ALFABETIZACION DIGITALPor Hydamis Acero Devia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGAMaestría Tecnología Digital

ALFABETIZACION

Capacidad de leer y escribir; el poseer alguna habilidad o competencia de aprendizaje.

Es aprendizaje constante y permanente a lo largo de toda la vida.

ALFABETIZACION DIGITAL

Se puede entender el conceptocomo "la capacidad decomprender y utilizar lainformación en múltiplesformatos de una ampliadiversidad de fuentes cuando sepresenta a través deordenadores".

(Gilster (1997)

“Se refiere a un sofisticado repertorio decompetencias que impregna el lugar detrabajo, la comunidad y la vida social, entrelas que se incluyen las habilidades necesariaspara manejar la información y la capacidad deevaluar la relevancia y la fiabilidad de lo que

busca en internet.“ MECD y OCDE (2003, 80)

ALFABETIZACION DIGITAL

Alfabetismo digital es la habilidad paralocalizar, organizar, entender, evaluar yanalizar información utilizando tecnologíadigital. Implica tanto el conocimiento decómo trabaja la alta tecnología, como lacomprensión de cómo puede ser utilizada.

Las personas digitalmente alfabetizadospueden comunicarse y trabajar máseficientemente especialmente conaquellos que poseen los mismosconocimientos y habilidades

ALFABETIZACION DIGITAL

Las investigaciones con respecto a laalfabetismo digital se focalizan enaspectos más amplios vinculados con elaprendizaje de cómo efectivamente hallar,usar, resumir, evaluar, crear y transmitirinformación utilizando tecnologíasdigitales y no sólo con la habilidad parausar una computadora.

ALFABETIZACION DIGITAL

El alfabetismo digital incluye elconocimiento del hardware de lascomputadoras, del software(particularmente aquellos quemás frecuentemente se utilizanen los negocios) del Internet, delos teléfonos celulares, de losPDAs y de otros dispositivosdigitales. Una persona que utilizaestas habilidades parainteractuar con la sociedad puedeser llamada ciudadano digital.

ALFABETIZACION DIGITAL

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

• Verbal

• Lectoescritura

• Audiovisual

• Digital

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Conocimiento y habilidades para buscar, seleccionar,

analizar

Dominio hardware software

comprender y recrear la información

Utilizar la tecnología

como entornos para

expresión

Desarrollar valores y actitudes hacia la

tecnología

En qué debo ser competente?

Adquiera habilidades

autoaprendizaje

COMUNICACION

COMPETENCIAS CIUDADANAS

La Alfabetización deberá capacitar al ciudadano para una serie decompetencias y aspectos, como los siguientes: (Cabero y Llorente, 2006,14),

Conocer cuándo hay una necesidad de información. Identificar la necesidad de información. Trabajar con diversidad de fuentes y códigos de

información. Saber dominar la sobrecarga de información. Evaluar la información y discriminar la calidad de la fuente

de información. Organizar la información. Usar la información eficientemente para dirigir el problema

o la investigación. Saber comunicar la información encontrada a otros‖

(Cabero y Llorente, 2006, 14).

DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIGITAL

Instrumenta Emocional Cognitivo Axiológica

Socio comunicacional

Aprender a conocer,Aprender a hacer,

Aprender a convivir, Aprender a colaborar

Aprender a serLa UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para

el Siglo XXI (Informe Delors, 1999):

• sociedad multimodal,debe prepararse ycualificarse al alumnado antelos múltiples medios ylenguajes de la cultura deltiempo actual con unplanteamiento integrado delos distintos alfabetismos.

• Desarrollar las competencia habilidades para saber buscar información en función de un propósito dado, localizarla, seleccionarla analizarla y reconstruirla.

•Desarrollar habilidades parael uso de la informática ensus distintas variantestecnológicas: ordenadorespersonales, navegación porInternet, uso de software ded diversa naturaleza

• Capacidad para producir y analizar textos audiovisuales

• Consumo crítico de

• medios de comunicación de masas

Audiovisual Tecnológica

Multi

alfabetizaciónInformacional

TIPOS DE ALFABETIZACION

PERSPECTIVAS

En la actualidad se trata de"preparar al niño a comprenderla cultura que le rodea y aparticipar en ella activamente.

En este sentido el objetivo es lacomprensión, el análisis críticoy, progresivamente, laProducción de medios realizadapor el propio alumno"(Fontcuberta, 2005,10).

ENFOQUES DE FORMACION DIGITAL

Formar moralmente

al alumno para

protegerse de los

mensajes de los

medios

Centrada en la

decodificación de

los mensajes.

Formación

ProtecionistaFormal al alumno

para que se

comunique con las

tecnologías del

momento actual

Centrada en la

codificación de los

mensajes

Formación Creativa

HERRRAMIENTAS TICS

Obtener información en línea, hipertexto dinámico wikipedia (hipervínculo). http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto Recoger y evaluar, como la opinión, debatir temas o pedir ayuda.

(chat, Bloger) http://www.peru.com/chat/chat.asp

Motores de BURCADORES en Internet: Google Altavista Yahoo Terra.

CONCLUSIONES

La alfabetización actual requiere asumir retos tanto para docentes como para estudiantes.

La alfabetización digital supone la adquisición de destrezas para responder a las demandas de la Sociedad de la Información.

El currículo debe ser dinamizado por el uso de medios tecnológicos y los docentes deben motivar la incorporación de las TIC en el aula.