GUIA PER EXPLORAR EL PROBLEMA RETRIC

1. PLANIFICACI

2. TEXTUALITZACIDECLEG DEL BON ESCRIPTOR1. No comencis a escriure immediatament. No tinguis pressa. Deixat temps per a reflexionar sobre el que vols dir i fer (el text, el propsit, el lector...).

2. Utilitza el paper com a suport. Fes notes, llistes i esquemes. No et preocupis si sn brutes, mal fetes o si no sentenen.

3. Esborranya tot el que faci falta. Que no et costi rescriure el text una i altra vegada.

4. Pensa en la teva audincia. Escriu perqu pugui entendret. Que el teu escrit sigui un pont entre tu i ella.

5. Deixa la gramtica per al final. Fixat primer en el que vulguis dir: el significat.

6. Dirigeix conscientment la teva feina. Planificat la tasca descriure.

7. Fixat en els pargrafs: que sen destaqui la unitat de sentit i de forma, que estiguin ordenats, que comencin amb una frase principal...

8. Repassa la prosa frase per frase, quan hagis completat lescrit. Mira que sigui entenedora i llegible. Busca economia i claredat.

9. Ajuda el lector a llegir. Mira que la imatge de lescrit sigui polida. Posa-hi marques: subttols, nmeros, enllaos ...

10. Deixa reposar el teu escrit dins del calaix. Deixal llegir a una altra persona, si s possible.

3. REVISIGUIA DE PREGUNTES PER REVISAR1. Enfocament de lescrit El tipus de text s adequat a la situaci?

Aconsegueix el text el meu propsit Queda clar el que pretenc?

Reaccionar el lector/a tal com espero, en llegir el text?

Queden prou clares les circumstncies que motiven lescrit?2. Idees i informaci Hi ha la informaci suficient? ni massa ni poca?

Entenc jo tot el que shi diu? Ho entendr el lector/a? Les idees sn prou clares?

Hi ha un bon equilibri entre teoria i prctica, tesi i arguments, grfics i explicaci, dades i comentaris, informaci i opini?3. Estructura s prou clara perqu ajudi el lector/a a entendre el missatge? Adopta el seu punt de vista?

Les dades estan ben distribudes en cada apartat?

La informaci rellevant ocupa les posicions importants, al principi del text, dels apartats o dels pargrafs?4. Pargrafs Cada pargraf tracta dun subtema o aspecte distint?

Tenen la mida adequada? No sn massa llargs? Sn pargrafs-frase?

T cada un una frase temtica o tesi que designi el tema?

Estan ben marcats visualment en la pgina?5. Frases Nhi ha gaires de negatives, passives o massa llargues?

Sn variades: dextensi, ordre, modalitat, estil?

Tenen la informaci important al principi?

Has detectat algun tic de redacci?

No hi ha gaire incisos ni subordinades llargs?6. Paraules Hi ha algun jquer, clix, falca o repetici freqent?

Hi ha gaires paraules abstractes o complexes? Faig servir el lxic o la terminologia precisa?

Faig servir marcadors textuals de forma apropiada?

El lector/a entendr totes les paraules que surten al text?7. Puntuaci He repassat tots els signes de puntuaci? Estan ben posats?

s apropiada la proporci de signes per frase?

Hi ha gaires parntesis innecessaris?8. Nivell de formalitat s adequada la imatge que dna de mi el text?

Lescrit sadrea al lector/a de forma encertada?

Hi ha alguna expressi o mot massa rebuscats o excessivament complexos?

Hi ha alguna expressi sexista o irrespectuosa?9. Recursos retrics Atrau linters del lector/a, el text?

La prosa t un to prou enrgic?

Hi ha una introducci, un resum o una recapitulaci? Sn necessries?

Pots utilitzar algun recurs de comparacions, exemples, preguntes retriques, frases fetes, jocs?10. Presentaci Cada pgina s variada, distinta i atractiva?

Sutilitzen les cursives, les negretes i les majscules de forma racional?

Sn clars els esquemes, grfics, columnes i franges?

Els marges, els ttols i els pargrafs queden ben marcats?

El text dna el que el ttol promet?

D. Cassany, La cuina de lescriptura, Ed. Empries, 1993GUIA PER EXPLORAR EL PROBLEMA RETRIC

Propsit

Qu vull aconseguir amb aquest escrit?

Com vull que reaccionin els lectors i les lectores?

Qu vull que facin amb el meu text?

Com puc formular amb poques paraules els meu propsit?

Audincia (receptor)

Qu s de les persones que llegiran el text?

Qu saben del tema que escric?

Quin impacte vull causar-los?

Quina informaci els haig dexplicar?

Com els haig dexplicar?

Quan llegiran el text? Com?

Autor (emissor)

Quina relaci espero establir amb laudincia?

Com vull presentar-me?

Quina imatge meva vull projectar en lescrit?

Quin to vull adoptar?

Qu saben de mi els lectors i les lectores?

Escrit (missatge)

Com ser aquest escrit que far?

Ser gaire llarg/curt?

Quin llenguatge far servir?

Quantes parts tindr?

Com me limagino?

VUIT CONSELLS PER ESCRIURE FRASES EFICIENTS

Vigila les frases gaire llargues, de ms de 30 mots! Comprova que es llegeixen fcilment.

Esporga tots els mots i els incisos irrellevants. Quedat noms amb els essencials.

Situa els incisos en el lloc ms oport: que no separin les paraules que estan relacionades.

Busca lordre dels mots ms planer: subjecte, verb i complements. Evita les combinacions rebuscades.

Colloca la informaci rellevant en el lloc ms important de la frase: el principi.

No abusis de les construccions passives, de les negacions ni de lestil nominal, que enfosqueixen la prosa.

Deixa actuar els actors: que els protagonistes de la frase facin de subjecte i objecte gramaticals.

No tinguis mandra de revisar les frases! Has delaborar la prosa si vols que sigui enrgica i entenedora.