alumnos: * allan joseph castillo chávez * luís moisés guerrero soto *mario gerardo cruz macias...
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Alumnos:Alumnos:* Allan Joseph castillo Chávez* Allan Joseph castillo Chávez* Luís moisés guerrero soto* Luís moisés guerrero soto*Mario Gerardo cruz macias *Mario Gerardo cruz macias
Maestro:Maestro: Julián Armenta Rendón Julián Armenta Rendón
Materia:Materia: Historia Historia
Fecha de entrega:Fecha de entrega: 16 de febrero 2008 16 de febrero 2008
Grado:Grado: 2do 2do Grupo:Grupo: ` A ´ ` A ´
Escuela Secundaria técnica No 44Escuela Secundaria técnica No 44
Se divide en
Que son Provocaron
Las dictaduras iberoamericanas y el desarrollo desigual
Inglaterra Francia Estados Unidos
Potencias
En ibero América un ambiente de gran inestabilidad social, política y económica.
P produjo Entre Con
Controlaba
Fundaron
Se dividían en
Estados unidos la esclavitud y la guerra civil. La abolición de la esclavitud y la industrialización
La población estadounidense se formo en el siglo XVIII
Inmigrantes ingleses
Las trece colonias
Bloques geográficos Del norte y del sur
Un enfrentamiento ideológico.
Grupos de colonias.
Inglaterra
Sacar dinero
Ocasiono
Rediseñado por
Transformado reducido dividido disminuido
Transformación del mapa de Europa
4 imperios derrumbados
Creación del mapa europeo
Imperio zar Imperio otomano
Imperio austrohúngaro
Imperio alemán
La Rusia comunista
Turquía Las minúsculas Austria, Hungría, y
Yugoslavia
Por el tratado Versalles
1804 a 1814 1804 a 1918 1867
1878 1862
El imperio austriaco en México
Las amenazas extrajeras en México
Se creo el imperio francés
Francisco II creo el imperio austriaco
El imperio austriaco se transformo en austrohúngaro
El imperio austriaco se apodera de los Balcanes
México negoció mediante el tratado de la soledad
Se divide en
Entre
Por
Provocaron
Conflictos en la transición de los siglos.
La guerra
Estados unidos España
Las independencias de cuba y puerto rico
Que estados unidos no se expandiera a latino América
Las revoluciones industriales
Crearon
Enormes capitales y con ellos riqueza, pero esta solo se concentro en un pequeño grupo.
Esto hizo que los trabajadores organizaran movimientos en busca de mejores condiciones laborales y de vida.
Y surgieron
Los sindicatos
Los cuales
Son organizaciones obreras constituidas para defender al trabajador respecto de los burgueses o propietarios de los medio de producción.
Innovaciones en caminos y carreteras y en el tipo de transporte terrestre y aéreo.
Principales
EL FERROCARRIL
LA BICICLETA
EL TRANVIA Y EL METRO AEROPLANO
Y EL AEROSTATO
EL AUTOMOVIL
En 1801 se realizo en Inglaterra el primer transporte de pasajeros en un ferrocarril tirado por caballos;
El viaje se efectuó
entre las localidades de Wandsworth y Croydon
Y constituyo
un hito en la historia del transporte terrestre.
Surgió en 1839 un vehículo de gran popularidad: la bicicleta.
La primera tenía una enorme rueda delantera, una pequeñita rueda trasera y pedales. Se le llamo velocípedo.
El tranvía fue inventado en los últimos años del siglo XIX. Al principio iba jalado por mulas y ya para 1881 era impulsado por electricidad.
Si la locomotora y el tranvía causaron sensación, imagina como seria la provocada por los primeros aeroplanos.el establecimiento de las especificaciones para construir un aeroplano eficaz se atribuye a sir George Cayley.
A diferencia de la bicicleta, el automóvil se consideraba para entonces como un lujo excéntrico.
El pueblo lo veía como un extraño carruaje sin caballos que servia para llevar a los ricos a pasear.
Que ocurrió Que ocurrió
A causa provocaron
Dificultades en la consolidación de los países americanos. Endeudamiento y avance de intereses europeos y estadounidense en lberoamerica.
En América del sur
En México
El ideal bolivareño de Latinoamérica cayó en el olvido
La doctrina monroe y la expansión estadounidense
De todos los problemas fronterizos
La guerra entre México y estados unidos
Estados unidos de América estableció su zona de influencia en merca latina y se enfrento a intereses
europeos
Se divide en
Se apropiaron de
Se encuentran se encuentran
NUEVO EQUILIBRIO POLITICO MUNDIAL
África Franceses Británicos
Las colonias alemanas Islas marianas
En el extremo oriente, Japón En el pacifico
Se divide en
Industrialización e imperialismo
La industria del acero
La industria alimentaría
Innovaciones en caminos y carreteras
La industrialización de la navegación
El avance tecnológico mas trascendente fue el adelanto en la refinación del acero; por eso a este periodo se le llama “era del acero”.
El desarrollo de la industria alimentaría fue favorecido por el aumento en la demanda de los alimentos, la invención del refrigerador y de conservadores químicos.
En 1884 el ingles Charles Parsons (1854-1931) fabrico la primera y revoluciono la navegación.
En Francia los canales fueron reparados hasta 1873, pero los caminos lo fueron constantemente porque eran muy utilizados.
Con ella los barcos pudieron viajar a mayor velocidad y con menos combustible.
Entre las principales innovaciones estuvo el camino de doble sentido, de ida y de vuelta, que permitiría un desplazamiento más rápido
Gracias a los refrigeradores, la carne, el pescado y los productos lácteos podían conservarse mas tiempo y ser comercializados mas lejos.
La gente que vivía entonces se sorprendió mucho cuando supo que la velocidad de los barcos aumento de 8 a 54 k/H.
Las mejoras en los barcos contribuyeron al incremento del comercio exterior, pues las mercancías; como café, te y tabaco, que se traían de, las colonias, llegaban en menos tiempo a la metrópolis.
Se divide en
Genero
Son
Consecuencias tecnológicas
Primera guerra mundial
Intenso desarrollo en instrumentos de guerra
Fusiles repetición Aviones
Ametralladoras
Gases asfixiantes Tanques
Dirigibles
Creo
Formada por
Quería Quería
Aliados Aliados
Fundación de la liga de las naciones y de la ONU
Tratado versalles
Sociedad de naciones
La ONU
El tratado reino unido
Paz Guerra
Alemania y los aliados en el salón de espejos
India, Sudáfrica, Australia y nueva Zelanda
Vivían
Desemboco
Revolución china
China Rusia
El antiguo régimen
Un gran movimiento de descontento social
EL MUNDO ENTRE (1850-
1918)
SE DIO
Capitalismo
Se establecieron relaciones desiguales entre países imperialistas y dependientes.
Estableció
Estados unidos de América
Su zona de influencia en América latina.
Se impuso como sistema mundial Y se enfrento
A intereses europeos
La ciencia y la tecnología
Avanzaron y se difundieron. El arte expreso los nuevos tiempos.
Provoco
Migraciones y emigraciones: las ciudades crecieron y el entorno social y natural se transformaron.
La industrialización
Movimientos migratorios
La migración para fundar colonias
Es una característica del imperialismo.
Que fue un proceso de expansionismo económico consistente en la formación y el mantenimiento de imperios.
También la religión constituyo una motivación para la migración.
Hubo personas que marcharon a las colonias con el propósito, sincero o pretendido, de evangelizar a pueblos distintos del suyo.
Nacionalismo
En la primera mitad del siglo XIX, fue un componente destacado de los movimientos revolucionarios de 1830 y 1848.
Los fracasos de ambos movimientos sirvieron para probar que los proyectos nacionalistas so saldrían adelante mientras no tuvieran un respaldo social.
El nacionalismo actual se basa en el deseo de unos individuos de afirmar su unidad y su independencia frente a otras comunidades o grupos.
El termino nacionalistas se utilizo por primera vez a finales del siglo XIX para definir a grupos d ideólogos, en Francia e Italia, que se mostraban partidarios de la expansión agresiva de sus países y que se oponían a los extranjeros.
Su nacionalismo se basaba en una mejor relación entre el gobierno central del Estado y los gobernados, sobre todo en una relación mas emocional, de identificación entre gobernante y gobernado.
Isaac Sinder construye la primera maquina de coser(1851) Gran exposición de Londres(1851) México vende La Mesilla a EUA.(1853) Se construyen en México las primeras vías férreas(1857)
Darwin escribe el origen de las especies(1859) Invasión francesa a México(1862) Muere Ferdinand Eugene Delacroix, pintor francés del romanticismo(1798-1863) Mendeleiev publica la tabla de los elementos(1869) Muere el escritor Charles Dickens(1870) Graham Bell inventa el teléfono(1876) Thomas Alva Edison inventa el fonógrafo(1877)
Juan GreegorioMendel descibre a través de experimentos la existencia de genes(1822-1884)
Charles Parson invento la turbina que revoluciono la navegación(1884) El Papa León XIII escribe la encíclica FERUM Novarum en donde denuncia la
miseria obrera(1891) Louis Pasteur inventa la pasteurización para matar gérmenes(1822-1895) Los hermanos Lumiere inventa el cinematógrafo(1895) Pierre Y Marie Curie descubren el radio(1898) Hermanos Wright crean el aeroplano( En España, Pablo Piccaso pinta Las señoritas de Avignon(1904) Domingo Rojo. Inicia la caída del zarismo(1905) Einstein desarrolla la teoría de la relatividad(1905)1907) Henry Ford fabrica el primer automóvil(1908) Estalla la Revolución Mexicana(1910) Inicia la Primera Guerra Mundial(1914) Nace la URSS.Lenin toma el gobierno con la Revolución de octubre(1917) Alemania firma el armisticio; fin de la guerra(1918) Firma del Tratado de Versalles(1919) Se inician las transmisiones de radio(1920) Se estrena la película El Chico, de Chaplin (1920).
1865
1925
1880
1895
1950
1910
Periodos Condiciones Políticas Condiciones Económicas
Imperialismo
Entre las condiciones Políticas y Económicas hubo una combinación muy fuerte lo que trajo mejorías para los países imperialistas ya que
se trataba de hacer prestamos ha países pobres con el fin de que si estos no lo pagaban ellos dominarían y están supeditados a sus
decisiones.
Bueno en elImperialismo las condiciones no
son muchas ya que, ya no es tanto el dominio de
territorios determinados, sino la influencia sobre los
mercados y el otorgamiento de prestamos con intereses a otros países mas débiles
para así se crea un vinculo de dominio y explotación
entre los países imperialistas.
Industrialización
En la industrialización hubo una gran importancia ya que con
el mejoramiento y nuevas creaciones iba creciendo la economía de ciertos países.
Aunque a su vez trajo guerras.
Fue un gran periodo ya que dio resultado a grandes causas,
como nuevas fuentes de energías, mayor capital para los países y créditos. Lo que trajo mejorías para el país, y crecimiento de la población.
Marxismo
Trajo grandes formas de organización obrera que y
lograron leyes para proteger a las mujeres y los niños,
así como la disminución de la jornada de trabajo y
mejores salarios.
Hubo un gran análisis profundo del sistema capitalista lo cual
hizo que todo fuera mas transparente y ya aumentara
en si la economía.
Causas Revolución Industrial Época Actual
diferencias
Bueno en la revolución Industrial surgieron varios fenómenos importantes
como lo fue la maquina de vapor, inventó de James Watt en 1776 causo la
Industrialización. Ya que se convirtió en la fuente de
energía para otras maquinas de uso. También
se fueron desarrollando industrias estas generaban otras y así fue creciendo.
En la época actual podemos darnos cuentas que ahora básicamente la industria es la base para la economía de algún país, o región ya
que el desarrollo de la tecnología esta muy
avanzado. En nuestra época podemos observar que ahora ya industria es indispensable y cada vez
va mejorando mas.
Consecuencias
Lo que causó el fenómeno de la revolución industrial fue que modifico la forma de
vida de las personas europeas. Las ciudades crecieron en tamaño de
importancia y alrededor de ellas se establecieron los
trabajadores de las fábricas y cada vez iba
creciendo más.
Fue una mejora para todos nosotros ya que gracias a lo que ellos crearon, ahora nosotros podemos hacer una innovación para que sea más indispensable
para nosotros. Además ha generado grandes pleito entre países por ser los mejores productores de
industria.
Lo que aprendí
Comprensión del espacio y tiempo histórico
Marca con una (x) los acontecimientos que se relacionen con la primera Guerra Mundial
( )Abolición de la esclavitud.
( x )Desarrollo científico y tecnológico.
( )Neocolonialismo.
( x )Producción en serie.
( x )Variedad de culturas en los territorios colonizados.
2. Relaciona los inventos y descubrimientos con su aplicación en determinadas áreas
Inventos Aplicación
(4)1859 Teoría de Selección Natural de Darwin (3)1861 Teléfono (1) 1867 Dinamita (2) 1876 Motor de combustión interna (6) 1877 Fonógrafo (3) 1879 Bombilla eléctrica
(2) 1879 Locomotora eléctrica
(5) 1883 Bacilo de la tuberculosis (2)1885 Automóvil (6) 1895 Cinematrogafo
(5) 1895 Rayos X
(3) 1897 Telegrafía sin hilos
(5) 1897 Suero antidiftérico
(2) 1903 Aeroplano motorizado (4) 1913 Estructura del átomo
1.En la Primera Guerra Mundial
2.En los transportes
3.En el desarrollo de servicios urbanos
4.En la biología
5.En la salud
6.En le ocio y otras aplicaciones
Ahora investiga en diversas fuentes que impacto tuvieron en la sociedad y el ambiente algunos de estos adelantos
¿Dicen lo mismo? ¿Se contradicen? Escribe en tu cuaderno tus resultados.
3. Identifica los cambios en la sociedad a partir de la Segunda Revolución Industrial (siglo XIX ). Escribe 1 a la característica anterior y 2 en la segunda mitad del siglo XIX.
(2) Crecimiento de ciudades
(2) Urbanización
(1) Población estable
(2) Crecimiento de demográfico
(2) Uso de la electricidad como energía
(1)Alumbrado de gas
(1) Crecimiento de poblaciones rurales
(1) Disminución de campesinos
(2) Migración
(1) Incremento de mortalidad
• Uso del carbón como energía
• Alumbrado eléctrico
4. Copia este cuadro y llénalo con la información acerca de las revoluciones sociales que aprendiste en este bloque.
Revolución Mexicana Revolución China Revolución Rusa
Inicio
Causas principales
Grupos sociales que participan mayoritariamente
Algún logro
Cuando Porfirio Díaz se reeligió
Descontento social.
Por deudas con Nicolás II
Por la reelección
Campesinos y Francisco I. Madero
La constitución
La oposición al gobierno.
Obreros y estudiantes.
Rompieron los hábitos feudales.
Por la esposa de
Grupos políticos
Detener un gobierno democratico.
5. Identifica las características que había antes de la Primera Guerra Mundial con un a A (antes) y una D (después), según corresponda.
(D) Mayor ingreso de la mujer al mercado laboral.
(D) Acceso al voto de la mujer
(D) Alemania pierde territorio.
(D) Declive del imperio otomano y perdida de
territorios estratégicos.
(A) Disminuye la participación laboral de la mujer.
(A) Sufragio sin participación de la mujer.
(A) Alemania expande su territorio.
(A) El imperio otomano recupera territorios que son estratégicos
Manejo de la información histórica
6. Lee con atención los siguientes fragmentos sobre el imperialismo del revolucionario ruso Vladimir Lenin (1870-1924), seguidor del marxismo que participo en la revolución de 1917; y del medico militar diplomático francés, Jules Harmand (1845-1921), quien participo en campañas militares en lugares de oriente como Vietnam y Camboya. Después responde las preguntas.
¿Los textos son contemporáneos o posteriores a la época del imperialismo?
¿La información de ambos fragmentos es una descripción objetiva, o se trata de una interpretación subjetiva de los autores? Una descripción objetiva del imperialismo.
Señala dos ventajas y desventajas del imperialismo según los autores.
Confiere derechos, cualidad de superioridad y desigualdad, la dominación.
Reflexiona acerca de la opinión de Jules Harmand acerca de la superioridad de los colonizadores. Luego señala si estas de acuerdo o en desacuerdo con ella y argumenta tu respuesta. No estoy de acuerdo.
Lenin, El imperialismo fase superior del capitalismo, Ed. Quinto Sol,Mexico, p. 156.
Harmand, Jules citado en Said, Edgard Cultura e perialismo, Vintage Books, Nueva York, 1993, p.17.
“Los monopolios, la oligarquía, la tendencia a la Dominación en vez de la tendencia a la libertad, La explotación de un numero cada vez mayor deNaciones pequeñas, o debiles, por un puñado deNaciones riquisimas o muy fuertes: todo esto ahoriginada los rasgos distintos del imperialismo q-ue obligan a calificarlo de capitalismo parasitarioo en estado de descomposición. En su conjunto el capitalismo crece con una rapidez incompara-blemente mayor que antes, pero este crecimientono solo es cada vez desigual, sino que la Desigualdad se manifiesta, asimismo,de un modoParticular en la descomposición de los países Donde el capital ocupa las posiciones mas Firmes”
“Es necesario entonces adoptar como principio Y punto de partida el hecho que existe un jerarquíade razas y civilizaciones, y que nosotros pertene-cemos ala raza y civilizacion superiores, aun reconociendo que al mismo tiempo que la superioridad confiere derechos, impone también estrictas obligaciones. Las legitimación básica de Conquista de los pueblos nativos es la convicciónde nuestra superioridad no solo mecánica económica y militar sino moral. Nuestra dignidad descansa en esa cualidad y subyace a nuestro derecho a dirigir al resto de la humanidad. El poder material es únicamente un medio para ese fin”.
7.Lee con atención la nota periodística. Despues subraya la respuesta correcta
Euforia radiodinamica
“La radio ha hecho disminuir a tal grado el interes de los estudiantes japoneses en sus respectivos cursos, que una de las escuelas preparatorias de esta cuidad-Tokio- ha enviado una carta a los padres de los alumnos en la que se suplica que no les permitan el uso de la radio en sus hogares. El comité directivo encargado de la escuela dice que la aplicación de los alumnos ha bajado mucho desde que aprecio la radio en japon y creen que sus pupilos estan dedicando demasiado tiempo a la construcción de aparatos receptores y escuchar los programas en las noches, cuando habian que dedicar esas horas a sus estudios.
a) La lectura informa:
que una escuela de Tokio envió una carta a los padres para que no permitan el uso de la radio.
b) La nota periodística:
Describe una situación y la interpreta.
c) Con base a la nota anterior puedes afirmar:
Que los estudiantes japoneses no estudiaban por construir aparatos receptores.
d) La nota se puede clasificar con la relación a:
Los avances científicos y tecnológicos de la primera mitad del siglo xx y su impacto en la sociedad.
Formación de una conciencia histórica para la convivencia
8. Lee cuidadosamente el texto y responde.“El escritor de Mail Amadou Hampâte Bâ contaba sobre su infancia, transcurrida a principios del siglo XX: `Tomábamos nuestras comidas en dos grupos separados el de los hombres y el de las mujeres. Los huéspedes importantes eran servidos aparte, excepto si manifestaban su deseo de comer con todo el mundo`. Todos utilizaban los dedos de la mano derecha para comer. Es una costumbre que (aun) mantiene la mayoría de los africanos, sobre todo en los poblados. El uso de las cucharas no es corriente, se limita a ceremonias en las que la mujer muestra su hospitalidad y generosidad, dos de los varones mas apreciados por los africanos”.http://www.africanclub.com/africa .htm)Identifica una diferencia y una similitud entre las costumbres de este grupo africano y tus costumbres.)¿Las costumbres diferentes a las tuyas tienen menos valor? ¿Por qué? No por que cada una es especial para quien las practica)¿Qué tan importante son para ti los valores de la generosidad y la hospitalidad?¿Consideras que la importancia que damos a estos valores nos acerca un poco a las culturas africanas? Si y nos acerca mucho)¿Consideras que es importante respetar las costumbres de los demás? ¿Por qué? Si porque eso hace al diversidad y si no respetamos no respetaran.)¿Crees que algunos conflictos de carácter mundial se evitarían si respetáramos las creencias y costumbres de los otros? ¿Por qué? Si por que las guerras se hacen por diferencias de costumbres, religiosas, etc. Además por que queremos obligar a que piensen igual a nosotros.