01. preguntas teóricas.docx

ASCENSO DE NIVEL 2015 www.eduticperu.comCONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS GENERALES51. Los estudios ms importantes de Piaget tratan sobre:a) La influencia del medio social a lo largo del desarrollo cognitivo.b) La significatividad de los aprendizajes.c) El desarrollo evolutivo de la inteligencia.d) La propuesta de una nueva metodologa.

52. El enfoque socio-cultural propuesto por Vigotsky propone principalmente que:a) El tipo de inteligencia que se hereda determina el aprendizaje.b) El contexto y el desarrollo del lenguaje, determinan el aprendizaje.c) Solo se aprende en conexin con las experiencias previas.d) El aprendizaje depende de los estados del desarrollo de acuerdo a la edad.

53. La definicin Saber hacer que se vincula directamente con el desempeo para el cual el estudiante emplea capacidades, conocimientos y actitudes, corresponde a:a) Competenciab) Capacidadc) Habilidadd) Objetivo

54. Cuando el currculo est concebido para la incorporacin de competencias, capacidades, conocimientos y actitudes que lo hagan pertinente a la realidad y que respete la diversidad, estamos hablando de un currculo.a) Diversificadob) Sistemticoc) Abiertod) Participativo

55. Relaciona las fuentes del currculo con sus respectivas definiciones:I. Fuentes socialesII. Fuentes psicolgicasIII. Fuentes epistemolgicasa. Describen el desarrollo de las personas y los procesos del aprendizaje.b. Estudan a las personas en sus interacciones, cosmo-visin y cultura.c. Proporcionan informacin sobre el desarrollo psicomotriz.d. Informan sobre las disciplinas y la estructura de las ciencias.A. Ib IIa lldB. lc llb lllaC. lc lld lllaD. ld lla - lllc