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Colegio de Fomento Curso 2011-2012 ALDEAFUENTE Ejercicios Repaso Final Geografía 2ºBACHILLERATO 1. A la vista del mapa adjunto “Grado de urbanización en los territorios de la Unión Europea” explica cómo es el sistema urbano europeo y que consecuencias se derivan del mismo. 2. Desarrolle de manera sintética el tema propuesto “La población de la Unión Europea” (utilice, como máximo, ambas caras de un folio), atendiendo al menos a los aspectos que se expresan a continuación del título. - Diversidad de pueblos y culturas. - Problemas derivados del envejecimiento demográfico.

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Page 1: Web viewA la vista del mapa adjunto, además de Zamora, indique “las provincias por las que atraviesa la línea negra”. Señale los principales tipos de climas que se dan

Colegio de Fomento Curso 2011-2012

ALDEAFUENTE

Ejercicios Repaso Final

Geografía 2ºBACHILLERATO

1. A la vista del mapa adjunto “Grado de urbanización en los territorios de la Unión Europea” explica cómo

es el sistema urbano europeo y que consecuencias se derivan del mismo.

2. Desarrolle de manera sintética el tema propuesto “La población de la Unión Europea” (utilice, como

máximo, ambas caras de un folio), atendiendo al menos a los aspectos que se expresan a continuación del título.

- Diversidad de pueblos y culturas.

- Problemas derivados del envejecimiento demográfico.

- La realidad de la inmigración.

Page 2: Web viewA la vista del mapa adjunto, además de Zamora, indique “las provincias por las que atraviesa la línea negra”. Señale los principales tipos de climas que se dan

3. Comentario de la fotografía adjunta:

Comente el paisaje de la imagen adjunta, atendiendo, al menos, a:

a) Unidades del paisaje.

b) Relaciones entre las unidades mencionadas, el soporte natural y la acción humana.

4. A la vista del mapa adjunto, además de Zamora, indique “las provincias por las que atraviesa la

línea negra”. Señale los principales tipos de climas que se dan en los territorios atravesados. Apunte las

razones que explican esta distribución, y comente algunas consecuencias emanadas de este hecho.

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5. A la vista del mapa adjunto, “países de la Unión Europea cuya población está comprendida entre

cinco y los catorce millones de habitantes en el 2004”, indique el nombre de los países tramados y de sus

respectivas capitales, señale las razones que explican esta distribución y comente alguna de las

consecuencias emanadas de este hecho.

6. A la vista del mapa adjunto, “Provincias recorridas por las vías pecuarias de La Plata y Soriana

Oriental”, señale dichas provincias (marcadas por los dos “transectos”) y la importancia histórica y actual

de las mismas.

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7. Comentario del gráfico: Realice un comentario del climodiagrama adjunto, atendiendo, al menos, a

los siguientes aspectos:

- Evolución de las temperaturas y precipitaciones medias mensuales.

- Pertenencia a alguna de las variedades climáticas de España.

- Explique cómo se refleja en él, el concepto de aridez.

Precipitaciones: 501mm

Temperatura media anual: 10’6ºC

Altitud: 1.090 m

8. Comentario del gráfico: Comente el paisaje de la lámina adjunta, atendiendo al menos, a:

- Unidades del paisaje.

- Transformaciones recientes del mismo, cambios de uso del suelo y sus causas.

- Manifestaciones espaciales de las actividades económicas y del poblamiento.

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9. A la vista del mapa adjunto, “Provincias con una tasa de paro superior al 10,5%, en 2006”,

indique el nombre de las provincias “tramadas” pertenecientes a dicha categoría; señale las razones que

explican esta distribución y comente algunas consecuencias emanadas de este hecho.

10. Comentario del gráfico: Realice un comentario de los gráficos adjuntos, atendiendo, al menos, a los

siguientes aspectos:

Page 7: Web viewA la vista del mapa adjunto, además de Zamora, indique “las provincias por las que atraviesa la línea negra”. Señale los principales tipos de climas que se dan

- Analice el gráfico 1 (Viviendas terminadas en España, y su distribución por Comunidades Autónomas;

en 2007), y el gráfico 2 (Evolución de las viviendas terminadas, entre el 2000 y el 2007).

- Describa los factores que explican ambos gráficos.

- Aluda a las consecuencias del cambio producido en estos años.

Gráfico 1 Gráfico 2