aline eichelmann m portafolio 4
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Maestría en Educación
con Acentuación en Procesos de
Enseñanza – Aprendizaje
Modelos de Gestión de Aprendizaje
(MOGESA) Curso: Ed5089
Profesora Titular: María Soledad Ramírez
Tutora: Dora E. Valdés
Noviembre 2014
INVITÉ A MAFALDA PARA QUE ME AYUDE
CON LAS EVIDENCIAS DE ESTE TRABAJO, La elegí por su actitud analítica y reflexiva y por su
talento para sacudir y desequilibrar a los adultos
HOLA SOY ALINE, VIVO EN LA CIUDAD DE MÉXICO,
ESTOY CUMPLIENDO 50 AÑOS Y ACTUALIZANDOME
PARA MI SEGUNDO AIRE EN EL FASCINANTE CAMPO
DE LA EDUCACIÓN. SUENA FÁCIL, PERO
DESAPRENDER Y VOLVER A APRENDER NO LO ES.
POR ESO ESTOY CURSANDO EL SEGUNDO SEMESTRE
DE ESTA MAESTRÍA
ALGUNOS DE LOS LOGROS DE ESTE CURSO
SON LOS MÚLTIPLES APRENDIZAJES EN LOS
CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN
LO QUE APRENDÍ EN CADA UNO DE LOS CUATRO PILARES
Saber Saber hacer Saber convivir Saber ser
Unidad 1
competencia del
pensamiento
crítico
Portafolio de evidencias
electrónico
Tecnologías emergentes.
Ambientes, modelos,
métodos, técnicas y
estrategias de
aprendizaje
Portafolios de
evidencias electrónico.
Elabora el marco
conceptual
Conocer a los
miembros del equipo
26 y organizar nuestro
primer trabajo
Analizar los miedos y
la sensación de
impotencia, buscar
alternativas para no
darse por vencida
Unidad 2
Competencia de
diseño de
ambientes
innovadores
Análisis de contextos
educativos y audiencias.
Modelos y estrategias de
enseñanza aprendizaje
en el ámbito de la
innovación educativa.
Qué son las REAS
Diseñar ambientes
innovadores.
Elaborar el marco
contextual y los
instrumento de
investigación
Lograr un muy buen
trabajo de
argumentación y en
esta fase de la tarea
integradora
Abrir la mente a
desaprender y
aprender nuevas
cosas. Soltar pilares
de seguridad y confort
Unidad 3
Competencia de
investigación
Innovación educativa
basada en evidencia.
El méotdo del caso
Triangulación de la
información.
Poner en práctica el
proyecto y analizar los
resultados
Compartir los talentos,
dividir la tarea y
coordinarnos muy bien
en esta parte de la
tarea integradora
Disfrutar el trabajo, las
lecturas y colaborar
propositivamente con
el equipo
Unidad 4
Competencia de
comunicación
Indagación, reflexión y
mejora de los procesos de
enseñanza.
Cómo enviar un proyecto de
investigación a una revista
arbitrada.
Divulgar el artículo
construido en equipo
Pulimos nuestro
trabajo de manera
colaborativa y
satisfactoria.
Retroalimentación
entre pares
Dar lo mejor de mí
para el trabajo en
equipo. Refirmar mi
compromiso con la
educación y con los
retos actuales
PERO MI MAYOR LOGRO, DURANTE EL PASO POR MOGESA,
HA SIDO SALTAR LAS BARRERAS QUE VEÍA AL INICIO,
COMPRENDIENDO QUE LA MAYORÍA ESTABAN PUESTAS
POR MÍ MISMA.
Elegí estas imágenes pues corresponden a mis sensaciones de
IMPOTENCIA , ESFUERZO Y LOGRO.
COMO FUE EL PROCESO PARA DERRIBARLAS
EN LA PRIMERA UNIDAD me sentía desolada, extrañaba mucho la modalidad presencial , quería un maestro y compañeros reales, no virtuales.
Después me di cuenta que me había tocado un equipo padrísimo y que éste podía ser mi tablita de salvación
PARA LA SEGUNDA UNIDAD
Ya estaba hecha a la idea de que la maestría es virtual, no presencial
y empecé a experimentar las enormes posibilidades que esto ofrece.
La frase de Kiran Bir Setti , de que lo primero que se necesita para
innovar es pensar que las cosas pueden ser diferentes me hizo
reflexionar y ponerme las pilas.
Empecé, contagiada por el entusiasmo del equipo docente de
Mogesa, a disfrutar los videos de la Dra Marisol, las lecturas
recomendadas y la enorme carga de trabajo.
PARA LA TERCERA UNIDAD
Ya estaba picadísima con las lecturas, diseñando en mi mente y en mi
práctica docente nuevos modelos de gestión.
La implementación del modelo de gestión elegido por mi equipo ( el uso
de portafolios de evidencia electrónicos) así como los resultados de la
investigación fueron muy interesantes
La idea de poder diseminar nuestro proyecto de investigación ha sido reto
y motivación para entrarle al rollo de compartir en las REAS todo lo
que pueda ser útil a docentes y educadores.
EN ESTA CUARTA Y ÚLTIMA UNIDAD ME SIENTO…
Feliz y satisfecha
de haber vencido el
miedo.
Muy orgullosa de mi equipo, de nuestro
trabajo colaborativo y de nuestros
resultados
Y CON LAS PILAS PUESTAS PARA SEGUIR
DESAPRENDIENDO, APRENDIENDO Y SALTANDO
LAS BARRERAS QUE SE PRESENTEN.
MI COMPROMISO CON MIS ALUMNOS
Y CON LA EDUCACIÓN VA EN ASCENSO .
ME LLEVO EN LA MALETA
TERMINO MI PORTAFOLIO CON UNA PREGUNTA
INSPIRADA EN ESTA TIRA DE MAFALDA
¿Cabrá en mi cabeza todo lo que necesito aprender para
estar a la altura de los retos que la educación tiene hoy?