¡ hola , buenos días ! bienvenidos a la clase de español

¡Hola, buenos días!Bienvenidos a la clase de español

Agenda Hand back papers(ALC) A la campana 75ObjetivoReloj de compañero- la ciudadSer/estar

¡Hola, buenas tardes!Bienvenidos a la clase de español

Agenda Hand back papers(ALC) A la campana 75ObjetivoReloj de compañero- la ciudadSer/estar

ALC 75

• Escribe las 7 respuestas.

1

• Escribe el nombre completo del hombre.

2

• Escribe el significado de UFW. UFW es lo que organizó para los trabajdores del campo.

3

• Escribe la frase importante que siempre usaba y todavía se usa.

4

• Escribe, en español la fecha de cumpleaños de

5

• Escribe dos de los tres estados que reconocen la importancia del hombre y han hecho en día de festivo en el estado.

6

• Escribe su edad. Recuerden, nació en mil novecientos veintisiete y murio en mil novecientos noventa y tres.

7

• Escribe la actividad favorita del día de campo.

Pasen para verificar las respuestas y recibir la estampa.

Respuestas

1. César Estrada Chávez2. United Field Workers3. Sí se puede.4. El 31 de marzo5. CA, CO, TX6. 667. ?

Please hand in your Granja paper.

• Make sure your name is on it.

Objetivo

• Hoy es lunes el 13 de mayo, 2013

• Yo puedo– hacer un reloj de compañero y aprender los

edificios .– Yo puedo conjugar y usar el verbos de ser y estar.

– Por favor doblen un papel en ocho cuadros para el reloj de compañero.

Dobla un papel en ocho cuadros. Este papel es para los compañeros con quien hablarás.

Título = La ciudad

Escribe los edificios en español en cada cuadro.

La casa El supermercado El parque El rascacielos (skyscraper)

El restaurante El correo (post office)

La escuela El aeropuerto

Dibuja los edificios en cada cuadro.

La casa El supermercado El parque El rascacielos (skyscraper)

El restuarante El correo (post office)

La escuela El aeropuerto

Dibuja los edificios en cada cuadro.

La casa El supermercado El parque El rascacielos

El restaurante El correo La escuela El aeropuerto

Asignar compañeros

• Please sit side by side with the person you are going that will be your partner.

• Please do not get ahead.

Pasa con la casa

• Write their name in the square.

Pasa con el supermercado

• Write their name in the square.

Pasa con el parque

• Write their name in the square.

Pasa con el rascacielos

• Write their name in the square.

Pasa con el restuarante.

• Write their name in the square.

Pasa con el correo.

• Write their name in the square.

Pasa con la escuela.

• Write their name in the square.

Pasa con el aeropuerto .

• Write their name in the square.

Sientense con el rascacielos y hagan la bienvenida.

Bienvenida

• Hoy es lunes el 13 de mayo, 2013

• Use phones to time.

• ¿Cómo se dice sky scraper en español?• Se dice el rascacielos .

• Write your time down in the rascacielos square and get a book or packet off the chair in front.

#

• Ser/estar nombre apellido• clase• período• viernes el 10 de mayo

• Now fold the paper into 8 squares.

Cuadro 3copy the verb chart and conjugate the verb ser

Cuadro 3• Ser to be

•

Hints • I am from…• He is tall• They are smartYo Nosotros

Tú Vosotros

UstedÉl Ella

UstedesEllos Ellas

Add the conjugation of ser to your chart.

• Ser = to be

Yo soy Nosotros somos

Tú eres Vosotros sois

UstedÉl esElla

UstedesEllos sonEllas

Cuadro 4 write the definition for ser in the square.

• Ser is used when describing characteristics that generally do not change.

Cuadro 5 Traducir

1. Teresa is my cousin. She is very funny.

2. Tacos are my favorite food. They are really good.

3. My uncles are from Mexico. They are very nice.

4. Where are you from?

Cuadro 5 Traducir answers.

1. Teresa is my cousin. She is very funny.

2. Tacos are my favorite food. They are really good.

3. My uncles are from Mexico. They are very nice.

4. Where are you from?

1. Teresa es mi prima. Ella es muy graciosa/chistosa.

2. Los tacos son mi comida favorita. Son riquisimos.

3. Mis tíos son de México. Son muy simpáticos.

4. ¿De dónde eres tú?

Mark out square 6 with an X.

Cuadro 7 y 8Ask 5 students where they are from and what they are like or 10

students.

Cuadro 7• ¿De dónde eres?• Write their response. • Juan es de West Valley.

Cuadro 8• ¿Cómo eres?Write their

response.• Juan es atlético.

Cuadro 9 copy the verb chart and conjugate estar

Cuadro 7• Estar to be

•

Hints • I am fine …• He is not here • They are sick today . Yo Nosotros

Tú Vosotros

UstedÉl Ella

UstedesEllos Ellas

Add the conjugation of estar to your chart.

• Estar to be • Notice the accent of four of the conjugations.

Yo estoy Nosotros estamos

Tú estás Vosotros estáis

UstedÉl estáElla

UstedesEllos estánEllas

Cuadro 10 write the definition for estar in the square.

• Estar is used to talk about conditions that change like how a person feels or their location.

Cuadro 7 Conjugare el verbo estar

Cuadro 11 Traducir

1. Where is María? She isn’t here.

2. I can’t go to school today, I am very sick.

3. Salt Lake City is in Utah.4. Jose is happy today. 5. How are you?

Cuadro 11 Traducir

1. Where is María? She isn’t here.

2. I can’t go to school today, I am very sick.

3. Salt Lake City is in Utah.4. Jose is happy today. 5. How are you?

1. ¿Dónde está María?2. Yo no puedo ir a la escuela

hoy, estoy muy enfermo.3. La ciudad de Salt Lake está

en Utah?4. José está feliz hoy.5. Cómo estás?

Cuadro 12Trabalenguas

• Escribe el trabalenguas

• Cabral clava un clavo.¿Qué clavo clava Cabral?

Cuadro 13 El trabalenguas

• Repeat the trabalenguas to 5 people. Have them sign it off after you have repeated it to them.