alcoholismo-nalda

8/19/2019 ALCOHOLISMO-NALDA

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EL COMERCIO - LUNES 12 DE MAYO DEL 21! " 11#$

EL 15% DE ALCOHÓLICOS DEL PAÍS TIENE ENTRE 14 Y 25 AÑOS

El consumo excesivo de bebidas alcohólicas, así sean legales oclandestinas, es pernicioso para la salud.

Según Milton Rojas, especialista del Centro de n!ormación " Educación

para la #revención del $buso de %rogas &Cedro', en el país hay más de

500 mil alcohólicos. Lo que preocupa es que de esta cantidad, el15% son jóvenes que tienen entre 14 y 5 a!os.

(Es cierto )ue las bebidas adulteradas representan un gran riesgo. #ero

no ha" )ue olvidar )ue las investigaciones m*s serias sobre la

accidentabilidad " criminalidad asociadas al consumo de licor se hicieroncon alcoholes legales. +a violencia " el descontrol tienen )ue ver con el

organismo " la vulnerabilidad de cada persona, mani!iesta Rojas.


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"e#$n el &servatorio 'eruano de (ro#as, en el ),*% de denunciaspor maltrato contra la mujer re#istradas en el 01 el a#resor esta&ae&rio. +n contraste, solo en el 0,*% de veces el a#resor ha&íaconsumido una dro#a ile#al. simismo, el 11% de accidentes de

tránsito ocurridos en el 01 en el país -ue causado por e&riedad.

ojas se!ala que se ha compro&ado que el consumo preco/ de licorlleva a la adicción y da!a el cere&ro de los adolescentes. Los

jóvenes son más vulnera&les al alcohol de&ido a que su desarrollo

neuronal no concluye sino hasta casi los 0 a!os. iene quecam&iar la idea de que el licor es menos nocivo que las dro#asile#ales. +ste tra&ajo tiene que empe/ar en las -amilias2.

+l 3inisterio de "alud recuerda que el consumo prolon#ado de

alcohol provoca cirrosis, prdida de memoria, $lceras, anemia,coa#ulación de-ectuosa, deterioro de la -unción seual, depresión yda!o cere&ral."e#$n la r#ani/ación 3undial de la "alud, cada a!o muerenaproimadamente ,5 millones de personas en el mundo por e-ectosdel alcohol.


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+a le" establece una edad especí!ica para poder comprar "-o consumir

bebidas alcohólicas en casi todos los países en donde el consumo de

alcohol ha sido legaliado. Esto se debe a )ue el consumo de bebidas

alcohólicas en menores de edad tiene repercusiones en la salud "

desarrollo de la persona. +os estudios revelan )ue el consumo de

bebidas alcohólicas en menores de edad, los episodios recurrentes de

consumo en la adolescencia " beber hasta embriagarse pueden a!ectar

negativamente el desarrollo mental, los h*bitos de estudio " el

desarrollo de las habilidades necesarias para una correcta transición a

la edad adulta.


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678L9+7:6

+os patrones de consumo de alcohol en menores de edad se deben a una

variedad de !actores/ la !amilia, los amigos, los medios de comunicación,

las normas culturales " la religión, así como las políticas gubernamentales.

#or ejemplo, se ha comprobado )ue la promoción de bebidas alcohólicas

en los medios publicitarios in!lu"e en la decisión )ue toman los

adolescentes para beber, " existe evidencia )ue demuestra )ue esta

publicidad aumenta las probabilidades de )ue los adolescentes " jóvenescomiencen a beber, o aumenten su consumo de alcohol. +as políticas

gubernamentales pueden in!luir en estos patrones a trav0s de diversas

!ormas, inclusive mediante estrategias de !ijación de precios, restringiendo

el abastecimiento de bebidas alcohólicas " regulando de !orma rigurosa la

comercialiación de bebidas alcohólicas.

Cabe destacar el papel )ue juegan las !amilias en el consumo de bebidas

alcohólicas en los menores de edad. +a composición !amiliar " los niveles

de ingreso " de violencia son algunas *reas asociadas al consumo de

alcohol " uso de sustancias en menores de edad.


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+L L:;L < L +(9::6=7

El alcohol perjudica las *reas del cerebro responsables del aprendiaje " la

memoria, las habilidades verbales " la percepción visual1espacial. #or

consiguiente, el consumo excesivo de alcohol a!ecta la creación de nuevos

recuerdos, las habilidades de resolución de problemas, el pensamiento

abstracto, la atención " la concentración. +os estudios sugieren )ue el

consumo de alcohol en adolescentes a!ecta de !orma negativa la !unciónneurocognitiva, como la capacidad de estudiar " obtener buenos resultados

en los ex*menes.2,3%ebido a )ue la adolescencia es una etapa mu"

importante para el desarrollo cerebral, el consumo de alcohol puede tener

e!ectos negativos a largo plao en su vida adulta.


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+L L:;L < +L :3'36+7

+os jóvenes corren el riesgo de desarrollar conductas perjudiciales

debido al alcohol )ue inclu"en beber en exceso, problemas en sus

relaciones, accidentes viales " relaciones sexuales de alto riesgo )ue

han sido re!eridas por ellos mismos. Estas conductas tienen sus propias

consecuencias 4para la salud " seguridad de los jóvenes, )ue inclu"en

da5os al desarrollo cerebral, riesgo de lesiones " muerte " un ma"or

riesgo de participar en actos de violencia " de contraer en!ermedades

contagiosas.


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+:3+7(:67+" L" '(+"

+os padres deben tener en cuenta lo siguiente/

Mantenga " !omente una relación !ranca " de apertura con su hijo.

Esto aumenta las posibilidades de )ue su hijo le hable sobre sus

anhelos e in)uietudes.

6able con su hijo sobre los riesgos del consumo de bebidas

alcohólicas, h*galo de !orma positiva " amena7

Estableca reglas claras en cuanto a la edad en la )ue se le permitir*

beber &por ejemplo, la edad reglamentaria en su estado'. 6able de

estas cosas antes de )ue llegue a la adolescencia.


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*EMBARAZO EN

ADOLESCENTES

Lic. Enf. A%in&a Ca%'() Ra%ire*


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*CONCEPTUALIZACION

El E%+ara*( en a,(le)cen&e) ( e%+ara*( 'rec(* e) auel e%+ara*( ue )e'r(,uce en una %uer a,(le)cen&e en&re la a,(le)cencia inicial ( 'u+er&a,.

La OMS e)&a+lece a la a,(le)cencia en&re l() 1 / 1$ a0().La %a/(ra ,e l() e%+ara*() en a,(le)cen&e) )(n e%+ara*() n( ,e)ea,().


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*FACTORES QUE DETERMINAN EL

INICIO DE LA ACTIVIDAD SEXUAL

*re)i3n ,e 'are).*Curi()i,a,.

*Sen&ir)e a&rac&iva.

*Sen&ir)e ueri,a.

*E)&ar ena%(ra,a ,e )u 'area.

*4al&a ,e c(n&r(l ,e la )i&uaci3n.

*Sen&ir)e c(n %a/(r in,e'en,encia / au&(n(%a.


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*FACTORES

PREDISPONENTES*4a%ilia ,i)funci(nal.*C(n&r(ver)ia en&re )u )i)&e%a ,e val(re) / el ,e )u) 'a,re).

*4ac&(re) )(ci(cul&urale).


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* FACTORES DETERMINANTES

*Relaci(ne) )e5uale) )in an&ic(nce'&iv().

*A+u)( )e5ual.


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*ESTADISTICAS

*Ca,a a0( ! a,(le)cen&e) %en(re) ,e 16 a0()7 ue,ane%+ara*a,a)7 el 889 ,e e)&a) )(n )(l&era).

*El 2!9 ,e la) c:ica) / el 2;9 ,e l() c:ic() :an &eni,(relaci(ne) )e5uale) an&e) ,e l() 18 a0().

*La) a,(le)cen&e) 'a,ecen %a/(r rie)g( ,e )ufrirc(%'licaci(ne) %e,ica) grave).


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*E)&u,i() recien&e) )e0alan ue el66.


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* RIESGOS

*M(r&ali,a, Ma&erna.

*A+(r&(.

*Ma,re) c(n ,e're)i3n.

*Naci%ien&( 're%a&ur( ,el +e+e.

*@e+e) c(n +a( 'e)( al nacer.

*Ma/(r rie)g( ,e reci+ir a+u)() f)ic().


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* CONSECUENCIAS

*A+an,(n( ,e l() e)&u,i().

*(c( fu&ur( la+(ral.

*E&erni*ar el circul( ,e la '(+re*a.

*a,re au)en&e.

*A,('ci3n.


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*PREVENCION

*ara re,ucir el nu%er( ,e e%+ara*() en a,(le)cen&e) e)nece)ari( una c(%'le&a e,ucaci3n )e5ual / acce)( a %?&(,()an&ic(nce'&iv() / 'lanificaci3n fa%iliar.

*E) c(nvenien&e el a'(/( ,e l() 'a,re) ,e l() a,(le)cen&e)'ara ue e)&() :a+len c(n )u) :i() re)'ec&( a )e5(7e)'ecial%en&e c(n auell() gru'() c(n)i,era,() ,e al&(rie)g(.

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