alergia en el colegio
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Lo que deben saber los profesores sobre las alergias en el colegio
M. Rosa Pavo GarcíaPediatra CS García Noblejas
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Colegio público Pi y Margall - Madrid - http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/02/18/noticias/1298035775.html
Profe! Soy alérgica al
huevo
Y yo al pescado
Yo no puedo usar gomas de borrar porque soy alérgico al
látex Cuando se entere de que
yo soy asmática…
igual se cambia de
clase!
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Cada vez hay más niños alérgicospoblación europea es alérgica
niños españoles tiene alergia alimentaria
Y el 50% de ellos tiene alergia a varios alimentos!
30%
7,5%
20% reacciones alérgicas ocurren en el colegio
(Muchos se “curan”con la edad)
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Las alergias más frecuentes son...
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¿Qué deben saber los profesores?Conocer las alergias de sus alumnos (aunque todos somos potencialmente alérgicos)
Prevenir las reacciones alérgicas(evitando el contacto)
Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica(y hacerlo de forma inmediata)
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1) Conocer las alergias de los alumnosPlanificar las clases, el comedor, los recreos y
las actividades escolares teniendo en cuenta a los niños con
alergias
Disponer de alternativas que el niño pueda usar o comer
(dulces para las celebraciones, material
escolar…)
Reuniones con los padres:- información sobre alergias- tipos de síntomas- alimentos y objetos a evitar.
Pactar actuación en actividades especiales.
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1) Conocer las alergias de los alumnosLa información deberá estar
accesible para cualquier profesor suplente, de
refuerzo, personal de recreo y de comedor
Cada niño debería disponer de un PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ante
una reacción alérgica en la escuela.
La medicación debería estar en un lugar conocido.
REVISAR Y REPASAR- Antes de cada excursión
- En cada trimestre- Al final del curso
- Al principio del siguiente
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¿Qué deben saber los profesores?Conocer las alergias de sus alumnos (aunque todos somos potencialmente alérgicos)
Prevenir las reacciones alérgicas(evitando el contacto)
Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica(y hacerlo de forma inmediata)
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2.A) Identificar a los alumnos alérgicos
● http://www.chapasqueavisan.com/
● http://www.etic-etac.com/etiquetas-personalizadas/etiquetas-alergias
● http://es.funchoices.com/118-packs-alergias
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2.B) Conocer situaciones de riesgo
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2.B) Conocer situaciones de riesgo
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2.B) Conocer situaciones de riesgo
Más información sobre alergenos en material escolar: http://www.immunitasvera.org/castellano/dia-a-dia/la-escuela/item/156-dossier-informatiu-de-material-escolar-curs-2011-12.html
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2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado)
Videos de “concienciación” para los niños más pequeños (Elikalte e Immunitas Vera): https://www.youtube.com/watch?v=EB_yVTXbPfI#t=51y para los mayores: https://www.youtube.com/watch?v=xC4j6J9XcZo
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2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado)
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2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado)
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¿Qué deben saber los profesores?Conocer las alergias de sus alumnos (aunque todos somos potencialmente alérgicos)
Prevenir las reacciones alérgicas(evitando el contacto)
Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica(y hacerlo de forma inmediata)
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3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
![Page 27: Alergia en el colegio](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020123/55b69c04bb61eb760a8b46ac/html5/thumbnails/27.jpg)
1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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Edema palpebral + labios algo inflamados
S. cutáneos localesAngioedema
Gravedad progresiva y mayor riesgo de compromiso respiratorio
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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URTICARIA3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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URTICARIA
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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DIFICULTAD RESPIRATORIA
Respiración agitada, con dificultad para expulsar el aire. Ayuda la musculatura abdominal y aparece el tiraje a diferentes niveles (hundimiento bajo
parrilla costal, entre las costillas, en el cuello por encima del esternón y se mueven las alas de la nariz). Además se pueden escuchar “pitos” - Pincha en la imagen para video
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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Es fundamental reconocer precozmente los síntomas de una reacción alérgica para proporcionar un tratamiento rápido que evite la progresión hacia la situación de shock anafiláctico.
3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
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3.B) Tratar una reacción alérgica
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3.B) Tratar una reacción alérgica
![Page 35: Alergia en el colegio](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020123/55b69c04bb61eb760a8b46ac/html5/thumbnails/35.jpg)
3.B) Tratar una reacción alérgica
![Page 36: Alergia en el colegio](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020123/55b69c04bb61eb760a8b46ac/html5/thumbnails/36.jpg)
ANTIHISTAMÍNICOS(Polaramine ®)
CORTICOIDES(Estilsona ® y Zamene ® )
ADRENALINA(Jext ® y Altellus ®)
Dosis (ml)= Peso (kg) / 6
Dosis (ml)= Peso (kg) x 0,3 Dosis (gotas) =
1 gota x kg
< 25 kg: 0,15 mg o 150 mcg> 25 kg: 0,3 mg o 300 mcg
3.B) Tratar una reacción alérgica
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Administración de adrenalina auto-inyectable
1- Agarrarlo como un puñal y quitar la tapa, azul (Altellus) o amarilla (Jext), de la parte de atrás más
ancha
2- Apoyar en el muslo la parte estrecha, naranja (Altellus) o negra (Jext), donde tenga más masa muscular
(incluso a través de la ropa)
3- Hacer presión hacia abajo hasta oir un “clic”
4- Mantener unos 10 segundos y retirar
5- Hacer masaje en la zona unos 10 segundos
6- Se pueden repetir dosis cada de 10-15 minutos si no está mejor, hasta 3 dosis si hace falta
Ver videos de demostración: Altellus, Jext - Fuente: Familia y Salud
3.B) Tratar una reacción alérgica
![Page 38: Alergia en el colegio](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020123/55b69c04bb61eb760a8b46ac/html5/thumbnails/38.jpg)
Después de poner la adrenalina se debe de colocar al niño en una posición cómoda, tumbado y con las piernas en alto (salvo que esté vomitando o con dificultad para respirar).
Los niños que estén inconscientes, pero que respiran por su cuenta, se deben poner de lado, asegurando que pueda entrar el aire por la nariz y la boca.
3.B) Tratar una reacción alérgica
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¿Alguna sugerencia de mejora? Pincha imagen para ver video
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3.C) ¿Problemas legales?
La ley nos ampara PERO también nos obliga a socorrer y tratar a cualquier persona en peligro
manifiesto y grave
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FUENTES Y OTROS ENLACES INTERESANTES
● Información sobre alergia y anafilaxia:
○ http://www.familiaysalud.es/nos-preocupa-que/que-es-la-anafilaxia
○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/alergia-alimentos-que-es
● Guía de Escolarización segura de niños con alergias: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/escolarizacion-segura-en-ninos-con-alergia-a-alimentos-yo-a-latex-56
● La adrenalina y la administración de los auto-inyectables:
○ http://www.familiaysalud.es/medicinas/farmacos/como-poner-la-adrenalina-autoinyectable
○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/autoinyector-adrenalina
● Tríptico-guía de actuación: http://www.aepnaa.org/noticias/descargar_archivo/13
● Protocolo de atención ante una reacción alérgica en la escuela: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/protocolo-de-actuacion-ante-una-reaccion-alergica-en-la-escuela-aepnaa-47