTIVIDAD Y
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
En el entorno competitivo actual, las empresas tienen el reto de ser cada día más competitivas y deben emprender acciones que les permitan permanecer en losmercados, el objetivo de esta investigación fue proponer una herramienta de gestión, para desarrollar estrategias de productividad y competitividad, en las Micro,Pequeñas y Medianas Empresas (MIPyMEs) de México. Se realizó una investigación documental y de campo, se aplicó un cuestionario a empresarios, los datosfueron analizados, y dieron origen al diagnóstico FODA de las MIPyMEs, para hacer la propuesta de la Herramienta de Gestión, misma que servirá como base paraotras empresas con características similares, para que puedan eficientar sus procesos administrativos, generar fuentes de empleo, y permanencia en el mercado y
LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA COMO HERRAMIENTA PARA LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD DE MIPYMES EN MÉXICO
9 119 133
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Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Silvia Galicia Villanueva MANUAL Autor
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978-607-8435-06- ESCENARIOS ECONÓMICOS ANTE EL COSTO DEL INTERNET, GASTO EDUCATIVO Y
CENID
1ra 2015
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El Banco Mundial y Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico indican la necesidad de fomentar las habilidades de las Tecnologías de Informacióny comunicación (TIC) en todos los sectores, especialmente porque un aumento en las conexiones de Internet impulsa el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB).El objetivo fue realizar tres escenarios económicos del PIB para México 1) Disminución del costo del Internet, 2) Incremento del gasto educativo y 3) Incremento entelefonía móvil. Como metodología se consideró el modelo planteado por Jiménez et al. (2014) a través de un modelo de ecuaciones simultaneas. Los resultadosindicaron en los escenarios un crecimiento con: una disminución del precio del internet, un aumento del gasto educativo y un aumento en el teléfono móvil. Se
ESCENARIOS ECONÓMICOS ANTE EL COSTO DEL INTERNET, GASTO EDUCATIVO Y TELÉFONO MÓVIL
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Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Silvia García Villanueva MANUAL Autor
Eduardo Guadarrama Tapia MANUAL Autor
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978-607-8435-15- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DEL JITOMATE PARA UN
0000-0002-4060-2941
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1ra 2015
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
Acorde a información del Banco Mundial, Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO), acerca de las Tecnologías de Información y Comunicación(TIC), y sus beneficios en el sector agropecuario, al aplicar diversas tecnologías como la agricultura de precisión, sistemas de información geográfica (GPS),precisión remota (RS), entre otras, se hizo un análisis del escenario internacional del jitomate con el objetivo de incrementar la productividad del producto,introduciendo dichas tecnologías en diversas fases de su proceso de producción. Como metodología, se realizó un estudio de comercio internacional del jitomateentre un país exportador (México) y un país importador (Estados Unidos), con la finalidad de encontrar un punto de equilibrio en el mercado internacional. En los
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DEL JITOMATE PARA UN ESCENARIO DE COMERCIO
2 37 51
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Coautores
Ingrid Anai Hernández Horta MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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978-607-8435-31- ANÁLISIS DE ALGUNOS ELEMENTOS PARA EL ESTUDIO DE PERTINENCIA DE UNA
CENID
1ra 2016
El presente trabajo muestra el análisis de algunos elementos del estudio de pertinencia que se desarrolló para la maestría en administración que se imparte en elInstituto Politécnico Nacional a través de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), se realizó unainvestigación sobre los posgrados con orientación a la administración en la República Mexicana registradas en la Asociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior (ANUIES) y los programas de calidad registrados en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), además de trabajarcon el ranking del año 2016 de los mejores Master of Business Administration (MBA), a su vez se presenta una reflexión del por qué estudiar una maestría en
ANÁLISIS DE ALGUNOS ELEMENTOS PARA EL ESTUDIO DE PERTINENCIA DE UNA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DEL
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Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
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Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Elisa Alfonso Sánchez MANUAL Autor
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978-607-8435-21- FACTORES QUE CONTRIBUYEN A UN MAYOR TIEMPO ACADÉMICO DEL USO DEL
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2016
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
La Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura de las Naciones Unidas y el Plan Nacional de Desarrollo recomiendan el uso de las Tecnologías deInformación y Comunicación (TIC) para tener una educación de calidad y como fuente de crecimiento económico. El objetivo de este trabajo fue generar un modeloen función de los dispositivos móviles, las computadoras personales, Excel, Publisher, e-mail y mensajes de celular para incrementar el tiempo del internet parausos académicos. Se realizó un modelo, el cual se estimó con el método de mínimos cuadrados ordinarios con una muestra de 366 alumnos de una universidad. Enlos resultados se encontró que dichas variables influyen de forma positiva en un aumento del tiempo de uso del internet para aspectos académicos. Esta
FACTORES QUE CONTRIBUYEN A UN MAYOR TIEMPO ACADÉMICO DEL USO DEL INTERNET
7 101 112
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Coautores
María de los Ángeles Martínez Ortega MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Martha Jiménez García MANUAL Autor
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978-607-8435-22- LA ALFABETIZACIÓN EN DISPOSITIVOS MÓVILES COMO PARTE DEL CRECIMIENTO
CENID
1ra 2016
LA ALFABETIZACIÓN EN DISPOSITIVOS MÓVILES COMO PARTE DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
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Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
Esta investigación fue elaborada al considerar el porcentaje considerable que existe en analfabetismo tanto a nivel nacional como internacional. La UNESCO hamencionado la conveniencia de incluir las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación, mientras que el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 ha señalado la necesidad de disminuir el analfabetismo. Para el presente trabajo se consideraron teorías económicas que indican la existencia de crecimientoeconómico en función de la tecnología y el capital humano. Su objetivo fue elaborar una aplicación tecnológica a partir de una plataforma móvil basada en loslineamientos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos sobre la enseñanza de la lectura del español, y contribuir así a solucionar el problema del
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Martha Jiménez García MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Raymundo Javier Márquez Márquez MANUAL Autor
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978-607-8435-32- EL MODELO EDUCATIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL: UNA MIRADA A
0000-0002-4060-2941
CENID
1ra 2016
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El objetivo del presente trabajo es mostrar los resultados del estudio que se realizó con jóvenes de una de las unidades académicas del Instituto PolitécnicoNacional con relación al modelo educativo a través del análisis de algunas de las variables que dan como resultado la calidad de la educación. La base productora dedatos fue de 2,367 cuestionarios, la aplicación se realizó en noviembre de 2015, se trabajaron modelos lineales generalizados, encontrándose que es necesario quela institución trabajé dando prioridad a la actualización de los programas de estudio, los cuales deben estar alineados con las necesidades de la industria, dandoprioridad a la carrera de ingeniería en informática que obtuvo menor puntuación, además se tiene que considerar el desarrollo de planes de estudio flexibles que
EL MODELO EDUCATIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL: UNA MIRADA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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José Roberto Ramos Mendoza MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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978-607-90-8385- INTELIGENCIA EMOCIONAL. HERRAMIENTA PARA LA COMPETITIVIDAD EN LAS PYMES
0000-0002-4060-2941
GERNIKA
1ra 2016
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
La economía mundial atraviesa por momentos difíciles en cuanto al desarrollo de estrategias importantes.
INTELIGENCIA EMOCIONAL. HERRAMIENTA PARA LA COMPETITIVIDAD EN LAS PYMES MEXICANAS
8 257 294
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Coautores
Noma Rocio Pérez Dávalos MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
José Roberto Ramos Mendoza MANUAL Autor
Leticia Refugio Chavarria López MANUAL Autor
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978-607-8435-37- DIAGNÓSTICO DEL CLIMA LABORA EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CENID
1 2017
El objetivo del presente trabajo es evaluar la percepción del clima organizacional en una institución de educación superior para determinar áreas susceptibles demejora. Es un estudio cuantitativo y transversal, se elaboró un instrumento a partir del análisis de la literatura, se aplicó a una muestra de 120 personas que laboranactualmente en la institución, por medio del análisis factorial se detectaron seis factores que permitieron la reflexión de la situación actual que guarda el fenómeno.Los resultados reflejan que la escuela trabaja bajo un clima laboral aceptable pero que puede implementar estrategias para facilitar la apertura en la organización,se sugiere realizar un comparativo con la encuesta anual que aplica el Instituto Politécnico Nacional para identificar posibles variaciones en las variables de análisis.
DIAGNÓSTICO DEL CLIMA LABORA EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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0000-0002-4060-2941
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
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Coautores
Samantha Lizeth Quiroz Jiménez MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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Capítulos publicados
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
978-607-8435-418 Investigar, Mecanismo de Reflexión y Cambio
0000-0002-4060-2941
Cenid
1 2017
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
El presente documento contextualiza la situación actual en la industria de la investigación de mercados en México, resaltando las diferencias entre la investigacióncuantitativa y cualitativa, profundizando los aspectos que caracterizan a esta última, así como los criterios de validez en este tipo de investigación. A través de unarevisión profunda de diversas fuentes que abordan el tema se hace un comparativo sobre los elementos de validez en la investigación cualitativa dictados por laacademia, en contrastaste con lo establecido por las normas internacionales y estándares locales que guían la conducción de estudios de mercados cualitativos enMéxico con la finalidad de aportar recomendaciones que permitan a la industria fortalecer la validez y, por lo tanto, la calidad de los estudios de mercado
Criterios de Validez de la Investigación de Mercados Cualitativa en México
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Clauda Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Elisa Alfonso Sánchez MANUAL Autor
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Número de edición: Año de edición:
a:
978-607-8435-395 Ámbitos de la Investigación e Innovación en Latinoamérica
Cenid
1 2017
El Emprendimiento Femenino, Estudio de Casos de Casos de Mujeres en La Ciudad de México y Área Metropolitana
2 27 47
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Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
El objetivo del presente trabajo es estudiar el emprendimiento femenino desde la mirada de siente mujeres empresarias, habitantes de la Ciudad de México y suárea metropolitana, conocer las historias del origen del negocio, los factores de su éxito, los retos a los que se tuvieron que enfrentar, las formas con las quemanejaron el tiempo, los apoyos que recibieron, sus miedos, motivaciones y la discriminación de género de la que fueron entrevistadas en cada uno de susnegocios. En conclusión, las historias de estas mujeres son fuentes de inspiración, pues a base de la resiliencia y determinación fueron capaces de salir adelante ensituaciones críticas. Sin duda, el emprendimiento es una actividad muy útil que empodera a las mujeres y combate la pobreza
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
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Capítulos publicados
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Áreas de conocimiento
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a:
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978-607-414-569- Cooperativas CDMX, una mirada a sus realidades
0000-0002-4060-2941
Instituto Politécnico Nacional
1 2017
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
Gran parte de la literatura se centra en explicar las ventajas del emprendimiento, en los últimos años se les considera al emprendimiento como motor de laeconomía. Las mujeres ingresaron con un papel activo en la contribución de la economía, sin embargo, ciando se describe el papel de las mujeres las estadísticasdemuestran una mayor presencia de emprendiminto por necesidad, caso contrario sucede con el emprendimiento por oportunidad.
Las cooperativas como medio de empoderamiento de la mujer en la sociedad actual
9 195 213
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Omar Díaz MANUAL Autor
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
José Roberto Ramos Mendoza MANUAL Autor
Salvador Sánchez Rodríguez MANUAL Autor
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Capítulos publicados
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Áreas de conocimiento
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978-607-8435-42- De la investigación a la intervención en la sociedad y educación
0000-0002-4060-2941
CENID
1 2017
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
No
El paradigma actual de lo que un ingeniero debe o no conocer se ha ido transformando a la par de lo que el mercado laboral demanda, la necesidad de contar conhabilidades administrativas en diferentes ramas industriales, es actual y latente. El objetivo del trabajo es presentar una propuesta de instrumento de evaluación decompetencias relacionadas con la administración en estudiantes del área de ingeniería. Es un estudio transversal y cuantitativo, en donde se elaboró un cuestionariocon el apoyo de la revisión de la literatura. La muestra productora de datos es de 59 alumnos que estudian en un Tecnológico Federal en la Ciudad de México, seefectúo un análisis factorial exploratorio que arrojó nueve factores que permiten medir la percepción de la adquisición de competencias relacionadas con la
Propuesta de un instrumento capaz de medir la percepción de las competencias en administración adquiridas por estudiantes
5 95 135
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Claudia Alejandra Hernández Herrera MANUAL Autor
Juan Carlos Neri Torres MANUAL Autor
DIAGNÓSTICO EN MATERIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
25/nov/2011 176
Entrega de los resultados sobre le estudio realizado en la CFE, edifico Mississippi.
El reporte se compone de cuatro elementos fundamentales: 1) Programa interno de protección Civil, con el estudio para la determinación del grado de riesgo deincendio basado en la NOM 002-STPS-2010. 2) Aplicación de la NOM-030-STPS año 2009, con el program
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:
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País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Logros:
Horas hombre:
Calculo de escenarios económicos en función del capital humano, inte
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 100
06/ene/2015 20/jul/2015 0
Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional
El software trabaja con diversas variables que permiten generar diversos escenarios económicos.
El software es capaz de generar escenarios económicos haciendo uso de variables relacionadas con el capital humano, el internet y el empleo en México.
Software que apoya a los estudiantes en el desarrollo de escenarios económicos.
El trabajo que se desarrolló haciendo uso de las diversas variables.
No
País:
Tipo de desarrollo:
Título:
Desarrollo de software
¿Recibió apoyo CONACYT?
¿Cuenta con derechos de autor?
Beneficiario:
Inicio: Fin:
Objetivo:
Costo:
Resumen:
Generación de valor y/o impacto para el beneficiario:
Formación de recursos humanos u otros resultados:
Horas hombre:
Sistema de emisión de diplomas
Software basado en web (ej.: HTML, Perl, Java, etc.)
Sí
México 180
06/ene/2015 20/jul/2015 0
Instituto Politécnico Nacional
Software que permite la emisión de los diplomas de grado en la Secretaría de Investigación y Posgrad
Software que permite la sincronización de bases de datos para obtener una emisión eficiente de los diplomas de grado académico.
Disminución de tiempos en las actividades administrativas.
Software que es producto derivado de una tesis de grado de maestría.
No
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Logros:
Disminución de las operaciones administrativas aplicando el software.
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
2010 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Comportamiento organizacional
2010 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Gestión empresarial
Instrumentos de presupuestación empresarial
2011 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Ingeniería en gestión empresarial
Desarrollo humano
2011 64
Página 27 de 54
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones
Administración gerencial
2011 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Fundamentos de gestión empresarial
2011 64
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial, ingeniería en logística e ingeniería en Tecnologías de la Infor
Taller de ética
2011 192
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Ingeniería financiera
2011 80
Cursos impartidos
Página 28 de 54
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial,, ingeniería en tecnologías de la información y comunicaciones
Taller de ética
2011 192
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
2011 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Seminario de investigación
2012 32
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
2012 51
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
Página 29 de 54
Reporte CVU Completo
Año: Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
2012 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Mercadotecnia
2012 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Tecnologías de la Información y comunicaciones
Administración gerencial
2012 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Calidad aplicada a la gestión
2012 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Ingeniería en gestión empresarial
El emprendedor y la innovación
2012 80
Página 30 de 54
Reporte CVU Completo
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Dinámica social
2012 64
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Taller de investigación
2012 128
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en administración
Seminario departamental II
2013 32
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
2013 51
Página 31 de 54
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en administración
Seminario departamental II
2013 32
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en Administración
Teoría de la organización
2013 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones
Desarrollo de emprendedores
2013 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en gestión empresarial
Desarrollo humano y organizacional
2013 64
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Ingeniería en gestión empresarial
Página 32 de 54
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Taller de investigación
2013 64
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en administración
Seminario departamental III
2013 32
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería en Gestión Empresarial
El emprendedor y la innovación
2013 80
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Maestría en administraciòn
Teoría de la organización
2014 51
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Maestría en administración
Teoría de la organización
2014 51
Página 33 de 54
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental I
2014 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental 1
2015 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Teoría de la organización
2015 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental II
2015 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Página 34 de 54
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Teoría de la organización
2016 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental I
2016 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental I
2016 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Teoría de la organización
2016 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Página 35 de 54
Reporte CVU Completo
Año:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Seminario departamental II
2016 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario III
2016 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Tópicos selectos de administración
2017 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Teoría de la organización
2017 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental II
2017 34
Página 36 de 54
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental II
2017 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Comportamiento organizacional
2017 51
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Año:
Nombre del programa:
Institución:
Cursos impartidos
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
002115
Seminario departamental III
2017 34
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Nombre del autor
País:
Erika Pérez Valverde
Terminada México
Planeación estratégica de una fabrica de muebles para casa y oficina. Caso de estudio: Diseños, S.A
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Página 37 de 54
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: 12/sep/2011
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
12/sep/2011
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
David Ángel Chávez González
Terminada
20/jun/2012
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Modelo de gestión escolar para nivel básico basado en TICS. Caso de estudio: Colegio "Alberto González Valle"
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
29/ago/2012
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Rafael Ángel Gutierrez Cruz
Terminada
07/mar/2013
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Evaluación y cambio en la cultura organizacional en una empresa
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
07/mar/2013
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Nombre del autor
Margarita Larioss Calva
Evaluación de la estadía profesional con base al modelo de competencias de una universidad tecnológica
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Página 38 de 54
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:Terminada
18/ene/2013
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
07/mar/2013
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Nalleli Cruz Trejo
Terminada
28/jun/2013
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Propuesta de estructura organizacional para el Hospital Universal Reforma, Chiapas.
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
29/jul/2013
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Jessica Ramírez Alonso
Terminada
21/jun/2013
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
El desarrollo motivacional y emprendedor de las personas con discapacidad motriz en el Distrito Federal
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
29/jul/2013
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre del autor
Motivación y satisfacción laboral en el centro de servicios compartidos en una empresa embotelladora de bebidas
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Página 39 de 54
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Omar Alonso Zavala Fernández
Terminada
20/ene/2014
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
20/ene/2014
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Celia Vázquez Banda
Terminada
11/jul/2014
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Diagnóstico Organizacional de una empresa mueblera. Propuesta de solución
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
11/jul/2014
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Roberto Miranda Gómez
Terminada
28/ene/2016
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Definición del perfil de ingreso para los colaboradores de la cadena de suministro de una empresa multinacional que emplea herramientas de mejora continua
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
28/ene/2016
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Diagnóstico de las condiciones laborales en las maquiladoras textiles de pantalón de mezclilla en la región de Tehuacán
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Página 40 de 54
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Claudia Ferino Valle
Terminada
03/feb/2016
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
03/feb/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Salvador Sánchez Rodríguez
Terminada
01/jul/2016
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Factores que influyen en los jóvenes para el emprendimiento en dos universidades mexicanas
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
01/jul/2016
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Antonio Ortega Valencia
Terminada
03/ago/2016
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Propuesta de un sistema de información para el control del abasto y rotación del almacén de módulos físicos en el INEA Chalco
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
03/ago/2016
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Diagnóstico del clima organizacional de una empresa comercializadora de libros
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Página 41 de 54
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Samanta Lizeth Quiroz Jiménez
Terminada
17/ene/2017
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
17/ene/2017
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis dirigidas
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Elisa Alfonso Sánchez
Terminada
03/ago/2017
México
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Prácticas de reclutamiento en investigaciones de mercados cualitativas
Institución: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
03/ago/2017
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:
HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN EL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS EN TRES PROGRAMAS DE
XXV Congreso Nacional de Posgrado
Ponencia
México01/ene/2011
Colaboradores
DR. NICÓLAS RODRÍGUEZ PEREGONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
DRA. CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área: Campo:
Página 42 de 54
Reporte CVU Completo
Subdisciplina:Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:DIRECTOR MOTIVACIÓN SATISFACCIÓN
EL DIRECTOR DE TESIS Y SU INFLUENCIA EN LA EFICIENCIA TERMINAL DE LOS EGRESADOS DE TRES PROGRAMAS DE
6to Seminario Internacional de Docencia Universitaria
Ponencia
Cuba01/ene/2012
Colaboradores
GUADALUPE OBREGÓN SANCHÉZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:TUTOTIA POSGRADOS EGRESADOS
LA TUTORÍA EN TRES PROGRAMAS DE POSGRADO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA ELEVAR LA CALIDAD
XXVII Congreso Nacional de Posgrado, Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado
Ponencia
México01/ene/2013
Colaboradores
NICOLÁS RODRÑIGUEZ PEREGONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:HOSTIGAMIENTO SEXUAL ACOSO SEXUAL TUTORÍA
LA TUTORÍA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR EL HOSTIGAMIENTO Y
XIV Congreso Internacional de Investigación y Desarrollo Educativo en Educación Tecnológica
Ponencia
México01/ene/2013
Página 43 de 54
Reporte CVU Completo
Colaboradores
GERARDO MARCHÁNT ORTÍZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARY CARMEN HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:PROPUESTA CURRICULAR ÁMBITO LABORAL, METODOLOGÍA DE
PROPUESTA CURRICULAR INTEGRAL DE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA, POR UNA CALIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA
IV Congreso Internacional de Educación Superior. UNISAN
Ponencia
México01/ene/2014
Colaboradores
JOSÉ ROBERTO RAMOS MENDOZANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARTHA JIMÉNEZ GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Página 44 de 54
Reporte CVU Completo
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:
FACTORES DE LIDERAZGO NECESARIOS EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO RELACIONADOS CON LA ADMINISTRACIÓN
XXVIII Congreso Nacional de Posgrado- COMEPO
México01/ene/2014
Colaboradores
MARTHA JIMÉNEZ GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
SILVIA GALICIA VILLANUEVANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Título de participación congreso:
Título del trabajo:
Nombre del congreso:
Participación en congresos
Fecha: País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 2:
ANÁLISIS DEL IMPACTO DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA DE LOS ALUMNOS DE
XXVIII Congreso Nacional de Posgrado
México01/ene/2014
Colaboradores
MARTHA JIMÉNEZ GARCÍANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
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Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HENombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
SILVIA GALICIA VILLANUEVANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Producto obtenido:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
EVENTO NACIONAL DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Feria científica y tecnológica
Sector estudiantil
Nacional
23/may/2012
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Producto obtenido:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Revista Multidisciplinaria de Avances de Investigación
Revista de divulgación
Sector estudiantil
Internacional
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Reporte CVU Completo
Nombre red:
Redes de investigación
Fecha de creación:
Nombre:
Responsable / líder de la red
Institución adscripción del responsable de la red:
Total de integrantes:
Red de desarrollo económico
04/dic/2007
Igor Rivera González
60
Instituto Politécnico Nacional
Fecha de ingreso: 24/ene/2018
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Ciencias de la educaciónCampo:Área:
Subdisciplina:Educación
Ciencias Sociales
Educación comparada
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
HOSTIGAMIENTO Y ACOSO SEXUAL. EL CASO DE LAS ESTUDIANTES DE LA UPIICSA
Investigación
08/mar/2013 14/mar/2014
Colaboradores
MARÍA DEL CARMEN CRUZ RAMÍREZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MARÍA GUADALUPE OBREGÓN SANCHÉZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área: Campo:
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Reporte CVU Completo
Subdisciplina:Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA REPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPIICSA
Investigación
01/ene/2014 31/dic/2014
Colaboradores
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Femenino Nivel de escolaridad: Doctorado Nacionalidad: Mexicana
Área:
Subdisciplina:Educación
Campo: Ciencias de la educación
Educación comparadaDisciplina:
Ciencias Sociales
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:Sí
Tipo de colaborador: Investigador SNITiempo de colaboración: 0
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
EXPERIENCIAS DE GESTIÓN E INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO DEL MODELO EDUCATIVO DEL IPN (2004-2013) REGISTRO SIP 1537
Investigación
14/ene/2013 30/nov/2015
Colaboradores
MARIANA MONTOYA HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
VERÓNICA CABALLERO NERIANombre:
Página 48 de 54
Reporte CVU Completo
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
NICOLAS RODRÍGUEZ PEREGONombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
DIAGNÓSTICO DE LOS ROLES DE GÉNERO DE LAS MUJERES Y HOMBRES ESTUDIANTES DE LA UPIICSA
Investigación
01/ene/2015 31/dic/2015
Colaboradores
Salvador Sánchez RodríguezNombre:
Sexo: Masculino Nivel de escolaridad: Maestría Nacionalidad: Mexicana
Área:
Subdisciplina:Educación
Campo: Ciencias de la educación
Educación comparadaDisciplina:
Ciencias Sociales
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
Página 49 de 54
Reporte CVU Completo
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Experiencias de gestión e innovación para el desarrollo del modelo educativo del IPN en el nivel superior y en el posgrado
Investigación
01/ene/2015 31/dic/2015
Colaboradores
CLAUDIA ALEJANDRA HERNANDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Diagnóstico de la educación empresarial de los estudiantes de la UPIICSA
Investigación
01/ene/2016 30/dic/2016
Colaboradores
CARLOS ARNULFO CÁRDENAS DOMÍNGUEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
MAURICIO VEGA RODRÍGUEZNombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Página 50 de 54
Reporte CVU Completo
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
CLAUDIA ALEJANDRA HERNÁNDEZ HERRERANombre:
Sexo: Nivel de escolaridad: Nacionalidad:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Disciplina:
¿Pertenece al S. N. I.?: Producto generado:
Tipo de colaborador:Tiempo de colaboración:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Diagnóstico de las percepciones de la maternidad en estudiantes universitarios
Investigación
02/ene/2017 29/dic/2017
Instituto Politécnico Nacional
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Universidad de la Serena
02/feb/2017 17/feb/2017
Evaluadora
Académica
Artículos de revista
Aprobado con restricciones
arbitraje de artículo de investigación
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado con restricciones
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio: Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Instituto Politécnico Nacional
06/mar/2017 09/mar/2017
Evaluadora
Académica
Página 51 de 54
Reporte CVU Completo
Producto evaluado:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Proyecto de investigación
Aprobado
Evaluadora de proyecto de investigación científica y tecnológica.
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Instituto Politécnico Nacional
15/mar/2017 29/mar/2017
Evaluadora
Académica
Artículos de revista
Aprobado
arbitraje del artículo de investigación
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Área: Campo:
Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica A.C. (IPYCIT)
26/jun/2017 29/jun/2017
Evaluadora
Académica
Artículos de revista
Aprobado con restricciones
arbitraje de artículo de investigación
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado con restricciones
Página 52 de 54
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:Educación Educación comparada
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Pontificia Universidad Javeriana
01/jun/2017 30/jun/2017
Evaluadora
Académica
Artículos de revista
Aprobado con restricciones
arbitraje de artículo de investigación.
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado con restricciones
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Descripción de actividad:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Instituto Politécnico Nacional
15/nov/2017 29/nov/2017
Evaluadora
Académica
Artículos de revista
Aprobado
arbitraje de artículo de investigación.
Ciencias Sociales Ciencias de la educación
Educación Educación comparada
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado
Institución:
Evaluaciones no CONACYT
Producto evaluado:
Tipo de evaluación:
Fecha de inicio:
Dictamen:
Fecha fin:
Cargo desempeñado:
Universidad de Colima
02/oct/2017 07/dic/2017
Evaluadora
Académica
Libros o capítulo de libro
Aprobado
Dictamen:Nombre producto evaluado: Aprobado
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Reporte CVU Completo
Descripción de actividad:
Otro:
Áreas de conocimiento
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Evaluadora de libro.
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
MENCIÓN HONORÍFICA OBTENIDA EN EL EXAMEN DE GRADO DE MAESTRÍA
2006 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
MEDALLA AL MÉRITO UNIVERSITARIO
2011 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Candidato a investigador nacional
2015 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Becaria del Estímulo al Desempeño Docente del Instituto Politécnico Nacional
2016
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Premio a la mejor tesis de grado en el área de ciencias sociales
Instituto Politécnico Nacional
2017 México
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