aluno: 2º ano disciplina: língua portuguesa continuaÇÃo ......continuaÇÃo da sequÊncia...

Prefeitura Municipal de Piúma Secretaria Municipal de Educação

COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PLANEJADAS PELOS DOCENTES DA REDE MUNICIPAL DE PIÚMA

EMEF ‘’ Nova ESPERANÇA’’ Professora: Ediana Bandeira

Aluno: ________________________2º ano Disciplina: Língua Portuguesa

CONTINUAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ( A CASA E SEU DONO)




Aluno: ________________________2º ano Disciplina: Língua Portuguesa

CONTINUAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ( A CASA E SEU DONO)

Em seguida leia o texto em voz alta para um familiar e copie no caderno com letra cursiva.




Aluno: ________________________2º ano Disciplina: Matemática



EMEF NOVA ESPERANÇA

ALUNO: ___________________________________________________________

TURMA/SÉRIE: 2º Ano Ciências Professora: Silvana de Oliveira Borges

Se tiver acesso, assista o vídeo no link:

https://www.youtube.com/watch?v=wvsccTzHrEc&ab_channel=AprendereBrincar

ANIMAIS

O QUE FORNECEM

COMO PODEM SER UTILIZADOS PELO

SER HUMANO.

PEIXE, BOI, VACA, PORCO, COELHO, GALINHA PATO, ABELHA...

CARNE, LEITE, OVOS, BANHA,

MEL

NA ALIMENTAÇÃO

CARNEIRO, BOI...

LÃ, COURO, OSSOS

NA CONFECÇÃO DE ROUPAS, CALÇA, DOS

COBERTORES, PENTES, BOTÕES...

CAVALO, BOI, BURRO...

FORÇA

NO TRANSPORTE DE CARGAS E PESSOAS

ATIVIDADES:

1 - ESCREVA O QUE CADA ANIMAL NOS FORNECE:

A) ABELHA ______________________________________________________

B) GALINHA _____________________________________________________

C) VACA _______________________________________________________

D) PEIXE ______________________________________________________

E) PORCO ______________________________________________________

F) CARNEIRO ___________________________________________________

2 – PESQUISE EM JORNAIS E REVISTAS IMAGENS DE ANIMAIS QUE FORNECEM CARNES,

OVOS E COURO, E COLE NO QUADRO ABAIXO:




ALUNO: ___________________________________________________________

TURMA/SÉRIE: 2º Ano Geografia Professora: Silvana de Oliveira Borges


https://www.youtube.com/watch?v=IC0wpVGBhrg&ab_channel=Ensinandomeufilho

NO DIA 21 DE SETEMBRO COMEMORAMOS O DIA DA ÁRVORE.

AS ÁRVORES SÃO MUITO IMPORTANTES PARA OS SERES HUMANOS E PARA A

NATUREZA.

QUANDO FOR NECESSÁRIO DERRUBAR UMA ÁRVORE, DEVEMOS PLANTAR

OUTRA NO SEU LUGAR.

1 - PENSE E RESPONDA NO CADERNO:

QUAL É A IMPORTÂNCIA DA ÁRVORE PARA:

a) O SER HUMANO?

b) OS ANIMAIS?

2 - PROCURE OBSERVAR UMA ÁRVORE PLANTADA EM SUA CASA, EM SUA RUA

OU MESMO PRÓXIMO À SUA CASA E RESPONDA NO CADERNO ÀS SEGUINTES

PERGUNTAS:

A) QUE TIPO DE ÁRVORES VOCÊ OBSERVOU? É UMA ÁRVORE FRUTÍFERA?

B) DE ONDE VOCÊ ACHA QUE ELA NASCEU?

C) DE UMA SEMENTE OU DE UMA MUDA?

D) QUAL É O SEU TAMANHO?

3 – DESENHE A ÁRVORE QUE VOCÊ OBSERVOU:




ALUNO: ___________________________________________________________

TURMA/SÉRIE: 2º Ano História Professora: Silvana de Oliveira Borges


https://www.youtube.com/watch?v=dV3o1QxoO_E&ab_channel=ChuChuTVContosinfantis

O BAIRRO É UMA PARTE DA CIDADE. É FORMADO POR RUAS, AVENIDAS, PRAÇAS

E PRÉDIOS DISTRIBUÍDOS EM QUARTEIRÕES.

• UM QUARTEIRÃO É UM ESPAÇO CERCADO POR QUATRO RUAS.

• NO BAIRRO PODEMOS ENCONTRAR RESIDÊNCIAS, CASAS COMERCIAIS,

HOSPITAIS, DELEGACIA DE POLÍCIA, BANCOS, LOCAIS DE PRESTAÇÃO DE

SERVIÇOS ETC.

• O NOME DA RUA, AVENIDA OU PRAÇA E O NÚMERO FORMAM O ENDEREÇO DE

UMA CASA.

• NAS CASAS COMERCIAIS DO BAIRRO PODEMOS COMPRAR PRODUTOS DE QUE

NECESSITAMOS.

• AO COMPRARMOS UM PRODUTO, PRECISAMOS VERIFI CAR O PREÇO, A

QUALIDADE E A VALIDADE.

1.RESPONDA:

A) DE QUE É FORMADO UM BAIRRO?

B) QUAL É O NOME DO BAIRRO ONDE VOCÊ MORA?

2 - MARQUE UM X NAS CASAS COMERCIAIS QUE HÁ NO SEU BAIRRO:

( ) LIVRARIA ( ) SORVETERIA ( ) FARMÁCIA ( ) LOJA DE

BRINQUEDOS

( ) SUPERMERCADO ( ) PADARIA ( ) AÇOUGUE ( ) LOJA DE

CALÇADOS

( ) LOJA DE TECIDOS ( ) ARMARINHO ( ) FLORICULTURA ( )

LANCHONETE




ALUNO: ___________________________________________________________

TURMA/SÉRIE: 2º ANO DISCIPLINA: ARTE PROFESSORA: ANA PAULA

FORMAS GEOMÉTRICAS

VAMOS CRIAR UM CARANGUEIJO UTILIZANDO A FORMA GEOMÉTRICA, O

CÍRCULO.

MATERIAÍS:

- PAPEL, LÁPIS E COLA.

MODO DE FAZER:

RECORTE TRÊS CÍRCULOS DE TAMANHOS DIFERENTES, DEPOIS CORTE AO

MEIO TODOS ELES, COLE AS PARTES E DESENHE, CRIANDO ASSIM O SEU

CARANGUEIJO. CAPRICHE!

ATIVIDADE

EXEMPLO:

TURMA/SÉRIE: 2° ano Educação Física PROF.: Thiago Marques Zago

Atividades

1) Jogo das pedrinhas ou cinco marias: consiste em jogar uma pedra para o alto e

com a mesma mão pegar uma pedra e não deixar que a outra caia pegando com a

mesma mão. Em seguida mudando o desafio e tentando pegar duas pedras e

assim sucessivamente.




ALUNO: ___________________________________________________________

TURMA/SÉRIE: 2° ano INGLÊS Prof.: SANDRELY SALINE PINHEIRO

1. COLOQUE A NUMERAÇÃO DOS DIAS DA SEMANA EM ORDEM, FAÇA O

TRACEJADO E DEPOIS COLOQUE O DIA DE HOJE:

MONDAY: SEGUNDA-FEIRA/ TUESDAY: TERÇA-FEIRA/ WEDNEDAY:

QUARTA-FEIRA/ THURSDAY: QUINTA-FEIRA/ FRIDAY: SEXTA-FEIRA/

SARTUDAY: SÁBADO/ SUNDAY: DOMINGO.

aluno: 2º ano disciplina: língua portuguesa continuaÇÃo ......continuaÇÃo da sequÊncia...

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