COLECCI6N CAISSA

C6MO CONVERTIRSE ,

EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

Edmar Mednis

2a Edicion

EDITORIAL PAIDOTRIBO

Quedan rigurosamente prohibidas, sin Ia autorizaci6n escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones estahlecidas en las leyes, Ia reproducci6n parcial o total de esta obra por cualquicr mcdio o procedimienlo, comprendidos Ia reprografia y el tratamiento informatico y Ia distrihuci�n de ejemplares de ella

mediante alquiler o prestamo publicos.

Titulo original de Ia obra: How to Be a Complete Tournament Player

© Maxwell Macmillan Chess

Director de colecci6n y revisor: Josep Escaramis

·n·ndueido por: Antonio Gude

l>iNeno de cubierta: MGV

!D 21Hl I, I '.dmar Mednis I 1.dilorinl Puidotribo ( 'ollNl'.io de ( 'ie1110, 245 bis, 1° 1 a

OHOII Burn·hu111 'I H. 111 .12.\ .n II ·-Fax. 93 453 50 33 I' 11111il: puidolribo((t)paidotribo.com http://www.pnidlllribll.l:llln/

Sq(llllllnl·dil'i<'•u: ISIIN: H4 Hlllll .IH·I 0 l'l•ll•l'l111lposil'illll: t-:dilor Snvice, S.L. l>lllfl,lllllll. ."N -IIHO 13 Barcelona lmprcso cu Espal)a por A&M Grafic

lNDICE

( :APfTULO 1: Programa de entrenamiento para Ia optimizacion de Ia capacidad ajedrecisticaooooooooooooooooo7

CAPITULO 2: Comenzando a pensar como un gran maestro OoOooOOoooooo19

CAPiTULO 3: Como seleccionar su repertorio de aperturas 0000000000000033

< 'APfTUI.O 4: Orden de jugadas en Ia apertura: el arma del maestro moderno 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 00 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 .41

CAPITULO 5: Como prepararse para una partida de torneooooooooooooooo55

( 'AI'fTULo 6: Como jugar Ia partidaoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo77

( 'AI'fTliLO 7: Que hacer una vez superado el control de tiempo 00000091

( 'AI'ITLJLO 8: Como analizar las tmr•idus Uf)lazadasoooooooooooooooooooooooooolll

PR6LOGO

Este es un libro dest inado al jugador de torneo que quiere sumar 1aas puntos. Esta escrito por un jugador de torneo para el jugador de lorneo. Ellibro se basa en mis mas de cuarenta afios de experiencia en torneos, asf como en mas Le diez afios de experiencia como entre­nudor. LJe estado entrenando a mas de un centenar de los mas pro­metedores j6venes norteamericanos, tanto en calidad de Gran Maes­lro-Entrenador de la American School of Chess como de entrenador privado. Tambien he dirigido diversas actividades de entrenamiento que incluyen, entre otras, concentraciones con el equipo olfmpico de Puerto Rico y con j6venes de elite holandeses y noruegos.

Estc cs un libro practico. Se ocupa de examinar que funciona bajo In prcsi <ln del juego de competici6n y que esta destinado a fracasar. Como d lector podra observar, muchos de los fallos discutidos los he cxperim�:ntado en mis propias carnes, porque -aunque sea desagrada­hlc.! de admitir- no deja de ser cierto que todos podemos aprender mudw de nuestros errores. Un entrenador debe procurar la mayor ohjct ividad posible en lo que a sus experiencias se refiere. Este ha si­do sicmpre uno de mis principios aunque, por supuesto, solo mis estu­diuntes podran decir si he tenido o no exito. En cualquier caso, en este lihro he revelado, todo lo bien que mi capacidad me lo permite, lo mas �i�nificativo e importante que conozco acerca del objeto del mismo.

Algun material incluido en el libro ha sido impreso antes en algu­nns puhlicaciones, pero Ia mayor parte es rigurosamente incdito. Por "upucslo, inc luso el material prcviamcntc publicado ha sido ampl ia-

6 C6MO CONVERTJRSE EN UN AUT(NTIC ·o Jl I( ;ADOR DF TORN EO

do y adaptado para cubrir el objctivo primordial de Ia obra: ayudar al lector a convertirse en un complcto jugador de torneo.

Comparado con mis libros anteriorcs, este ticne una nueva carac­terfstica, que espero sea valiosa: al fi nal de cada capitulo se incluye una secci6n de preguntas y respueslas sobre el lema dcsarrollado en el mismo. Para el lector/estudianle eslo le ayudara a completar el ma­terial de estudio, ejercitandolo; para el entrenador csto le aportara un valioso material adicional en su !area. Le dcbo, en consecuencia, reconocimiento al Sr. Paul Lamford, Director Ejecutivo de Maxwell Macmil lan Chess por su excelente sugerencia.

En general, en Ia preparaci6n de este libro he util izado las si­guientes fuentes tfpicas: conocimientos personales, contactos perso­nales, las principales rev istas de ajedrcz y libros de ajedrez. Cuando ha sido procedente, se sefiala en el texto el crcdito debido a tales fuentes.

Para asegurarme de que lector ., autor nos t.d l lamos en Ia rilisma longitud de onda en lo que respecta a Ia simbolopfa aj"edrecfstica, he aquf Ia significaci6n habitualmente reconocida y adoptada en Ia obra:

Jugada fuerte ! ! = Jugada muy fuerte, fantastica ? = Jugada mala, floja ?? = Jugada muy mala, grave error ! ? = Jugada emprendedora, i nteresante ?! = Jugada dudosa, por razones te6ricas o pnicticas

Como siempre, m i mas profunda gratitud para mi rubia y maravi­l losa mujer, Baiba, no solo por mecanografiar todo el manuscrito, si­no por no cejar nunca en su apoyo ffsico y moral.

En una cmpresa de esta magnitud resultan casi inevitables algu­nos errorcs. El autor acepta su responsabilidad por todos ellos. La colahoral:i6n que los lectores puedan prestar, llamando mi atenci6n sohrc los mismos sera debidamente apreciada.

Edmar Mednis

CAPITULO 1 Programa de entrenamiento para la optimizaci6n de la capacidad ajedrecistica

El prop6sito general del programa de entrenamiento que aqui se prcscnta es desarrollar su capacidad ajedrecistica de modo que pue­dn usted convertirse en un jugador competitivo de exito. Natural­lllcntc, el mayor progreso lo experimentanin aquellos con mayor ta­ll•nto y que dispongan de tiempo y capacidad para trabajar duro. En otrns palabras, el exito en ajedrez -lo mismo que en otras profesio­IIL'S n:quiere tiempo, esfuerzo y dedicaci6n. Pero estoy convencido dL' que cualquiera que siga met6dicamente este programa podni con­�qtuir que su capacidad ajedrecistica se desarrolle progresivamente.

I ,os I res elementos que constituyen el programa son: juego de tor­nco, cuidadoso examen de las partidas jugadas y un programa especi­fll'll de est udio.

1. JUEGO DE TORNEO

I khe usted participar en torneos por estas razones: 1) para conser­\'111' su agudeza competitiva; 2) para mantener a prueba su temple; y 3) pnrn tratar de aplicar en Ia pnktica Ia sahidurfa ajcdredstica asimila­diiL'Il el programa de estudio. Apn:ndenlusted m;ls de Ia competici<'m

X C6MO ( 'ONVERTIRSE EN UN AUTL�:NTJ('O Jl I( iADOR DF TORN EO

cuando esta se desarrolle a su pro pio o mas alto nivel. Por supuesto, no hay nada malo en jugar con algunos "membrillos" conocidos, pero esto normal mente s6lo sirve para disparar su ego, iY no su mente!

(,Cwln a menudo y cuantas part idas deberfa usted jugar? Bueno, esto depende mucho de su personal idad y enfoque de l asunto. Mijail Tahl s61o es feliz cuando jucga cont inuamente. Sammy Reshevsky se cansa "si juega mas de unos pocos t orneos al ai'io". Para mi el ciclo ideal es un torneo, seguido de seis semanas de descanso, revision y estudio continuado. Para I a mayor fa de los jugadorcs, 50 partidas al afio son suficientes tanto para conservar la agudeza competitiva co­mo para mejorar su capacidad Je jucgo. Si dispone usted de mucho tiempo, entonces puede jugar m;ls, pero s6lo si csto no le distrae de su programa de estudio.

Todo el mundo se cansa si jucga demasiado. El ajedrez sencilla­mente exige mucha energia nerviosa. Podria ser util comparar el <tje­drez con el juego japones del Go. Jap6n tiene organizado un grupo de jugadores profesionales de qo y resulta comptctam,:rte impensa­ble para ellos disputar mas de 30 0 40"partidas al afir>. J'Tadie puede jugar con exito al ajedrez si jueg'l ontinuamente. Si usted comienza a observar durante una serie de partidas que su mente ha dejado de funcionar de forma normal, con momentos de ceguera y jugadas inexplicables apareciendo con cierta regularidad, eso significa que esta usted ajedrecisticamente saturado. T 6mese un descanso de al menos dos semanas.

Yoy a afiadir una nota personal: para mi el signo revelador de que estoy saturado es cuando comienzo a omitir sencillas jugadas tacticas. Parece ser que Ia mente retiene suficientes conocimientos como para evitar problemas buscando Ia "alta estrategia". Sin embargo, se supo­ne que Ia mente es capaz de calcular tactica simple de forma automa­t ica, pero cuando esta demasiado cansada, aparentemente no puede l levar a cabo esta "funci6n automatica".

2. CUIDADOSO EXAMEN DE LAS PARTIDAS JUGADAS

l 'or sf solo el hecho de jugar aporta poco progreso. Un exa�en de las listas de jugadores mas activos, publicadas por Chess Life no reve­la una particu lar relaci6n entre actividad y progreso. Muchos de no-

PROGRAMA DE ENTRENAM IENTO I'Af{A LA O PTIMIZACI6N... 9

Nolros cstamos familiarizados con jugadores habituales que acuden dill a dfa a jugar en sal as de ajedrez y nunca progresan. Jugar sin una n.-visi(m crftica de sus propias habilidades no le llevani a ningun sitio. I .l' pucdo dar un ejemplo tornado de mi experiencia con Ia nataci(m. A prcnd'f a nadar cuando tenia diez afios y desde entonces no h ice na­du pnra mejorar en esc sentido y hasta ahora no puede verse en mi lnnnu de nadar ni Ia sombra del menor progreso.

< 'umo ha sefialado Mijail Botvinnik, no hay otra actividad senci l la , . .,II tan alto poder de gratificaci6n como Ia de analizar cuidadosa­mcnte las propias partidas. Tambien es muy apropiado aquf recordar lo que dice Gari Kasparov en el pr61ogo a su libro La prueba del tlf'mpo: "Observando estrictamente Ia regia de Botvinnik en lo que concicrne al minucioso analisis de las propias partidas, con el paso de los afios he podido comprobar que esa es Ia base para un continuo desarrollo de Ia maestrfa ajedrecistica." El numero de descubrimien-. . tus personales qut con tal practica podra usted realizar en Ia apertu-ra no tepdGaE nada que ver con revelaciones de ningun tipo. Tambien vulc Ia peqa r�cordar que los grandes maestros de elite analizan sus purlidas con suma minuciosidfid: Robert Hubner, de Alemania, Nicmpre ha pu]?licado extensos Y. detallados analisis en el lnformator y cJ gran maestro checo Lubomir F tacnik esta siguiendo su camino. Por mi parte, tambien analiza mis partidas cuidadosamente, si bien dcho admitir que no tengo Ia paciencia ni Ia dedicaci6n de Hubner. Pcro, por supucsto, jtampoco hay dudas respecto a cual de nosotros eN m<"is fuerte!

Otro cjernplo del mas alto nivel viene muy a cuento. Unos seis mcscs dcspucs de haber perdido con Bobby Fischer en 1972, Boris Spnssky fue entrevistado y el periodista le pregunt6 a que habfa esta­do dcdicando su tiempo. Respuesta: "He estado reproduciendo cui­dudosamcnte las partidas del match y he realizado muchos descubri­micnlos. Durante las partidas ambos dejamos escapar numerosas po­Nihilidadcs, que tambien fueron ignoradas por los analistas." (Lamen­luhlcmcnte, ni Spassky ni Fischer se han dignado escribir acerca del lllnlch y por lo tanto sus secretos permanecen ocultos.)

I ·:s evidente que un examen de sus partidas le llevara a determina­dus conclusiones y quiza a Ia revision de sus variantes de apertura prcferidas. La estrategia del rnedio jucgo y algunas inesperadas posi­hllidadcs tacticas saldran entonccs a Ia supcrficie. Los finales le ofrc-

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cenin Ia oportunidad de aplicar tanto los principios generales como su tecnica cspccifica. Los factores psicologicos deherfan tenerse en cuenta: (,Se sintio usted a gusto durante Ia partida y como evoluciona­ron sus sensaciones a medida que Ia partida avanzaha? Tambien de­ben tenerse presentes todos los demas factores: presion del tiempo (Ia suya y Ia de su adversario ), momentos de descuido, cansancio ffsi­co o mental, etc. No solo un examen de todo el lo le ayudani a cono­cerse mejor como ajedrecista, sino que tambien mejorara su capaci­dad analftica general.

Cada partida debiera analizarse desde un punto de vista estricta­mente personal. Despues de todo, ustcd lo hace cxclusivamente para su propio y futuro beneficia. No jucgue mas partidas de aquellas que pueda usted examinar y analizar. De otro modo, Ia voluntad de fuego simplemente le agotara y no podni usted ser productivo.

(,Cuanto tiempo debe invertir en cada partida? Bueno, esr 'depen­de tanto de Ia complejidad de Ia partida como de su propio tempera­menta. Su objetivo deberfa ser conseguir una clan comprension de todas las fases importantes. No creo que n�da que valp.a Ia pena pue­da llevarse a cabo en una hora o menos. En general , deberfa usted planificarse para invertir un mfnimo de dos horas pdt partida. Aquf tengo que afi.adir que de vez en cuando surgiran posiciones que se le apareceran como insolubles. En esos casos, deje de golpearse Ia cabe­za contra un muro. Detenga su analisis y continue con otros aspectos de su programa de estudio. A medida que su habilidad ajedrecfstica se desarrolle, comprobara como tales posiciones insolubles se van hm:iendo mas escasas.

3. PROGRAMA DE ESTUDIO

I .a cicncia del ajedrez es exhaustiva y sigue en perpetuo desarro­llo. Parn cualq uiera que desee convertirse en un huen jugador (y se­guir sic::ndolo) no hay ningun sustituto posihle al trabajo personal. La cxplosit'>11 de conocimientos actual significa que todos nosotros debe­mos corrcr Ill:ls para mantcnernos a Ia par. Aun asi, estoy contento de hahcrmc dcdicado al ajedrez antes que a Ia natacion, porque para convertirtc en un campeon de natacion tienes que comenzar por en-1 rcnar diez horas o algo asf en una piscina, desde Ia edad de cinco

PROGRAMA DE ENTRENAMI ENTO PARA LA OPTIMIZACI6N... 11

unos. < 'uando llegas a los veintidos estas tan mojado y tan barto de los L'lllrcnamientos que decides retirarte. jEI ajedrez es mucho mas mnfortable y a Ia vez permite mucha mayor longevidad!

I J n programa progresivo, tal como lo entendemos, consta de las 1 f'l'S partes siguientes: aperturas, finales y lo que yo llamo "conoci­lllil'nlos de ajedrez".

A. Eatudio de aperturas

I ,a partida c9mienza en Ia apertura y es imperative que usted ob­ll'llga una posicion razonable para el inminente medio juego. Creo que Ia mejor fuente de informacion fiable Ia constituyen los cinco lomos de Ia Enciclopedia de aperturas de ajedrez (ECO). La mejor forma de mantenernos a l dia en cuanto al desarrollo de Ia teoria de upcrtu�f\

.s es consultar los Informator o los volumenes de New In

('hess. Estas fuenl:es tienen el inconveniente de que todo se expresa en

N(mhoJos y que, p6r lo tanto, nuevos conceptos podrian ser dificiles Jc cntender. l)"na excele"me forma de asimilar las ideas de distintas npcrturas es e� tudiar Ia wleccion Understanding The Chess Ope­nings, de RHM Press. (Hasta ahara se han publicado tres Iibras: ( Jpen Games -excepto Ia Espanola-, Caro-Kann Defence y Queens Indian Defence.) Tambien, para una mayor comprension general del njcdrez moderno, recomiendo mi libra How To Play Good Opening Moves. Como siempre, los comentarios de los mejores grandes ma­estros en diversas revistas del mundo aportan mucha informacion vnliosa. Para el estudiante serio, Ia revista New In Chess, publicada en Holanda en ingles, podemos considerarla sobresaliente, puesto que es a Ia vez rigurosa y de agradable lectura. Para informacion nu\s actualizada -en particular para los lectores de Estados Unidos­CN cxcelente Ia revista del gran maestro Yasser Seirawan, Inside C 'hes.\: Otras importantes revistas en lengua inglesa son Chess y Bri­ti.,·h Chess Magazine.

Debo tambien afiadir que estudiar aperturas no significa en abso­hrlo memorizar variantes de apertura. De hecho, tal memorizacion es por lo general una absoluta y contraproducente perdida de tiempo. El primero y mas importante objetivo es entender realmente que esta pnsando en Ia variante que estudicmos. Solo una vez asimilados los mnccptos podra usted tratar de n:lener (mcmorizando) las lfncas y

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variantes especfficas. En las variantes estrategicas la cantidad de me­morizaci6n ciega que se requiere es relativamente pequeiia. Sin em­bargo, para entrar en "ambiguas" variantes tacticas como la Najdorf en la Siciliana, cuando las blancas jucgan 6 .i.c4 o 6 it.g5, se requiere una capacidad de memorizaci6n de lfneas casi brutal .

B. Estudio de finales

El estudio formal de finales es importante no s61o por el hecho de que muchas partidas tienen su desenlace en cl final, sino porque los principios del final son radicalmcnte distintos de aquellos que rigen las aperturas y el medio jucgo. La cantidad de puntas que pueden ganarse (io salvarse!) con una correcta tccnica de juego es enorme, aunque a menudo se subestima por parte de j6venes y afi­cionados.

Considero altamente recomendables las siguic.ntcs fuenfes de in-formacion sobre finales:

'·' '

- From The Middle game Into The Endgame, Me�.nis .. - Practical Endgame Lessons, Mednis. - Practical Rook Endings, Mednis. - Questions and Answers on Practical Endgame Play, l\lednis. - Temas estrategicos en el final, Mednis. - Practical Bishop Endings, Mednis. - Rate Your Endgame, Mednis y Crouch. - A Pocket Guide to Endgames, Hooper. - Todos los libros de finales, por Averbaj . - The Practical Endgame, columna peri6dica, por Mednis. - Columnas en Chess Life, por Benko. - Artfculos sobre finales por grandes maestros.

Espero que el lector me perdone por recomendarle tantos Iibras propios. Pucde usted estar seguro de que aprendera mucho de los grandes maest ros fucrtcs y por eso es por lo que termino mi l ista con "artfculos sohre finales por grandes maestros".

'lhmhit:n debo decir una palabra amable sobre Ia obra de Fine Fi­lwlt·s lulsims de ajedrez. El paso del tiempo ha incorporado muchas recvaluaciones sobrc los ejemplos especfficos de Fine. Sin embargo, en general siguc siendo un excelente tratado sobre finales, en el que sc subrayan los principios basicos que rigen el juego en el final.

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA LA OPTIMIZACI6N... 13

C. Conocimientos de ajedrez

I �I ajedrez es extremadamente complicado, un juego muy exigente en d que solo sus practicantes al maximo nivel han conseguido pe­ndrar en parte de sus secretos. Por lo tanto, es precisamente de esos ju�adores de elite y pensadores del ajedrez de quienes podemos apn:nder Ia mayoria de las casas. A menos que un jugador tenga un "rt lllocimiento ajedrecfstico" cifrado en torno a 2.400 Elo, Ia canti­dad de conocimiento significativo que puede trasladar a los demas es muy limitado: Su conocimiento ajedrecistico avanzara de forma sig­nificativa del estudio de las siguientes fuentes capitales:

My Best Games, Karpov. Chess At The Top, Karpov.

· La prueba del tiempo, Kasparov. - Garry Xasparov New World Chess Champion (libra de Kasparov sa­

bre el Campeona o del Mundo, Match de 1985, 98 paginas de texto). - London-Leningr'ld Championship Games (libra de Kasparov sa­

bre el Match por el·Campeonato del Mundo, 1986; 141 paginas de texto). ·

- Grandmaster Preparation, Polugaievsky. -King Power"in Chess, Mednis. -My Best Games (dos tomos), Alekhine. - L(fe and Games of Mikhail Tal, Tahl. � Mis 60 mejores partidas, Fischer.

- E1 arte del ami/isis, Timman. � Cualquier libra de un gran maestro famoso. - Libros de torneo, o boletines de torneo con notas de grandes maes­

tros.

Repito mi firme conviccion de que usted puede aprender mucho dd todo trabajo serio sabre ajedrez, a cargo de cualquier fuerte gran mncstro. Si, en algunas variantes concretas puede haber algun error de unalisis (el ajedrez es demasiado inagotable como para que nadie pucda garantizar Ia inexistencia de errores) , pero cada texto de esas L'nrncteristicas servira para iluminar su mente. En un razonamiento In verso, un maestro menor puede aportar una nueva idea interesante tm una variante de apertura, pero el conocimiento que puede aportar 11 Ia concepcion general, Ia visi6n que tr(lslade al lector pucde scr l'llllfusa o incluso erronea.

14 C6MO CONVERTIRSE EN UN A UTENTICO JUGADOR DE TORN EO

(,C6mo deberiamos dividir un programa de estudio? AI indicar los porcentajes que siguen, estoy asumiendo que cl estudiante ya tie­ne un conocimiento elemental de todas las fases del juego. Capablan­ca una vez afirm6 seriamente: "EI ajedrez deberfa aprenderse co­menzando por el final." Este consejo tiene sentido para el maestro internacional que trata de converti rse en gran maestro. Sin embargo, yo cuestiono l a pertinencia de este consejo para cualquier otro tipo de jugador. (,De que sirve Ia maestrfa en el final si a usted le dan ma­te en plena apertura? Por consiguiente y para el debutante en gene­ral, el estudio requiere concentrarse en el juego lx1sico de aperturas. Para los demas, propongo el siguiente empleo del ticmpo:

·

• 50% Aperturas. • 25% Finales. • 25% Conocimientos de ajedrez.

Es muy importante que se entienda correctamente lo que quiero decir con que el "50% del tiempo de estudio debe dedicarse a apertu­ras". Este estudio debe incluir todo lo relevante en IT'.ateria de apertu­ras. Por ejemplo, si los medias juegos caracteristicos fluyen natural­mente de Ia variante de apertura, entonces, por supuesto, tambien aquellos deben estudiarse minuciosamente. Si conslderamos, por ejemplo, el Ataque Yugoslavo en Ia Siciliana Dragon, podemos ver que se entra en el medio juego de forma tan gradual desde Ia apertura que, realmente, no hay una linea divisoria entre ambas fases. Por otra parte, a menudo Ia caracteristica estructura del final queda practica­mcnte fijada en Ia apertura y en estas variantes es preciso estudiar los finales tipicos resultantes. Un auxiliar muy util para esta preparaci6n cspccifica es el trabajo en dos volumenes de Shereshevsky y Slutsky, Mastering the Endgame. Tambien puede suceder que se pase directa­mcntc de Ia apertura al final, dejando practicamente inedito el medio jucgo. Mi libro From the Opening into the Endgame examina en pro­fundidad once de esas variantes de apertura. En tal caso, el estudio de todo el lihro sc consideraria j"estudio de aperturas"!

;,< 'Uilnto t icmpo debe invertir usted en estudiar? Para empezar, csto dcpcndc del tiempo que usted disponga para ello. Es imposible aprcndcrlo todo, pero hay mucho que aprender. Karpov ha declara­do que para l levar a cabo una investigaci6n original y creativa, tres horas diarias es todo lo que el cuerpo necesita. Esto es cierto, natu-

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA LA OPTIM I ZACI6N... 15

llllllll'ntc, pero tambicn podemos no ser tan determinantcs. Un jo­Vl'll. en vacaciones de verano, podria invertir al menos cinco horas de su 1 icmpo en diversos aspectos, entre otros examinar sus propias par­tidas. Un hombre de ncgocios o un joven en pleno curso escolar t ie­lien, por supuesto, mucho menos tiempo disponible. Con todo. Ia cla­Vl' del exito radica en cl progreso constante, en el dia a dfa. Si asumi­mos que puede usted dcdicar siete horas semanales al ajedrez, lo mc­jor es dedicarle una hora diaria. Una hora puede no parecer mucho, pero es bastante mas que nada. Y a lo largo de un afio resulta que ha­hra trabajado usted 360 horas en ajedrez. Yo le garantizo jque aprcn­uera usted mucho en 360 horas!

• Preguntas y respuestas •

Pri"!era pregunta Usted no tiene muchas posibilidades de jugar en torneos. De re­

pente le surge 1.ma oportunidad: jpuede usted jugar en dos torneos! El quid de la cuesti6n es que el pr�mero requiere disputar nueve par­tidas en siete dfas y el otro comienza al dfa siguiente y hay que hacer un viaje de �res horas para llegar. El torneo tiene nueve rondas en ocho dias. i,Aceptarfa usted esta oportunidad? Si es asi, i,CUal es el mejor "metodo" para conseguir buenos resultados?

Respuesta

Si le gusta jugar en torneos y no ha tenido ultimamente muchas oportunidades de hacerlo, podrfa usted aceptar, porque si no segura­mente se estaria torturando por no haberse decidido. El jugador tipo (Kasparov, Karpov, etc., excluidos) simplemente aceptarfa lo que se le presenta. Esperar por torneos ideales puede requerir mucho tiem­po, o incluso esperar toda la vida.

T iene que comprender, sin embargo, que el calendario puede re­sultar criminal: jugar 18 partidas en 15 dfas se considerarfa inhumano en cualquier otro deporte. El principal problema no es el cansancio ffsico (que ciertamente existe ), sino el dafio que se inflige al sistema nervioso. Sencillamente, tiene usted que darle un respiro, lo que sig­nifica que debe planificar algunas tablas bien calculadas. El mcjor momenta para ello, creo, es dcspues de una jornada de doh le ronda.

I() c6MO CONVERTIRSE EN UN AUTEN TICO HJGADOR DE TORN EO

Su sistema nervioso podrfa entonces tomarse un dfa libre. Siguiendo esta recomendaci6n, podrfa usted conseguir mas o menos tres dfas li­bres en un perfodo de 15. De nuevo, no demasiado, pero si bastante mas que nada. Buscar unas nipidas tablas en un dia de doble ronda no es muy util, porque Ia otra part ida , "a cara de perro", sera agota­dora y no podni conseguir un dfa libcrador.

Es facil conseguir el objetivo propuesto de u nas nipidas tablas si conduce usted blancas o si su oponente es mas flojo que usted. Si tie­ne usted blancas, juegue una apertura segura, que conozca bien y ofrezca tab las en torno a Ia jugada I 0-12. Haga lo mismo cuando lle­ve negras. No peque de avaro (porque lleve usted blancas o porque su adversario sea "flojo") cuando l legue al tablero. i Recuerde que debe resistir en condiciones 18 partidas!

Segunda pregunta ·-.

Usted es un hombre de negocios que hatitualmente juega solo en fines de semana, entre viernes y domingo por lo general , con· una partida el viernes por Ia tarde, y dos el sabado y-el domingo. Cuando esta usted trabajando debe concentrarse cada momentO· del dfa. l_, Que puede usted hacer para mejorar sus chances de un buen resul­tado en un torneo asf?

Respuesta

El problema concreto es Ia partida del viernes por Ia tarde. Des­pues de un dfa agotador en una actividad determinada, Ia prisa por acudir a otra actividad es igualmente agotadora. No existe, sencilla­mentc, raz6n alguna para esperar que pueda usted tomar parte en un torneo de esas caracterfsticas en su mejor forma. La soluci6n ideal es no jugar el viernes y conseguir el medio pun to como jugador que des­cansa . Si eso no fuera posible, considere Ia posibilidad de tomarse medio dfa librc cl viernes. Vaya a casa despues de comer y relajese un rato hasta Ia hora de comienzo. Quedara usted sorprendido de lo fresco y "hamhricnto" de ajedrez que se encontrani en el momenta de comcnza r Ia partida.

Tercera. pregunta l J n amigo le dice: "He jugado una part ida horrible. Se cual fue mi

error. No tiene sentido reproducir la partida." l_,Tiene raz6n?

Respuesta

PROGRAMA DE ENTRENAMIEN TO PARA LA OPTIMIZAC16N... 17

1 No, en absoluto! 0 quiza, por decirlo de una forma mas "diplo­m:llica", posiblemente cste equivocado. Por supuesto, si se ha dcjado l'l 1 lgada 'la dama en Ia cuarta jugada, o algo por el estilo, entonccs no hny nccesidad alguna de reproducir Ia partida. Pero incluso en tal ca­No cs importante comprohar, tratar de entender por que ha sucedido lun horrible tragedia, a fin de prevenirla de una vez por todas.

I ,as partidas perdidas son desagradables para todos, incluidos los cnrnpeones del mundo. Resulta, por lo tanto, muy facil ignorarlas. Pero esa es justamente una actitud equivocada. Sin embargo, es perfecta­mcnte razonable postponer su definitivo analisis por un dfa o dos. Para cntonces el disgusto ya sc habra atenuado y eso le permitira ser mas ob­.lctivo. A medida que avance en el analisis descubrira que, despues de todo, no habfa usted jugado tan mal y que un preciso error fue Ia causa del nroblema. Por otra parte, podrfa ser que usted concluya que "lo hi-1.0 todo mal". En cualquier caso, usted aprendera que es lo que no de­bera volver a hacer en el futuro. En el primer caso obtendra usted, ade­mas, Ia certeza de que muchas de las cosas de las que no estaba seguro Non correctas y, por lo tanto, una valiosa informacion para el futuro.

Cuarta pregunta

A usted le gustan variantes correctas, claras. Un amigo le ha suge­rido que juegue 4 e3 contra Ia Defensa India de Dama (1 d4lZ'lf6 2 c4 c6 3 ltlt3 b6). A us ted le parece acertado. '-'Como harfa us ted para uprcndcr esta variante minuciosamente?

Respuesta

El primer paso es mantener una buena discusion "verbal" sobre Ia vuriante. Esto puede derivarse de Ia lectura de un articulo o de un li­hro. El escritor debe ser, en ambos casos, un jugador fuerte (de al mcnos 2.400 Elo en cuanto a "entendimiento ajedrecfstico") y Ia ex­plicacion en palabras debe ser lo bastante clara como para que usted cntienda cuales son los temas y objetivos principales. Una buena fucnte es Understanding the Queen's Indian Defence, por Soltis, Med­nis, Keene y Grefe, publicado por R. H. Press.

El segundo paso es famil ia rizarse con las variantes principales. Creo que Ia mejor fuente para clio cs Ia l·.:nciclopedia de aperturas de

I I' C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTEN TJCO JUGADOR DE TORN EO

ajedrez (ECO). En este caso, el volumen E, y el codigo E14. Encon­trani un total de 15 columnas y 81 notas adicionales. Seleccione ague­lias continuaciones para las blancas reputadas como teoricamente buenas y en las que usted se sienta c6modo. Dado que Ia fecha de pu­blicacion de este libra data de 197H, es peligroso aceptar las evalua­ciones finales como Ia verdad absoluta. Sin embargo, habra adquiri­do usted una valiosa base de in formacion y adoptado decisiones apropiadas a su estilo.

El paso final "de conocimiento" es consultar los lnformator publi­cados desde Ia aparicion de Ia ECO E, a fin de familiarizarse con Ia ultima informacion "conocida" que se ha hecho accesible al publico. Lo ideal serfa revisar todos los lnformator desdc Ia aparicion de Ia ECO E, pero esto es casi imposiblc, por lo que examinar los ultimos seis tomos sera un compromiso suficiente.

Estos pasos -entendiendo por cllos temas/objctivos, .seleccion y asimilacion de "sus" variantcs, verificacion de los ul timos avanr�s teoricos- le permitiran jugar csta variante con confianza y exito. Por supuesto, para una debida comprension de 1? aplic£1Cion de las. va­riantes de apertura basta el ultimo estadio del mcdio juego, debera usted reproducir toda Ia partida. Un gran numero de estas variantes de apertura publicadas por In.formator son solo partes de part.idas completas.

CAPITULO 2 Comenzando a pensar como un gran maestro

Los gran des Maest, os dejan ·un legado de hechos (partidas) y de textos (escritos) . En mis comentarios para establecer un programa completo de entrenamiento, ya he sefialado el gran valor de familia­rizarse con los pensamientos de los'grandes maestros. Usted no co­menzani a pensar como un gran maestro basta que no haya absorbi­do una buena cantidad de su sabidurfa. En los ejemplos que siguen le mostrare como hacerlo y como emplear Ia sabidurfa adquirida.

1. APRENDIENDO DE FISCHER

Debido a su estilo universal y a sus fantasticas cualidades de lu­chador, las partidas de Robert J. Fischer son una mina de oro de va­liosa informacion. Lev Psajis, quien surgio en el cielo ajedrecfstico inesperadamente cuando se convirtio en campeon de Ia URSS en 1980/81 y 1981182, admite con orgullo que ha estudiado minuciosa­mente todas las partidas de Fischer.

Asumamos que usted ha hecho lo mismo con todas las Espafiolas (una apertura en Ia que se consideraba un virtuoso) jugadas par Fis­cher. (Fuentes basicas con las partidas de Fischer son: Mis 60 mejores partidas, par el propio Fischer, y /lohhv Fischer\ Chess ( iallll'.\", por

20 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTI':NTH '0 J ll<iADOR DE TORN EO

Wade y O'Connell.) En Ia epoca de Fischer era habitual un tipo de posicion en Ia Espanola que se producfa despues de 1 e4 e5 2 ttJf3 lf:Jc6 3 �b5 a6 4 �a4 tbf6 5 0-0 �c7 6 .Uel b5 7 �b3 d6 8 c3 0-0 9 h3 lf:Ja5 10 �c2 c5 11 d4 fi/c7 U tLlbd2 i.d7 13 1.7\n rlfe8 14 lLle3 g6 15 d.xe5 dxe5

a I • DIAGRAMA 1

7 ' 6

5 ' 4 8 3 �� 8 2 8 8 ·'

� a b c d e 9 h

Veanse, por ejemplo, las partidas Fischet- Shocrori; Mar del Pla­ta, 1959, y Fischer - Unzicker, Zurich, 1959 (partidas n° 6 y n° 10 de este libro).

Una evaluaci6n mecanica mostrarfa que las negras estan adelan­tadas en desarrollo, que tienen mayor influencia central y que el alfil rcy blanco tiene poco campo de acci6n. jPero nada de esto tendni consecucncia sobre el juego! Lo que importa es que las negras tienen un agujero en d5 mientras que d4 es inaccesible a las piezas de aquel hando. Por consiguiente, todas las chances estan del !ado blanco, co­mo Fischer dcmostr6 una y otra vez. (Nota: por supuesto, despues de lin ticmpo fucron desarrollandose otros metodos que eventualmente han conducido a una lahoriosa igualdad para las negras.)

< 'onsidL'rl·nws ahora Ia posicion que se produjo a partir del Giuo­co Piano en Ia H" part ida del Match por d Campeonato del Mundo de I'JHI, entre Kurpov y Korchnoi: 1 e4 e5 2lf:Jf3 lbc6 3 i.c4 i.cS 4 c3 (1)1'(, 5 d3 dt• 6 tUbd2 a6 7 o-o o-o 8 �b3 i.a7 9 h3 i.e6 10 i.c2 d5 I I l:rel dxe4 12 dxe4lf:Jh5 l3 lf:Jfl 'iVxd1 14 :xdl :adS 15 ..i.e3

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5

4

3

2

\OMENZANDO A PENSAR COMO liN GRAN MAESTRO 21

a b c d e g h

DIAGRAMA2

Esta p2·ttida fue televi!'ada en los Estados Unidos (programa de Shelby Lyman en Ia PBS's- Campeonato Mundial de 1981) y esta y Higuientes posiciones !'ueron ampliamente debatidas por los expertos que tomabari parte en el progr·1rna. Las evaluaciones de los j6venes y menos experimentados participantes fueron generalmente unanimes: las blancas no tienen nada (una persona con rating inferior a 2.200 in­duso opin6 c,ue Ia!> negras estaban mejor porque el alfil rey blanco era inferior al alfil rey·ne gro). Pero el meollo de Ia cuesti6n (y segu­ramente usted lo estara captando) es muy diferente: el (mico factor importante es que las chances blancas de acceder a d5 son muy gran­tics, mientras que d4 es inaccesible para las negras. Por consiguiente, s6lo las hlancas tienen perspectivas de conseguir ventaja. Karpov lo comenta asf (Chess At The Top, p. 65): "EI cambio de damas condena a las negras a una dudosa busqueda de Ia igualdad".

En Ia partida las blancas obtuvieron una clara ventaja despues de 15 •.. f616 ..txa7 �xa7 17 t:De3 lbf418 h4! i.f7 19 t:Del t:Dc8 20 f3 t:De6 21 t:bd3 �d7?! (mejor es 21 ... t:De7- Karpov) 22 i.b3! t:De7 23 t:bd5! li'lc6 24 i..a4! ( quiza sea incluso mas fuerte 24 g3, seguido de 25 f4, con Ia amenaza 26 f5. para expulsar al caballo negro de e6- Karpov) 24 ... b5 25 i..c2 l:tfd8 26 a4. Con Korchnoi en severos apuros de tiem­po (solo le quedaba un minuto para sus ultimas diez jugadas). las perspectivas de Karpov eran de lo mas hrillantes. Sin embargo, al apresurarse no acert6 a jugar lo mcjor y Korchnoi pudo l'inalmentc arrancar unas tablas en Ia jugada XO.

22 C6MO < .< lN Vf;RTIRSE EN U N AUTf:NTI< U J l

l

< ;AOOR D F TO R NEO

2. APRENDIENDO DE KARPOV ACERCA DE LA DEFENSA FRANCESA, VARIANTE TARRASCH

DespU<!s de 1 e4 e6 2 d4 dS las hlancas deben tomar una decisi6n fundamental acerca de c6mo proccdcr. Una vfa cstratcgicamente sa­ludablc cs Ia jugada de Tarrasch. 3 .!Ud2. Escuchcmos Ia evaluacion que de ella hace Karpov (My Best Games, p. 2lJ): "La clave es que conduce a una peque.iia pero duradcra ventaja para las blancas, y a mf me gusta presionar de forma duradera"

La respuesta teorica mas fiablc de las negras cs 3 ..• c5 y I a lfnea principal que se deriva de ella cs 4 exdS exdS 5 �13 -1\c6 6 .i.bS it.d6 7 dxc5 i:.xc5 8 0-0 lDge7 9 lDb3 i:.d6. Karpov- Uhlmann, Macjrid, 1973 (partida n° 36) continuo con 10 .i.gS 0-011 i.h4.

8 DIAGRAMA•3

6

5

4

3

fl a b c d e 9 h

Karpov comenta esta posicion como sigue: "La idea de estajuga­da cs muy simple. La ventaja blanca en esta posici6n esta vinpulada al trislt: pc6n d aislado. Para conseguir explotar csta debilidad deben cmprcndcrsc camhios simplificadores. Las piezas menores deben de­·aparcccr dd lablcro y. a Ia primera oportunidad, el alfil de casillas

111.:gras que protege los puntos en torno al pe6n d5." I] incvitahlc paso del ticmpo ha modificado algunos de estos con­

ccplos y. de hccho, dcspues de Ia perdida de tiempo 11 i:.h4, las ne­gras pucdcn igualar con 11 �b6!, como demostraron Vaganian y ( iulko. Por consiguiente, el plan mas fuerte de las blancas se conside-

COMENZANDO A PENSAR COMO UN GRAN MAESTRO 23

rn W llct 0-011 i.g5. Pero Ia estrategia global permanece intacta: las hlam:as huscan el camhio de alfiles de casillas negras y cualquier rumhio de un par de piezas menores redunda en beneficia de las hlancas. Esta concepci(m permite a las blancas formular todo un nu­nwro de continuaciones 16gicas en e l medio juego, incluso si el cono­l'imicnto te6rico finaliza en este mismo punto.

Vcamos ahara c6mo podemos aplicar esta informacion a Ia si­)l.llicnte linea, que comicnza con 3 ... lLlf6: 4 e5 lLlfd7 5 c3 c5 6 .id3 l/\('(1 7lbe2 cxd4 8 cxd4 1'6 9 exf6lLlxf6 10 0-0 .id6 lllLlf3. Ahora las hlancas "amenazan" 12 .if4, atenazando a las negras con debilidades sohre las casillas de ese color. Este factor, afiadido al superior alfil hlanco de c!lsillas blancas. el debilitado flanco de rey negro y su debil pc6n e, 16 conceden a las hlancas una ventaja muy agradable. Por lo I unto, Ia ·respuesta normal de las negras es 11 .. . 'i/c7. Pero en Iugar de elto, en ·Ia partida Jarecki - Remlinger, Tomeo Internacional de Nueva York (��rch CCA) 1982,las negras prosiguieron de forma di­fcrente: 11.- 0-0?! 12 il..£4! i.xf4 13lLlxf4 <ot>h814litel! Ahora Ia juga­c.Ju "racional" de las n(;gras es 14 .... 'ir'd6, pero al enfrentarse a un ad­versario menos experimentado. ensayan 14 •.• ltJg4?!

8

a b c d e g h

DIAGRAMA4

La unica compensaci6n que tienen las negras por sus debilidades cs Ia semiabierta columna f. Pero si las blancas completan su movili­zaci6n con Ia sencilla 15 'ir'd21• cntonccs cl problema negro pronto sc pondrfa en evidencia.

24 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTf:NTI ( '0 JUUAD OR D E TORN EO

En Iugar de ello, las blancas .iugaron mezquinamcnte 15 lL'lxe6? �xe6 16l!xe6 y se encontraron indefensas desput.:s de 16 ·- �c7! El mal menor de las blancas es ahora no perder Ia calidad, con 17 .i.e2! 'ti'd7! y en csle momento no 18l!lg5?, debido a IX ... lL'lxf2 19 �c2 lL'le4, sino 18lL'le5 o 18l:txc6. Peorcs son 17 g3'? 'tlt'l71, 17 h3? lLlxd4!, o Ia cont inuaci6n de la partida 17 �bS'! lb:f3! 18 g3 '¥Yf7 19 i.xc6 bxc6 20 Itxc6 tt.:'lxf2. Blancas rinden.

El problema basico de las blancas era concluir que su objetivo pri­mordial era capturar el peon dchil c de las negras. l'cro en realidad su objetivo deberfa ser estableccr un fuerte control sohrc las casillas ne­gras de Ia posicion. Otras ganancias se derivarian cnlonces de forma natural.

3. SICIUANA NAJDORF, VARIANTE POLUGAIEVSKY '

En mis escritos a men udo he dichb qtie la Variante Najdorf de la Siciliana s6lo es jugable para aquellos que pueden dcdicar una buena cantidad de tiempo al amilisis personal. Es, por ejcmplo, perfecta pa· ra Fischer y sus entusiastas seguidores; es suicida para Ia mayoria·de los demas.

Una muy aguda y ambiciosa linea para las negras es Ia Variante Polugaievsky (1 e4 cS 2tL'lf3 d6 3 d4 cxd4 4 �xd4 llJi6 S ll:lc3 a6 6 .igS e6 7 f4 b5). Durante muchos afios, Ia lfnea critica de esta variante fue: 8 eS dxeS 9 fxeS flc7 10 exf6 fleS+ 11 i.e2 �xg5 12 0-0 �a7 13 fid3 l:td7 14 lbe4 'i'eS, y ahora 15 lbf3!

! ••

8 �A •.t. I DIAGRAMAS

7 ''' 6 I. I. 8 5 • 4 t'iJ 3 'ill t'iJ 2 8 8 8 i. 8 8 1: : �

a b c d e 9 h

COM EN ZANDO A PENSAR COMO UN GRAN MAESTRO 25

Resulta muy instructivo leer lo que Polugaievsky dice acerca de es­t a posicion especffica y de su variante en general. Cito de su excelen­te lihro Grandmaster Preparation:

"( 'omo a menudo sucede en ajedrez, Ia jugada mas modesta de Ia posicion, 15 'bf3 (bloqucando la columna f sobre la que las blancas est;ln atacando, permiticndo el cambio de damas, etc.) resulta scr Ia m;ls fuerte. Y decidf estudiar la posicion resultante, en la que la dama negra se retira a c7, si bien no parece particularmente prometedora. En cuanto a la jugada 15 ... 'ifxb2, la condene de inmediato como sui­cida, y no me preocupe de reforzar esta sensaci6n con variantes con­crctas.

"Aquf me parece oportuno rememorar el curso de mi pensamien­to, lo que me hizo descartar por completo 15 . .. 11Vxb2.

"La clave es que, al clegir esta variante, en cierto modo las negras actuan contra las !eyes basicas del ajedrcz, que exigen una rapida movilizacion en la apcrtura. Cierta!Jlente, en la posicion que se pro­duce despues de 15 'Ll.J practicamente todas las piezas negras conti­nuan en sus casillas iniciales, la dama negra ya ha jugado cuatro veces y una rapida incursion contra la poSi�lon enemiga solo podrfa volver-

a-i> se en contra. _,11 . " "Pero hay mas. La"idea estr�gica basica de la variante no es ga­

nar material sin� �creando amenaias, desarrollar las piezas con ga­nancia. de tiemposi·1+<:f� I?..o�ible.._ forzar a las blancas a fa�ilitarlo (�or eJemplo, capl�rand9 �g��as hegras pu�den ganar tlempos bien atacando el caballo:1defe .. on : .. .ib7), bien atacando el rey blanco <···{ . .i.c5:��y cualquier desviacion de esta idea estrategica, cualquier capturdtlle �aterial, convierte a la variante, de por sf arries­gada para las negras, en temeraria.

"Es interesante observar que la subsiguiente practica de torneo (de otros jugadores, por supuesto, ya que yo sencillamente no podia actuar contra mi propia logica y, por lo tanto, no jugue ni una sola vez 15 ... 'i!Vxb2) confirmo sobradamente la correccion de mi juicio. La abrumadora mayorfa de las partidas en que sc produjo la captura de Ia dama en b2 finalizaron en nipida y aplastante derrota de las ne­gras. Vale la pena sefialar que mientras muchos grandes maestros no pudieron resistir la tentacion de practicar la variante (aunque fuese solo una o dos veces), Ia jugada 15 ... 'iVxb2 s61o fue practicada por ju­gadores de categorfa inferior, que ohviamcnte no habfan caplado Ia esencia estrategica de Ia varian !e.

26 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTEN TICO JUGADOR D1: I'ORNEO

"Esto confirma una vez mas una vieja verdau : lo principal, lo mas importante es entender la esencia de una posici6n, Ia idea general de la variante, antes de incluirla en el propio repertorio, por muy de mo­da que este. De otro modo, los arboles tacticos impediran que el ju­gador perciba la imagen estrategica del bosque. en cl que su escasa orientaci6n no podra evitar que se pierda."

A sf, una buena dosis de razonamiento sobre c l t rasfondo de la Va­riante Polugaievsky le ha sido expuesta. El traha jo por realizar sigue, por supuesto, siendo arduo, pero sus posibilidadcs de acertar con la jugada correcta, tanto ante el tahlero como en cl amllisis casero, se han incrementado considerahlemcnte, porque <l hora podra usted mi­rar en Ia direcci6n correcta.

4. APRENDIENDO DE LA ESPANOLA DE KARPOV

Karpov - Andersson, Campeonato Mundial .luvenil, Estocolmo 1 969. Apertura Espanola: 1 e4 .. e5 2 lbq lb� 3 i.b5'a6 4 .ia4 lbf6 5 0-0 .ie7 6 !:tel b5 7 .i.b3 0-0 8·� d6 9 h3 ttJtiS 10 i.cJi1c5 11 d4 'W/c7 12 lbbd2 .ib7. � ; . • . ' ., :.m�

Aquf Karpov comenta (My Best�a'fnes, p. ".82): "Una de las conti­nuaciones mas antiguas en la: Defensa Chigq!:in.. ahora rara vez em­pleada. Incluso entonces s61� s� Ia ,ve,fa "{Jret�da de 12 . .. cxd4 13 cxd4, con contrajuego sobre Ia c9�11,�ll�bierta c, Ahora las blan-cas cierran i

_nmediatame�te e( cehl'l' ,Y,�Ntl

.

!il -�.e.;,· ·

. . �m

.. a }leg�� debe

perder dos hempos para s1tuarse en d7, la ca�!llaaJ , · ue t dmge. Se ha dicho mas de una vez que Ia perdida de urPtiem [/no tlene signifi­caci6n en posiciones cerradas. Por supuesto, es mas evidente en posi­ciones abiertas, pero incluso en posiciones como esta no debiera per­derse. " (La cursiva es del autor).

La partida prosigui6 asf: 13 d5 .i.c8 14 lbfl i.d7 15 b3 (Ver diagrama 6) Escuchemos de nuevo a Karpov: "Con idea de restringir al caba­

llo negro. En muchas aperturas las negras tienen, por lo general, pro­blemas para desarrollar una pieza concrcta; por cjemplo, el alfil 'pro­blematico' negro en Ia Defensa Franccsa, o en Ia Benoni. En esta partida, esa pieza es el 'desafortunado caballo espafi.ol' , que busca sin cesar un asentamiento adecuado. La textual le quita c4, y si las negras

COMENZANDO A PENSAR COMO UN GRAN MAESTRO 27

II I DIAGRAMA6

I

3

2

a b c d e g h

nv11nzan el peon c,.entonces b3-b4 desvfa el caballo a b7, donde tam­poco tendni buenas perspectivas. (Una idea similar asociada con el cuballo de.dama se encuentra en Ia V,ariante Yugoslava de Ia Defensa India de Rey: noes una idea nueva.)"

Observese Ia perceRti.va fresoura <lejdeas que revela el comenta­rio acerca de l� restridion del caballo negro. Este es un factor muy irnportante en varias �structuras e.e las que las blancas cierran el cen­tro con dS .. EI entendimtel)to ba*9 de Ia idea nos permite compren­lkr mejor toda una sgrie de 'partid<,�s d; Karpov, por ejemplo Karpov · Unzick�r, Niza 197._4\�2:•, . .-�C9·t3 dS; partida no 37) y Karpov - Un· zlcker, Milti�j.975 (12 ... i:ci�•13,ll).£I l:tfe8 14 dS; partida n° 42). EI te­ma, desarrot'tad'<YM! innurnerables partidas, es que en el juego que si­gue el caballo ne1fo nunca encontrani una posicion confortable, y a menudo cuando las negras defienden su flanco de dama, el caballo resulta un estorbo.

Pero, pero, pero ... a pesar de lo dicho antes, no acepte como dog­ma de fe todo to que los grandes maestros dicen. Verifique todo y husquele a todo un sentido. Sin duda alguna, los grandes maestros cntienden perfectamente los principios del ajedrez. Sin embargo, lo que a grosso modo podrfamos llamar "errores de gran maestro" sc producen porque existen -y a veces nosotros mismos las descuhri­mos- las excepciones a esos principios. Aparentemente es humano tratar de buscar las exccpcioncs a las rc�las y rcgulaciones normalt·s. Con todo, en ajedrez las cxccp<.:inlll'S a los prim:ipios sc produn;n �.:on

2X COMO c ' O N VI':RTIRSE EN UN A UTENTI CO HJ!';ADOR OF. TORN EO

mucha menor frecuencia de Jo que nuestro entusiasmo tiende a ha­cernos crecr. Me gustaria comentar aquf dos ejemplos.

En el Ataque Yugoslavo contra Ia Siciliana, Variante del Dragon (1 e4 c5 2 lLlf3 d6 3 d4 cxd4 4 t!Jxd4 �f6 5 li:lc3 g6 6 .i.e3 .i.g7 7 f3 t!Jc6 8 'iVd2 0-0), las blancas comenzaron a sumar muchos puntos, a partir de 1956, con Ia jugada 9 .i.c4.

I . DIAGRAMA 7

i i J. j lj j

5

4

3

2 t!l

a b c d e 9 h ....

1\:. •

Las negras intentaron una serkde

.

�i{pta8;4etens�s: 9 ... f-lxd4 1 0 .ixd4 .ie6, 9 ... a6, 9 ... lLlaS, 9 ::� lbrlJ'S�gu id$de ·: .. ,�b6, 9 :�. aS: todas fallaron. Solo tras unos seis afi<is,dq·.cievastacion sistematica el interes general se volvio hacia 9 ...

. Jt.d7 : (

.

NO es,,c o �ucli.o, taconti­nuaci6n mas 16gica en Ia novena jugada negra? L�negras comple!an cl desarrollo de sus piezas men ores de forma nomfal, conservan bue­na influencia central y se disponen a iniciar el contrajuego a lo largo de Ia columna c semiabierta.

l'cro lo curiosa es que fue s61o Ia falta de exito con las otras juga­das lo que hizo que a los adeptos del Dragon se les ocurriese 9 ... i.:.d7. Apan:nlcmente, los jugadores "negros" estaban tan hipnotiia­uos por d inllujo <.lei .i.c4 enemigo que procuraban neutralizarlo lo m;ls r<ipid amcntc posiblc. De esa forma, los correctos principios del desarrollo qtu.:daban relegados a un papel subordinado.

El segundo cjcmplo lo tomaremos de Ia Variante Polugaievsky, en Ia Siciliana Najdorf. En Ia partida Bronstein · Polugaievsky, Campeo­naro de Ia URSS 1961, despues de Ia variante normal l e4 c5 2 tt:lf3 d6

COMENZANDO A PENSAR COMO UN GRAN MAES TR O 29

.l d4 cxd4 4 lbxd4 t!Jf6 5 lbc3 a6 6 iLgS e6 7 f4 bS 8 eS dxeS 9 fxeS 'ilc7 Ill cxf(, -.eS+ ll .ie2 'i!VxgS, Bronstein sorprendi6 a su oponente con Ia novcdad 12 'i!fd3.

DIAGRAMA 8

7

5

4

3

a b c d e g ; � . .

En el tablero Polu;.,ievskY. opt6 por Ia respuesta 12 ... 'ifh4+ 13 g3 _.xf6 e igu.al6 con b.stante facilidad. Sin embargo, despues se en­contr6 con que las b1ancas podfan haber conseguido ventaja con 14 .:n 'i!fe5 15 0-0-0 .rla7 16 t!Jf3! , lo que situ6 un nubarr6n sobre toda Ia vc.riante, 'que no �e 'disolvi6 sino h11sta unos diez afios mas tarde. Fue en 197J cuando' el propio Polugaievsky descubri6 que las negras estaban perfectamente bien jugando 12 .•• 'i!fxf6, ya que despues de 13 !:tfi 'ilVeS 14 0-0-0Jta7 15 lbf3, disponen de 15 ... �f4+ (16 lbd2 •cs; 16 <lt.>bl �d7).

Los comentarios de Polugaievsky al respecto son muy intere­santes:

"Tal es Ia curiosa 16gica del ajedrez. Estoy convencido de que si mostramos a un principiante Ia posicion despues de Ia jugada 12 de· las blancas, lo primero que pensarfa jugar, sin dudarlo, es 12 ... •xf6. Las negras ganan asf un pe6n y al hacerlo no deterioran su propia estructura de peones. Pero para nosotros, los ajedrecistas profesionales, una verdad tan evidente nos cost6 jmas de diez aflos encontrarla!''.

Cornience a pensar como un gran maestro, jpero nunca sc olvidc de los inalterables principios h;isil:<l:i dd ajcdrez!

lO C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTL'NTICO Jl J< iADOR DE TORN EO

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

Evalue Ia posicion que se alcanza despues de las siguientes juga­das: 1 e4 e5 2 t'Llf3 t'Llc6 3 ..ib5 a6 4 ii.a4 d6 5 c3 .i.d7 6 d4 t'Llge7 7 ..ib3 h6 8 0-0 t'Llg6 9 t'Llbd2 ii..e7 10 4'lc4 ..ig5 11 t'Lle3 .i.xe3 12 ..ixe3 0-0 13 h3 nes 14 t'Llh2 Wie7 15 dxe5 dxe5. L,Que bando, si lo hay, esta me­jar? Aporte razones. Si usted condujera blancas, ;,c6mo continuarfa?

Respuesta

Las negras han conseguido una total igualdad. Las blancas no pueden esperar explotar, en un prcvisible futuro, el pun to d5 , porque en e3 tienen Ia pieza erronea (el alfil de dama en Iugar del caballo) y el unico caballo que les queda esta fuera de juego en h2. Por otra par­te, las negras han completado su desarrollo de forma <iorrecta y no tienen nada que temer. --

Las blancas tienen dos concepciones razonables. Pueden tratar de mantener Ia pareja de alfiles con 16 ..ic2 t'Lla5 17 b3 en Ia �Speranza de poder utilizarla mas adelante. 0 bien pueden olvidarse de sahar de un cambio al alfil de rey y tratar de mejorar la posici6r de sus pie­zas, en cuyo caso tienen sentido tanto 16 t'Llf3 como 16 lte1, seguida esta de 17 t'Lln y 18 tt:'lg3. •

. .

. I

La posicion anterior se produjo en Ia partida Fischer'- Pachtnan, Mar del Plata 1959. Fischer eligi6 Ia poco fundada jugada de ataque 16 'i!Vh5? y rapidamente quedo peor despues de 16 ••• ctJa5! 17 ..ic2 <1'lc4 18 ..icl tt:'lf4, perdiendo en 56 jugadas.

·

Segunda pregunta Compare Ia posicion de Ia Espanola de Ia seccion 4 (diagrama 6)

con Ia que resulta despues de 1 e4 e5 2 tt:'lf3 t'Llc6 3 ..ib5 a6 4 ..ia4 t'Llf6 5 0-0 i..e7 (, lle1 b5 7 ..ib3 d6 8 c3 0-0 9 h3 t'Llb8 10 d4 t'Llbd7 11 t'Llbd2 .lio..h7 12 i..c2 .Ue8 13 t'Lln ..if8 14 t'Llg3 g6 15 a4 c5 16 d5 c4. L,En que posici(,n est ;l n mcjor las ncgras? L,Por que?

Respuesta

Las negras estan mucho mejor en Ia posicion anterior. Las dos ra­zones son: 1 ) sus fuerzas del flanco de rey han sido favorablemente

COMENZANDO A PFNSAR COMO UN GRAN MAESTRO 3 1

reagrupadas (razon secundaria), y 2) el caballo de dama, emplazado en una situacion central (d7), esta en una posicion mucho mejor que en a5 (razon principal) . El resultado es que en Ia segunda posici6n las negras tienen Ia pequciia desventaja normal de apertura. La ventaja blanca radica en Ia venta ja espacial derivada del peon d5.

Tercera pregunta

Hacia el final de Ia scccion 4 Karpov se reficre, en una nota entre parentesis, a Ia mala colocacion del caballo de dama negro en Ia Va­riante Yugoslava de Ia Defensa India de Rey. El tipo de posicion a l que se referfa es a Ia que se produce despucs de 1 d4 llJf6 2 c4 g6 3 t2Jc3 ii..g7 4 llJf3 d6 5 g3 0-0 6 ii..g2 c5 7 0-0 1'\c6 8 d5 llJa5 9 llJd2 a6 10 'i'c2 .l:tb8 11 b3 b5 12 .i.b2. £,Cuales deben scr las caracterfsticas de Ia posicion qu_e podrfan conducir a alguna ventaja para las blancas? l,Cual deber:a ser el enfoque de las negras para contrarrestar las ven­tajas blan .as? £,Podrfa usted proponer una variante para las negras, citando las jugadas?

Respuesta

Las blahcas tienen una clara ventaja central, debido al peon d5. Por. o+ra parte, a menos que pueda activarse el llJa5, las negras ten­dran que lidiar con una pieza menor descolocada, especialmente si las blancas consiguen montar un ataque en el flanco de rey, en cuyo caso las posibilidades de exito defensivo de las negras seran muy po­bres, debido a Ia falta de colaboracion de toda una pieza .

. Un amplio numero de partidas de grandes maestros han demos­trado que las negras no pueden permitirse "no hacer nada" acerca de los dos factores mencionados, confiando exclusivamente en las pers­pectivas sabre Ia columna b. Un ejemplo caracterfstico lo constituye Ia partida W. Addison - E. Mednis, Campeonato de Estados Unidos 1962-63: 12 ••• .i.d7 13 .l:.fb1 Vi'c7?! 14 llJce4! llJxe4?! 15 i.xe4 i.xb2 16 l:.xb2 bxc4 17 bxc4! ktxb2 18 1!Vxb2 lib8 19 'iY'c3 �b4 20 a3 l:i.b7 21 h4 h5 22 i.c2! 'i¥b6 23 �b1 Vi'd8 24 .:e1! iVb6 25 i.d3! ifd8 26 f4 i.g4 27 .li!.fl 'iVb6 28 f5 gxf5 29 i.xf5 i.xf5 30 lixf5 f6 31 l:.xh5 �f'H 32 ifd3 �e8 33 �h8+. Negras rinden.

Las desagradables expericncias de tal actitud pasiva nos llcvan a Ia conclusion de que las negras dchcn huscar un jucgo act ivo. Sin e m -

32 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTI�NTIC ·o Jl JGADOR DE TORN EO

bargo, fue precisamente muchos afios antes cuando ya se habfa des­cubierto el juego especifico apropiado. El enfoque, en lfneas genera­les, consiste en recurrir a Ia presi6n que tt:'!a5 aplica sobre c4 para ga­nar algun espacio en el centro y neutralizar asf Ia ventaja blanca. Ese objetivo se consigue siguiendo, por cjcmplo, Ia bien analizada varian­te que sigue: 12 ••• bxc4 13 bxc4 .i.h(,! 14 f4 e5! 15 dxe6 il.xe6 16 CDdS ltxb2! 17 1i'xb2 ii..g7 18 'i!Vc2 q")xd5 19 cxd5 .i.xa 1 20 l:ba1 1i'f6! 21 l:td1 'ifd4+ 22 'it>hl .ibf5, con igualdad. Kiril Georgiev - Piket, Amster­dam II 1 985.

CAPiTULO 3 Como seleccionar su repertorio de aperturas

L� partida de ajedrez comienza con Ia apertura. Obviamente, de­be usted tenP-r al menos un adecuado conocimiento de esta fase del juego. Por sl· 'llesto, para alcanzar el exito completo en ajedrez, tam­bien es imprescindible un conocimiento de los principios del final y la estntegi: y t�ktica del medio juego. Con todo, lo primero es lo pri­merc y es una ventaja estar bien preparado para afrontar la partida desde los primeros pasos. Todos los jugadores -ya sean prometedo­res jovenes o expertos veteranos- deberian adoptar un correcto y apropiado repertorio de aperturas. Esta tarea consta de dos partes. La primera consiste en la seleccion de aperturas concretas y, dentro de elias, de variantes y subvariantes tambien concretas. La segunda parte -tambien muy importante- consiste en definir el mas preciso orden de jugadas para conseguir entrar en Ia variante deseada. Este importantfsimo tema sera cubierto en detalle en el proximo capitulo.

El repertorio de aperturas que usted se decida a adoptar debe coincidir con sus intereses ajedrecisticos, con su estilo de juego y ha­bitos de trabajo. Si le gusta Ia tactica aguda, debe disponer del tiem­po e interes suficientes para seguir atentamente la evolucion de la teoria de aperturas en todo el mundo, poseer una excelente memoria y tener inclinacion por el analisis personal. En tal caso, el "peon b de Fischer" en la Siciliana Najdorf' (1 e4 c5 2 tt'lf3 d6 3 d4 cxd4 4 tt'lxd4 tt'lf6 5 tt'lc3 a6 6 il.g5 e6 7 f4 'ii'b6) es idoneo para usted, jtanto con blancas como con negras ! Si esta usted m<is interesado en importan-

1 Tambien Hamada Varianll' (]otem htl l}�o. o '"dL"I pdllt t'llVt' IWn;u lo'" ( N d 1 '. ) .

_\4 < 'OMO CONVERTIRSE EN UN AU TENTICO Jl I( iADOR DE TORN EO

tes lineas de juego con dominante estrategica, tanto con blancas co­mo con negras, entonces se senti r a a gusto en Ia Ddensa Ortodoxa del Gamhito de Dama Rehusado ( 1 d4 d5 2 c4 e6 3 <1'lc3 COf6 4 t0f3 ii..e7 5 !1J..g5). Alguien que, con sus preferencias cla ra!nente orienta­das en el sentido estrategico, prefiera moverse en terreno menos co­nocido, puede decantarse por Ia Variante del C la m hito de Dama Rehusado 5 .Yi.f4 (antes que por Ia standard 5 i.:.g.S ) . El mayor exito solo puede conseguirse cuando uno es fiel a sf mismo. Si existe la po­sibilidad de elegir entre algo q ue a usted le gusta y a l go que le disgus­ta pero cree que todavfa le gusta menos a su oponente, jjuegue lo que a usted le guste! Sus resultados practicos mejorar;in cuando usted juegue lo que sabe, aquello en lo que conffa.

En forma de generalizaci6n muy amplia, puede decirse que aque­llos a los que les gusta el juego tactico se sienten mas a gusto dentro del espectro de aperturas derivadas de 1 e4, mientras que los amantes del juego estrategico debieran preferir las aperturas cerradas (las que se derivan de 1 d4, 1 c4 o 1 t0f3). Sin embargo, tambien es import�nte ele­gir, con identico cuidado, variantes y subvariantes concretas acordes con sus preferencias. Tambien hay que decir que hay innumerables aperturas abiertas estrategicamente correctas y muchas formas de ju­gar las aperturas cerradas con intensidad tactica. Como ejemplo, consi­deremos el repertorio del tantas veces campe6n norteamericano Frank J. Marshall, uno de los mejores jugadores de ataque de Ia historia. El hecho de que su primera jugada favorita fuese 1 d4 no representaba handicap alguno para que la cacerfa se pusiese pronto en marcha.

Pucde ser interesante comparar Ia evoluci6n del repertorio de aperturas, con piezas blancas, de los campeones mundiales Anatoli Karpov y Gari Kasparov. Kasparov se hizo famoso como un jugador de ataque que invariablemente abrfa el juego con 1 e4. No obstante, con bastan te antelaci6n a su zoo aniversario, practicamente se pas6 a I d4 . C 'uando, en diciembre de 1983, le pregunte en Londres por que, su respuesta fue esta: " Me he dado cuenta de que despues de 1 d4 tengo m<'is posibilidades de desplegar un juego mas rico." Karpov tam h ie n romenz6 con I e4 y se mantuvo fiel a ella basta avanzados los orhe n t a , si bien sus varian tes preferidas siempre fueron de natu­raleza cstratcgi�.:a. Cuando, a principios de 1989, se le pregunt6 en una entrevista que posiciones preferfa, si abiertas o cerradas, contes­t6: " Me gusta mucho 1 e4, pero mis resultados son mejores con 1 d4".

C6MO SELECCIONAR SU REPERTORIO DE A PERTURAS 35

Esto tuvo mucho sentido para mi, porque siempre pense que Ia estra­tegia profunda era el autcntico punto fuerte de Karpov.

Llegados a este pun to, examinemos una cuesti6n pnictica muy im­portante. Tiene que vcr con cmintas defensas (variantes, aperturas) debe contar un jugador, con blancas y con negras. Por lo general, esto suele formularse asi: " ;.Con blancas (o con negras) hasta que punto debo conocer una apertura, antes de comenzar a estudiar otra?". Mi respuesta siempre sera de orden cualitativo: es mucho mas importan­te conocer bien una apcrtura que dos ( j o diez ! ) mal.

Esta claro, sin embargo, que no es suficiente para un jugador que pretenda ser competitivo limitarse a una variante. Hay dos razones para ello: 1 . En tal caso, es mucho mas facil para su adversario prepararse con­

tra usted. Uno de los principales objetivos de Ia apertura es tratar de sorprender al oponente. lnvirtiendo los terminos, tampoco a us­ted le gustara estar en una situaci6n tal en Ia que siempre sea desa­gradabfemente sorprendido.

2. Peri6dicamente, una variante sufre un problema te6rico y eso le deja: a usted perdido, sin una apertura fiable que llevar al tablero. En consecuencia, una vez que conoce usted lo bastante bien su

apertura, ha llegado Ia hora de ampliar su repertorio. Hay tres for­mas de acometer esto:

1. Aprenda un sistema de apertura completamente nuevo. Si, por ejemplo, su respuesta a 1 e4 es la Defensa Francesa (1 000 e6), ahora deberia usted elegir 1 000 eSo 0 bien, si usted responde a 1 d4 con 1 000 dS, ahora deberia optar por Ia Defensa Griinfeld (1 d4 t:bf6 2 c4 g6 3 t:bc3 dS)o La ventaja de un enfoque de este tipo es que al aprender algo nuevo, esta usted aumentando considerablemente sus conoci­mientos generales de ajedrez. Quiza podemos calificar a esto como un enfoque "de ampliaci6n mental" . Por supuesto, Ia desventaja es obvia: se requiere un tremendo esfuerzo y enorme cantidad de tiem­po ya que nada de sus conocimientos anteriores es directamente apli­cable aqui. Pero tam bien en este caso hay maneras de ahorrar tiempo de estudio. Por ejemplo, hoy en dfa hay mucho menos que aprender acerca de Ia Defensa Caro-Kann (1 e4 c6) que acerca del complejo I e4 e5, de modo que si seleccionamos Ia Defensa Caro-Kann tendre­mos mucho menos que estudia r que si nos decidimos por I . . . e5.

�(l C6MO CONVERTIRSE EN UN A UTENTICO JUGADOR DE TORNEO

2. Aprenda una apertura hermana. Un importante ejemplo de este enfoque es para aquellos que juegan Ia Defensa I ndia de Rey contra 1 d4 (1 d4 ctJf6 2 c4 g6, seguido de ... i.g7 y ••• d6), por que no incluir tambien en su repertorio Ia Defensa Pirc contra I e4 (1 e4 d6 2 d4 ctJf6 3 CLlc3 g6) o a Ia inversa. El conocimiento de las variantes puede ser muy distinto, pero hay dos claras ventajas en esa posible decision: 1) el estudio le resultani mas facil , porque usted ya entiende los prin­cipios generales subyacentes en Ia apertura, y 2) precisamente par­que ya entiende el enfoque basico del sistema de apertura, sus prime­ras confrontaciones practicas tendnin mas exito.

Un par de aperturas aun mas hermanado es el de las defensas Pirc Y Moderna (1 e4 g6 2 d4 .i.g7), y en ellos existen muchas posibilida­des de transposicion, que convie rten Ia Moderna en Pirc.

3. Estudie aperturas afines. Asumamos que usted juega Ia Variante Najdorf de Ia Defensa Siciliana (1 e4 c5 2 l1Jf3 d6 3 d4 cxd4 4 CDxd4 l1Jf6 5 ltJc3 a6) como su defensa contra 1 e4. Esto sign.ifica que debe­ra usted aprender a utilizar todas las variantes que 'comien:ian en Ia segunda jugada blanca (incluyendo Ia variante cerrada), como res-ponder a 3 .tb5+, a 4 ifxd4 (en Iugar de 4 l1Jxd4), etc. ...

Si decide usted jugar tam bien Ia Variante del Dragon (5 ... g6), no tendra usted que ocuparse de estudiar nada adicional que el Dragon. Esto significara un enorme ahorro de tiempo, porque estara utilizan­do quiza 1/3 de sus conocimientos sobre Ia Siciliana.

Este tipo de enfoque probablemente no baste para el brillante jo­ven que aspira a convertirse en un gran maestro de 2600 Elo;pero sf puede ser adecuado para un profesional de otra actividad que dispo­ne de un tiempo limitado para el ajedrez.

Perrnftame com partir con usted mi forma de pensar acerca de este te­ma, de como decidf ampliar mi repertorio de aperturas contra 1 d4, a co­micnzos de los setenta. Gracias a Bobby Fischer, a finales de 1972 pude convert irmc en un profesionaljUll-time del ajedrez. Hasta entonces yo ju­gaba contra I d4 tanto Ia Defensa India de Rey como Ia Nimzoindia/In­dia de I )am a ( 1 d4 l1Jf6 2 c4 e6 3 t'Llc3 i.b4, o 3 ttlf3 b6). En ese momenta decidf, por muy buenas razones ajedrecfsticas, que necesitaba otra defen­sa. Tras cuidadosa deliberacion me decidf pot Ia Defensa Eslava (1 d4 d5 2 c4 c6) porque combinaba una basica solidez con chances de contrajue­go. Pero Ia cuestion fundamental era que habfa que jugar contra Ia linea principal de las blancas, 1 d4 d5 2 c4 c6 3 l1Jf3 l1Jf6 4 ttlc3 dxc4 5 a4.

C(JMO SE L ECCIONAR SlJ REI'ERTOR IO DE APE RTU RAS 37

a J . J. fi . J. I 7 , , ' ' ' ' 6 • 5

4 8 3

2

a b c d e g h

DIAGRAMA 9

La mas importante linea "principal" sigue con 5 ... id5, pero yo era reticente a jugarlo porque habfa que conocer demasiadas lfneas y te­nfa mieuo de qut mis oponentes tuviesen mayores conocimientos te6-ricos que yo. D� modo que me decidf por la menos frecuente 5 .•• .ig4 y me dio un magnifico resultado. Pero alrededor de 1976 se hizo muy popular y se encontraron importantes mejores para las blancas. De ft�Odo que a comienzos de 1977, opte por 5 _. lLJa6, una "vieja" jugada de Smyslov, y de nuevo obtuve excelentes resultados. Pero tambien esta jugada se puso de moda y pronto las blancas encontraron muchas mejoras. Asf, por fin (hacia 1980) fui aprendiendo las variantes deri­vadas de Ia lfnea principal, 5 -· i.fS. Pero para entonces, eso ya era to­do lo que necesitaba aprender: las desviaciones y bifurcaciones inter­medias ya estaban claras para mi. De modo que ahara puedo jugar las tres opciones (5 ... i.g4, 5 ... lba6, 5 ... iLf5) en funci6n de mis oponen­tes y de los ultimos acontecimientos te6ricos en cada una de elias.

Tratemos ahora de seleccionar un amplio repertorio de aperturas, que conste a Ia vez de sistemas abiertos y cerrados. Asumamos que usted juega con blancas, que no le repugna estudiar aperturas, que le gustan las posiciones estrategicamente claras y que se siente mas a gusto con las damas fuera del tablero. La siguiente es una propuesta, que podemos llamar "Repertorio de Aperturas para el Jugador I �s­trategicamente Sensible". Un debate razonado de estas variautcs y de los finales que pueden resultar de elias forman cl m'!l:lco de mi li­bro From the OpeninJ.!, into tlw J·.'llll}{/llllt'.

31\ C6MO CON VERTIRSE EN UN AU TENTICO JUGADOR DE TORN EO

Propuesta de un repertorio de aperturas para el jugador estrategicamente sensible

1. Apertura Espanola, Variante del Cambia 1 e4 e5 2 tt:lf3 tt:lc6 3 .i.bS a6 4 ii.xc6 dxc6 5 0-0! f6 6 d4 exd4 7 lbxd4 c5 8 lbb3 11Vxd1 9 �xd1.

2. Defensa Siciliano, Variante del Dragon 1 e4 c5 2 tt:lf3 d6 3 d4 cxd4 4 CLJxd4 t/)f'6 5 lbc3 g6 6 i..e3 .ig7 7 f3 CLJc6 8 'iV d2 0-0 9 g4 lbxd4 10 ..ixd4 .ie6 1 1 0-0-0 'iV aS 12 rj.>b 1 l:Ifc8 13 a3 �ab8 14 g5! lbh5 15 CLJdS! 'iVxd2 16 l:Ixd2.

3. Defensa Siciliano, Variante del /)rag6n Acelerado 1 e4 c5 2 lbf3 lbc6 3 d4 cxd4 4 t/lxd4 g6 5 c4 CLJf6 6 t/lc3 CLJxd4 7. ifxd4 d6 8 .i.gS! .i.g7 9 f3! 0-0 10 'iVd2 .ie6 11 .l::tcl ifaS 12 b3 .l:Uc8 13 ..te2 a6 14 lba4! ifxd2+ 15 'it>xd2.

··

4. Defensa Francesa, Variante Tarrasch 1 e4 e6 2 d4 d5 3 CLJd2 c5 4 exd5 exd5 5 .i.b5+ il..d7 6 'iie2+ 1Ve7 7 .i.xd7 CLJxd7 8 dxc5.

5. Defensa Pirc, Variante Clasica 1 e4 d6 2 d4 lbf6 3 lbc3 g6 4 lbf3 .i.g7 5 ..te2 0-0 6 0-0 ..ig4 7 ..te3 lbc6 8 ifd2 e5 9 dxe5! dxe5 10 �ad1.

6. Defensa Moderna, Variante Averbaj 1 e4 g6 2 d4 .i.g7 3 c4 d6 4 lbc3 e5 5 dxe5! dxe5 6 iVxd8+ 'it>xd8 7 f4!

7. Defensa India de Rey, Variante Clasica 1 d4 li'lf6 2 c4 g6 3 'Dc3 .ig7 4 e4 d6 5 t0f3 0-0 6 .i.e2 e5 7 dxe5! dxe5 H 't!VxdH .l:.xdH 9 .tgS!

H. lkfinm ( iriinfe/d, Variante Moderna del Cam!Jio 1 d4 011'(, 2 c.·4 �6 3 t/lc3 d5 4 cxd5 'ZJxdS 5 e4 t0xc3 6 bxc3 c5 7 lbf3 .i.g7 H ..lil..c.J, seguido de 9 l:tct.

9. Defensa India de Dama, Variante Normal 1 d4 t0f6 2 c4 c6 3 t0f3 b6 4 g3 .i.b7 5 .i.g2 .i.e7 6 0-0 0-0 7 t0c3 t0e4 8 'Dxe4 .i.xe4 9 t0h4 .i.xg2 10 t0xg2.

t '6MO SELECCIONAR SU REPERTORIO DE APERTURAS 39

10. Apertura Inglesa/Rhi, Doble Fianchetto Reciproco. 1 c4 c5 2 t'bf3 lb£6 3 g3 b6 4 ..tg2 ..tb7 5 0-0 g6 6 b3 ..tg7 7 ..tb2 0-0 8 lbc3 d5 9 lbxd5! lbxd5 10 ..txg7 't;xg7 11 cxd5 'ifxd5 12 d4! cxd4 13 'i!Vxd4+ 'ifxd4 14 t'bxd4 i.xg2 15 't;xg2.

11. Apertura lnglesa, Linea Andersson-Book. 1 c4 t'bf6 2 t'bc3 d5 3 cxd5 t'bxd5 4 t'bf3 g6 5 e4 t'bxc3 6 dxc3 'i!Vxdl+ 7 't;xd1.

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

l,Ct.al deberfa ser el repertorio con blancas de los ex campeones mundiales Tigran Petrosian y Mijail Tahl?

Respuesta

El gran maestro Tigran Petrosian era, en su madurez, un consuma­do estratega en Ia lucha de maniobras. No hay duda para mf en cuan­to a que siempre deberfa haber abierto el juego dentro del complejo cerrado (1 d4, 1 c4, 1 t'bf3). No conozco una sola partida de torneo en Ia que hubiese abierto con 1 e4 despues de haberse convertido en gran maestro.

En cuanto al gran maestro Tahl, a medida que fue haciendose ma­yor, fue adoptando todo tipo de aperturas: 1 e4, 1 d4, 1 c4, 1 t'bf3. Sin embargo, tengo Ia impresi6n de que confiaba fundamentalmente en 1 e4, en cuyos esquemas fue donde desarrollo precisamente su fuerza de campe6n del mundo. Cuando jugaba sistemas cerrados, "s6lo" po­drfamos catalogarlo de fuerte gran maestro.

Segunda pregunta

Usted esta jugando con exito Ia Defensa Caro-Kann (1 e4 c6 2 d4 d5). l,Cual es un sistema de apertura hermano contra 1 d4?

Respuesta

Propongo jugar Ia Dcfensa Eslava ( 1 d4 d5 2 c4 c6), porque con­tiene muchas similaridadcs cst rale!!,icas:

40 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

- Si las blancas cambian peones en el centro, entonces despues de .. . cxd5 Ia formaci6n central de peones negros es I a misma en ambas defensas.

- Si las blancas no cambian en el centro, en las principales variantes las negras debenin cambiar con ... dxc4. Esto nos l lcvani, de nuevo, a Ia misma formaci6n central de peones para las negras que en Ia Caro-Kann.

- Debido a que el pe6n e negro no se ha movido en las primeras ju­gadas, las negras pueden desarro l l a r el alfil de dama por su diago­nal original.

- En las lfneas de Ia variante principal las negras dispondnin de un poco menos de espacio central. Sin embargo, su posicion sera co­rrecta y s6lida. Cualquier ataque precipitado por parte de las blan­cas concederfa a las negras excelentes perspectivas de contrajuego.

Por supuesto, las variantes especfficas de Ia Caro-Kann y Ia Eslava son muy diferentes. Sin embargo, Ia estructura central de peones ne­gros es a menudo Ia misma, el alfil de dama se desarrolla de forma si­milar, y el enfoque estrategico general es el mismo. Aquellos jugado­res que saben c6mo manejar Ia Caro-Kann con negras tendran un ex­celente instinto para conducir Ia Defensa Eslava.

Tercera pregunta

"Cual serf a una variante affn a 1 e4 c6 2 d4 dS 3 tt:lc3 dxe4 4 tt:lxe4 idS?

Respuesta

Hay dos posibilidades: 4 ••• tt:ld7 y 4 ••. tt:l£6. En cualquier caso las negras estan jugando una variante que especfficamente es por com­pleto distinta de 4 ... .tf5. Con todo, las negras pueden ahorrar una considerable cantidad de tiempo de estudio (que yo estimo en un 50'X, ) en relaci6n con el aprendizaje de una nueva apertura. Eso es asf porq ue el j ugador ya esta familiarizado con todas las variantes significativas que se producen en Ia segunda jugada (2 d3 y 2 tt:lc3 dS 3 tt:\0) a sf como con las muy importantes alternativas blancas que se producen en Ia tercera jugada: 3 exdS cxdS 4 c4, o 4 .i.d3 y 3 eS .tfS 4 tt:lc3, seguido del nipido avance de peones en el flanco de rey.

CAPITULO 4 Orden de jugadas en la apertura: el arma del maestro moderno

Hace mt..::ho tiempo Ia tarea del jugador de ajedrez era mas facil y mas simple. Y esto era asf porque solo habfa un camino correcto y ese camino era bien conocido. Todos los jugadores importantes de hace 100-150 aii.os "sabfan" que para ganar tenfan que atacar lo antes posible. Por lo tanto, 1 e4 era "obviamente" la unica jugada correcta para las blancas y Ia igualmente abierta, 1 . . . e5, era la unica respues­ta correcta, con ataques mutuos formandose tan rapida y directa­mente como fuese posible. En los aii.os veinte y treinta de este siglo se consideraba 1 d4 la jugada, con mucho, mas fuerte, y Ia mejor res­puesta, 1 . . . d5. Pero ahora las cosas son mucho mas complejas: sabe­mos que un enorme numero de aperturas, sus variantes y subvarian­tes son todas igualmente buenas y tambien sabemos que es imposible conocerlo y jugarlo todo. Pero (.Como podemos asegurarnos de que llegaremos a la apertura y a la subvariante que mejor conocemos y que mas nos gusta, a la vez que impedimos que nuestro oponente desvfe el juego por sendas que nos resultan incomodas? El arma del maestro modemo es un sofisticado uso del orden de jugadas y esta nueva ciencia es el mas importante avance en la teorfa de aperturas actual. El establecimiento del mas exacto orden de jugadas para con­seguir la deseada variante es una premisa absoluta para tener ex i t o a l jugar la apertura. Debe usted ser capaz de manejar una ampliu l'tlrit•­dad de 6rdenes de jugudas en los prinwros 5-6 movilll it•ntos, filii'S tit• otro modo se encontrarti una y (}(/'(/ 1 '1';: "t•ngoiiutlo ".

4 2 C6MO C'ONVI:RTIRSE E N U N AUTENIH · o JUCi ADOR D E TORN EO

Las mejorcs primeras jugadas en cuanto a maxima llexibilidad y capacidad de desviaci6n son 1 c4 y I tflf3, un hecho claramente admi­tido hoy en Ia escena ajedrecistica . Sin embargo. una considerable cantidad de transposiciones inteligentcs pueden tambicn conseguirse con 1 e4 y I d4 y me ocupare en primer Iugar de estas <.los ultimas.

(Los volumenes de Ia Enciclopedia de aperturas de afedrez son ab­solutamente notables en cuanto a Ia calidad del m a ter ia l que en ellos se ofrece. Sin embargo, se plan tea un problema pr;lct ieo a! aplicar sus variantes en el juego real, porque s61o se presentan en un orden de ju­gadas. Pero (,que pasa si el adversario de turno no cola bora?).

1 e4

En primer Iugar, quisiera mostrar lo que consi<.lero ejemplos gro­tescos de lo facilmente que las ncgras pueden desviarse a aperturas con 1 e4, a menos que sean muy cuidadosas desde Ia primera: jugada. Asf, por ejemplo, si las negras rcsponden a 1 f4 con cl Contra�ambito From (1 .•. e5), pueden encontrarse jugando el Gambito de Rey si las blancas contestan 2 e4; si las negras juegan Ia inmediata 1 ... c5 contra 1 tlJf3 se arriesgan a entrar en una Siciliana tfpica despues de 2 e4; despues de 1 c4, los jugadores que busquen una Eslava con 1 ... c6 (2 d4 d5) pueden ser saboteados con 2 e4, lo que conduce a una Ca­ro-Kann, siendo Ia variante mas probable el Ataque Panov (2 ••• d5 3 exd5 cxd5 4 d4). Objetivamente hablando no hay, por supuesto, na­<.la malo en que usted juegue estas aperturas, salvo el hecho de que debe cstar preparado para afrontarlas.

La mayorfa del tiempo debe usted asegurarse de que consigue lie­gar a Ia variante o subvariante que se proponia. Asumamos que a us­ted le gusta dcfenderse con Ia Variante Hanham de Ia Defensa Phili­dor ( 1 c4 e5 2 'Df3 d6 3 d4 tlJd7). Lamentablemente, Ia teorfa moder-

a ha de most rado que despues de 4 .i.c4! las negras no disponen de u n a cont in uaci(m satisfactoria, siendo el menor de los males un final claraniL' l l l e inferior dcspucs de 4 ... c6 5 0-0 .i.e7 6 dxe5! dxe5 (6 tbxeY! 7 (.)xeS dxe.S X 'iiVh.S ! ) 7 'Dg5! i.xg5 8 �h5 g6 9 1\YxgS ifxg5 10 i.xg5. Por lo tanto, las negras deben jugar primero 3 ... tLlf6 (y sa­ber c6mo dese nvolverse en Ia linea 4 dxe5 tLlxe4 5 1\YdS), y s6lo des­pues de 4 tt'lc3, 4 ... ttlbd7, momento en que habran alcanzado las lf­neas satisfactorias de Ia Variante Hanham.

ORDEN DE JUGADAS I'N I.A A PERTUR A: El. AI�MA I) I'!. MAESTRO MODERNO 43

AI gran maestro Bent Larsen le gusta Ia Apertura Vienesa que re­sulta de 1 e4 eS 2 lt::lc3 lilf6 3 i.c4 lt::lc6 4 d3. Sin embargo, hay un gran problema pnictico para llegar aqui: las negras pueden jugar Ia aguda 3 ... tt.Jxe4! forzando, despues de 4 �hS lbd6 5 i.b3 lbc6, grandcs y confusas complicaciones. Puede seguir: 6 lLlbS g6 7 'iVf3 fS 8 'iVdS 'i/e7 9 lt::lxc7+ �d8 10 lbxa8 b6.

8 (£) DIAGRAMA 10

7 ' 6

5

4

3

2

4t a b c d e g h

Esta posicion, evidentemente, es del todo contraria a Ia sofisticada partida estrategica que Larsen busca en esta variante. Por lo tanto, el juego debiera iniciarse con Ia Apertura de Alfil (2 Jt.c4), y despues de 2 •.• lt::lf6 3 d3 lt::lc6, trasponer a Ia variante deseada, con 4 lt::lc3.

Las Hneas principales de Ia Siciliana comienzan con 1 e4 c5 2 lbf3, seguido de 3 d4. Sin embargo, a menudo las blancas juegan primero 3 lt::lc3 (especial mente en el caso de 2 ••. d6). Si las negras quieren ju­gar Ia Variante del Dragon, entonces 3 g6 no tiene inconvenientes, o si proyectan jugar sistemas a base de ... d6/ ... lbc6, entonces 3 lbc6 es resistente a toda prueba. Pero £,que pasarfa si lo que se busca es ju­gar Ia Najdorf? Si ahora 3 ... lt::lf6, las blancas pueden modificar Ia es­tructura de Ia partida con 4 eS; si 3 ... a6, las blancas pueden traspo­ner a una Siciliana Cerrada con 4 g3, un sistema utilizado por el gran maestro Biyiasas, con el que las blancas tratan de demostrar que J a6 significa una perdidil de tiempo. Objctivamente hablando, las nc­gras estan bien en todos los casos. pero d canktcr del juego ��s radi­calmente disti nto al prcvisto por Na.idorf.

44 C6MO CON VERTIRSE EN UN AUTI'.NTICO Jl J(iADOR DE TORN I'O

Generalmente, Ia inmediata 2 :1lc3 en Ia Sici l iana equivale a ini­ciar el Sistema Cerrado (3 g3), siendo el proposito de Ia segunda ju­gada blanca impedir una nipida li beracion central de las negras con

d5. Sin embargo, 2 <1Jc3 tambien puede usarse por razones de transposici6n. Como ya se mencion(> antes, las blancas pueden seguir con 3 tt'lf3. Algunos jugadores incl uso optan par Ia de excentrica apa­riencia 3 t!Jge2, sabre todo si las negras han jugado 2 d6. El prop6-sito de las blancas par lo general se limita a hacer que las negras pienscn, despues de lo cual suclen trasponer a las l fneas principales con 4 d4. Par otra parte, las hlancas tambien pueden proseguir con el inmediato fianchetto 4 g3, l levando el juego despues de esto a posi­ciones abiertas o a cerradas, segun que las blancas puedan y quieran jugar d4.

Aunque 2 <1Jc3 sirve a un prop6sito valido en Ia Yariante Cerrada, tam bien tiene una desventaja: Ia casilla d4 se entrega a las negras. Par consiguiente, algunos jugadores "blancos" tratan de jugo:tr esta va­riante con Ia inmediata 2 g3. Si las negras continuan rutinariamente (par ejemplo, 2 ..• g6 3 .ig2 .ig7 4 t2'le2 tt:'lc6), las blancas pueden coil­seguir dos objetivos a Ia vez, domini a central y desarrollo, con, 5 c3! No es que esto garantice a las blancas Ia ventaja, pero las negras se veran obligadas a jugar con mucha perspicacia, ya que de otro mqdo se arriesgan a verse reducidas a una posicion sin Ia menor perspecti­va. Creo, en consecuencia, que l as negras debieran reaccionar inme­diatamente y eager el taro par los cuernos ( despues de 2 g3) , respon­diendo 2 ••• d5! La desequilibrada posicion que resulta despues de 3 cxd5 'iVxdS 4 tt:'lf3 .ig4! 5 .ig2 i¥e6+ 6 'lt>fl t2'lc6 es totalmente satis­factoria para las negras.

Recuerde que siempre hay una buena razon para cualquier arden de jugadas que elija un gran maestro. Consideremos estos dos orde­nes de jugadas en Ia Yariante Clasica de Ia Defensa Pirc: 1 e4 d6 2 d4 .::\1"6 3 <01c3 g(, 4 tt:'lf3 .ig7, y ahara 1) 5 .i.e2 0-0 6 h3, y 2) 5 h3. Los dos (mlc ncs de j l l!).adas aparecen en partidas de jugadores "menos expe­rim e n t ados" pero los grandes maestros solo usan el segundo (5 h3) . La ra;/1 1 1 es que despues de 5 h3 0-0 6 .ie3! c6 7 a4 t2'lbd7 8 aS e5?! 9 dxe5 dxc5 10 .i.c4!, las blancas han ganado un tiempo con relacion a las variantes en que las blancas juegan primero .i.e2 y luego .ic4.

En comparacion, 6 h3 despues de 5 .i.e2, no encierra ninguna suti­leza especial: se trata de una jugada h3.

ORDEN DE JUGADAS EN Li\ APERTURA: EL. 1\RMA DEL MAESTRO MODERNO 45

8 J. 'ii' DIAGRAMA 1 1

• 6

5

4

3 8 2

1 l:[ 'if � 11 a b c d e g h

1 d4

Si las blancas buscan lfneas principales directas, con la apertura 1 d4 seguida de 2 c4, las oportunidades mutuas de realizar transposi­dones son escasas. Pero existen. Un simple examen del match Spassky - Fischer /972, 3° partida, nos lo muestra: 1 d4 tbf6 2 c4 e6 3 tL!f3 (con dos puntos de ventaja, Spassky evita Ia mas aguda 3 tt:lc3 de Ia primera partida y se contenta con jugar Ia India de Dama despues de 3 b6, o el Gambito de Dama Rehusado despues de 3 d5, pe­ro ... ) 3 ... c5!? y Spassky -sin duda sorprendido- acepta el reto, en­trando en Ia Benoni con 4 dS. Sin embargo, Fischer estaba muy bien preparado y gan6, de forma convincente, en Ia jugada 41.

Las oportunidades de trasponer aumentan significativamente cuando las blancas se abstienen de jugar 2 c4. Asumamos que des­pues de 1 ... tL!f6 juegan la relativamente standard 2 tL!f3. (,C6mo de­berfan contestar las negras? Por supuesto, pueden jugar 2 dS, pero £,que sucede si aun desean desequilibrar mas Ia partida, excluyendo el fianchetto de rey? En este caso, 2 ... e6 es obvia. Las negras buscan entrar en la India de Dama despues de 3 c4 b6 y en particular en Ia variante de moda 4 g3 .i.a6. Pero las blancas juegan Ia en apariencia modesta 3 g3. Sin c4 de las blancas, Ia idea ... .i.a6 no tiene senti do. de modo que las negras, en Iugar de entrar en una India de Dama. <.:ligen ahora entrar e� una Catalana, con 3 ... dS. Contra Ia Catalana stan­dard (1 d4 tL!f6 2 c4 e6 1 g1 d.'i 4 .i..g2 o 4 tilf1) a las ncgras ks gust< responder con Ia aguda 4 ... dxc4. una v; ··ante favorita tk Anatoli

46 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUT I · NTI< '0 J l J ( ;ADOR DE TORN EO

Karpov en los primeros afi.os setcn la . Las negras ahora anticipan 4 c4 dxc4, pero las blancas una vez m;\s se desvfan con 4 j(_g2, no dejando a las negras otra alternativa que 4 . . . i.e7 5 0-0 0-0 y s61o ahara jue­gan las hlancas 6 c4. Las opciones negras en Ia Catalana han sido se­riamen le reducidas y s61o queda (J ••• tt:'lbd7, manleniendo cerrada Ia posici6n, o bien 6 • • • dxc4. Aun4ue ambas son jugables, las variantes son claramente distintas de las que resultan de 4 dxc4 y a menos que las negras las conozcan bien pueden experimenlar dificultades. El gran maestro yugoslavo Sahovic us6 este arden Je jugadas contra mf en Nis 1977, lo que me dej <'l baslante desconlcn lo, ya que yo . me habfa prevenido para no agudizar el juego en Ia apcrlura y pretendfa que el juego se desarrollase hajo mis condiciones. Para conseguirlo, ;,que deberfan haber jugado las negras despues Jc 2 ,:1Jf3 e6 3 g3? No hay una respuesta simple, pero una posibilidad que merece seria con­sideraci6n es Ia desequilibran tc 3 ... b5!?, alga que han intentado, por ejemplo, Bronstein y Miles.

Asumamos ahara que las negras juegan siempre Ia India de Rey. Las blancas abren con 1 d4 y despues de 1 ... tt:'l£6 l as negras estan sa­tisfechas. Sin embargo, las blancas juegan ahara 2 g3. ;,Pueden las ne­gras entrar, despues de esto, en Ia India de Rey? Yeamos: 2 ..• g6 3 il..g2 .i.g7 (todo esta en arden), pero ahara sigue 4 e4! d6 5 tt:'lc3! 0-0 6 tt:'lge2 y las blancas han conseguido trasponer a una bien conocida variante de Ia Pirc. Par supuesto, las negras pueden entrar en una Griinfeld con 3 . . . d5, o pueden buscar posiciones de la Benoni (con 2

c5) o de la Catalana (con 2 d5), pero eso descarta la India de Rey, que no se ha permitido planlear.

Lo que quisiera enfatizar de forma especial, en relaci6n con los dos ultimos ejemplos, es el peligro de convertirse en jugador de una sola apertura, o de una sola defensa. Si un perspicaz jugador "blanco" ad­vierte eso, recurriendo a un arden correcto de j ugadas podra impedir­le a menudo que consiga usted su objetivo. En tales casas, debera us­ted contentarse con jugar una variante satisfactoria como recurso.

En los e jcmplos anteriores la oportunidad de trasponer jugadas se producfa muy pronto. Sin embargo, el jugador "pensador" siempre se mantenuni a lerta para detectar un momenta favorable, par mucho que se haya avanzado en la apertura. Un maravil loso ejemplo de co­mo un gran maestro de elite puede realizar esto to tenemos en Ia par­tida J. Hjartarson - R. Byrne, Reykjavik 1982. La partida se inici6

ORDEN DE J U GADAS EN LA APERTU RA

:

EL ARMA DEL MAESTRO M ODERNO 47

con una variante de Ia Nimzoindia, que ha formado parte desde siempre del repertorio del GM Byrne: 1 d4 tL'lf6 2 c4 e6 3 .!LJc3 .i.b4 4 e3 0-0 5 .id3 c5 6 tL\13 d5 7 0-0 lbc6 8 a3 i.xc3 9 bxc3 •c7 10 cxd5 exd5 11 tL'lh4Ci:Je7 12 g3.

DIAGRAMA 12

6

5

4

3 8 2

1 : .t 'if a b c d e 9 h

La jugada normal -Ia indicada en los libros de aperturas- es 12 ... c4, lo que "obligarfa" a las blancas a desviar su alfil en Ia correcta dia­gonal/casilla: i.c2 o .tb1. Por to tanto, Byrne jug6 primero 12 ••• .th3 13 l:te1 y s6lo entonces 13 ... c4. Esto le concedi6 a las blancas Ia posi­bllidad de ·etegir y, en Iugar de Ia correcta 14 .tc2 (con ligera ventaja blanca), prefirieron Ia inferior 14 .i.h? Las negras pudieron entonces cambiar su estrategicamente inferior alfil con 14 ... .i.xh. 15 l:txfl y consiguieron ventaja despues de 15 ... tL'le4 16 .ib2 f5, ganando en 55 jugadas.

1 c4

i,Es Ia siguiente proposici6n verdadera o falsa: "1 c4 es Ia Apertu­ra lnglesa"? La respuesta correcta es que es ambas cosas. Aproxima­damente Ia mitad de las partidas que se abren con 1 c4 se convierten en autenticas Inglesas, mientras que Ia otra mitad traspone a otras aperturas, por to general dentro del complejo 1 d4. La Ingles a ( I t:4) es utilizada casi exclusivamente por algunos grandes maestros para entrar en sus variantes preferidas del peon de dama. impidit:ndo al mismo tiempo que sus adversarios t:nlrt:n en las suyas. Si las nq:ras

41'\ C6MO CONVERTI RSE EN UN AUTENTICO Jl J( ;ADOR DE TORN EO

responden 1 e5, entonces las posihilidades de que se entre en las lf­neas tematicas principales de Ia l nglesa son muy alt; Pero cualquier otra respuesta deja muchas oportunidades de trasposicion y ahora discutirc algunos de estos cruces tfpicos de las posibil idades mas im­portantes.

Si las negras contestan 1 ... c5, de hen preocuparse de no entrar in­voluntariamente en el Sistema Maroczy contra el Drag6n Acelerado de Ia Dcfensa Siciliana: 2 tt'lf3 g6 3 c4! tt:Jc6 4 d4! cxd4 5 tt:Jxd4 (el ar­den "normal" de jugadas aquf es I e4 c5 2 tDf3 tt:Jc6 l d4 cxd4 4 tt:Jxd4 g6 5 c4) . Muchos famosos estrategas, incluidos los grandes maestros Portisch y Smejkal, tienen verdadera predilecci6n por Ia posicion blanca, pero por supuesto nunca se "arriesgarfan" a jugar 1 e4 para llegar a e lla. De modo que juegan I c4 y mantiencn Iatente su inten­cion de trasponer, si se presenta el caso. Si las negras no quieren per­mitirlo, deberan abstenerse de jugar 1 c5 y en su Iugar, optar por 1 ... g6 y 2 ... .i.g7. Pero en tal caso las blancas, por supuesto, pueden asegurarse una apertura de peon de dama, jugando d4 en el segundo o tercer movimientos.

Naturalmente, Ia mayorfa de las trasposiciones son mucho menos drasticas y lo que pretenden es conseguir una posicion determinada de peon de dama. Muchos grandes maestros (entre los que me inclu­yo) tienen preferencia por Ia llamada linea principal de Ia Catalana, que se produce despues de 1 d4 tt'lf6 2 c4 e6 3 g3 d5 4 .i.g2 ..i.e7 5 tt'lf3 0-0 6 0-0. Sin embargo, en este arden normal de jugadas las negras tienen Ia posibilidad de entrar en Ia variante 4 ••. dxc4 que, como se­i1ak antes, era el arma preferida de Karpov contra Ia Catalana a prin­ci pios de los setenta. En mi opinion, Ia temprana captura . . . dxc4 con­cede a las negras un juego bastante comodo si las blancas, a su vez, h a n jugado ya d4. Por lo tanto, yo procuro diferir d4, con el orden q uc s igue : I c4 t!Jf6 2 t!Jf3 e6 3 g3 d5 4 .i.g2 Ji...e7 5 0-0 0-0, y solo aha­ra j uego (, d4, l legando a Ia posicion deseada, sin tener que preocu­pa mll' tk una temprana captura en c4.

!\ l l l l lchos j ugadores con hlancas les gusta jugar contra Ia Defensa Tarrasch de l < i amhito de Dama Rehusado, fianchettando su alfil de rey: 1 d4 d5 2 c:4 c6 3 ·01c3 c5 4 cxd5 exd5 5 tt:Jf3 tt:Jc6 6 g3. Creo que esta posici<)n es agradahle de j ugar con las blancas, pero no quiero "arriesganne" a jugar 1 d4 porque no quiero tener que luchar contra variantes estaticas de Ia Defensa Ortodoxa en el Gambito de Dama

ORDEN DE JUGADAS EN LA APERTURA: El. AI(MA OEL MAESTRO MODERNO 49

Rehusado. Solucion tfpica: jComenzar con 1 c4 y procurar trasponer! Asf es como las blancas consiguieron Ia posicion deseada en Ia parti­da Mednis - Padevsky, Kragujevac 1977: 1 c4 cS 2 lbf3 lD£6 3 tDc3 e6 4 g3 dS 5 cxdS exdS 6 d4 t0c6 7 i.g2 i.e7 8 0-0 0-0 9 igS y las blancas, satisfechas con lo que huscaban, pudieron ganar en buen estilo en 25 jugadas.

a b c d e g h

DIAGRAMA 13

A menudo se usa 1 c4 para prevenir una serie de defensas contra el peon de dama. £,Le gusta a usted el complejo Nirnzoindia/lndia de Dama? Nunca tendni Ia menor oportunidad de plantearselas al gran m�estro aleman Wolfgang Uhlmann. El orden de jugadas de Uhl­mann en Ia apertura invariablemente es 1 c4 lbf6 2 tDc3 e6 3 lbf3. Si ahora 3 ... b6, 4 e4!, mientras que 3 . . • i.b4 es inocua en comparacion con Ia Nirnzoindia, porque aquf no hay clavada ni hay peon d4 que atacar, por lo que las blancas obtienen una bonita posicion, sin ries­gos, despues de 4 'ii'c2. Por lo tanto, Ia reacci6n mas normal de las ne­gras es 3 ... d5, lo que permite que, tras 4 d4, las blancas reviertan el juego a! Gambito de Dama Rehusado. No hay inconveniente alguno en absoluto en Ia forma en que Uhlmann consigue llegar al Gambito de Dama Rehusado, a parte del pequeiio factor de que con el tempra­no desarrollo lbf3, Ia Variante del Cambio (cxd5) resultarfa ahora inofensiva.

1 c4 es tam bien el arma favorila de aquellos que temen jugar con­tra Ia Defensa Grtinfcld (I d4 ll\f6 2 c4 g6 3 lbc3 d5). Despucs de 1 ...

ltif6 2 lbc3 dS 3 cxdS t/JxdS, las hlancas disponen de dos opl:iones: J )

50 C6MO CONVERTJRSE EN UN AlJTf:CNTI< '0 JlJ<iA DOR DE TORN EO

una pura Inglesa con 4 g3 g6 5 .i.�2. o 2) buscar un final ligeramente favorable con 4 lbf3 g6 5 e4! lbxc3 6 dxc3! Los jugadores "negros" que disfrutan con las tfpicas complicaciones del medio juego en Ia Grtinfeld se sentinin, asf, un tanto incomodos en este final.

Si las negras quieren responder con Ia mas l'lcxihle 1 0 0 0 g6, las blancas pueden detener todos los "suefios Grtinfeld" con 2 e4! Habi­tualmente, esto conduce a l ndias de Rey tras d4. Pero debe tenerse presente que 2 .. o c5 3 lt:Jf3, seguido de 4 d4, traspondrfan de nuevo al Dragon Acelerado. El unico pe4uefio riesgo al jugar 2 e4 es que las blancas deben tener conocimientos tc6ricos suficicntcs para afrontar las variantes inusuales que resul tan despues de Ia posihle 2 .. o e5!? Como un ejemplo de los peligros 4uc se derivan de Ia falta de conoci­mientos, mencionare Ia partida .Jolmov - Sax, BudaJJest 1976. El gran maestro sovietico querfa prevenir Ia Grtinfeld de Sax y jug6, precisa­mente, 2 e4 pero, como admitirfa mas tarde, no estaha familiarizado con 2 e5 ! ? y eso le acarre6 . . . juna sonora derrota en. menos de ::w jugadas!

1 lt:Jf3

Una primera jugada absolutamente perfecta y flexible es 1 lZJf3, que puede facilmente conducir a trasposiciones al resto de principa: les aperturas (1 e4, 1 d4, 1 c4). De hecho, en Ia mayorfa de los casos la significaci6n de 1 t2Jf3 senci llamente desaparece, sumiendose en otros vastos sistemas.

Hay, sin embargo, aspectos especfficos inherentes a 1 lZJf3. En pri­mer Iugar, las negras no podran entrar en una Inglesa pura (1 c4 e5). Algunos maestros consideran este planteo una Siciliana invertida, pero no quieren entrar en una Siciliana ni siquiera con un tiempo de mas. Por lo tanto, difieren c4 hasta Ia segunda jugada. En segundo Iu­gar, las blancas pueden optar por una India de Rey invertida (1 CDf3, 2 g3, 3 .i.g2, 4 0-0, 5 d3) o, con men or frecuencia, por un fianchetto de alfil de dama , a lo Nimzowitsch, comenzando con 2 b3. Y en tercer Iugar, las hlancas pueden cefiirse a la Apertura Reti, con 1 lt:Jf3 d5 2 c4. Una vcz mas, sin embargo, i ncluso esta secuencia se utiliza Ia ma­yoria de las veces para trasponer a esquemas del peon de dama (en particular del Gambito de Dama), sin "peligro" de que se produzca una Grtinfeld u otras respuestas "indeseadas" a 1 d4. Un desarrollo te-

OIU>EN DEJUGADAS EN LA APERTURA: EL ARMA DEL MAESTRO MODERNO 51

matico de trasposici6n se produjo en Ia partida H. Olafsson • Mednis, Reykjavik 1982: 1 tUO tLif6 2 c4 c6 3 d4 dS 4 lbc3 dxc4 5 a4 i.fS. iY es­t amos en Ia linea principal de Ia Defensa Eslava!

Mi ejemplo favorito Lie malicia, en esta linea principal de Ia Esla­va, lo protagoniz6 el grnn maestro Robert Hubner contra Viktor Korchnoi, en el tomeo inrernacioru�l de Chicago 1982. Korchnoi tenfa blancas y abri6 con 1 �1'3. Despues de 1 •.. dS, las blancas trasponen supuestamente a un Gambito de Dama con 2 d4, y asf fue despues de 2 .•. tbf6 3 c4. Aquf HObnt!r pareci6 entrar en el Gambito de Dama Aceptado, al jugar 3 •.. dxc4. Korchnoi respondi6 rapidamente 4 lbc3, buscando provocar Ia aguda lfnea 4 a6 5 e4 b5 6 e5 lbd5 7 a4, para Ia que se encontraba bit!n preparado. Pero Hubner rompi6 sus es­quemas con 4 ... c6l, trasponiendo a Ia Defensa Eslava. Despues de 5 a4 ..tfS se produjo Ia lfnea principal de Ia Eslava. Korchnoi se en­contr6 visiblemente inc6modo en ella y HUbner pudo anotarse una impresionante victoria en 41 jugadas. El sofisticado quid del orden de jugadas adoptado por HOhner fue que el sabfa que a Korchnoi no le gustaba entrar en Ia lfnea principal de Ia Eslava. En Iugar de ella, despues de 1 d4 dS 2 c4 c6 3 tiJO lbf6, juega 4 e3, dan dole a las negras Ia elecci0n de permanecer en Ia Eslava con 4 .•. Ji.fS, de jugar 4 •.•

..tg4 o de entrar en Ia Merano con 4 ... e6. 1 lbf3 tambien constituye un buen arma para alcanzar una Catala­

na diferida, previniendo asf que las negras empleen defensas con un temprano cambio (4 dxc4). El gran maestro yugoslavo Vukic ha te­nido mucho exito con este enfoque contra aquellos que prefieren una

6

5

4

3

2

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DIAGRAMA 14

52 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTf.:NTI( '0 JlJ(iADOR DE TORN EO

defensa clasica (me refiero a las que se derivan de d5 y e6). He aqui como suele abrir: 1 lijf3 liJf(J 2 g3 d5 3 j,g2 e6 4 0-0 ii.e7 y solo ahara 5 c4! Entonces, despues de 5 ... 0-0 6 d4, tenemos Ia linea prin­cipal de Ia Catalana. Por otra parte, despues de 5 ... dxc4? ! , las blan­cas recuperan el peon confortablcmente con 6 liJa3!, como quedo de­mostrado en la partida Vukic - Mcdnis, Manhattan lnternationa/1976.

Lo que esto significa para aquel los a quienes no le gusta Ia inherente pasividad de las negras, en Ia linea principal de Ia Calalana (entre los que me encuentro), es que neccsilan un diferenle planteamiento pa­ra contrarrestar el arden de jugadas de Vukic. Como cjemplo, afiadi­re el siguiente sistema de mi propio repertorio: I 4Jt3 liJf6 2 g3 d5 3 j,g2 c6 4 0-0 1i.g4, seguido de ... e6 y ••• liJbd7 (a vcces alterando el arden, segun como jueguen las blancas). Comparado con Ia Catala­na, el alfil de dama negro se dcsarrolla aqui mucho mas activamente.

Finalizare este debate sabre aperturas cerradas con algunas direc­trices. Si las negras pretenden conseguir el tipo de posiciones mas fle­xibles de Ia India de Rey contra posiciones cerradas, estas son las pri­meras jugadas que de ben realizar:

Contra 1 d4: 1 c4: 1liJf3 : 1 g3:

1 •.. liJf6 (impide 2 e4) 1 . . . g6 l. . . liJf6 (si 1 g6, 2 e4) 1 ... g6

Mi ultimo comentario sabre el tema sera a Ia vez "ligero" y serio. Con negras, (.que jugarfa usted contra 1liJc3? Bueno, depende de su habitual repertorio de aperturas. Si suele jugar Ia Siciliana, 1 ... c5 es excelente; si juega Ia Caro-Kann, entonces 1 ... d5 2 e4 c6 es lo correc­to; si juega Ia Defensa Philidor contra 1 e4, entonces 1 ••• e5 esta mas que justificado. Pero no juegue Ia "logica" 1 ..• liJf6, a menos que este usted buscando posiciones de Ia Defensa Pirc, o derivadas de 1 e4 e5, o de Ia Defensa Alekhine. La clave es que despucs de 2 e4, las negras solo disponen de las respuestas 2 •.• e5, 2 ••. d6 3 d4 g6 (Pirc) y 2 ••• d5 (Alckhine). No crea que las blancas juegan lliJc] porque quieren ser exccntricas, sino que lo mas probable es que quicran desviarlo a us­ted de su rcpertorio de aperturas habitual.

Debe usted procurar asimilar en todos sus aspectos Ia exposicion anterior, porque eso le permitira emplear habilmente el orden de ju­gadas, a Ia vez que podra el)torpecer Ia apertura de su adversario.

I lHili'.N DE JUGADAS FN LA APERTURA: EL ARMA DEL MAESTRO MODER NO 53

Empleando reflexivamcntc y creativamente esta tecnica estanl usted sacando el maximo partido de un arma muy importante.

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

A usted le gusta jugar, con negras, la Variante Najdorf de la De­fensa Siciliana: 1 e4 c5 2 �f3 d6 3 d4 cxd4 4 t2'lxd4 ctJf6 5 CDc3 a6o Sin embargo, se siente inc6modo cuando las blancas, en Iugar de 4 ctJxd4, juegan 4 iVxd4ol,Cual es Ia soluci6n?

Respuesta

Quiza haya incluso dos soluciones. La primera es, en cierto modo, obvia: trabaje un poco mas en estudiar las respuestas posibles a 4 iVxd4 (4 000 CDc6, 4 000 a6, 4 000 .id7 ) y quiza quede usted satisfecho con la(s) posici6n(es) que consigue. Si tiene usted una mayor com­prensi6n y aprende todo lo relativo a la variante, seguramente que su preocupaci6n desaparecera a la vez que incrementara sustancialmen­te sus resultados.

No obstante, si este enfoque no le satisface, entonces la soluci6n vuelve a radicar en el "magico" arden de jugadas. Despues de 3 d4, juegue primero 3 000 ct:Jf6, como suelen hacer los grandes maestros ru­manos. Si las blancas responden con la normal 4 CDc3, entonces 4 000

cxd4 5 CDxd4 a6 traspone a la Najdorf. Si, en Iugar de 5 CDxd4, las blancas jugasen 5 'i!Vxd4, esta captura ahara es inferior, porque des­pues de 5 000 .id7 y 6 000 CDc6 la dama blanca se vera obligada a aban­donar su posicion central. N6tese que despues de 4 'iVxd4 .id7 , las blancas pueden reforzar el centro con 5 c4 y, despues de 4 000 a6, las blancas disponen tanto de 5 c4 como de 5 .ie3, esta ultima con idea de explotar la debilidad de b6.

Por supuesto, 3 CDf6 no saca agua de las piedras y las negras dc­beran aprender las rcspuestas adccuadas a 4 dxc5 y 4 i.h5+. Si11 t'lll

bargo, la mayorfa de los jugadores iniL'rnacionalcs cstima qiH' ·st; variantes son menos pcligrosas y "moil'stas para las IH'I'. iiS l(lll' 4 'iY'xd4.

)4 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

Segunda pregunta

Usted esta planeando jugar Ia Dcfensa Eslava contra 1 d4, pero su oponentc ahre con 1 c4. (,ES 1 . . . Cilf'6 una respuesta segura?

Respuesta

No. Despues de 2 tt:Jc3 c6 3 e4! las negras no pueden encontrar un plan satisfactorio, ya que si 3 . . . d5 , 4 e5! concede a las blancas una ventaja de apertura mayor de lo normal.

Si las negras quieren jugar una Eslava, la unica n.:spuesta correcta a 1 c4 es 1 ... c6. Entonces 2 tt:Jc3 d5 ! deja a las blancas con d4 como lo mejor. Par otra parte, despues de 2 e4 d5! lo mejor para las blancas es trasponer a posiciones de la Def ensa Caro-Kann, con 3 exd5 cxd5 4 cxd5 ( o 4 d4). Te6ricamente, estas posiciones son satisfactorias para las negras. Tenga presente, par lo tanto, que si es usted jugador de la Eslava debeni aprender tambicn estos sistemas, pues de otro modo puede ser engafiado una y otra vez y conducido a posiciones que no tienen nada que ver con lo que usted quiere jugar.

Tercera pregunta

Contra 1 e4 usted juega la Defensa Francesa y le gusta jugar con­tra 1 d4 cuando las blancas realizan segundas o terceras jugadas irre­gulares o inusuales. Su oponente abre con 1 tt:Jc3. (,Como deberia res­ponder?

Respuesta

Lo correcto es 1 .. . d5. Entonces, despues de 2 d4la partida traspo­ne a una apertura de peon de dama en Ia que las blancas tienen blo­q ueado cl peon c. Si las negras est an preparadas para afrontar este ti­po de est ruct uras, no tienen nada que temer.

Si las hlancas juegan 2 e4, entonces despues de 2 . . . e6 las negras han traspueslo a Ia Francesa. Las blancas pueden optar por una linea principal de Ia J<'r·ancesa con 3 d4 o por 3 tt:Jf3 , jpero estaremos en la Francesa!

CAPITULO 5 Como prepararse para una partida de torneo

Deberia usted prepararse para cada partida que tenga que jugar. Todos los maestros de elite lo hacen. El tiempo que deba invertir en esto dependeni, por supuesto, de las circunstancias. Un match permi­te a los jugadores disponer de mucho tiempo. En un Open, por siste­ma suizo, por lo general se enterani usted de quien es su oponente solo una o dos horas antes del comienzo de Ia ronda. En un torneo por sistema liga conocera los emparejamientos y el calendario com­pleto del torneo tan pronto como se realice el sorteo de los numeros. Esto significa que para los emparejamientos de las ultimas rondas dispondni usted de un tiempo considerable para prepararse y menos para las partidas de las primeras rondas.

No importa. Usted deberfa establecer una polftica personal que le permita prepararse para cada partida todo lo bien que sus particula­res circunstancias se lo permitan. Jugar una partida de torneo es una actividad diffcil y exigente en extremo. Para asegurarse el maximo exito, est<i usted obligado a trabajar antes de Ia partida.

Si se prepara para cada partida, obtendni usted las siguientes ven­tajas:

1. Comenzara Ia partida con mayor confianza. 2. Comenzara Ia partida con mayores conocimientos. 3. Si su oponente juega una de las aperluras en las que ust ed se ha

preparado, podra usled jugar e.-a fase con cierla rapidez, salvando

)(J C()MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTI<'O JlJGADOR DE TORN EO

asi una considerable cantidad de tiempo en su reloj. Ese tiempo adicional le resultani muy util en Ia fase crucial del media juego. Es de Ia mayor importancia jugar Ia apertura no solo bien, sino tambien con relativa rapidez. Bobby Fischer comenzaba cada par­tida con una gran ventaja: despues de Ia apertura habfa empleado menos tiempo que su oponente y, asf, disponfa de mas tiempo para los momentos criticos. La principal raz6n de por que nunca tuvo serios apuros de tiempo radicaba sencillamentc en que su nipido jucgo en Ia apertura le habfa dcjado suficiente t iempo para el me­dio juego.

4. En raz6n de los tres puntas anteriores, las posihil idades de que us­ted gane Ia partida se incrementan notablemente.

Por favor, no espere que su oponente vaya a caer siempre en sus planes. Despues de todo, su objetivo es exactamente el opuesto: siempre tratani de confundirle a usted, lo mismo que usted a eJ. En lo que se refiere al uso espedfico inmediato, en mis partidas s6lo aproxi­madamente un 50% de mi preparaci6n result6 valida. Aunque este data pueda parecerle descorazonador, de hecho es perfectamente positive. Todos nosotros necesitamos una perspectiva realista en nuestra actividad como jugadores de ajedrez, pero tam bien §ebemos desarrollar Ia capacidad de saber mirar adelante. Vista asi, podemos estar contentos de que:

1. A pesar de nuestra incapacidad para leer Ia mente de nuestro ad­versario, hayamos podido comenzar Ia mitad de nuestras partidas con ventajas significativas.

2. Hayamos adquirido conocimientos y sabidurfa ajedrecisticos adi­cionalcs, que resultanin utiles en todo momenta.

1·:1 ejemplo que sigue ilustra bien este ultimo punta. En el torneo in tcrnacional de Nis 1977, yo tenfa que jugar con negras contra el gran lllaL·st ro rumano Victor Ciocaltea. Sabfa que mi adversario solia ahrir l'l jucgo con I e4 y decidf jugar contra el Ia Defensa Siciliana. BasandorllL' L'll cl examen de algunas partidas suyas, conclui que de­bfa prcpararmc para afrontar Ia siguiente variante: 1 e4 c5 2 tt::'!f3 tt::'!c6 3 d4 cxd4 4 ::.\xd4 t/\f(, 5 tt::'!c3 d6 6 lL.c4 e6 7 .i.b3 lL.e7 8 .ie3 0-0 9 0-0 a6 10 f4 '1Jxd4 ll .litxd4 b5 U e5 dxe5 13 fxe5 tt::'!d7 14 tt::'!e4 lL.b7 15 tt::'!d6 .i.xd616 exd61!Vg517 .l:i£2.

C'OMO PREI'I\RARSE PARA lJNA I'ARTIDA DE TORN EO 57

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Las jugadas te6ricas aquf eran 17 .i.d5, 17 e5 y 17 aS. Pero al reproducir las variantcs, decidf que ninguna me gustaba. Por lo tanto, comence a buscar alternativas y no tarde mucho en encontrar Ia 16gica 17 ... litad8. Despues de alguna investigaci6n, me pareci6 que era excelente y decidf jugarla. Bueno, no tuve Ia oportunidad de probarla contra Ciocaltea, porque ya en Ia tercera jugada se apart6 del cauce normal, optando por 3 i.b5. Sin embargo, en las posiciones derivadas de esta jugada me sentfa a gusto porque las conocia bien y no tuve dificultades para conseguir un buen juego.

Pero Ia chance lleg6, por fin -y de forma verdaderamente inespera­da- un mes despues en el torneo internacional (GHI) de Nueva York 1977. Tenia que jugar con negras contra el maestro internacional (aha­ra gran maestro) islandes Heigi Olafsson. Justo un a no antes, en el tor­neo internacional del Manhattan Chess Club 1976. este mismo jugador me habfa abierto Ia partida con 1 d4 y me habfa aplastado con mi India de Rey. Pero esta vez me sorprendi6 abriendo con 1 e4!, y pronto lle­gamos a Ia posicion que habfa preparado contra Ciocaltea. Yo tenfa lis­ta mi novedad 17 ... l%ad8! y despues de las jugadas 18 'iVd2! (18 'ife2?! i.d5!) 18 -· 1hd219 .l:txd2lDf6!, pronto conseguf igualar y Ia partida fue tablas en Ia jugada 24. Para anadir una pequena nota tecnica: mi "invento" (y toda Ia partida) forman parte de Ia linea principal de esta variante que se incluye en Ia "ultima" nota de Ia Enciclopedia de aper­turas, volumen B (revis<�do, BHK columna 15, nota 75).

Sl, como resulta evidentc. jmi preparacion contra Ciocaltca no fue en vano!

:iH C6MO CONVERTIRSE EN UN AUT[·:NTICO JliGADOR DE TORN EO

Ahara estamos listos para examinar, paso a paso, como hay que prepararse para una partida de tornco.

Primer paso: ESTABLECER UN OBJETIVO REALISTA PARA LA PARTIDA

Es ohvio que nadie quiere perder la partida. Sin embargo, tam­bien es posible concentrarse en ot ros objetivos racionales. Si tiene us­ted una idea clara de su objct ivo antes de iniciar cl juego, esto le ayu­dara mucho tanto a la hora de preparar la partida como de jugarla. Veamos una lista de posibilidades:

A. Solo sirve ganar

El ejemplo mas comun es Ia ultima ronda de un torneo por siste­ma suizo con un importante fondo de premios en efectivo, cuando el que gana la partida consigue mucho dinero y haciendo tablas solo unas migajas. Pero por favor tenga en cuenta que es usted quien in­terpreta como imprescindible su necesidad de ganar. Quiza su opo­nente -por buenas o malas razones- este satisfecho con unas tablas. Por lo tanto, toda la presion para conseguir la ansiada victoria se con­centra exclusivamente en usted.

Una situacion similar puede producirse en la ultima ronda de cualquier torneo, donde solo sirve Ia victoria para conseguir el resul­t ado necesario, ya sea el primer premio, Ia clasificacion para algun torneo importante, cualquier otro tipo de premio, etc.

Sin embargo, este tipo de planteamiento (o situacion) es a la vez muy exigente y extremo. Se somete usted a una tremenda presion; pllgo que solo deberfa hacer cuando sea estrictamente necesario !

El mayor cfecto que esta situacion puede tener en su preparacion ·s cuando k toque jugar con negras. Debe usted seleccionar una va­riantc lo hast ante deseq uilibradora como para que existan chances ganadoras. I��� especial, debe usted evitar finales ligeramente inferio­res. Si ticnc usted blancas, Ia preparacion es mas facil. Cualquier va­riante en Ia que se consiga una pequefi.a ventaja (lo mas duradera y consistente posihle) puede ser buena, lo mismo que variantes compli­cadas con chances te6ricas equilibradas.

C()MO PREPARARSI PARA !INA PARTIDA DE TORNEO 59

B. La victoria es muy importante, pero no imprescindible

El ejemplo mas com(m es cuando se juega contra un oponente mas flojo en un tornco por sistema I iga. Para conseguir un bucn re­sultado en ese tipo de torneo, debera usted derrotar a los participan­tes mas flojos. Sin embargo, tales jugadores tam bien saben como ju­gar, asf que no tome ricsgos innecesarios. Quiero decir que jno hay razon alguna para suicidarse ! El aspecto crftico aquf, desde el punto de vista de Ia preparaci<'lll. cs no permitir, con negras, una variante en Ia que las blancas pucdan simplificar Ia posici6n hasta una igualdad manifiesta. Igualmentc inaceptable es el final l igeramente inferior que le obligue a luchar dcscsperadamente porIa igualdad, lo que de­ja Ia posicion, en el mcjor de los casos, en punto muerto para usted.

Deberfa afiadir que lo mismo que ustcd descarta en su prepara­cion las posiciones de calma chicha, muertas, tambien debera descar­tarlas en el momento de jugar Ia partida. El siguiente ejemplo es ins­tructivo al respecto. En Ia septima ronda del torneo internacional de Lugano 1985, yo tenfa negras contra el fuerte maestro suizo Bruno Schwagli. Yo habfa perdido en Ia sexta ronda y solo llevaba cuatro puntas. Una victoria era muy importante para mf, aunque no impres­cindible; ya que quedaban dos rondas mas una vez finalizada Ia parti­da. Me decidf por Ia Defensa Pirc contra 1 e4 y habfa preparado las variantes mas agudas posibles para las negras. Sin embargo, despues de 1 e4 d6 2 d4 tt'Jf6 mi oponente rapidamente jugo Ia tranquila 3 tt'Jd2. Despues de Ia continuacion normal, 3 ... g6 4 tt'Jgf3 il..g7 5 il..c4 0-0, las blancas volvieron a jugar tranquilamente 6 0-0. Las negras pueden ahara, por supuesto, jugar el metoda de simplificacion stan­dard 6 ... tt'Jxe4 7 tt'Jxe4 d5 y despues de 8 il..d3 dxe4 pueden estar con­vencidas de haber logrado igualar. Pero (,Como pueden ganar Ia este­ril posicion resultante?

Aquf deberfa afiadir Ia observacion de que los fuertes maestros europeos han desarrollado tecnicas muy solidas para hacer tablas con blancas contra grandes maestros. Y esto ha hecho que resulte muy, muy diffcil derrotar con negras a esos maestros. Muchos de los grandes maestros europeos simplemente han renunciado a intentarlo contra ese tipo de maestros y se muestran dispuestos a aceptar las ta­blas. A mf me preocupaba que si jugaba Ia "normal" 6 tt'lxc4, mi adversario supiese muy bien c6mo mancjar Ia posicion rcsult;nJtc. En

consecuencia, decidf cxplorar Ia posici<'lll dcspues de 6 0-0 p; a vcr si

)X C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

Ahara estamos listos para examinar, paso a paso, como hay que prepararse para una partida de torneo.

Primer paso: ESTABLECER UN OBJETIVO REALISTA PARA LA PARTIDA

Es obvio que nadie quiere perder la partida. Sin embargo, tam­bien es posible concentrarsc en otros objetivos racionales. Si tiene us­ted una idea clara de su objclivo antes de iniciar cl jucgo, esto le ayu­dara mucho tanto a la hora de preparar la partida como de jugarla. Veamos una lista de posibilidadcs:

A. Solo sirve ganar

El ejemplo mas comun es Ia ultima ronda de un torneo par siste­ma suizo con un importante fonda de premios en efectivo, cuando el que gana la partida consigue mucho dinero y hacienda tablas solo unas migajas. Pero par favor tenga en cuenta que es usted quien in­terpreta como imprescindible su necesidad de ganar. Quiza su opo­nente -par buenas o malas razones- este satisfecho con unas tablas. Par lo tanto, toda la presion para conseguir la ansiada victoria se con­centra exclusivamente en usted.

Una situacion similar puede producirse en la ultima ronda de cualquier torneo, donde solo sirve Ia victoria para conseguir el resul­tado necesario, ya sea el primer premia, la clasificacion para algun torneo importante, cualquier otro tipo de premia, etc.

Sin embargo, este tipo de planteamiento (o situacion) es a la vez muy exigente y extrema. Se somete usted a una tremenda presion; ialgo que solo deberfa hacer cuando sea estrictamente necesario !

El mayor efecto que esta situacion puede tener en su preparacion es cuando le toque jugar con negras. Debe usted seleccionar una va­riante lo bastante desequilibradara como para que existan chances

ganadaras. En especial, debe usted evitar finales ligeramente inferio­res. Si tiene usted blancas, la preparacion es mas facil. Cualquier va­riante en la que se consiga una pequefia ventaja (lo mas duradera y consistente posible) puede ser buena, lo mismo que variantes compli­cadas con chances teoricas equilibradas.

COMO PREPARARSE PARA UNA PARTIDA DE TORNEO 59

B. La victoria es muy importante, pero no imprescindible

El ejemplo mas comun es cuando se juega contra un oponente nuis flojo en un torneo por sistema liga. Para conseguir un buen re­sultado en ese tipo de torneo, debera usted derrotar a los participan­les mas flojos. Sin embargo, tales jugadores tambien saben como ju­gar, asi que no tome riesgos innecesarios. Quiero decir que jno hay razon alguna para suicidarse! El aspecto critico aqui, desde el punto de vista de Ia preparaci(m, cs no permitir, con negras, una variante en Ia que las blancas puedan simplificar Ia posicion hasta una igualdad manifiesta. Igualmente inaceptable es el final ligeramente inferior que le obligue a luchar desesperadamente por Ia igualdad, lo que de­ja Ia posicion, en el mejor de los casos, en punto muerto para usted.

Deberia afi.adir que lo mismo que usted descarta en su prepara­cion las posiciones de calma chicha, muertas, tambien debera descar­tarlas en el momenta de jugar Ia partida. El siguiente ejemplo es ins­tructive al respecto. En Ia scptima ronda del torneo internacional de Lugano 1 985, yo ten fa negras contra el fuerte maestro suizo Bruno Schwagli. Yo habia perdido en Ia sexta ronda y solo llevaba cuatro puntos. Una victoria era muy importante para mi, aunque no impres­cindible; ya que quedaban dos rondas mas una vez finalizada Ia parti­da. Me decidf por Ia Defensa Pirc contra 1 e4 y habfa preparado las variantes mas agudas posibles para las negras. Sin embargo, despues de 1 e4 d6 2 d4 CLJf6 mi oponente rapidamente jugo Ia tranquila 3 CLJd2. Despues de Ia continuacion normal, 3 ... g6 4 CLJgf3 ii..g7 5 ii..c4 0-0, las blancas volvieron a jugar tranquilamente 6 0-0. Las negras pueden ahora, por supuesto, jugar el metodo de simplificacion stan­dard 6 . .. ct:Jxe4 7 ct:Jxe4 dS y despues de 8 ii..d3 dxe4 pueden estar con­vencidas de haber logrado igualar. Pero (,Como pueden ganar Ia este­ril posicion resultante?

Aquf deberia afi.adir Ia observacion de que los fuertes maestros europeos han desarrollado tecnicas muy solidas para hacer tablas con blancas contra grandes maestros. Y esto ha hecho que resulte muy, muy diffcil derrotar con negras a esos maestros. Muchos de los grandes maestros europeos simplemente han renunciado a intentarlo contra ese tipo de maestros y se muestran dispuestos a aceptar las ta­blas. A mf me preocupaba que si jugaba Ia "normal" 6 ct:Jxe4, mi adversario supiese muy bien como manejar Ia posicion resultante. En consecuencia, decidf explorar Ia posici6n despucs de 6 0-0 para ver si

60 COMO CON VF.RTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

no habfa una forma dinamica de desequilibrarla. Despues de 15 mi­nutos de reflexion, se me ocurrio 6 .•. t't:lfd7!, que ticne aspecto de no­vedad teorica y que de ningun modo puede considerarse inferior a 6 lbxe4. lnmediatamente despues de 6 lL'lfd 7 mi oponente co­menzo a emplear una considerable cantidad de ticmpo para sus juga­das, demostrando asi que Ia mfa era nueva para eJ. Despues del si­guiente curso del juego, 7 c3 c5 Sllel tt:lc6 9 dxcS .:!L\xcS 10 lbb3lba4! 11 �bS tt:lb6 12 ..te3 �c7 13 'ifd2 �g4 se produjo una interesante, complicada y probablemente igualada posicion, en Ia que las chances de victoria de las negras son brillantes. Eventualmcnte, pude ganar un desigual y complicado final de partida.

DIAGRAMA 16

C. Una victoria es interesante, pero las tablas son satisfactorias

Esta es Ia situacion mas frecuente. Se produce cuando tiene que enfrentarse a jugadores del mismo nivel, al comienzo o a mediados de un torneo por sistema liga. Prepare un plan normal y deje que Ia posicion guie Ia decision final.

D. Unas tablas son totalmente satisfactorias

Esla cs Ia :;ituacion mas interesante que.se le puede plantear. Ha jugado usted tan bien que le basta con unas tablas para hacerse con, por ejemplo, el primer premio, Ia victoria en un match, Ia clasifica­cion, etc: jMaravilloso!

C6MO PREPARARSE PARA UNA PARTIDA DE TORN EO 61

Lamentablemente, no hay metoda conocido que garanticc las ta­blas. El unico jugador de elite famoso por su insuperable hahilidad para conseguir tablas, cuando las necesitaba, es Sammy Reshevsky. E incluso el no era perfecto. Tras perder con blancas contra el gran maestro Kavalek, en el Campeonato de Estados Unidos de 1972, cx­plic6 el resultado como sigue: "Sabia que nunca deberia haber juga­do a tablas. Jugar a tahlas es una estrategia incorrecta."

No obstante, usted quicre hacer las cosas bien para que sus chan­ces de conseguir las descadas tablas aumenten. Lo mas importante es "no jugar a tablas" porquc csto, por lo general, significa recurrir a Ia vfa "mas s6lida", incluso cuando no es Ia mejor. Debe usted perse­guir la solidez y la corrccci6n, tanto en la preparacion previa como en cl juego. AI prepararsc. sclcccione variantes correctas, ligeramente superiores para las blancas y, si puede usted entrar en un final ligera­mente ventajoso, mejor que mejor. Con negras debe buscar una va­riante correcta, ligeramcntc inferior y si conduce a un final levemen­te desfavorable, tambien estara bien. Recuerde que su objetivo final es conseguir una total igualdad y las tablas.

Lo antes dicho puede ilustrarse con el ejemplo que sigue. En el torneo internacional de Los Angeles 1974 tuve un excelente comien­zo y, a falta de dos rondas para el final, solo necesitaba medio punto para conseguir mi tercera norma de maestro internacional y con ella cl titulo. En la ultima ronda tenia negras contra el gran maestro Gli­goric, por lo que Ia partida de esa ultima ronda era bastante compro­metida. Asi pues, el objetivo inmediato era conseguir tablas con blancas contra el GM (entonces maestro internacional) James Tar­jan. Por aquella epoca Tarjan jugaba exclusivamente la Siciliana con­Ira 1 e4, en particular las variantes del Dragon y Dragon Acelerado. Contra el Dragon (1 e4 c5 2 tLlf3 d6) tenia la intencion de jugar 3 .tb5+, y contra el Dragon Acelerado (1 e4 c5 2 'Df3 tLlc6 3 d4 cxd4 4 tt:Jxd4 g6) la formacion Maroczy, 5 c4, seguido por una secuencia con cambia de damas. Esto fue, realmente, lo que ocurrio: 5 ••• tLlf6 (• 01c3 d6 7 f3 tLlxd4 8 "iYxd4 .i.g7 9 .i.e3 0-0 10 'iVd2 .i.e611 �c11!Va5 12 b3 lUeS 13 .i.e2 a6 14 tLld5 ii'xd2+ 15 '>t>xd2 tLlxd5 16 cxd5 .i.d7 17 .Uxc8+ l:'I.xc8 18 :ct. Tablas.

Puesto que perdi en la ultima ronda ante Gligoric, estas tahlas fucron Ia clave que me permiti6 conseguir el titulo de maestro intcr­nacional.

62 C6MO C'ONV!2RTIRSE EN UN AUT(;NTIC() JUGADOR DE TORN EO

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7 ' J.ii .t i 6 ' ' ' 5 t!l 4 t!l 3 t!l J..t!l 2 t!l �i..

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Tambien hay algo mas que sefialar, en relaci6n con el ejemplo an­terior. En partidas crfticas debe jugar siempre Ia apertura/varian­te/jugadas que mejor conozca. Ya en 1974 yo jugaba tanto 1 e4 como 1 c4 con blancas. Para conseguir cualquier objetivo concreto, 1 c4 es Ia mas segura de las dos, pero puesto que mi inclinaci6n y mi expe­riencia por/con 1 e4 eran mucho mas gran des, esta era Ia unica jugada que tomaba en consideraci6n cuando necesitaba "justo tablas"

Y ahora digamos una palabra acerca de c6mo jugar Ia partida pa­ra conseguir las tablas deseadas. Tanto como se lo permita su capaci­dad, efectue Ia mejor jugada. Pero mantenga como lema a todo lo largo dei juego La solidez. Cuando haya que elegir entre dos jugadas igualmente buenas, seleccione Ia mas correcta, Ia mas sencilla y Ia que pueda conducir a cambios.

Un caso especial es Ia situaci6n en que las tablas convienen a am­bos jugadores. En tal caso no debiera haber ningun problema practi­co para conseguir el objetivo: una temprana oferta de tablas basta y sohra. La cuesti6n de si ofrecer o no las tablas antes de Ia partida es una cuesti6n etica y no puedo realmente aconsejarle al respecto.

Tamhicn conviene que nos detengamos en c6mo los jugadores de elite en gcm:ral y los de Ia Europa del Este en particular consideran Ia "cucstion <.lc los colores" En cuanto a torneos por equipos se re­fiere, pcro tam bien en el caso de los torneos individuales, el c6digo es invariable: deberfa ganarse con blancas, mientras que con negras unas tablas son 100% satisfactorias. Ahara bien, esto, naturalmente, se aplica solo a confrontaciones entre jugadores de identico nivel.

Segundo paso:

C6MO PREPARARSE PARA UNA PARTIDA DE TORNEO 63

INVESTIGUE TODO LO POSIBLE ACERCA DE SU OPONENTE

Dentro de este enunciado hay dos areas de investigacion:

1. Su oponente como jugador de ajedrez

Su rating, edad, desde cuando juega al ajedrez, salud, caracter, per­fil psicologico, progreso ajedrecistico, estilo de juego, fuerzas y debi­lidades ajedrecisticas.

2. Repertorio de aperturas de su oponente lo mas detallado posible

Es logico suponer 4 ue si us ted lo supiera todo ace rca del reperto­rio de su oponente, entonces su preparacion seria provechosa, es de­cir, conseguiria prever Ia variante que realmente seria capaz de im­poner en el tablero. Hay buenas chances de que el jugador de club observador conozca el repertorio de otros jugadores activos. Por su­puesto, todos los jugadores que participan en torneos internaciona­les tienen registradas sus partidas en los boletines oficiales del tor­neo. El problema practico es simplemente como conseguir la infor­macion. Para un norteamericano esto siempre ha sido un problema. El gran maestro Kavalek, al prepararse para el Campeonato (y Zo­nal) de Estados Unidos de 1978 y para el Interzonal de 1979 compro un juego completo de bole tines de torneo de los tres afios anteriores, en los que hubiesen participado sus oponentes. Gano el Campeona­to de Estados Unidos 1978 en gran estilo y dijo luego que la infor­macion conseguida le habia resultado de la mayor utilidad. No hay que decir que los jugadores de la Europa Oriental no tienen proble­mas en conseguir tal informacion, porque sus federaciones y sus clubs consideran parte de sus obligaciones asistir a sus jugadores a fin de que puedan tener mas exito en sus participaciones interna­cionales. El gran maestro Lev Alburt nos conto la historia de que cuando el gran maestro Tarjan jugo en el torneo de Odessa 1976, cl club local en trego a cada jugador de Odessa un informe completo de todas las aperturas de Tarjan, con gran detallc, remont;\ndose a mu­chos afios atras.

64 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

Para aqucllos jugadores activos en Ia escena internacional los in­cesantes avances tecnol6gicos han simplificado el asunto. Si tiene us­ted un ordenador y dinero, puede adquirir discos informaticos que contienen partidas recientes de grandes maestros, maestros interna­cionales y otros fuertes jugadores activos. De lejos, el mejor sistema conocido es Chess Base.

La situaci6n mas corriente es cuando usted sabc algo acerca del repertorio de aperturas de su advcrsario, pero olwiamente no todo. Bien, sencillamente preparese guiandose por lo que sabe y no porto que no sabe.

Tam bien se da el caso extremo de que usted no tcnga Ia mas ligera idea acerca de lo que su oponenle juega. (,Deberfa, por to tanto, to­m:hselo con calma antes de Ia partida y no prepararse? jPOR SUPUES­TO QUE NO! En tales casos, me permito proponer estas dos inteli­gentes conjeturas, basadas en Ia experiencia:

a) Si su oponente es viejo, espere Ia Espanola, el Gambito de Dama o bien otras aperturas chisicas, convencionales.

b) Si su oponente es joven, espere Ia Siciliana, la Benoni, la Gri.infeld o 1 e4 con blancas.

Aquf no parece inoportuno un ejemplo personal. En el torneo in­ternacional de Barcelona 1980, yo tenia que jugar, con 'blancas, en la primera ronda contra el campe6n de Catalufia, Felipe Tosan. No sa­bfa nada de el, excepto que tenia 2 3 afios. Habfa decidido jugar 1 e4 y me incline por apostar conmigo mismo que jugaria 2 ... d6 en Ia Sici-

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COMO PREPARARSE PARA UNA PARTIDA DE TO RNEO 65

Iiana, lo que podrfa conducir tanto a Ia Variante Najdorf como a Ia Variante del Dragon, asf como a las variantes derivadas de 5 �c6. Pero como no tenfa ninguna referencia en que apoyarme accrca de que podrfa jugar, prepare Ia siguiente linea: 1 e4 c5 2 tt:Jf3 d6 3 d4 cxd4, y ahora 4 'i\Vxd4. A partir de aquf examine tanto a) 4 .•• a6 5 .i.e3 tLlc6 6 Vi'b6, como b) 4 ... tt:Jc6 5 .i.bS .i.d7 6 .i.xc6 .i.xc6. En este pun­to decidf que jugaria Ia continuacion estrategica 7 c4 tLlf6 8 �c3 g6 9 0-0 .i.g7 10 ifd3 0-0 II .i.d2!

Eso fue, de hecho, lo que ocurrio. Como mi oponente no estaba preparado para ello, consumio largos ratos de tiempo en la apertura y yo pude ganar en 26 j ugadas.

Tercer paso: DECIDA ANTES DE LA PARTIDA, QUE JUGARA

Si usted solo juega una apertura/variante, lleve usted blancas o ne­gras, entonces, naturalmente jno hay nada que decidir! Sin embargo, muchos jugadores tienen algo mas que un repertorio minimo de aperturas y en tal caso sf hay algo que decidir. Tome tantas decisiones como sea posible antes de Ia partida: jesto le permitira ahorrar tiem­po cuando la partida este en marcha ! No hay nada tan estupido ni menos excusable que un jugador se dedique a consumir tiempo jen Ia

mismisima primera jugada!

- Si tiene usted blancas, decida: 1 . Si jugara 1 e4, 1 d4, 1 c4, 1 �f3 o cualquier otra cosa. 2. Que linea(s) jugara.

- Si tiene usted negras, decida: 1 . Que apertura (y que variante, dentro de esa apertura) jugara,

tanto contra 1 e4 como contra 1 d4. 2. Que sistema de apertura jugara contra 1 c4, 1 4:Jf3, 1 g3.

Estas tres jugadas ofrecen muchas posibilidades de trasposicion tanto para blancas como para negras, por lo que no puede estar usted seguro de conseguir Ia deseada apertura/variante. A menudo lo me­jor que puede hacer es seleccionar el sistema: Erizo, India de Rey, Gri.infeld, Defensa Chisica (1 e6, seguido de 2 . . . d5), fianchetto del alfil de dama (apuntando a esquemas tipo Defensa India de Dama),

66 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUCiADOR DE TORN EO

etc. La unica elecci6n pura que las negras disponen son las diversas lineas tradicionales de Ia Inglesa (1 c4), si responden con 1 . . . e5.

En todas sus decisiones, siga estos dos principios: 1. Procure profundizar en detalle, ya que esto hara que su prepara­

ci6n sea mas facil y mas eficientc. 2. Base sus decisiones en los principios delineados en el primeio y se­

gundo pasos.

Como principia general, al tomar sus decisiones, evite aquellas va­riantes/aperturas que, por lo que usted sabe, su oponente conoce bien, le gus/an y es muy buena en ellw: En otras palahras, trate de evitar entrar en el terreno de su oponcnte.

En Barcelona 1980 mi mente estaba aguda y despierta y gane el torneo. Antes ya he mencionado cl ejemplo de mi preparaci6n con­tra Tosan. Aquf me gustarfa descrihir dos casas de cficaz toma de de­cisiones, basada en el principia anterior:

1. Tenfa blancas contra el muy fuerte maestro internacional italiano Tatai. No me gustaba jugar 1 e4 contra el porque durante los dos afios anteriores habfa analizado, escrito sabre y jugado Ia Defensa Schliemann de Ia Espanola (3 .•• f5). Jugue 1 c4 y conseguf unas pa­cfficas tablas. Mas tarde el gran maestro Sigurjonsson le permiti6 jugar 3 f5 y perdi6.

2. El gran maestro yugoslavo D. Rajkovic es un excelente estratega al que le gusta jugar (y lo hace muy bien) Ia variante 4 a3 contra Ia Dcfensa India de Dama. Por consiguiente, jugue contra el Ia De­fensa Eslava, en Ia que nos mantuvimos en terminos equilibrados y, tras una partida bien jugada, se acordaron las tab las en Ia jugada 41 .

En el area de Ia toma de decisiones antes de que Ia preparaci6n ·al comience, mis experiencias con el GM yugoslavo Milan Matulo­

vic aport an ejemplos de libra acerca de que hacer y que no hacer. Las tres i ncidcncias (en orden cronol6gico) fueron est as:

1. Kragujcvac I ()77: Yo ten fa negras y sabfa que contra Ia Variante Chisica de Ia Sicil iana (J e4 c5 2 CZ'lf3 CZ'lc6 3 d4 cxd4 4 CZ'lxd4 CZ'lf6 5 CZ'lc3 d(l) siempre jugaba el Ataque Richter-Rauzer (6 i.g5). Por lo tanto, me prepare con Ia poco habitual 6 ... .i.d7 . La preparaci6n puede considerarse, en cierto sentido, "parcialmente exitosa". Ma-

CO MO PREPARARSE PARA UNA I'ARTIDA DE TORN EO 67

tulovic qued6 sorprcndido y utiliz6 mucho tiempo de reflexi6n en Ia apertura. Resultado: consigui6 amplia ventaja, pero sufri6 graves apuros de tiempo y me permiti6 salvarme con unas tablas.

2. Nis 1977: De nuevo, yo tenia negras y como no me sentia capaz de "controlar" Ia variantc 6 �d7 antes empleada, tenia que buscar otra cosa. Sabia que contra Ia Francesa siempre jugaba Ia Tarrasch (3 tLld2) y despues de 3 ... tLlf6 4 e5 tLlfd7, Ia continuaci6n 5 c3 c5 6 3id3. Decidf jugar Ia variante menos conocida 6 .•. b6. Result6 que Matulovic no estaba familiarizado con ella y emple6 mucho tiempo, pero esta vez sin conscguir hallar las mejores jugadas. lguale facil­mente y Ia partida fuc dL:clarada tablas en Ia jugada 18.

3·. Smederevo 1981: Una vcz mas yo tenia negras y, por supuesto, sa­bfa que en las lfneas principales del Aiaque Richter-Rauzer, des­pues de 6 •.• e6 7 'i!r'd2 a6 8 0-0-0 �d7, siempre jugaba 9 f4 , que es Ia jugada mas activa. Entonces, despues de 9 .. . b5, jugaba 10 �xf6 (con exito); despues de 9 •.• i.e7 10 tLlf3 b5 , solfa jugar 11 �xf6, con menos exito, como probaron sus partidas publicadas en lnfor­mator. En particular, Ia partida Matulovic • Deze, Yugoslavia 1979, discurri6 asf: 11 ... gxf6 12 f5 'i'b6 13 �b1 0·0-0 14 g3 �b8 15 fxe6 fxe6 16 i.h3 i.c8 17 11t'e1 'iic5 18 tLle2 d5 19 exd5 tLlb4.

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7 ' 6 5 4 3 2

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20 tbed4 ( = ), si bien las negras ganaron en Ia jugada 56. En sus no­tas a Ia partida, Deze tam bien considera 20 tLlc3, 2 0 'Wc3 y 20 c3, to­das elias buenas para las negras. Sabia que Matulovic tenia Ia rcputa­ci6n de llevar a cabo una preparaci6n muy concicnzuda en las que

6H C6MO CONVERTIRSE EN UN AUll'NTI( '0 JlJCiADOR DE TORN EO

consideraba "sus lineas" Con todo, Ia atraccion de jugar n1pido vein­te jugadas para llegar a una buena posicion era demasiado tentadora para no intentarlo. AI examinar Ia posicion despucs de la 193 jugada negra, paso por mi cabeza que las hlancas ocupasen d4 con el otro ca­ballo (20 �fd4) y no vi nada claro contra ella. Pero wor que preocu­parse?, me dije. jDebe de haher algo! Bueno, en Ia partida pronto lle­gamos a la posicion crftica, despucs de la 19a jugada negra, cuando las blancas nipidamente jugaron 20 �fd4! , y despucs de 20 ••• 'iVxdS ? 21 .i.xe6!! ..txe6 22 tbc3 la posicic'm es desesperad;1 para las negras y las blancas ganaron facilmente en 41 jugadas. ( lncluso despues de la mejor, 20 tlJxd5 21 t:Db3 �h6 22 Cbed4, la posici6n negra es desa-gradable.) •

Como resultado de la experiencia anterior, me convertf en un cre­yente aun mas convencido del importante principio: solo juegue una variante en Ia que su oponente es fuerte, si tiene usted ureparada su propia novedad personal.

Cuarto paso: LLEVE A CABO LA PREPARACION REAL

Debe usted contar con 1-2 horas de preparacion para cada parti­da. Menos de una hora no le aportara suficientes conocimientos y mas de dos horas pueden cansarlo. La situacion ideal es: jsientase sa­bio, confiado y fresco!

El tiempo de preparacion debiera ser proximo, aunque no inme­diatamente antes de Ia partida. Si Ia partida se disputa por la mafia­na, lo mejor es la noche anterior; si la partida es a primera bora de la tarde, lo correcto es esa misma mafiana; si la partida se disputa al atardecer, despues de comer es el momenta adecuado. El trabajo realizado debe ser reciente para que pueda recordarlo todo. Sin em­bargo, debe evitar por todos los medias que su mente este cansada al comienzo de Ia partida.

El mctodo es simple: reproduzca las variantes seleccionadas a partir de sus fucntcs de referencia: notas personales, Inj(Jrmators, Enciclope­dias (ECO), etc. Procure recordar todo aquello que parezca esencial: arden de jugadas, ideas (estrategicas o tacticas), variantes actuales, etc. A lo largo de la preparacion, sea realista. Quiero decir, no espere

COMO PREPARARSE I'ARA IJNA I'ARTIDA DETORNEO 69

aprcndcrlo todo acerca de Ia Siciliana jen dos horas! En otras palabras, recucrde que quien mucho abarca poco aprieta. Prefiera siempre Ia ca­lidad ala cantidad. Dos variantes bien preparadas son de un valor infi­nitamente mas grande que diez variantes mal asimiladas.

A medida que avanza en su preparaci6n, pueden plante<irsele pre­guntas que implican tcmas uicticos o estrategicos. Considerare ambos casos por separado:

1. Temas tacticos

Todas las variantes tlc·hen ser verificadas para evitar errores. Estos pueden ser de dos clase.

a. Ttpograficos

Pueden ocurrir con tanta frecuencia que Jlegan a ser enervantes y, a veces, hast� peligrosos. Un ejemplo. AI transcribir Ia partida Tim­man - S. Garcia, Orense 1976, en The Chess Player, despues de 1 d4 t[)f6 2 c4 e6 3lbc3 i.b4 4 .i.g5 h6 5 .th4 c5 6 d5 d6 7 e3 g5 8 .tg3 tlJe4 9 1Vc2 1Vf6, Timman indica Ia siguiente variante: 10 ifxe4 i.xc3+ 11 �dl i.xb2 12 Itb 1 i.d7! 13 i.d3lba6 (con ligera ventaja negra)

8 I I DIAGRAMA20

7 '' J. i 6- ,,. ' 5 '� ' 4 8 3 � 2 �.a. 8 � 8

: ci> tDl: a b c d e 9 h

14 dxe6 Jt.xe6. La cuesti6n es: £,que hacen las negras despu6• de 15 'i!fxb7, con tres piezas "en prise"? Por supuesto, Timman nunca su­giri6 14 j.:,xeo? Simplt:mentc c:; una errata. en Iugar de Ia mrrecta y ganadora 14 ... i.c6.

70 C6MO ('()NVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

b. Analfticos

Siempre puede haber un error tactico en el analisis. Es importante "cazarlo" por dos razones: una, a us ted seguramentc no le gustara ser la victima y perder una partida por tal motivo, y dos, jquiza su opo­nente put:da caer en ese hoyol

2. Temas estrategicos

Mi consejo clave es: aseg1irese de que La lfnea o lineas indicadas son acordes con Ia idea de Ia apertura.

Aqui me gustarfa comentar los cuatro ejemplos que siguen para ilustrar el muy importante principio anterior:

a. Espanola para las negras (1 e4 eS 2 CiJf3 tbc6 3 i.bS)

Usted conduce negras y espera que su oponente juegue la Varian­te del Cambio (3 ••. a6 4 .i.xc6 dxc6 5 0-0). Unas tablas son perfccta­mente satisfactorias para usted, por lo que no le importa defender el final ligeramente inferior que resulta despues de 5 .•. f6 6 d4 exd4 7 CiJxd4 c5 8 lbb3 �xdl 9 lhdl.

a I 7

6' 5

4

u b c d e g h

DIAGRAMA21

Ustcd wnsulta Ia cdici6n de 1974 de Ia ECO, tomo C, y ve Ia linea 9 "" i.e(, 10 .if4 .bb3 11 axb3 i.d6 U .i.xd6 lidS 13 tba3, con ligera ventaja blanca. (.Que piensa acerca de esto? La activa 9 ... i.e6 parece bien, pero se preguntani a sf mismo: (.C6mo puede ser que cambiar un

< 'OMO PREPARARS E PARA liN/\ PARTIDA DE TORNEO 71

valioso alfil con 10 iLxh3?! sea Ia idea correcta? Cuando Spassky consider6 esta cuesti6n lleg6 a Ia conclusion adecuada, con 10 ... c4!, y despues de Ia evidente ll lUd4 (ll lUa5!, ligera ventaja blanca), 11 - 0-0-0! concede a las negras Ia igualdad. Spiridonov • Spassky, Sochi 1973.

b. Nimzoindia para /as negras (1 d4 lUf6 2 c4 e6 3 lUc3 i.b4)

A usted le gusta el plan original de Nimzowitsch contra Ia Varian­te Rubinstein (4 e3), 4 ... b6 5 ..td3 ..tb7 6 lUf3 lUe4, y espera que su oponente juegue Ia prudcnte y rutinaria 7 ifc2. La linea principal si­gue asf: 7 -· i.xc3+ 8 bxc3 fS 9 0-0 0-0 y, despues de Ia usual lO li:ld2, las negras responden 10 ... 'i'h4 y consiguen igualar (11 f3 lbxd2, etc.). Pero (,que pasa si las hlancas retiran el caballo a e l (10 lbel)?

8 DIAGRAMA 22

7 i 6 5 4 3 2

a c e g h

Usted comprueba que en las partidas Sznapik-Keene, Tijlis 1974 y Atlas-Presser, Estados Unidos 1976, las negras jugaron 1 0 'iVh4?! sin exito. Pero j,por que deberfan las negras jugar 1 0 ._h4? La da­ma no ayuda a su caballo a permaneccr en e4. Asf pues, lo correcto es el sencillo desarrollo 10 ... lLlc6 y despucs de 11 f3, 11 _, liJd6, con pre­si6n sobre c4. En tales variantes el caballo blanco esta precariarnente situado en el.

c. Nimzoindia para /as negras

Puede producirse Ia misme� situaci6n que en (b), excepto que us­ted espera de su joven y preparado rival que opte por Ia mas moder-

72 C6MO ('ONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE 10f(NI'0

na y precisa 7 0-0! (en Iugar de 7 'l:!¥c2). Usted decide que no le gusta 7 f5 porque puede respondersc con 8 ttJe5. Aceplar el propuesto sacrificio de peon tampoco es alractivo, de modo que debe usted ju­gar 7 ... iuc..l 8 bxc3 f5. Pero (.C6mo proceder contra 9 tUel 0-0 10 £3?

DIAGRAMA 23

5 ' 4 t!l t!l lj 3 8 i.. 8 8 2 t!l 8 8 1 : .i 1f lb r! �

a b c d e g h

No, desde luego, 1 0 ttJf6?!, que concede a las blancas demasia­do espacio, y despues de Ia mas consistente 10 . • • ttJd6, Taimanov en Ia ECO E recomienda 11 .ia3 c5 12 dxc5 bxc5 13 .ixc5, con ligera ventaja blanca. AI preparar mi partida contra el muy fuerte maestro intcrnacional (ahora gran maestro) Lukacs, en Budapest 1978, llegue a Ia conclusion de que 11 ••• l:tf6! era lo adecuado, con Ia doble idea de desclavar el caballo y de un posible ataque sobre el rey enemigo, a base de ... l1h6 y 'i!Vh4. Si las blancas juegan 12 c5, las negras tienen 1 2 ... li'Jn. Este, de hecho, fue el desarrollo de Ia partida, que finalizo en Ia jugada 16 cuando, en una posicion muy equilibrada, mi oponen­lt' ofre�:i6 tahlas.

d. India de dama para las negras

('out ra Ia variantc 4 g3 us ted juega 4 ... .ia6. Estamos en otoiio de 1 YXO y u:;tl'll ronsulta cl u ltimo lnformator (n° 29) basta que encuen­tra Ia part ida Tutui • Scirawan, Malaga 1980, comentada por el maes­tro internacional 'li•tai: 1 d4lbf6 2 c4 e6 3 ttJf3 b6 4 g3 .ia6 5 b3 i.b4+ 6 i..d2 i..e7 7 .i.g2 c6 8 0-0 dS 9 'i!Vc2 ttJbd7 (9 ... t0e4!?) 10 :tel! (N) 10 ... 0-0 11 a4.

I '(JMO I'REI'ARARSI: PAllA liNJ\ I'ARTIOA DE TORN EO 73

a I 7 ' 6 .A. ' ' 5 ' 4 8 8 8 3 8 2

a b c d e g h

DIAGRAMA 24

11 ••• l:c8 12 lLla3 �e4 13 i.el f5 14 b4 i.b7 15 �b2 a6 16 c5 b5 17 tt:leS .i.f6 18 f3 tt:lgS 19 .i.d2 tt:lr7 20 .i.£4 lLifxeS y ahora en Iugar de 21 dxe5?! (0:1, en 60 jugadas), lo correcto es 21 .i.xe5! .*.xeS 22 dxeS, con ligera ventaja hlanca.

Estuve exam inamlo esta partida mientras me preparaba para en­frcntarme a Gonzalez Mestres, en Barcelona 1980. Dos cosas en esa partida me molest a ron: (1) Las negras condujeron Ia posici6n mas en el espfritu de una De­

fensa Holandesa que de una Catalana, a Ia que Ia apertura, en efecto, traspuso.

(2) El plan de Tatai parece refutar las lfneas con 4 i.a6. Pero i.POT que jugadas como 10 .l:tcl y 12 tt:la3 deberfan ser tan fuertes? Mi preparaci6n no fue en vano. Con un diferente orden de juga­

das (7 ..-c2 c6 8 .i.g2 d5 9 0-0 lLlbd7 10 l:tcl 0-0 I I a4) Ia partida Gon­zalez Mestres-Mednis traspuso a Ia partida Tatai-Seirawan. Pero aho­ra jugue, de forma mas consistente y mas de acucrdo con Ia Apertura Catalana, 11 ••. cS! 12 tt:la3 i.b7! 13 �b2 ttJe4. Las negras han iguala­do por completo y Ia dama blanca de h2 parecc un tanto estupida.

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

Antes de comenzar Ia ultima ronda usted y su oponente est an em­patados en el primer pucsto con 6 puntos. Cuatro seguidorcs tienen

74 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

5,5. Los premios son 10.000, 5.000, 3.000, 2.000, 1 .500, 1 .000 d6lares. Usted tiene blancas y su rating es 50 puntos mas al to que el de su ad­versario. (,Cual serfa su objetivo en Ia ultima ronda? L,C6mo tratarfa de conseguirlo?

Respuesta

Creo que la respuesta a Ia primera pregunta depende, sabre todo, del tipo de jugador que usted sea, es decir, es un luchador que asume riesgos o es un jugador de los que les gusta "pajaro en mana" Si esta usted satisfecho con una cantidad sustancial de dinero, podrfa ofrecer tablas en plena apertura. Eso le asegurarfa 5.000 d6lares. Pero si es us ted un luchador hambriento, deberfa jugar por los 1 0.000. Despues de todo, tiene usted blancas y un rating superior al de su oponente.

Con todo, aun jugando a ganar no hay raz6n para incurrir en ries­gos innecesarios. Seleccione una variante de su repertorio correct.a y salida. Si consigue ventaja de apertura, trabaje duramente para con­solidarla. Continue jugando con confianza y cuidado, con fe en la vic­toria. Sin embargo, si en un momento dado percibe usted que la ven­taja se le esta escapando de las manos, juegue seguro y ofrezca tablas.

Segunda pregunta

Estamos en la segunda ronda de un torneo por sistema suizo. Su oponente es un joven sueco, sin rating, de unos 20 afi.os. Los dos han ganado su primera partida. Los emparejamientos se han publicado a las diez de la manana y la ronda comienza a las dos de la tarde. Usted tiene blancas y no hay manera en ese tiempo de averiguar que es lo que su oponente juega con negras. Habitualmente, usted abre con 1 c4. L,Oue deberfa esperar que su oponente jugase?

Respuesta

Dado que usted no sabe nada de el y que no hay posibilidad de saberlo, lo mejor que puede hacer es usar alguna(s) regla(s) empfri­ca(s). La clave es que es sueco. Muchos jugadores suecos interna­cionales juegan contra 1 c4 lo que yo llamo la "Variante Sueca": 1 c4 c5 2 '2Jf3 ct:Jc6 3 ct:Jc3 ( o 3 g3) 3 .. . eS , seguido de ... g6 y ••• ct:Jge7. P ia Cramling lo juega, lo mismo que Harry Schussler, Thomas Ernst y Ferdinand Hellers. La conclusion es que un amplio numero de jove-

C6MO PREPARARSE PARA UNA PARTIDA DE TORNEO 75

ncs succos los imitan , asf que bien podrfa usted asumir que su opo­nente hani lo propio.

Tercera pregunta

i,C6mo deberia usted prepararse para Ia segunda pregunta?

Respuesta

Por favor tenga en cuenta que esta usted en blanco en lo que con­cierne a las preferencias de apertura de su oponente. Por consiguien­te, deberia usted investigar un poco en cualquier variante o subva­riante de Ia que se sienta usted seguro en ese momenta. Esta es una importante tarea, en general, y le aportani conocimientos y confian­za en caso de que Ia variante vuelva a surgir en una de sus pr6ximas partidas. ( jlncluso puedc que se le plantee hoy mismo!) .

A continuaci6n pucde trabajar un poco en Ia "Variante Sueca" Yea si tiene usted algo en sus notas personales. Seleccione una linea y un arden de jugadas que le parezcan atractivos. Verifiquelo con lo publicado en los ultimos lnformators. Si es abril de 1990, el ultimo In­formator aparecido es el no 48. Puede usted hojear las partidas con el c6digo A37, donde vera dos completas y otras dos dentro de las pri­meras. Si proyecta usted un enroque temprano, entonces el transcur­so de Ia partida 57 es importante: 1 c4 c5 2lbf3 lbc6 3 g3 e5 4 .i.g2 g6 5 0-0 ( este es el arden de jugadas que debiera usted emplear. La par­tida en cuesti6n se desarrollo asi: l t"bf3 c5 2 g3 lbc6 3 i..g2 e5 4 0-0 g6 5 c4) 5 ... .i.g7 6lbc3 l£Jge7 7 a3 d6 8 b4! y despues de 8 . . . .i.e6? ! es fuerte 9 l£Jg5!

CAPiTULO 6 C6mo jugar /a partida

De acuerdo: esta ustcd bien preparado y confiando en sus posibi­lidades. i Ya es hora de util izar sus conocimientos!

El primer punta es: evite gastar tiempo al jugar la apertura. Trate de moverse dentro de los siguientes parametres:

- 5 jugadas en 5 minutes. - 10 jugadas en 10 minutes.

Por supuesto, a medida que la partida avanza, si lo hace de la for­ma esperada, las primeras jugadas son pura rutina, por lo que incluso puede usted jugar mas rapido de lo antes recomendado. La clave es no gastar un tiempo innecesario, jugando mas Iento que eso.

A menudo se plantea la siguiente cuesti6n: he preparado una sor­presa para mi oponente. Si juego demasiado rapido, L,no resultara eso sospechoso? Si, quiza. Si esto le preocupa, no juegue en plan Blitz, pero jugar diez movimientos (los primeros) en diez minutes no tiene por que resultar sospechoso a nadie.

Los tres posibles cursos de Ia partida pueden ser:

1. La partida se desarrolla como se ha planeado ("todo es normal")

Sientase a gusto, juegue con confianza. En algun momenta nccc. tara dedicarle al juego una reflexi6n independiente, pero para c n l on­ces ya dispondra usted de una buena posici6n y una buena rcsnva de tiempo.

7H C6MO C ONVEini R SE EN UN AUTENT ICO JUGADOR DE TORNEO

Podrfa resultarle de ayuda que le cuente mi preparaci6n para una de las partidas mas importantes de mi vida, y el juego que se produjo. Sucedi6 en el Campeonato (y Zonal) de Estados Unidos 1978. Habfa tres plazas clasificatorias para el Interzonal. A dos rondas del final se encontraban ya clasificados los grandes maestros Kavalek y Tarjan. pero para Ia plaza restante se desarrollaba una ficra lucha. Delante iba el GM Shamkovich, pero de cerca le seguiamos Byrne, Lein, Weinstein y yo mismo. Yo acabaha de veneer a Rogoff con negras y estaba con +1. En Ia penullima ronda me tocaba cnfrentarme, con blancas, al maestro internacional Zuckerman y en Ia ultima deberia hacerlo, con negras, contra el gran maestro Benk6. Estaba claro que al menos necesitarfa una victoria mas para podcr aspirar a tener chances de clasificarme. EJ objctivo qued6 definido: tenfa que ganar, con blancas, a Zuckerman. En mi preparaci6n gaste alrededor del 75% de mi tiempo en la Siciliana Najdorf, ya que por entonces era la principal defensa de Zuckerman contra 1 e4. Pero el resto del tiempo decidf emplearlo en estudiar Ia variante 3 i.c5 de Ia Espanola, ya que mi oponente solfa recurrir a ella de cuando en cuando, si bien nunca Ia habfa empleado contra mf. En primer Iugar examine mis no­tas y despues consulte el Informator 24, donde encontre una intere­sante nota en Ia partida 266, Kavalek - Spassky (4• del match), Solin­gen 1977. La nota transcribfa Ia primera fase de la 6• partida entre los mismos contendieotes, como sigue: 1 e4 eS 2 tt:lf3 tt:lc6 3 .i.bS i.c5 4 c3 c1Jf6 5 0-0 0-0 6 d4 .i.b6 7 .i.gS h6 8 .ih4 d6 9 a4 aS 10 'i'd3 exd4 11 i.xc6! bxc6 U c1Jxd4 gS?! (12 iLd7) 13 i.g3 i.a6 14 c4 dS? (14

8

7

6

5 ' 4 � 3

2

a b c d e g h

DIAGRAMA25

C6MO JUGAR LA PARTIDA 79

'IIYJ7 I ) CLJf5, con ventaja blanca; 14 i..xd4 15 1i'xd4 CLJd7) 15 CLJxc6! i..xc4 161i'f3 dxe4 17 ,..fS i..e6 18 'ifeS CLJd7 19 CLJxd8 CLJxeS 20 CLJxe6, con ventaja decisiva de las blancas.

AI comparar esto con mis notas vi que Ia idea de combinar ,..d3 y a4 era nuevo, pero no vi raz6n para pensar que era superior a las lf­neas convencionales con llel. Tampoco pense que fuera peor, de mo­Jo que decidi emplear Ia idea, sobre todo porque los conocimientos te6ricos de Zuckerman son enciclopedicos y estaba seguro, por tanto, de que conoceria bien touo el "material viejo" Aun asi, no podia es­pcrar que no conociese Ia nota anterior, pero pense que las chances de juego serian buenas si 61 no habia realizado por su cuenta un amllisis personal para descubrir Ia mejor defensa negra, y no tener asi que re­solver el problema ante el tablero. Por consiguiente, considere que Ia situaci6n contenia una recompensa para mi por el riesgo: mucho que ganar, nada que perder. A mi 1 e4, la nipida respuesta fue 1 ••• eS y Zuckerman pareci6 sorprendido al ver que yo no lo estaba. La partida tom6 un rumbo natural: 2 tDf3 lbc6 3 �bS �cS 4 c3 lbf6 5 0-0 0-0 6 d4 i..b6 7 ..igS h6 8 .i.h4 d6 9 a4 a510 'i!Vd3 (yo habia utilizado hasta este momento 5 minutos) 10 ... exd4 11 �xc6 bxc6 12 lbxd4 (8 minutos hasta aqui) 12 ... ..ia6 13 c4 (10 minutos en total) 13 ••• gS 14 ..ig3 dS (Zuckerman habfa gastado 30 minutos entre las jugadas 12-14) 15 lbxc6 ii..xc4 16 'iVf3 (inverti algun tiempo entre esta jugada y la si­guiente para ver si las negras tenian alguna sorpresa, pero no pude descubrir ninguna) 16 ••• dxe417 'iffS (35 minutos) 17 ••• ii..e6181!Y'e5 (45 minutos) 18 ••• lbd7 19 lbxd8 lbxeS 20 lbxe6 fxe6 21 �xeS (50 mi­nutos). Mi primera reflexi6n independiente fue despues de 21 . .. e3, pero los problemas derivados de este avance no fueron dificiles de re­solver y gane Ia partida en buen estilo, en Ia jugada 43.

2. La variante es Ia preparada, pero mas tarde el oponente juega una novedad te6rica

Aqui tenemos que distinguir entre una novedad estrategica y una novedad tactica.

a) Si Ia novedad es estrategica, realice una "buena" jugada, sin con­

sumir demasiado tiempo.

Ejemplo: Para mi partida contra Polugaievsky, Interzonal de Riga 1979, habia preparado defensas con t ra varias Hncas "no i l ) ', l ldas . I .a

XO COMO CONVF.RTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

partida se disput6 tres rondas antes del final y Polugaievsky estaba a punto de clasificarse para los matches de Candidatos. Por supuesto, querfa ganar con blancas, pero estaha claro para mf que no se arries­garfa en Ia apertura. Asf, despues de 1 c4 tLlf6 2 tLlc3 e6 3 ttJf3 dS 4 d4 c6, evito la "superaguda" 5 ..tgS y opt6 por S e3, alcanzandose Ia Me­rano tras 5 •.• lLlbd7. Aquf, despues de 6 ..td3 dxc4 7 ..txc4 bS 8 ..td3, las blancas tambien optaron por Ia "lfnea tranquila" 9 0-0 (en Iugar de Ia activa 9 e4) y el juego prosigui6 "te6ricamentc", 9 ... b4 10 lLle4 il..e7 J 1 tLlxf6+tLlxf612 e4 0-0 13 cS tt.Jd7. Esta posici(m cstaba evaluada por Ia teorfa como "igual" pcro ahora llegarfa Ia novedad te6rica, 14 .ae4! (despues de Ia partida Polugaievsky me dijo que habfa des­cubierto esta jugada mientras sc preparaba, con ncgras, para jugar su match de Candidatos de 1977 contra Korchnoi. Lc sorprendi6 qtie Korchnoi le jugase.) Yo respondf nipidamente con Ia 16gica 14 ... �b6! (i,por que no?), pero despues de 15 .JigS!? lleg6 el segundo mo­mento de Ia verdad. Me decidf por Ia segura 15 l:[fe8?! y despues de 16 ..txe7 Itxe7 17 fi'c2 h6 18 a3! las blancas estan mejor, si tien me las arregle para conseguir tablas en 41 jugadas. La linea clave des­pues de 15 ..tg5 es, obviamente, 15 ... ..ixgS 16 ..ixh7+!? (16 lLlxg5 h6 no conduce a nada) 16 ... �xh7 17 ttJxgS+ �g6! (forzado). Durante Ia partida, decidf "creer" a Polugaievsky en cuanto a Ia consistencia de su novedad, pero analisis ulteriores demostraron que las blancas no tenfan mas que tablas. (Por supuesto, en lo que respecta a Ia disputa "te6rica", mis analisis caseros diffcilmente podrfan considerarse co­mo Ia definitiva respuesta absoluta. De hecho, Dobosz, en sus notas a

a I 7 A J. 6 • ' 5

4 3

a b c d e g h

DIAGRAMA 26

COMO JUGAR LA PARTIDA 81

Ia partida Grigorian - l>obosz, Erevan 1980 [Informator 30. partida 575] demostr6 que las hlancas conservan una pequefia ventaja en una variante muy complicada.)

b) Si Ia novedad es t£ictica, entonces todas las variantes razonahles deben examinarse cuidadosamente.

Ejemplo: Casi toda.1· las Sicilianas Najdorf con 6 Jl..g5, por ejcm­plo, Wedberg - Novosclkski, Kladovo 1980 (lnformator 29, partida 394) despues de 6 ... c6 7 f4 fkc7 8 flf3 bS 9 it.xf6 gxf6 10 eS Jl..b7 11 ftS b4 U lbxe6, las nq.?,ras jugaron Ia novedad te6rica U ·- 'ii'c8! La respuesta correcta, hallada despues de mucha reflexi6n, es Ia de Ia partida, 13 Jl..bS+!

DIAGRAMA27

3. La apertura del oponente es una completa sorpresa

Esto significa, naturalmente, que su preparaci6n especffica de aperturas se ha arrojado por Ia ventana.

Lo primero que hay que hacer es "repensar" su preparaci6n total para ver si algunas conclusiones siguen siendo validas.

A veces lo senin. He aquf un ejemplo instructivo:

En Ia ultima ronda del torneo internacional de Lugano 19X5. yo tenfa negras contra el fuerte maestro internacional aleman Tl1co Ric­ke. Una victoria me darla Ia oportunidad de cmpatar en t:l segundo

82 c6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

puesto y conseguir asf un buen premio en efectivo. No sabfa nada acerca de Rieke, excepto sus partidas del mismo torneo. AI exami­narlas. observe que con blancas abrfa 1 t2Jf3, seguia con 2 c4 e, inva­riablemente, fianchettaba su alfil rey. Decidf jugar Ia Defensa India de Rey. porque queria agudizar Ia partida y porquc, en mi opinion, el fianchetto de alfil de rey no plantea peligros especiales a las negras. Mi preparaci6n especffica me cost6 aproximadamcnte una bora (los emparejamientos se publicaban a las once de Ia manana y las parti­das comenzaban a la una de Ia tarde). La apertura inmediata se desa­rrollo conforme a mi plan: 1 ttJfJ tbf6 2 c4 g6. Ahora esperaba 3 g3 o 3 d4, seguido de g3. En Iugar de ello, jug6 3 tbc3 y eslo me preocup6 porque diffcilmente puede considerarse el orden de jugadas adecua­do, si se quiere jugar el fianchetto de alfil de rey. Con todo, no vi ra­zones para no seguir adelante con Ia India de Rey, y jugue 3 ••. ..tg7. Despues de 4 e4 qued6 clara que mi preparaci6n especifica habfa si­do en balde; despues de 4 ... d6 5 d4 0-0 6 ..te2, habfamos alcanzado, por trasposici6n, la Variante Clasica. La jugada habitual de las negras es, por supuesto, 6 ... eS o, si quieren prevenir el final que se produce tras 7 dxeS dxeS 8 'it'xd8 .l:txd8 9 ..tgS, puede jugarse primero 6 ... tbbd7, seguido de 7 ... eS. Sin embargo, yo estaba reticente a jugar cualquiera de esas variantes. En primer Iugar, no estaba dispuesto a entrar en un final un poco inferior, y lo que era mas importante, no habfa revisado ninguna de las complicadas variantes que pueden pro­ducirse. Asf pues, decidf rapidamente jugar una variante menos usual, con 6 ... ..tg4.

a b c d e g h

DIAGRAMA 28

Mi reflexi6n fue Ia siguiente:

C6MO JUGAR LA PARTIDA 83

(1) Dado que su repertorio basico consiste en el fianchetto de alfil de rey, hay muchas posihilidades de que Ia incorporaci6n de Ia Va­riante Clasica sea muy reciente.

(2) Por lo tanto, puede esperarse que conozca bien las lineas princi­pales de Ia Variante Clasica.

(3) Pero puesto que probahlemente no tenga mucha experiencia con Ia Variante Clasica , no tendrfa por que conocer nada especial­mente sofisticado con t ra 6 ... i.g4, incluso si hubiese memorizado Ia linea principal q ue se deriva de esta jugada.

Mis deducciones fueron perfectas. Rieke invirti6 30 minutos en su 7a jugada y despues de Ia partida reconoci6 que no sabfa nada de 6 . . . i.g4. El curso del juego me report6 una nipida victoria decisiva: 7 0-0!? lbfd7 S lbe1? ! ..txe2 9 l2Jxe2 c5 10 i.e3? ! lbc6 11 b3 a6 12 �cl 1\YaS ! 13 a4? ! lUeS (mejor es 13 cxd4! ) 14 d5? ! lbb415lbd3 lbxd3 ! 16 'iVxd3 b5! 17 'iVd2'! ! 1\Vxd2 1S i.xd2 bxa4 19 bxa4 :tabS . Blancas rinden.

Si no hay informacion disponible, sea muy, muy prudente.

El mejor consejo general es: juegue una buena linea correcta con Ia que us ted este bien familiarizado.

Ademas: evite las complicaciones de las lineas agudas, a menos que recientemente las haya usted estudiado/analizado en profundi­dad.

Un perfecto ejemplo de lo que no debe hacerse queda ilustrado por la partida Mednis- K. Burger , torneo internacional (Burger) de Nueva York 1980. Yo me habfa preparado contra 2 . . . d6 de la Sicilia­na (esperando una Najdorf) y estaba listo para Ia lucha. Sin embargo, Burger me sorprendi6 por completo, jugando ( despues de 1 e4) , 1 ••.

g6. Despues de 2 d4 d6 3 lbc3 ..tg7 , tenia que decidir que variante ju­gar. Como no estaba preparado para ninguna de elias, deberfa haber optado por la sencilla 4 lbf3. Sin embargo, como nos encontrabamos ya en la septima ronda y yo habfa tenido un mal comienzo (-2) y "contaba" con una victoria en esta partida para mejorar mi clasifica­ci6n, me decidf por Ia aguda 4 f4, una variante que habfa ana l izado e incluso publicado ocho meses antes. Pero prccisamente Rur�·.n cono­cfa mis amilisis y se ha hfa preparado coni ra e l l os.

X4 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUT£i.NT!C0 JtJ(;ADOR DE TORN!;()

Despues de 4 ... t2Jc6 5 i:.e3 ·�f6 6 i:.e2 0-0 7 ·1:\f3 a6 8 eS lbg4 9 .igl b5 10 tLlgS

a I 7

6 5 4

a b c

DIAGRAMA 29

e 9

habfa encontrado Ia mejora 10 ... lL\h6! (en Iugar de 1 0 f6). Des­pues de 11 .if3 .id7, mi error 12 e6? (lo correcto es 1 2 'i'e2) condu­j o a una mejor posicion de las negras y a Ia subsiguiente victoria de Burger. Asi, n o fue de extrafiar que mi "recompensa" por ignorar los correctos principi os expuestos en esta secci6n jfuese una tercera derrota!

Ahara ha asimilado usted los principios basicos acerca de c6mo prepararse para Ia partida y como utilizar esa preparaci6n al aplicar­la a Ia partida real. Preparese seriamente, juegue duro y ... jganani! jBuena suerte!

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

Ticm: usted que enfrentarse, con negras, a un adversari o que ulti­mamenle. despues de 1 d4 lL\f6, ha estado jugando 2 i:.gS. Es enero de 1990 y usted consulta el Ultimo lnformator (n° 47). El desarrollo y ana.Jisis de Ia partida 88, Hodgson · Rogers, Wijk aan Zee ll 1989, le parecen muy atractivos: 1 d4 lbf6 2 .igS e6 3 e4 h6 4 i:.xf6 �xf6 S ttJfJ d6 6 lDc3 ttJd7 7 'ii'd2 c6 8 0-0-0 eS.

8

6 5 4

• .t I . ' .. '

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a b c d e g h

C'OMO JUGAR LA PARTIDA 85

DIAGRAMA 30

Despues de Ia 8" jugada negra el gran maestro Rogers estirna que las chances estan igualadas. califica Ia siguiente jugada blanca, 9 h4 con "?!" y, al mismo tiempo, recomienda 9 'i'e3 y 9 'it>bl como equi­valentes para mantencr el equilibria. Usted se siente confiado y pre­parado.

En su partida se juegan los prirneros ocho movimientos rapida­mente y entonces su adversario juega, tambien con rapidez, 9 dxeS. l,Cmil deberfa ser su reaccion?

Respuesta

Su reaccion inicial deberfa ser una mezcla de asombro y perpleji­dad. 9 dxe5 es una jugada tan asombrosamente antiposicional (las blancas renuncian a su superioridad central, si las negras responden con Ia adecuada 9 dxe5) que, al menos, debiera usted sospechar que algo pasa. Por favor, verifique minuciosamente Ia posicion resul­tante de 9 - dxeS para asegurarse de que no le espera ninguna sor­presa desagradable.

De no ser asf, puede suceder que se sienta usted aplastado por una losa, como me sucedio en Ia partida Hodgson - Mednis, Stavanger 1990. Yo no podfa entender que estaban hacienda las blancas. Por un fugaz momento me paso por Ia cabeza Ia posibilidad 10 lbb5, pt:ro Ia descarte en el acto ... y, .iusto unos segundos despues. me encontrc so­bre el tablero con 10 tilbS!! Pucsto que I 0 cxh.'i pierdc, por I I il.xh.'i 'i!Ve6 12 lbxe.'i 'Wxe.'i 1 1 .i.xd7+ ·JJc7 14 il.xcH, ju�uc JO. ••• ·i·dK y. (ks-

XX C6MO CONVERTIRSE EN UN AlJT(NTICO Jl J l iADOR DE TORNFO

Tercera pregunta

Usted siempre juega 1 e4 y su oponente "siempre" responde a 1 e4 con 1 c.S. Es un jugador serio y estudioso y se prescnta bien prepa­rado a cada partida. Usted considcra que ambos t icncn una fuerza aproximadamente igual. Sin embargo, tiene usted hlancas y espera que Ia partida tome un curso normal. Usted llcga a Ia partida bien preparado contra 1 e5.

Por consiguiente, cuando sc j uega 1 . . . e6, esto eonsti tuye un trau­ma para usted. No hay dudas en su cabeza de que su adversario sabe que Ia linea que us ted juega con 1 ra Ia Frances a es 2 d4 d5 3 t'Llc3, ni de que ha preparado algo en alg u n a subvariante que jucga usted habi­tualmente. (.C6mo responderfa usted a Ia provocadora 1 e6?

Respuesta

La decision correcta dependc mucho de lo amplio que sea su re­pertorio contra Ia Francesa. Si usted s6lo sabe por encima las lineas de 3 t'Llc3, pero son las unicas que conoce, deberfa jugar 3 t'Llc3. Por otra parte, si en alguna subvariante ha estado usted buscando alguna nueva jugada o idea y tiene confianza en su valor, este deberfa ser el momento adecuado para ponerla en pnictica. Hay buenas posibilida­des de que su adversario experimente mayores dificultades en este caso, debido a su general falta de experiencia con Ia Francesa. Si todo lo que usted sabe es "3 t'Llc3" y no tiene nada nuevo que mostrar, de­he seguir, a pesar de todo, jugando 3 t'Llc3. Incluso en el caso de que su oponente le plantee algo nuevo, seguramente se encontrani usted en tcrreno familiar. En tales circunstancias, sus posibilidades de en­contrar una respuesta adecuada son buenas.

En Ia partida V. Zhuravlev - Y. Klovan, URSS 1972, las negras -un cmpedernido jugador de 1 e5- sorprendieron a su oponente con Ia Dcfcnsa Francesa. Las blancas, en Ia seguridad de que Ia linea prcparada era 2 d4 dS 3 t'Llc3, optaron por Ia mas s6lida 3 t'Lld2. Ra­zona ro n q ue su conocimiento de 3 t'Lld2 no podria ser inferior a! de las ncgras y con estc cnfoque impedfan que las negras empleasen su innovaci()n. Ln Ia partida las blancas decidieron entrar en un final li­geramentc superior, despues de 3 ... cS 4 exdS VWxdS 5 t'Llg£3 cxd4 6 �c4 Vi'd6 7 0-0 t'Llf6 8 t'Llb3 t'Llc6 9 t'Llbxd4 t'Llxd4 10 VWxd4 �xd4 11 t'Llxd4.

.t

3

a b c d e f g h

COMO JU GAR LA PARTIDA 89

DIAGRAMA 32

Ganando en buen estilo despues de 11 •.• ..i.d7 12 ..i.f4 l:tc813 .i.e2! i.c5 14 tLib3 i.b6?! 5 c4! 0-0 16l:tfdl!, etc. (1 :O,en 38 jugadas).

CAPiTULO 7 Que hacer una vez superado el control de tiempo

Para conseguir el mayor exito posible en el ajedrez de torneo de­be usted tener bien presente cuando se llega al control de tiempo (por ejemplo, en Ia jugada 40) y ser consciente del instante en que eso ocurre. De otro modo, se arriesga a encontrarse en situaciones desagradables, como:

(1) Perder por tiempo, por haber asumido, err6neamente, que et control ya habfa sido superado.

DIAGRAMA 33

a c e 9

92 C6MO C'ONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

Un tnigico ejemplo de este caso sucedio en Ia partida E. Geller -Portisch. Portoroz 1973, desempate, quinta ronda. El diagrama 33 muestra Ia posicion despues de Ia jugada 86 de las negras. Cuando el gran maestro Geller estaba realizando su siguientc jugada (87 'it>f3), cayo la banderita de su reloj. (,Como podia haberlc sucedido esto en una posicion tan sencilla? La explicacion es simple: habfa seiialado en su planilla el control de tiempo en Ia jugada 84 (en Iugar de Ia co­rrect a, 88). Asf, con el control de tiempo "superado" ino se preocu­po mas del reloj! Este dramatico medio punto perdido le costo a Ge­ller su participacion en los matches de Candidatos tie 1974.

(2) Cometer un grave error despues del control de tiempo, por juego apresurado, consecuencia de ignorar que el control ha sido superado.

8 DIAGRAMA 34

7

6

5

4

3

2

a b c d e g h

El diagrama muestra Ia posicion de Ia partida J. Mestel - W. Brow­ne, /.one Pine 1978, despues de Ia jugada 47 de las blancas. El control de ticmpo ya se habfa superado en Ia jugada 45, pero ninguno de los jugadorcs era consciente de ello. La posicion es de claras tablas, sien­do el plan mas sencillo de las negras 47 �g4! (Browne). En Iugar de ello, se jugo Ia "instantanea" 47 ... �xh4?? y despues de 48 �f3! no qued6 otra alternativa para las negras que el abandono, ya que no puede evitarse 49 .Uhl++.

QU( ! l ACER UNA VEZ SUPERADO EL CONTROL DE TIEMPO 93

La causa mas frecuentc de sobrepasar el limite de tiempo inadver­tidamente ( o el caso me nos serio de realizar una jugada adicional) es un error en la anotacit>n de Ia planilla. La presion de una partida de torneo es tan grande que mucha gente (incluidos numerosos grandes maestros) tienen prob lemas con la planilla. Invertir jugadas blancas y negras, escribir dos veccs Ia misma jugada, olvidarse de escribir algu­na o escribirla en Iugar no adecuado son algunos de los errores mas comunes, iY son mas im portantes de lo que la mayoria de los jugado­res cree! Una de las claves del porque se generan algunos errores ra­dica en el momenta en que se inicia una nueva columna en la plani­lla. Por mi parte, he l lcgado a la conclusion de que los errores en la escritura de la planilla son inevitables. Pero esto significa que preci­samente por eso ha de poncr usted el maximo de atenci6n para mi­nimizarlos y para tratar de perjudicarse lo menos posible. Consejo: compruebe varias veces durante fa partida que el texto de su planilla es correcto.

La tecnica que pucdc usarse en apuros de tiempo para asegurar­nos de que sabemos cuantas jugadas quedan para el control puede basarse en estas recomcndaciones:

1 . Use signos de jaque, en Iugar de escribir el texto de la jugada.

2. Escriba solo su jugada.

3. Al lado del numero de arden de la planilla, escriba tambien cuan­tas jugadas quedan para llegar al control. Por ejemplo: si es en la jugada 40, al lado de la 35 escriba "6"; al lado de la 36, escriba "5", etc. Por supuesto, sigue usted teniendo que escribir en el espacio destinado a la jugada el signa de jaque u otro cualquiera:.

Por favor tenga presente que tratar de seguir anotando en su pla­nilla un texto "perfecto" e inmaculado, cuando se encuentre en apu­ros de tiempo, puede ser muy peligroso para la "salud de su puntua­cion" Por ejemplo, el gran maestro William Lombardy conserva unos nervios de acero en los mas extremos apuros de tiempo y no tie­ne problemas para anotar todas las jugadas en su planilla. Sin embar­go . . . jmas de una vez he vista caer su banderita, mientras el se afan; ba en escribir pulcramente la jugada!

Repito que es absolutamente impcrativo que usted sepa cu; imlt , se ha superado el control de tiempo. N o puede con fiar e n ruull t ' l l l < is.

94 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

Usted no puede confiar en su oponente por las tres razones si­guientes:

1. Su oponente puede (honestamente) no saberlo, o puede (honesta­mentc) estar equivocado.

2. Su oponente puede impedir que usted sepa lo que el sabe, enmas­carando su planilla, etc.

3. Su oponente puede, intencionadamente, tratar de engafiarle.

Estoy convencido de que Ia mayorfa de los jugadores son honestos. Robert J. Fischer era conocido por su impecable conducta en el tablero. Cuando a m.f me preguntan si se ha alcanzado el control de tiempo y mi planilla asl lo indica, contesto: "Creo que sl." Puedo aportar, tambien aquf, un ejemplo personal, en el que mi oponente sobrepas6 lo que uno puede esperar, demostrando una excepcional conducta deportiva.

a c d e

DIAGRAMA 35

9 h

En Ia quinta ronda de Ia fase preliminar, Campeonato Mundial Juvenil de 1955, en Amberes (Belgica), Ia posicion que muestra el diagrama se produjo en Ia partida E. Mednis - M. Van Hoome, des­pues de Ia jugada 55 de las blancas. Realice mi ultima jugada (l:tf2-g2+) con seguridad y me fui al bafio, porq�e en mi planilla figuraba como jugada 56 y, por lo tanto, se habla cumplido el control de tiem­po. Pero yo habia cometido un error en Ia anotaci6n y de hecho solo se habian producido 55 jugadas. Despues de responder con Ia suya (55 ... 'it>f8), mi oponente inform6 al arbitro de Ia situaci6n, pidiendo-

QUI� H/\CER UNA VEZ SUPERADO El. CONTROL DE TIEMPO 95

Ie que me avisase. El arbitro me sac6 de mi "cabina" justo a tiempo para jugar 56 :lb2 y pod�r ganar Ia partida despues de 56 ... lilc4 57 b6 l:c8 58 b7 1l.b8 59 'it>e6.

Sin embargo, y como usted no puede confiar a priori en su opo­nente, tarnpoco conffe en nadie mas, si quiere estar seguro. (.Por que asumir, por ejemplo, que lit gente que reproduce las jugadas en el ta­blero de demostraci6n controla correctamente el numero, cuando los contendientes estan en apuros de tiempo y juegan a un ritmo ca6ti­co? Como ejemplo, comentaremos algo que le sucedi6 a un maestro tan experimentado como Korchnoi. En Wijk aan Zee 1983 Korchnoi estaba jugando un pohrc tomeo (6 de 13), pero lo que realmente lo convirti6 en todavfa mJs pobre fue lo que le sucedi6 en Ia ultima ron­da, partida V. Korcbnoi · V. Hort. Korchnoi se disponfa a sellar su ju­gada 41 en una posici(ln en Ia que las blancas tienen una pequefia, pero clara ventaja en el final. Ambos jugadores asumfan que habfan realizado Ia jugada 40, porqu.e el tablero de demostraci6n asi lo indi­caba. Pero en realidad js<llo se habfan realizado 39 jugadas! En con­secuencia, las blancas (a las que les correspondfa jugar) habfan so­brepasado el limite de tiempo y, por lo tanto, perdieron Ia partida.

8 • DIAGRAMA 36

7 • � 6 • I • 5 .t £!l 4 £!l £!l <it> : 3

2 £!l

a b c d e 9 h

Por favor asegurese de que realmente ha superado el control de tiempo, antes de que empiece a actuar asumiendo que asf ha sido. Nunca, nunca comience a rellenar su planilla con su reloj en man:ha, a menos de que este al l .OOO% seguro de que ha superado cl coni rol. De otro modo, se arriesga usted a una derrota lastimosa. No hay, en

96 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

ajedrez, derrota mas lamentable ni menos justificada que perder una partida por haber omitido que se superaba el tiempo. Uno de los ejemplos mas lamentables que conozco sucedi6 en el Campeonato Mundial de Estudiantes, Leningrado 1950, partida Miidler - A. Saidy.

8 lj J. . DIAGRAMA 37

7 I • 6

5

4

3

2

ci> a b c d e 9 h

El diagrama muestra Ia posicion despues de Ia jugada 40 de las blancas, si bien, en realidad ninguno de los jugadores habfa llegado a realizar su jugada 40 porque habfan estado jugando en plan Blitz jdu­rante las ultimas 15 jugadas! En este punto, Tony Saidy comenz6 a rellenar las jugadas en su plan ilia de forma meticulosa, hasta que ... su banderita cae: jjusto en el memento en que, fatalmente, estaba escri­biendo su ultima jugada, Ia 39! Como entonces estabamos enzarza­dos en una dura lucha con Ia URSS por el primer puesto, este "acci­dente" de Ia octava ronda fue de lo mas desafortunado, ya que le concedi6 a Alemania Oriental su unico punto del match. (Como compensaci6n, sin embargo, Estados Unidos pudo ganar el campeo­nato, con 41 puntos, seguido de Ia URSS, con 39,5.)

lncluso cuando se convenza usted de que ha alcanzado el control de ticmpo, hay una situaci6n en Ia que debe usted comportarse como si no hubicra sido asf: cuando su posicion esta absolutamente perdida. Si su unica esperanza es que su oponente cometa errores de bulto, juegue en Ia esperanza de que 61 tambien lo hara asf: sin pensar. Jugar sin pensar, cuando ya no hay nada que perder, puede contagiar a su adversario, de Ia misma forma que se hace en Blitz cuando Ia unica posibilidad de salvar Ia partida es recurrir al tiempo y los errores.

QUE HACER UNA VEZ SUPERADO EL CONTROL DE TIEMPO '{7

A veces esta "tecnica" tambien se justifica cuando usted cree que esta perdido. Un instructivo ejertlplo lo tenemos en el siguiente dia­grama, partida E. Mednis · K. Commons, Campeonato de Estados Unidos 1975, despues de Ia jugada 40 de las negras.

8 DIAGRAMA38

7 6 5 4 3 2

a b c d e g h

Yo habfa dejado de escribir en mi planilla desde la jugada 33, mas o menos lo mismo que Commons. En el momento que muestra el diagrama no tenfamos una pista clara en cuanto al numero exacto de jugadas realizadas. Un poco antes (a partir de la jugada 31) yo habfa jugado horriblemente un final superior y en este punto sentf que mi posicion era desesperada: las negras tienen dos peones pasados co­nectados a cambio de Ia calidad y estan listos para iniciar una marcha triunfal, mientras que con mi posicion i,de donde podfa esperar que surgiese el contrajuego? Decidf que, para bien o para mal, debfa se­guir jugando rapidamente: 41J:la8 b4 42 :tb8! (torres activas = jCOn­trajuego!) 42 ... lbc3?? (pierde sin remedio: una jugada razonable asegurarfa las tablas) 43 :th7+ �g6 44 %lxe7 :txe2+ 45 �fl b3 46 :txe6+ (en este momento yo estaba al lOO% seguro de que se habfa llegado a! control, pero jugue Ia textual rapidamente para inducir a mi oponente a error.) 46 ... �hS (como se esperaba. Pero 46 . .. 'it>f7 47 l:tb6 tambien gana para las blancas) 47 lth8 (pero aquf me tome mu­cho tiempo para jugar, porque querfa estar seguro al l.OOO% de que ganarfa.) Las negras se rindieron.

Aparte del caso anterior, micntras cstc ustcd scguro <.k hahcr su­perado el control de ticmpo, ha llcgado cl momcnto <k rl·rapitular In

98 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGAOOR DE TORN EO

situaci6n del tablero. Su continuaci6n especffica sera distinta, depen­diendo de como debe proseguirse el juego hasta el proximo control, o el aplazamiento una vez alcanzado el requerido If mite de tiempo.

1. LA PARTIDA DEBE CONTINUAR

Si el torneo se juega con sesiones de "40 jugadas en 2 horas, segui­do de un segundo control de 20 jugadas a Ia hora" mas y mas parti­das se prolongan pasado el primer control, si comparamos Ia situa­ci6n con Ia existente algunos afios atras. Esto significa que es extre­madamente importante ser capaz de salir al paso de las presiones psi­col6gicas que puedan producirsc cuando se alcanza el primer control.

Un tremendo baj6n psicol6gico se produce, por lo general, cuan­do se ha superado el control de tiempo y esto es especialmente asi en los casos en que usted acaba de salir a flote de serios apuros de ti�m­po. Ahora que Ia principal amenaza ha sido liquidada, el organismo concluye que la dura tarea se ha llevado a cabo y que ahora puede descansar. Este relajamiento inconsciente puede dar Iugar a una si­tuaci6n muy peligrosa. El numero de errores "innecesarios" cometi­dos en Ia jugada 41 forman legion. Tiene usted que movilizar en esta situaci6n todo su sistema nervioso. j NO se apresure nunca en Ia juga­da 41! Para recuperar el animo adecuado no estarfa de mas que, una vez superado el control de tiempo, se levantase usted del tablero y caminase un poco por Ia sala. Cuando regrese a! tablero, seguramen­te estara de nuevo listo para una concentraci6n normal.

2. LA PARTIDA TIENE QUE APLAZARSE

Si Ia partida tiene que ser aplazada despues de I a jugada 40, 60 o en cualquier olro pun to, deben aplicarse los siguientes principios:

A. A usted le interesa que sea su oponente quien haga Ia jugada secreta

Las razones mas importantes de por que es ventajoso para usted que haga Ia jugada secreta su adversario son:

QU� HAC:ER U N A VEZ SUPER ADO EL CONTROL DE TIEMPO 99

1. No se arriesga usted a cometer un error en Ia jugada secreta. 2. No tiene que tomar una decision fundamental, si no realiza usted

Ia jugada secreta. 3. Si es su oponente quicn tiene que dejar Ia jugada bajo sobre, debe­

ra decidir el plan corrccto si Ia posici6n es complicada. 4. Si es su oponente quicn tiene que hacer Ia jugada secreta, puede

sellar una jugada pobrc o deficiente.

El ultimo punto es muy importante. EI jugador a menudo esta psi­cologicamente muy prcsionado cuando tiene que realizar Ia jugada secreta. No esta seguro lie Ia posicion, se preocupa por fantasmas rea­Jes o imaginarios, etc. Durante el periodo que conduce al control de tiempo Ia mente se conccnlra de forma intensa pero, como se ha seiia­lado un poco antes, una vez que se ha superado el control de tiempo Ia mente tiende a relajarse::. Esta podria ser muy bien Ia situacion, en el caso de que sea usted quien debe efectuar la secreta. Ahora me gusta­rfa contarle algunos de los casos mas ridiculos de jugada secreta:

1. El diagrama mucstra Ia posicion de Ia partida H. Riemsdyk -E. Med.nis, Interzonal de Riga 1979, despues de Ia jugada 46 de las negras. Antes yo habfa dejado escapar una gran ventaja y ahora solo estaba un poco mejor. Aqui tenfan que hacer Ia jugada secreta las blancas y mis anal isis revelaban que despues de 47 f3 y un juego razo­nable, las chances ganadoras de las negras eran mfnimas. lncluso pen­se en ofrecer tablas, sin reanudar el juego, pero por fin me decidf a esforzarrne un poco. En Ia reanudacion resulto que Ia jugada secreta era 47 f4+?? (Riemsdyk explic6 la jugada de este modo: el crefa que

5 4 3 2

a b c d e g h

DIAGRAMA39

J 00 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

el final despues de 47 f3 estaba perdido y que, por consiguiente, debfa "complicar" el juego. Sin embargo, resulta que Ia textual es Ia unica que hace perder a las blancas) Siguio: 47 ... gxf4+ 48 dii>e2 h3! 49 lta7 lbg5 50 liita3 d5 51 �5! �e4 52 �a6 �e5 53 lta5 <;i;>e4 54 l:la6 y ahora, en Iugar de 54 ... tt:lf3? 55 �xf6 tbxh2 56 :e6+ �f5 57 l:d6! 'iti>e5 58l:td8! -y las blancas consiguen detener todos los peones negros pa­ra, finalmente, hacer tablas en Ia jugada 73- se ganaba con 54 f5 55 Ag6 lbf3!, por ejemplo: 56 l:Le6+ tt:le5 57 l:lh6 f3+ 58 �d2 d4! 59 Itxh3 d3! y aquf no hay defensa contra 60 f2.

DIAGRAMA 40

2. El diagrama muestra la posicion de Ia partida V. Zaltsman -E. Mednis, Nueva York (Burger Internation al) 1980, despues de Ia ju­gaua 40 de las negras. La dama y el alfil negros ejercen alguna pre­si6n sobre Ia posicion blanca, pero las blancas pueden man·tener las chances equilibradas con 41 'i!t'b5! �c2 42 "it'e2!, ya que 42 'ifcl 43 tUbS! a6 44 tt:ld6 concederfa a las blancas un buen contrajuego. Sin cmhargo, las blancas tenfan que sellar su jugada y, como se sentfan inc<lmodas con su posicion, decidieron, despues de 20 minutos de re­flcxi<ln. quu debfan emprender un contrajuego directo mediante 41 tvf3'! Dcspues de 41 ... 'i'xb2 42 _.f6+ �g8 43 'Wd8+ �g7 44 'fi'f6+ 'iti>g8 45 'WdH+ .i.f8 46 tt:le4 'i'xe5! 47 tt:lf6+ <l;g7 48 'ilt'xf8+ 'Ot>xf6! 49 'i!r'h8+ 'it>f5 50 'ilixh7 1!kd5+, las negras ganaron un buen peon y, posteriormentc, Ia partida tras 51 r,ph2 c;i;>f6! ·52 'ifh8+ <li/e7 53 'ilt'b8 'ilt'a5 54 VJic7+ �f6 55 'it'd8+ c;i;>g7 56 'iVd4+ e5 57 'We4 'i¥c5. Aquf las blancas sellaron 58 'Wf3 y se rindieron sin reanudar el juego.

QUE HACER UN A VEZSUPERADO EL CONTROL DE TIEMPO 101

a b c d e g h

DIAGRAMA41

3. El diagrama corrcsponde a Ia partida E. Mednis - L. Barczay, Szolnok 1975, despues de Ia jugada 40 de las negras, que tienen un pe6n mas y dos peones pasados y conectados en el flanco de dama. Teoricamente hablando, Ia posicion me repugnaba, pero el canicter complicado de Ia misma me dio animos para seguir el juego. Me pa­recia obvio que las chances de las blancas solo podfan resultar de un ataque sobre las columnas g y h. Por consiguiente, jugue rapido 41 'ifg2!, pues querfa que fuese mi oponente quien hiciese Ia jugada secreta en est a posicion. Los planes tematicos de las negras parten de 41 b5 o'41 a5, movilizando los peones pasados. Pero en Iugar de eilo, jugaron 41 ... ltJf6?!, una jugada extrafia a inesperada. (.Por que retirar el caballo de su poderosa posicion en e4? El curso ulterior de Ia partida tambien fue extrafio: 42 11hl ¢>h7 43 l:t3bl l0g4 44 l0d7 llxd7?! 45 cxd7 'ifxd7 46 .Uhcl l0f6? ( 46 ... .:c8) 47 'ifc6 'iff7 48 .lhb6 'i'h5+ 49 Wd3! .lb:b6 50 'ifxb6 l0e4 51 'ifxe6 ltJxf2+ 52 <;i;>c4?! (52 �c3!) 52 ... 'i'e2+ 53 �d5 'ifb5+ 54 l:tc5 'it'b3+ 55 .Uc4 .. b5+ 56 lieS 'i'b3+. Tablas (jpropuestas por las blancas!). Quiza las negras pudieran conseguirlas despues de 57 lk4 'ifb5+ 58 �d6 l0e4+ 59 <t;e7 l0f6!, pero diffcilmente puede encontrarse una razon para que las blancas se precipiten en ofrecerlas.

Por supuesto, y a pesar de los ejemplos anteriores, no hay motivos para esperar una jugada secreta "estupida" Pero si Ia posicion no cs lo suficientemente clara, hay excelentes posibilidades de que su opo­nente no pueda solucionar el problema teorico que se le prcscnla, en el limitado tiempo de que dispone para realizar su jugada secreta. I���

102 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

los ejemplos que siguen cometf el error de no "obligar" a mi adversa­rio a realizar Ia secreta:

8 DIAGRAMA 42

7 ' 6 . , 5 8 4 ' .t 8 ' 3 tD 8 8 2 �

a b c d e 9 h

1. El diagrama muestra Ia posicion de Ia partida E. Mednis - A. Ador­jan, Interzonal de Riga 1979, despues de Ia jugada 40 de las negras (40 ... dxe4). En las ultimas diez jugadas yo habia arruinado por completo un final "ganado" y e n este momento me di cuenta de que mis posibilidades eran escasas. La razon es muy sencilla: en posiciones en las que hay peo­nes pasados e n ambos sectores del tablero, el alfil (por su extenso campo de accion) es superior al caballo (con un campo de accion reducido ). Co­mo 41 tbxe4?! no es razonable porque el rey negro consigue vias de pe­netraci6n en Ia posicion blanca, Ia unica jugada es 41 fxe4. Esto fue lo que selle, pero deberia haberla realizado en el tablero de inmediato. Ouiero decir que las blancas deben jugar 41 fxe4, pero las negras tienen que tomar una decision crucial en ese moment.o. Por otra parte, y debido a una increible serie de avatares, Ia partida permanecio aplazada duran­te 11 dfas y esto tuvo una clara repercusion sobre el resultado final de la misma. Durante los diez primeros dfas de esos once las negras tenfan in­tcncion de realizar Ia jugada equivocada. Solo Ia tarde anterior a Ia rea­nudaci<'m dd juego, percibi6 Adorjan Ia diabolica trampa que las blan­cas pensahan tender en Ia posicion. He aquf las opciones negras:

a. 41 .i.d6?

Las negras apuntan inmediatamente al flanco de rey blanco, de­jando el peon en a4 para que el rey blanco no pueda acceder a b3.

QUE H ACER UNA VEZ SUPER ADO EL CONTROL DE TIEMPO 103

42 lbxa4 seria desesperado. lo mismo que Ia rutinaria 42 lUe2, pero las blancas disponian de una defensa maravillosamente creativa.

42 eS!! fxeS 43 d5+ 'i>f5 44 hxgS. Tablas (!).

Las negras no tiencn forma de progresar. Despues de 44 ... a3, las blancas juegan 45 tt:le4!!: dcspues de 44 i.e?, las blancas juegan primero 45 lbxa4 y el caballo regresa para ocuparse del flanco de rey. El gran maestro Adorj<ln me dijo que el y su segundo, el maes­tro internacional Tompa. no podian creerlo. cuando vieron que esta posibilidad existfa. En esc momento les quedaha relativamerite poco tiempo para trabajar sobrc las variantes definitivas, despues de Ia "obligada":

b. 41 ... a3!

lmpidiendo el truco y haciendo asi que Ia "justicia" de Ia posicion pudiera finalmente prcvalcccr. Ahora 42 �b3 se refuta con 42 ... a2!! 43 lUxa2 .tel. El intcrcsantc curso del final fue:

42 lUe2 i.d6 43 'hb3 g4 44 �a2 ctJe7 45 �b3 ctJd7 46 �a2 <J.i;c7 47 lUc3 i.xg3 48lUd5+ Wb7 49 l2lxf6 .txh4 SO lUxhS �b6 51 'it>xa3 �xbS 52 �b3 g3 53 lbf4 .igS 54 lUg2 aS 55 eS .ie7 56 dS a4+ 57 'it>a2 .i:.c5! 58 d6 ..t>c6 S9 lbel <t.>d7 60 Wb2 .tb4 61 lUO g2 62 r,t?c2 r,t?e6 63 r,t?d3 'iPd5 64 d7 i.e7 65 'it>c3 'it>e4 66 lLlgl r,t?xeS 67 lbe2 'it>e4 68 lt>c4 lt>e3 69 tt:lgl 'it>d2 70 l0f3+ ct>cl 71 'it>c3 <t>bl 72 lLld2+ 'it>a2 73 lLlO .if6+ 74 �c� �a3 75 lOgl <;t>b4 76 tt:lf3 a3 77 'it>bl glil'+. Blancas rinden.

7

4

3

2

a b c d e g h

DIAGRAMA 43

104 cOMO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICOJUG ADOR DE TOiNEO

2. EI diagrama muestra Ia posicion que se produjo en Ia partida E. Mednis - L. Ljubojevic, Interzonal de Riga 1979, despues de Ia ju­gada 40 d� las negras. Comparada con el ejemplo anterior, resulta que aquf, por el contrario, habfa tenido problemas antes y s6lo ahora empece a sentirme confiado en mi posicion. Por consiguiente, decidf dejar bajo sobre mi siguiente (y obvia) jugada, aunque hubiera sido mas perspicaz realizarla en el tablero, ya que todas las opciones diff­ciles estarfan del lado de las negras:

4 l l:td8+ .i.f8 Por supuesto, las negras podfan haber sellado est a jugada forzosa.

Pero quiza querfan seguir jugando ... Las blancas, por su parte, debe­rfan enfrentar a las negras con su propia decision.

42 lbxd5 lbxd5 43 l:txd5

Las cinco primeras "medias" jugadas eran evidentes. Pero si las negras hubieran tenido que hacer aqui su secreta, tendrfan que su­mirse en una profunda reflexion. La unica jugada correcta es Ia de h partida.

43 ·- l:td6!! 44 l:td4! </;17 45 l:tf4'+ </;g8!!

Despues de 45 �e8? 46 !le4+, seguido de 47 g4, las blancas ten­drfan buenas chances de ganar. Despues de Ia textual, ningun bando tiene otra cosa que una repetici6n de jugadas.

46 l:td4 'itrT 47 l.U4+. Tablas.

En consecuencia, el principia es claro: a usted le interesa que sea su oponente quien haga Ia jugada secreta. Pero �como conseguirlo? No hay un metodo a prueba de balas, pero lo mejor es esperar basta que se cumpla el final de Ia sesi6n de juego, y realizar entonces su ju­gada. Si estan jugando con reloj digital, resulta facil esperar basta que quedan unos 15-30 segundos para el final de Ia sesi6n. Asf, si su juga­da cs forzada o realmente obvia, espere justo basta que se cumpla Ia scsi6n programada y entonces juegue. Su oponente no tendni enton­ces mlls opci6n que Ia de jugar Ia secreta.

Pero por favor tenga bien presente el fin de esta tecnica: aumen­tar sus posihilidades de ganar, a Ia vez que disminuir sus posibilida­des de perder. N unca juegue apresurado, s61o haga que le correspon­da sellar a su oponente. Su objetivo mas importante deberfa ser reali­zar buenas jugadas, no jugadas nipidas.

QUE HACER UNA VEZ SU PERADD EL CONTROL DE TIEMPO 105

B. Si tiene usted una posici6n ganadora, aplace inmediatamente

Ya he comentado antes los riesgos que el(isten si uno continua ju­gando despues de haber alcanzado el control de tiempo. Por el proce­dimiento de no seguir jugando se asegura usted que I a ventaja conse­guida siga siendolo durante, a! menos, toda una noche. Muchos expe­rimentados grandes maestros convirtieron en rigurosa norma de con­ducta aplazar tan pronto como estaban seguros de tener una posicion ganadora. Por ejemplo. el gran maestro bulgaro V. lnkiov juega con mucha rapidez y suele llcgar al control con bastante tiempo de sabra en su reloj. Si Ia posici6n es "normal", continua jugando "normal­mente" Pero tan pronto como su mente le dice que Ia posicion esta ganada, pide al arbitro el sobre para realizar su jugada secreta, ya sea en Ia jugada 45, en Ia 55. Ia 65 o ep cualquier otro momenta. Reitero: si supera usted los apuros de tiempo con una posicion ganada, selle su secreta inmediatamentc (por ejemplo, en Ia jugada 41 o en Ia 61), ya lleve usted blancas o negras.

• AI dejar bajo sabre Ia jugada secreta debera seguir estas directrices:

1. Con ventaja material en una posicion rutinaria, selle una jugada sencilla, correcta y no determinante.

2. Siempre que sea posible, selle una jugada que le permita repetir Ia posicion. De esta forma no esta usted tomando, en realidad, ningu­na decision.

3. En pJsiciones mas complicadas, con juego forzado, selle Ia siguien­te jugada obvia.

8 DIAGRAMA 44

7 ' 6 5

4 8 3

2

: a b c d e 9 h

1 06 c6MO C'ONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORN EO

Las dos primeras directrices hablan por sf solas. Un buen ejemplo de La tercera lo tenemos en Ia posicion del diagram a, partida E. Med· nis - B. Amos, Olimpiada de Siegen 1970, despues de Ia jugada 40 de las negras.

Yo habfa aprovechado satisfactoriamente la iniciativa blanca en el juego anterior, incluida la fase de los apuros de ticmpo. Pero de re­pente me sentfa cansado. Veia que, jugada en el momento oportuno, b4 pod fa ganar pieza. Mis compaiieros de equipo tamhien lo vieron e informaron de ello al capitan, q uien deberfa habermc dicho que apla­zasc, sellando mi jugada 41. Por supuesto, deberfa haberlo hecho yo mismo, deberfa saber que tenia que hacerlo, pero como ya explique antes, despues de superarse el control pueden succdcr cosas extraiias. La partida continuo como sigue:

41 'f!Vf6+ Esta evidente jugada ganadora deberfa haber sido sellada.

41 ••• �g8

41 �h7 no cambia las cosas. En cualquier caso, las blancas ga nan pieza y Ia partida con Ia obvia 42 b4! Pero, como acababa de mu­dar de estado, decidf primero "repetir posiciones"

42 "i'gS?? Por supuesto, las negras no estan obligadas a responder 42

cj;g7?? y, en Iugar de ello, sellaron Ia correcta ...

42 .•. lbg4!

Las chances negras son ahora, a! menos, iguales a las de las blancas.

C. Selle voluntariamente si esta usted seguro de su posicion y quiere dejar de jugar para poder analizarla

Continuar jugando a veces acarrea el riesgo de que repentinamen­te sc entre en una posicion en Ia que han de tomarse decisiones impor­tantes. Octcnicndose el juego se eliminan esos riesgos. Los dos ejem­plos que sigucn muestran Ia aplicaci6n eficiente de este principio.

1. El diagrama corresponde a Ia partida L Polugaievsky - E. Med­nis, Interzonal de Riga 1979, despues de la jugada 41 de las blancas. Con dos torres por Ia dama, las blancas tienen una ventaja a proxima-

6

7

4

2

QUE HACER UNA VEZ SUPERADO EL CONT ROL DE TIEM PO 1 07

a b c d e g h

DIAGRAMA45

da de un peon. Sin emhargo, Ia actividad de mi dama, ademas de la "aireada" situaci6n del rcy hlanco, hacfan que me sintiese seguro en el sentido de que con adecuadas maniobras de mi dama podria con­seguir contrajuego suficienle para tablas. Por consiguiente, me pare­ci6 apropiado parar el juego c iniciar el amilisis. Despues de diez mi­nutos de reflexi6n, selle

41 ... 'ii'dl! Tablas.

Las tablas me las ofreci6 al dfa siguiente mi adversario, que habfa llegado tambien a Ia misma conclusion, es decir, que Ia activa dama negra neutraliza Ia pequena desventaja material.

8 DIAGRAMA 46

7

6

5

4

3

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I 08 C6MO CONVERTJRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

2. Esta posicion se produjo en Ia partida D. Rajkovic - E. Mednis, Barcelona 1980, despues de la jugada 41 de las blancas. Despues del control se ha llegado a una posicion maravillosamente desigual. Con juego optimo son excelentes las perspectivas de que cualquiera de los bandos pueda mantener el equilibria, porque ambos disponen de con­trajuego. Pero <,Clllil es el juego optimo? La unica forma de encontrar­lo serfa a base de disponer de tiempo suficiente para el an�Hisis.

Las blancas amenazan 42 J:te7+; si 41 <ot>f6, 42 l:tb8 y las negras tienen que decidir si quieren jugar 42 b5. <,Que podrfan hacer las negras? iJugar Ia secreta!

41 ... �f6. Tablas.

El calendario de juego eslablecfa una primera sesion de 40 juga­das en 5 horas, seguida de un descanso de dos horas para cenar y cua­tro horas adicionales de juego. Durante el an;Hisis ambos contrincan­tes llegamos a Ia conclusi6n de que despues de 42 l:tb8 b5 las negras estaban bien. El gran maestro Rajkovic habfa decidido entrar en un final de tablas de reyes y peones, a partir de 43 �h8 J:tc4 44 lith4. Por lo tanto, antes de Ia reanudaci6n, acordamos dejarlo en tablas.

D. SLt.iene usted que sellar en una posicion que requiere una retlexi6n independiente, trate de actuar de acuerdo a las siguientes directrices:

I . Relajese, a fin de poder concentrarse.

2. Trate de captar el meollo de Ia posicion.

�- Selle una buena jugada, pero no invierla en ella mas de 30 minutos.

Relajarse, inmediatamente despues del control, puede ser, como ya hemos dicho y reiterado, levantarse de la mesa y caminar durante unos minutos. Aunque el punto 2 es obvio para los jugadores mas fucrtcs, los menos experimentados pueden no percibir su importan­cia y <.h.:tcncrsc en analizar jugadas concretas. No hay que decir que si usted no cnticndc Ia posicion resultara muy dificil, por mucho que analice, que t.:ncucntre Ia jugada adecuada.

La ultima directriz se expresa para que usted actue racionalmente al sellar Ia jugada. Una vez que haya us ted entendido el tema que ri­ge Ia posicion, hay pocas jugadas que deban ser consideradas. Sin

OIJF: H A\F.R IJNA VEZ SUPER ADO F. I. CONTROL DE TI EMPO 109

embargo, hay algunas posiciones que requieren tanto analisis que el trabajo necesario para agotarlas requerirfa, a su vez, mucho mas tiempo del maximo pcrmitido para efectuar Ia secreta (una hora). No se gana nada con que en tales posiciones invierta usted 59 minutos en su jugada secreta. Puedc ser que aun asf no selle usted Ia mejor y, por otra parte, se habra quedado con una situaci6n imposible: un minuto para realizar 19 jugadas. Es mucho mejor disciplinarse para no inver­tir mas de 30 minutos en sdcccionar una buena (16gica) jugada y con­fiar en que Ia elecci6n haya sido Ia mejor.

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

8 DIAGRAMA47

7

6

5

4

3

2

a b c d e 9 h

Tiene usted blancas en Ia posici6n que muestra el diagrama. Se ha superado el segundo control de tiempo, despues de Ia jugada 60 de las negras. Faltan unos dos minutos para que se cumplan las seis ho­ras de juego, despues de lo cual es preceptive el aplazamiento. Usted esta muy cansado. Es Ia primera ronda y Ia sesi6n de juego comenzo bastante tarde. Por otra parte, Ia partida hasta este momento ha exi­gido de su parte un continuo esfuerzo a lo largo de seis horas. El pro­grama de juego establece que Ia partida debe reanudarse a las dicz de Ia noche, tras una hora y media de descanso para cenar. ;.Ouc dc­berfa usted hacer?

II 0 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

Respuesta

La respuesta correct a es: "nada" Deberfa us ted levantarse, ada­rae sus ideas y esperar a que el arbitro le Harne para realizar Ia se­creta.

Si no fuese por Ia presencia de los peones c y d, esta seria una tfpi­ca posicion ganadora de Lucena y, por lo tanto, rutinariamente gana­da para las blancas. La presencia de esos dos peones lcs concede a las negras alguna esperanza, pero no afecta al juego lt:matico de las blancas. Lo que tiene usted qu<.: hacer es sellar Ia jugada normal. 61 �g6 y analizar luego Ia posici<ln con todo det<.:nimicnto. Pronto le resultara claro que Ia unica posihilidad de las negras radica en Ia lf­nea 61 ." l:tgl+ 62 <bn l:idl 63 f6 '\Pb6 64 rtie7 !lei+ 65 <;t>f8 ndl66 n c3, pero ahora 67 �g7 conduce a una clara victoria.

Sin embargo, no sucedio asi en Ia partida E. Mednis • S. NemiroYs· ki, Cannes 1989, despues de Ia jugada 60 de las negras. Yo no querfa aplazar, porque no querfa volver al tablero a las diez de Ia noche "pa­ra sentirme aun mas cansado" Esperaba, de algun modo, que mi oponente se rindiera antes del momento fijado para cl aplazamiento. Lo siguiente que paso fue que, aparentemente, deseaba que mi rey estuviese situado en e7, puesto que jugue 61 <J;e7??? Natural.nente, no habia otra cosa que hacer que acordar tablas, jdiffcilmente el de­senlace que yo esperaba, cuando me decidi a aplazar Ia partida!

Segunda pregunta

8

7

6 I. 5 fj. ' 4 fj. 3 2

•

a b c d e g h

DIAGRAMA 48

OtJE HACER UNA VEZ SUPERADO EL CONTROL DE TIEMPO 1 1 1

En Ia posici6n del diagrama tiene us ted blancas. Despues de Ia ju­gada 60 de las negras se ha superado el control y queda aproximada­mente un minute para el aplazamiento. En el juego anterior us ted es­tuvo triangulando con su rey, a fin de poder llegar a h3 en el momen­ta en que las negras tienen su rey en g7. i,Cual es, ahora, Ia estrategia correcta?

Respuesta

Usted quiere jugar 61 'j.>hJ lo mas rapidamente posible, a fin de obligar a las negras a jugar Ia secreta, porque las negras tienen que tamar una decisi6n crftica. (,Deberfan jugar 61 ,_ �f6 o 61 ••• <it>h6? Resulta que 61 <&t>h6? pierde, mientras que 61 'it>f6 hace tablas:

1. 61 ••• �h6? 62 f4 gxf'4 63 tt:ld3!! f3 64 tt:lcS �gS 65 tt:lxa6 f4 66 g4! ..ig6 67 tt:lcS ..ie4 68 a6 'it>g6 (68 f2 69 tt:lxe4+ fxe4 70 �g2, etc.) 69 tt:lxe4 y las oegras se rindieroo. E. Mednis - L. Schaodortf, Silke­borg 1988.

2. 61 ·- ¢lf6! 62 t'Lld3 ( 62 f4 gx£4 63 gxf4 �g7 64 ¢lh4 ¢lh6 =) 62 .•.

..id7 63 f4 ..ie6 64 fxgS+ �xgS 65 lDf4 .i.f7 66 �g2 �g4 67 �f2 �gS 68 �f3 'it>f6 69 tt::ld3 .i.e6 70 �f4 ..id7! (=). Las blancas estan "mu­cho mejor", pero no pueden ganar el tiempo necesario para pene­trar.

Debo aiiadir que me falt6 suerte aquf. Es decir, no pude jugar 61 �h3 nipidamente y tuve que sellarlo como secreta. Pero el maes­tro internacional Schandorff habfa asumido en sus analisis que Ia lf­nea 2, despues de 65 tt::lf4, "debfa estar perdida", eligiendo asf Ia tramposilla (e inferior) 61 <tPh6?, en Ia reanudaci6n del juego.

Tercera pregunta

En Ia posici6n del diagrama tiene usted negras. Su oponente ha jugado muy rapido y Ia ultima jugada blanca ha sido Ia 51. La prime­ra sesi6n es de cuatro horas, con un limite de tiempo de 2 horas par: 40 jugadas y aplazamiento despues de cuatro horas de juego. Qucdan unos seis minutos antes de aplazar. La jugada obvia de las negras es 51 %lxh4. (.Deberia usted ahorrar tiempo y jugar 51 ... l:xh4 de in­mediate?

1 1 2 C6MO CONVERTIR�E EN UN AUTENTICO JUGADO R DE TORN EO

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7

6 5

4 3

,. I. • .

: I

0J 8

a b c d e g h

Respuesta

DIAGRAMA49

No, en absoluto. Las negras quieren sellar 51 lbh4 porque se sienten ''comodas" en esta posicion y quieren trabajar en ella para analizar y concluir emil es el mejor metodo de materializ.ar su ventaja.

El juego a partir del diagrama, partida J. Hodgson - E. Mednis, Stavanger 1990, despues de Ia jugada 51 de las blancas, prosiguio asf: 51 ... lbh4 Qugada secreta; Ia respuesta blanca es obligada) 52 lLlf2 i.f5!! (resulta esencial situar primero al alfil en Ia mejor diagonal; Ia mejor casilla para Ia torre todavia es incierta.) 53 1Ig3? (solo Ia para­dojica en apariencia 53 l:lf6!, y si 53 J;tf4, 54 lbe4! J:f3 55 tt:ld6!, ofrecfa algunas chances de resistencia) 53 ... tbc6! 54 tbd3 .ixd3! 55 cxd3 lbb4! 56 ..ti>cl llh2 57 d4 llc2+ 58 ..ti>bl l:ld2 59 b3 l:lxd4 ('141 Wb2 l:td3 61 J:g4 lLlc6 62 �c2 llh3 63 'ifi>b2 tbas 64 �a3 lbxb3 (•5 �b4 b6. Blancas rinden.

CAPiTULO 8 Como analizar las partidas aplazadas

Las partidas aplazadas forman parte ineludible del ajedrez de tor­neo. Es cierto que Ia nueva velocidad de juego de Ia FIDE -40 juga­das en 2 boras, seguidas de! 20 jugadas por bora- ba restringido consi­derablemente el numero de aplazamientos, en relaci6n con los que iiabfa bace cinco af10s. Con todo, sigue habiendo partidas aplazadas. Futbol, baloncesto, hockey sobre bielo, etc., tienen medios tiempos o intervalos en los que se puede descansar y remodelar los planes del equipo. lncluso las regulaciones sobre Ia muerte subita en tenis lie­gao tras haberse establecidos descansos, una vez transcurrido el tiem­po normal prescrito. Creo que es ridfculo pensar que es 16gico o justo que una part ida de torn eo, una vez comenzada, debe jugarse basta su conclusi6n, sin ningun tipo de descanso, jSin importar si dura 5, 7 o 17 horas! Los jugadores de ajedrez somos seres bumanos y considera­mos que el sentido comun exige que se establezcan previsiones para descanso, comida y bebida, necesidades fisicas, etc. La reanudaci6n de Ia partida aplazada se produce de una de las tres formas siguien­tes: a) despues de dos boras; b) al dfa siguiente; c) varios dfas des­pues, dentro de Ia misma semana.

En todos los casos, el enfoque analftico correcto consta de dos partes:

1 . Descubrir el plan correcto. 2. Establecer las variantes concretas para ejecutar el plan.

La primera prioridad dehc scr tktcrminar que dchc hacnsc: ala·

que en el flanco de rey, captura de pc6n cn cl flanco <k dam: . pron1n

1 1 4 C6MO CONVERTI RSE EN UN AUTENT I CO JUGAOOR DE TORN EO

cion de un peon pasado, etc. Esto requiere tiempo y, lo que quiza sea mas importante, habilidad. Un rapido descubrimiento del plan correc­to es especialmente crucial cuando el tiempo que nos queda para Ia reanudaci6n es corto, por ejemplo, dos horas. El tiempo para Ia rea­nudacion del primer aplazamiento ha sido de dos horas en las olim­piadas desde Ia de 1980 y fue adoptado "para que los rusos y otros po­derosos equipos con los analistas mas fuertes no uispusiesen de una injusta ventaja, etc.". Pero de hecho los resultados han sido los opues­tos. Los grandes maestros pueden captar rapidamenlc el plan correc­to, pero los jugadores mas flojos no pueden. Como me dijo el capitan de Chi pre, en Ia Olimpiada de Malta 1980: "Encontrar el plan correc­to nos lleva toda Ia noche. En dos horas no encontramos nada. La nueva norma de Ia FIDE solo lo hace mas dificil para nosotros."

Una vez establecido el plan correcto, c6mo llevarlo a cabo es una cuestion decisiva. La clave del exito reside en el trabajo. La cantidad de analisis que puede hacerse en dos horas esta, por supuesto, seria­mente limitada y lo que para usted tiene preferencia es que su opo­nente no le sorprenda con algun hallazgo tactico.

Dividire el tema en dos partes: I) cuando el aplazamiento es de dos horas o menos, y 2) cuando es de una noche o mas.

1 . EL TIEMPO DE APLAZAMIENTO ES DE DOS HORAS 0 MENOS

Esta forma de aplazamiento se hace cada vez mas comun. Exami­naremos, por turno, posiciones que sean superiores, iguales o confu­sas, e inferiores.

A. Posiciones superiores

I . El diagrama muestra Ia posicion de Ia partida E. Mednis -A. Weindl, Lugano 1985, cuarta ronda, despues de Ia jugada 40 de las negras. El control de tiempo ha sido superado y las blancas tienen el pe6n h de mas. Decidf aplazar aqui y tome ocho minutos para Ia juga­da secreta, 41 �c2. Queria sellar de forma que pudiese tamar, con re­lativa comodidad, una de las dos decisiones siguientes:

a) D6nde situar mi alfil de dama despues de a3. b) De que forma utilizar el pe6n h, con animo de ganar.

('(l MO ANALIZAR LAS I'ARTIDAS APLAZADAS 115

DIAGRAMA50

a b c d e g h

Mientras cenaba, tome las siguientes decisiones:

a) Despues de, por ejcmplo, 41 a3, lo correcto es 42 �al, para mantener el alfil de dama lo mas activo posible.

b) El peon h debe ser avanzado lo mas rapidamente posible, para co­menzar a atar las piezas negras. En el peor de los casos, el peon h podrfa cambiarse por el peon f enemigo.

Por supuesto, tambien realice un simulacra de juego, guiandome por esas directrices. La reanudaci6n de Ia partida fue, en general, co­mo esperaba: 41 ..• a3 42 i..al! i.d5 43 h4! <;trt7 44 b5! i.d6 45 i.d4 �eS 46 .i:.cS .i:.c3 47 �g3 f5 48 o;i>f4 �6 49 .it.d6 i..r7 50 .it.dl 'ltte6 51 �c7 .it.f6 52 h6 .it.c3 53 i.d8 �d7 54 .it.b6 �e6 55 Ji.d4 �g6

a c d e

DIAGRAMA 51

9 h

1 1 6 COMO CONVERTIRSE E N UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

56 �e2! �xd4 57 i.c4+ <,f.?f6 58 exd4 i.b7 59 d5 i.g8 60 d6! �xc4 y las negras se rindieron, sin esperar por 61 d7 <j;e7 62 h7.

2. Este diagrama (ver diagrama anterior) muestra Ia posicion de la partida E. Mednis - J. G. Nicholson, Lugano 1985, segunda ronda, despues de Ia jugada 41 de las negras. Thve la fortuna de poder sellar 42 i.c6+ y poder trabajar asf, durante Ia cena, en un plan ganador es­pecffico. Es facil ver que la posicion clave se producira despues de 42 •.. �f8 43 l:td7. El plan blanco cs bastante claro: jugar su rey a c5 para romper el bloqueo de Ia torre y avanzar, posteriormente, el peon b. Si las negras buscan contrajuego mediante c5, el rey blanco puede tambien infiltrarse en el Oanco de rey enemigo vfa e6. De nue­vo, jugue algunas lfneas sencillas y me senti muy seguro de poder ga­nar Ia partida. El juego se reanud6 con las jugadas antes seiialadas y despues las negras jugaron 43 ... l:b8 44 'ii?c4 .tf6 45 �cS d3!? ( esto me result6 completamente inesperado. Las negras sacrifican volun­tariamente un pe6n, bien para ganar un tiempo en Ia defensa, bien para devaluar Ia formaci6n blanca de peones, en caso de 46 exd3. Despues de unos 20 minutos de reflexion, decidi tomar con Ia torre.) 46 �xd3 i.e7+ 47 <,f.?c4 <J;f7 48 l:td7 <J;f6 49 i.b7? (despues de solo 3 minutos de reflexi6n decidf avanzar el pe6n b. Lamentablemente, los peones blancos del flanco de rey son vulnerables ante el alfil enemi­go. Lo correcto es 49 f3.) 49 •.. J:td8! 50 i.c6 (14 minutos de reflexion demostraron que 50 l:txd8 solo hace tablas, pero ahara las negras po­drfan conseguirlas con 50 .l:txd7!) 50 ••• l:tb8? 51 f3 f4 52 gxf4 gxf4 53 �b7! .J:g8 54 b6 l:g155 i.e4 l:tcl+ 56 �b5 lic5+ 57 �a6 l::tc3 58 b7 lXb3 59 l:xe7! �xe7 60 </;;a7 l:a3+ 61 �b6 l:b3+ 62 Wc7 l:c3+ 63 �c6. Ncgras rinden.

B. Posiciones igualadas o confusas

I. t:l diagrama corresponde a Ia posicion de Ia partida E. Mednis ­T. GcorJ.Iud:t.c, Lugano 1985, sa ronda, despues de la jugada 40 de las negras. Me parccio claro que Ia mejor jugada blanca era 41 l:d2! (protegicndo Ia scgunda fila y preparando el doblaje de torres en la columna d) y Ia sclle rapidamente (en menos de 10 minutos). Duran­te el analisis decidf (con ayuda del gran maestro Nunn) que no de­seaba jugar fxg4. La linea mas directa para las negras es 41 ... gxf3

2

a

C<'lMO ANALIZAR LAS PARTIDAS APtAZADAS 1 ) 7

c d e h

DIAGRAMA 52

42 gxf3 l'1g2, pero despucs de 43 tf.Jb5! 'tWg3 44 �ee2, las blancas esta­rian claramente mejor. Por otra parte, las blancas amenazan lbb5, pre­sionando sobre el peon d y 'Wc3, amenazando el peon a. Mi an:Hisis me convenci6 de que, desde luego, yo no estaba peor. Cuando se abri6 el sobre, Georgadze pareci6 sorprendido, jug6 41 ... g3 y me ofreci6 tablas. Despues de 20 minutos de reflexi6n, acepte. Las negras pueden defenderse, despues de 42 ltlfdl, con 42 1'!.h6! 43 ltlb5 .i.b7 44ltldc3 lila8: si 45 l:tedl l'1a6; si 45 tf.JdS 'it'f7, seguido de ... .i.xd5.

2. La siguiente posici6n corresponde a Ia partida B. Schwagli ·

E. Mednis, Lugano J985 . . septima ronda, despues de Ia jugada 40.

DIAGRAMA 53

5

4

3 � � 2 � : �

:t a b (; d " II 11

1 1 8 COMO CONVE RTIR SE EN UN AlJTENTICO JUGADOR D E TORN EO

Las negras tienen un peon pasado protegido en d4, pero se dirfa que esta detenido de por vida. Entretanto, las blancas pueden movili­zar su flanco de dama con 41 a4! Asf que, durante el analisis del in­tervalo, resulto que Ia cuestion era como podrfan las negras conse­guir contrajuego sabre Ia columna g, a Ia vez que se mantenfan a raya los peones blancos del flanco de dama. Decidf, simplemente, que ha­ria las jugadas mas logicas y dejar que el futuro decidiese. No estaba seguro de que mi posicion fuese al 100% solida, pero percibf que mis chances eran buenas.

Las blancas habfan sellado Ia logica 41 a4! y despues de 41 ••. gxf3 42 gxf3 J:tg7, se tomaron tiempo para Ia defensiva 43 i.e1(yo tenfa que pensar tambien en 43 a5.) Despues de 43 ... i..e7 44 aS ltc6 45 b4 l:tc8, las blancas deberian haber descartado Ia inmediata 46 bS?! .idS 47 b6 axb6 48 axb6, ya que las negras pudieron bloquear el pe6n con 48 ... J:tb7. Las blancas se equivocaron ahara con 49 J:tg2?? ("buscaii­do contrajuego" -Schwagli. En Iugar de ello, 49 J:tb5 sostenia Ia po!.i­ci6n.) Despues de 49 ... lhb6 SO l:tg6+ �d7 51 l::txb6 .ixb6 52 .J:h6 .icS 53 l:th7+ �c61 (53 �e6? 54 .ih4!), las negras quedaron con un final ganado: 54 i.aS .i.b6 SS .i.xb6 'i!txb6 56 l:xhS .l:ta8! � h4 lta3+ 58 �e2 �cS 59 I!h8 d3+ 60 �f2 l:a2+ 61 �n l:ta1+. Blancas rinden.

C. Posiciones inferiores

El diagrama muestra Ia posicion, despues de Ia jugada 40 de las negras, de Ia partida E. Mednis - R. Hubner, Houston 1974, cuarta

4

3

2

a b c d e g h

DIAGRAMA 54

C6MO ANALIZAR LAS PARTIDAS APLAZADAS 119

ronda. Por el diagrama puede deducirse que Ia accion previa ha sido mas bien intensa, pues ambos reyes estan mas o menos en el aire. Ha­cia Ia jugada 35 las negras hicieron algun progreso, al que contribuye­ron ciertas imprecisiones blancas en las jugadas 38-40. Las blancas te­nfan que efectuar Ia jugada secreta. La situacion no puede ser menos atractiva: las blancas de he ran perder, al menos, su peon h. El caballo negro es muy fuerte y las negras tienen, ademas, el peon e pasado y apoyado. Despues de 20 minutos de reflexion, me decidf por:

41 'i!fa7! La unica esperanza de las blancas radica en Ia expuesta posicion

del rey negro y para explotar este factor se requiere una dama ac­tiva.

Aqui pueden resultar de in teres para el lector algunas notas sobre el programa de juego. Las rondas normales eran de 3.30 a 8.30 de Ia tarde y entonces, citando literalmente del programa oficial, "despues de una bora y media de pausa para descanso y refrigerio" se reanu­daran las partidas aplazadas a las 10, durante otras dos horas. "Des­cimso y refrigerio" t,Para quien? <.Para los directores del torneo, pa­ra otro personal del torneo, para los espectadores? jSeguramente! Pero para los jugadores, ja, ja. <.Donde esta el tiempo de descanso cuando apenas se dispone de una bora para descubrir los secretos de Ia posicion aplazada? El resultado de Ia partida siempre es importan­te, ya sean los objetivos ultimos de los jugadores el fondo de premios, normas de maestro intemacional, de gran maestro, o el honor. ;, Co­mo puede el jugador descansar cuando esta preocupado por dar lo mejor de si mismo en Ia reanudacion? i.. Y quien se atreve a ofrecerle "refrigerio" cuando esta analizando freneticamente su partida? An­tes de reanudar el juego, Hubner y yo com par amos nuestros respecti­vos refrigerios y comprobamos que eran identicos: una manzana ca­da uno.

41 •.• 'i!fel+ 42 �h2 'ifxh4+ 43 'it>gl ltJg3 Las negras podfan entrar en un final de damas y peones con 43

'ifel+ 44 'it>h2 'i!fxd l 45 'i!fa8+ q;g7 46 'ifxe4, tambien con excelentcs chances de victoria, pero con el caballo negro claramente superior al alfil blanco, es completamente logico, sin embargo, que Hi.ihncr dc­cidiera conservar las piezas menores sohre el tablero. Durante mi breve analisis lleguc a considcrar Ia textual como Ia lfnl·a nu1� im ­portante.

120 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

44 .,a3+ Cuando estaba finalizando mi "hora de descanso" pude descubrir

la posibilidad de ahogado que introducen esta jugada y Ia siguiente. El concepto es profundo, aunque no demasiado sorprendente si con­sideramos Ia posicion desde un punto de vista pnictico. Obviamente, Ia (mica esperanza de las blancas de conseguir tablas se basa en ja­quear al rey negro, y este podrla esperar escapar por su flanco. Aho­ra bien, si las blancas consiguen llevar el rey negro a e3, e2 o e l y en­tretanto se han desembarazado de su dama y de su alfil, el rey blanco esta ahogado. La mente humana es perfectamente capaz de este tipo de creatividad. Pero l,c6mo puede programarse una computadora para actuar asf? Debo admitir que realmente no esperaba que Hub­ner Jo permitiese, pero al menos me contentaba con que Ia posibili­dad existiera. Mientras hay vida, hay esperanza ...

La textual constituy6 una sorpresa para las negras, que se toma­ron su tiempo en analizar 44 �d7!? Concluye:r;on que el final resul­tante de 44 ... 'iid4+ 45 �xd4 exd4 46 ¢>f2 ltle4+ (46 ltlxf5?! 47 i.c2 son unas faciles tablas) no puede estar ganado por las negras, a causa de Ia debilidad de su peon h. Sin embargo, yo habfa concluido -un tanto superficialmente, cierto es- que el final debfa estar perdido y me interesaba, por tanto, conservar las damas. Hi.ibher me dijo que habfa pensado contestar a 44 'i!Vd7!? con 44 ... h5.

44 -· <J;gl 45 i.c2 �b6? Hallandose en terreno desconocido, las negras se met en de cabeza

en Ia combinaci6n blanca. Era esencial conjurar Ia figura del ahoga­do con 45 tz:le2+ 46 'iti>fl tL\d4. En tal caso, las chances que las blan­cas tendrfan de salvar Ia partida serfan mfnimas.

46 ... f8+ Ahora Ia posicion es de tablas forzadas. 4(, ••• -;t>g5 47 ... g8+ <t>b6 48 �f8+ �g5 49 �g8+ �f4 50 'i'c4+ e4

51 'ir'c7+ <j.>xf5! A estCJs alturas las negras ya se habian c\ado cuenta del peligro y

dificultan que las blancas consigan su objetivo. Precioso habrfa sido el desenlace despues de 51 �e3 52 �c3+ <3te2 53 it.d3+!! exd3 54 �el+!! y ... jahogado!

52 �c8+ 'it'g5! 53 �g8+ �f4 54 ... b8+

C6MO ANALIZAR LAS PARTJDAS APLAl <\DAS 121

La secuencia de jucgo del rey negro ha obligado a las blancas a ac­tuar desde Ia larga distancia, pero las tablas siguen estando ahf.

54 ••• <oi?e3 55 'iib3+ '>i.>d2 56 'ilfh4+!! Un eco inusual de Ia maniobra indicada en Ia nota a Ia jugada 51

de las negras.

a b c d e g h

S6 ••• �cl

DIAGRAMA 55

Las negras de nuevo evitan Ia linea principal, despues de 56 �xc2 57 'i'c4+ �d2 58 'Wi'd4+ <ot>e2 59 'i'e3+!! �xe3, ahogado; 59 �dl 60 'i'd4+, con jaque perpetuo. Si en Iugar de ello, 58 ... �el, las blancas continuan jaqueando mediante 59 'fi'f2+! �dl 60 "it'd4+, etc. Asf, Ia unica elecci6n de que disponen las negras es el tipo de tablas: £,por jaque perpetuo o por ahogado?

Despues de Ia jugada que sigue se alcanzaba el control y las blan­cas ponderaban su jugada secreta. Finalmente selle:

57 ..ta4

Una jugada estupida. Y gaste casi una hora en ella, quedandome tan s6lo 3 minutos para las 15 restantes del siguiente control, en Ia ju­gada 72. jEsO sf que fue estupido! Tal es el castigo que a veces tcm.:­mos que pagar cuando queremos ver "demasiado"

Era evidente para mf que podfa continuar los jaques dcspucs de 57 'fi'bl+ <ot>d2 58 'iVb4+!, etc. Pero (.no hahfa nada mcjor'! Dcspul-s de un rato encontre 57 i.d3!! Si cntonccs 57 ... 'ifh I+ 5H ·J-.11. ext.!.\, Ins

122 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGAOOR DE TORN EO

blancas tendrfan un jaque perpetuo de lo mas elemental, con 59 'ii'c3+, etc. Pero descarte 57 it..d3!! debido a 57 �d1 y las blancas no tienen "nada mejor" que entrar de nuevo en el complicado proce­so de jaques con 58 ..ic2+! (por supuesto, no hay nada malo en ello, pero Ia mente suele jugarte estas malas pasadas). Entonces percibf Ia intrigante jugada textual. Ahora las blancas amenazan mate, empe­zando por 58 'i'c3+, de modo que las negras no tienen nada mejor que forzar el jaque perpetuo ... Y cuando descubrf que Ia situacion era mas complicada de lo que me habfa parecido, ya casi no tenia tiempo. Tuve que dejar bajo sobre mi secreta rapidamente y me decidf por mi ultima "creacion": 57 �a4.

57 ••• tbe2+ 58 'iii>fl Mi analisis inicial (sobre el tablero) solo consideraba las tablas

despues de 58 tbg3+. nas 58 'ifg3 las blancas no tienen que en­trar en las complicaciones derivadas de 59 cJo>xe2 'ii'xg2+, sino que cuentan con Ia sencilla 59 'iifxe4 y, debido a Ia amenaza de mate en c2, las negras no tienen nada mejor que 59 'iff4+ 60 'i!Vxf4 �xf4. Pero el final despues de 61 .te8 lleva a faciles tablas. Sin embargo, las ne­gras pueden complicar las cosas con

58 •.• 'ifhl+ 59 <tfi>f2 ..Wgl+! 60 'tt>xe2 'Wxg2+

Con esto las blancas han sido obligadas a aceptar las complicacio­nes. La posicion es tablas, aunque las blancas deben tener cuidado con que los peones no se hagan muy fuertes. Yo tenfa mucho tiempo para analizar y, tras garabatear varias paginas de analisis, me sentia scguro de que serfa capaz de encontrar las respuestas correctas, a un promedio de 12 segundos por jugada.

61 �e3 'iff3+

Despues de 61 'i!i'gl+, basta con 62 �e2.

62 'Oii>d4 'ifd3+ 63 �c5 'i'e3+ No hay forma de que las negras puedan ganar, hagan lo que ha­

gan, si las hlancas se defienden correctamente. Un analisis detallado no es realmenle de in teres y, por tanto, prescindiremos de el.

64 'iii>d5 f5 65 'Oii>cS! f4

0 bien 65 'iff3 66 'ifel+ 'it>b2 67 i.dl.

66 'itxe4 �d2 67 'iii>f5! f3 68 'i'xe3+ �xc3 69 �gS. Tablas.

CQMO ANALIZAR LAS PARTIDA$ APLAZADAS 123

2. EL APLAZAMIENTO ES DE UNA NOCHE 0 MAS

Un amilisis que sc prolongue durante una noche o mas puede ser exhaustivo. Como el aj�dr�z es inagotable, cuanto mas profundice­mos en Ia posicion, mas cerca estaremos de conocer Ia verdad. Un gran maestro que invicrta 1 S horas en analizar sabra bastante mas que otro que se contcntc con un amilisis de 4 horas.

Un buen ejemplo d� lo anterior es Ia posici6n del diagrama que si­gue, que correspondc a Ia partida F. Gheorghiu - L. Polugaievsky, In­terzorUII de Petr6polis 1973, despues de Ia jugada 40 de las negras.

a b c d e g h

DIAGRAMA56

Los acontecimientos relacionados con esta posicion son maravi­llosamente descritos por el gran maestro Polugaievsky en su esplen­dido libro Grandmaster Preparation (pags. 115-118).

Justo antes del aplazamiento ambos bandos se habian intercam­biado serios errores y en este momento las blancas tenian que reali­zar Ia jugada secreta. A primera vista las cosas tienen mala pinta para las negras, pero el analisis de Ia posicion aplazada, con su segundo el GM Bagirov -que se prolong6 durante 15 horas-, convenci6 a Polu­gaievsky de que en realidad estaba a un paso de Ia victoria. La part i­da continu6 como sigue:

41 llxeS 'ti'fl + 42 'it>g4 Itd8l! Esta fuerte retirada constituyo una gran sorpresa para las hlant·as,

que s61o esperaban 42 l:lg2+ o 42 �gl+. No cs de cxtrai)nr. por lo tanto, que las hlancas no ;u.:crta:K'Il t:on Ia jugadn corrt•t·tu .

124 C6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

43 '1Pxr4'! Esto pierde, lo mismo que:

a) 43 ..Wg5?: 43 .:Xxg6 44 l:txh7+ <it>xh7 45 l:te7+ �h8 46 ..-xg6 'ii'g2+ y las blancas reciben mate o pierden su dama.

b) 43 "ii'f5?: 43 ... ltxg6+ 44 'it>xf4 'ti'cl + 45 l:te3 �g8! (con idea de 46 ... l:tf8) 46 ltxh7 �xh7 47 'iff7+ <it>h6, o bien 46 'it'c5 l:tf8+ 47 �e4 :te6+.

c) 43 l:!h 1 ?: 43 ltxg6+ 44 <it>xf4 'i'c4+ 45 l:te4 11fH+ 46 �e3 'i'xc3+ 47 'it>f2 l::!h6!! 48 'ii'xh6 'i'xf3+ 49 'it>el ..-xe4+ 50 Wd2 l:td8+.

Pero no pudo encontrarse forma de ganar despues de Ia parad6ji­ca 43 �g5 !!: 43 ... .l:tf8 44 ii'xh7+!! l:txh7 45 l:txh7+ 'iiPg8 46 'iiPh6!, con jaque perpetuo.

-43 "i'g2+ 44 �xf4 y las negras no tienen jaque encl. -43 "i'gl+ 44 llg4 "i'c1 45 'i'h2!! y despues de 45 ... l:txg6+ 46 �h5.

Ahora volvamos a la partida:

43 ••• 'it' c1 + 44 �g3

0 bien 44 �e4 it'xc3. 44 ••• l:txg6+ 45 litg4 'ii'gl+ 46 �h3

46 <ot>f4 l:txg4+ 47 fxg4 'i'f2+ tam bien gana para las negras.

46 ••• :.Xg4 47 'i&'xg4 ftl+ 48 <2o>g3 l:tg8 49 l:tgS 'it'gl+ SO 'it>f4 50�h3 ltxg5.

SO ... 'ir'cl+ 51 <ot>t'S l:tf8+ 52 'Ot.?e4 "ifxc3 53 l:teS 'ifel+ 54 'it>dS l:td8+ 55 'it>e6 l:te8+. Blancas rindeo.

Tengo la personal convicci6n de que aquellos que buscan Ia vee­dad son quienes finalmente conseguinin el exito. Asi, tambien al es­tudiar partidas aplazadas debe usted buscar Ia "mejor" variante. S6lo puedo admitir dos casos en que esto pueda no ser asf:

I . En una posici6n muy desagradable, pnkticamente perdida, una li­nea peculiar que contenga algun tipo de celada oculta puede estar justilica<.la.

2. Cuan<.lo usled conoce tan bien a su oponente que puede estar se­guro de sus caracteristicas respuestas. Por ejemplo, si usted es ca­paz de deteclar cuando se siente bajo fuerte presi6n psicol6gica porque cree que "debe jugar a ganar", o bien usted sabe que tiene miedo cuando se esta atacando a su rey.

Cc'IMO ANAIIi'.Ail l.AS I'AR'I'IDAS Al'l.i\/.ADAS 125

Los puntos anteriorcs sc traducen en Ia pnictica en una importan­te cuesti6n: (.deberfa ustc<.l ahandonar una posici6n aplazada que es­ta "perdida"? Las posicioncs que no contienen ninguna chance pnk­tica deberfan, por supucsto. abandonarse, tanto para ahorrar ticmpo y energias, como para no insultar a su oponente. Pero si acudir a ju­gar Ia partida no le causa a usted un esfuerzo especial (no se preocu­pe por su oponente, que rccihira el punto completo por ganar): acuda a jugar. iNunca se han �ruuulo puntos abandonando! Pero asegurese, eso sf, de que hay alglin motivo por el que merezca Ia pena jugar.

8 DIAGRAMA 57

7

6

5

4

3

2 � i. : <t>

a b c d e g h

Una ilustraci6n -para mf muy penosa- de lo que puede suceder en una posici6n ganadora Ia tenemos a partir del diagrama, partida J. Cross - E. Mednis, Nueva Jersey 1959, cuarta ronda, despues de Ia jugada 40 de las negras. Te6ricamente hablando, las blancas estan to­talmente perdidas: no s6lo tienen un pe6n menos, sino que el pe6n d negro, pasado, es muy poderoso y el ataque de este bando es bastan­te mas peligroso que el de las blancas. Sin embargo, las blancas detec­taron en el analisis una seductora posibilidad tactica y este factor convenci6 a mi contrario de que debfa reanudar el juego. Por otn parte, yo, en mi superficial anatisis, no habia visto nada malo ...

41 'itb2 :te1 42 .l:tg2 'iff3 43 'ilirs :te3 44 gs hs 45 g6

A mi Ia text•.!al me pareci6 una azarosa jugada de ataque. pnn l'll

realidad forma parte esencial del "atraco" planeado por las hl:tncas.

45 ••• d3 46 .i.bl .:e2 47 'it'g5

126 C6MO CONVERTIRSE EN UN AVTENTICO JUGAOOR DE TORNEO

En esta posici6n las blancas no disponen ni de una sola amenaza y las negras pueden ganar facilmente con, por ejemplo, 47 l:r.xg2+ 48 'ir'xg2 'ii'e2, o bien 47 'ii'xg2+! 48 'ifxg2 i.d5. Pero como yo no me habfa apercibido de por que las blancas habian continuado el jue­go, "elegf"

47 ... d2??? y me vi obligado a rendirme despues de

48 'Wh6+!! ( 48 gxh6 49 g7 ++ ).

Algunas posiciones son sencillas de analizar y puede llegarse en elias hasta una relativa conclusion matematica. Un final puede sim­plificarse hasta una posicion te6ricamente ganada o de tablas. Un medio juego puede conducir a una secuencia tactica de caracter for­zado, que conduce a Ia victoria. lncluso posiciones complicadas tie­nen a veces claras respuestas. Un buen ejemplo lo tenemos en Ia po­sicion del diagrama, partida P. Szekely - N. Weinstein, Budapest 1976, sexta ronda, despues de La jugada 40 de las negras.

8 DIAGRAMA58

7

6

5

4

3

2

a b c d e 9 h

En una posicion totalmente ganada, las negras cometieron un gra­ve error en Ia jugada 40, dejandose colgada una pieza. La jugada se­creta de las blancas debfa haber sido 41 l:!.xc7. Szekely incluso mani­festo que las ncgras deberian abandonar. Sin embargo, despues·de Ia cena, Weinstein puso "manos a Ia obra" y bacia las 5.30 de Ia manana habia encontrado juna victoria forzada en todas las variantes! He aquf Ia continuacion de Ia partida:

COMO ANALIZAR LAS PARTIOAS APLAZADAS 127

41 l:lxc7 e3 42 lbd7 l:lxd7 43 fxe3 'iixe3+ 44 'it'll l:ld4! 45 .ic6 f4! 46 'iixd4 'ilt'xd4 47 gxf4 'W'e3 y las negras ganaron (48 b6 'W'xb6 49 .iC3 'ilt'e3 50 <li>g2 'ilrxf4 51 a4 'iixa4 52 l:lxd2 'it>gS 53 l:te2 hS 54 l:te4 'i'c2+ 55 <li>g3 'ilt'c3 56 'it>g2 'ilt'd3 57 <;ifg3 <li>fS 58 l:lf4+ �e5 59 l:ta4 gS 60 .:aS+ <;it£6 61 l:ld5 'i'e3 62 l:ld6+ <li>e7. Blancas rinden.)

Lamentablemente, Ia mayorfa de sus partidas aplazadas no entra­ran dentro de esta benevola categorfa. Pero puede suceder que mu­chas posiciones "aparcntcmente simples" resulte luego que no sean tan simples. Se debatinl usted en el dilema de que el tiempo de que dispone siempre es limitado y que Ia posicion que debe analizar siempre es ilimitada. Esto hace que sea imperativo para el jugador dosificarse para ir adoptando ciertas decisiones practicas a medida que analiza. Comentaremos ahora c6mo resuelve ese problema en Ia vida real un gran maestro. Situare el tablero (diagramas) desde el punto de vista de las negras, ya que desde esa perspectiva lo vi mien­tras realizaba mis analisis y asf quisiera que Io viese usted para seguir mejor el juego que le most rare.

DIAGRAMA 59

2

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4

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6

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h 9 e d c b a

El diagrama muestra Ia posicion de Ia partida K. Commons -E. Mednis, Campeonato de Estados Unidos 1978, despues de Ia juga­da 34 de las blancas. El control de tiempo (y el aplazamiento) era despues de Ia jugada 40 y las negras obviamente buscan aphv.a r. < 'on buen juego habfan conscguido ganar un peon, sin compcns:u.:i(m al­guna por parte de las blancas. El ohjclivo general de las ncgras cs al-

128 COMO CO NVERTIRSE EN UN AlJTENTI CO J UGADOR DE TORN EO

canzar el "puerto seguro" de la jugada 40 sin empeorar la posici6n que ahora tienen.

La evaluacion especffica de Ia posicion muestra que Ia formacion de peones del flanco de rey es simetrica y en el flanco de dama las ne­gras tienen un peon a libre. Te6ricamente, la posicion debiera estar gaoada para las negras, pero esto no se producira por arte de magia. Como siempre, las negras de ben actuar con prudencia y precisi6n pa­ra conseguir el ansiado pun to. El comienzo es facil:

34 ••• l:t.a2!

Activando Ia torre y concediendole espacio al peon para su a�ance.

35 Oltlc3 36 l:t.b3 ltldS 37 ltld6 Puesto que no hay tiempo para las maniobras defensivas -por

ejemplo, 37 g3 aS! 38 e4 a4! permitirfa a las negras movilizar nipida­mente su peon a-, las blancas tratan de crear algunas chances de ata­que con su torre y su caballo. Esa es Ia mejor opcion practica.

37 ..• aS! 38 h4 a4 39 l:t.b8+ 'iti>h7 40 ltlxf7 La unica jugada 16gica. Claramente inferior es 40 e4? y las negras

estarfan un tiempo por delante de ia partida, es decir, una jugada mas cerca de coronar su pe6n a, mientras que las blancas estarfan con un tiempo menos para desarrollar su ataque. Estos factores ignoran por completo Ia existencia o no existencia del pe6n e blanco.

40 .•• tt:lxe3 41 g4 Las blancas jugaron esto rapidamente, para obligar a las negras a

realizar Ia jugada secreta. La jugada obvia para las negras es ahora 41 a3 y esto es lo que estuve considerando durante unos 10 minutos,

antes de sellar. La principal linea forzada me parecio que serfa 42 h5 g5 43 l:t.b7 .:lg2+! 44 'iti>hl l:tb2 45 J;[a7 a2 46 ltlxg5+ ..t>g8 47 l:t.a8+ 'iti>g7 4H tt:lxe6+ 'it>f6 y ahora las blancas no tienen defensa contra la amena­za 49 l:t.bl+, seguido de 50 al'it. Por consiguiente, metf en el so­bre con seguridad ...

41 .•. a3 (vease diagrama 60) AI regresar a mi habitacion me asegure de nuevo de que 42 h5 no

encerraba ciertamente mayores peligros para las negras, ya que pue­den escapar con su rey a Ia vez que protegen a su peon a. Pero como el ajedrez es tan inagotable, seguf considerando otros planes razona­bles para las blancas. Mi atenci6n se detuvo en 42 l:t.a8!, situando Ia torre en Ia "muy activa posicion por detras del peon pasado" ( vease

2

3

4

5

6

7

8

h g e d

C6M O ANALIZAR LAS PARTIDAS APLAZADAS 1 29

DIAGRAMA60

c b a

diagrama 61). El tipo de renexi6n analftica que lleve a cabo para de­cidir cual serfa el mejor plan te6rico y practico para las negras debie­ra ser util para jugadores menos experimentados en los analisis de sus propias partidas aplazadas.

Para comenzar, senti en mis carnes que, si habla "justicia" en aje­drez, Ia posicion del diagrama 61 debfa estar ganada para las negras.

h g e d c b a

DIAGRAMA 61

Despues de todo, las negras tienen un pe6n (de mas) pasado y avanzado y el rey blanco esta confinado en Ia primera fila. Pronto rc­sult6 evidente, sin embargo, que Ia posici6n negra tambicn wnlicnt· aspectos negativos: su rey esta un tanto en pcligro y su torrc no csll'

130 c6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTJCO J UGADOR DE TORN EO

muy bien situada enfrente del peon pasado. En consecuencia, comen­ce a pensar que aunque todos los caminos conducen a Roma, bien podrfa haber una sola lfnea ganadora .. . iY s6lo dependfa de mf el en­contrarla! Describire las dos lfneas principales:

1. El enfoque de caracter mas forzado consiste en hacer avanzar el peon y en ello me centre en primer Iugar: 42 ... ltg2+ 43 �hl a2 44 h5 g5 (no hay otro modo de impedir el mate) 45 hxg6+ �xg6 (lamenta­blemente, las negras deben tomar el peon, pues 45 �g7?! 46 lbe5, con Ia amenaza 47 l:ta7+, permite las tablas) 46 l!Je5+ �g5 47 lbc4 (gracias a! tiempo ganado con el jaque, el caballo blanco ha regresa­do a tiempo, poniendo en evidencia Ia insatisfactoria situacion mo­mentanea de torre y caballo negros.) 47 ... l:le2 48 lbxe3 J:.e 1 + (yo es­taba reticente a perrnitir que mi peon a desapareciese en cualquiera de las variantes, y explore con cierto detenirniento 48 ... ¢>f4. Sin em­bargo, despues de 49 lbg2+ �g3, las blancas se defienden con 50 f4: e incluso Ia mejor 49 �xf3 no ofrece nada que se parezca a Ia victo­ria.) 49 �g2 al._. 50 l:txal J:.xal 51 �g3!

4 5 6 7 8

9

DIAGRAMA62

e a

i.< Yuno l!njuiciar correctamente Ia posicion del diagrama 62? Las negras. dl!sdc luego, tienen una significativa ventaja material, pero hay muchos factorcs positives para las blancas, siendo el principal que el material se ha reducido seriamente. Por otro !ado, rey, caballo y peones estan bien situados desde un punto de vista defensivo. Los peones negros, por el contrario, estan dispersos y son mas debiles que

C6MO ANALIZAR LAS PARTIDAS APLAZADAS 131

fuertes. A pesar de su relativa sencillez, una posicion como esta no aparece en ninguno de los libros de referencia sobre finales, por lo que requiere evaluacion y analisis independientes. Las negras po­drfan dar un paso hacia Ia simplificacion, cambiando su peon h por el peon g de las blancas, pcro eso parece conducir a posiciones tlpicas de tablas, como las examinadas por Averbaj en su libro Rook v. Mi­nor Piece Endings, pags. 129-132. Algunos analisis de Ia posicion del diagrama 62 me convcncicron de que las negras tenfan buenas chan­ces practicas de ganar, pcro que tambien las blancas tenian buenas chances practicas de haccr tablas. La cuestion principal, por lo tanto, era (.Se trata de una posici6n teoricamente ganada por las negras? No pude confinnar este pun to y estime que necesitaria al menos un ana­lisis de unas diez horas para llegar a una conclusion definitiva. Mi in­tuicion me decia que hahrfa, quiza, un 70% de posibilidades de victo­ria. i. Que hacer, des de el punto de vista del juego practico? Podia, por S\.lpuesto, dedicar toda Ia noche y primer as horas de Ia manana a ana­lizar, en busqueda de Ia verdad. Pero i.,Y si Ia verdad ultima era desfa­vorable, es decir, si me revelaba que Ia posicion era tablas? Para el teorico de finales llegar a una conclusion asf es estupendo pero, des­de luego, jno to es en absoluto para el jugador practico que quiere ganar a partir del diagrama 61! Tengase presente, ademas, que tal conclusion habrfa absorbido todo el tiempo disponible de las negras, incluidos tiempo de amilisis y tiempo para dormir.

lncluso hoy en dfa no estoy seguro de Ia correcta evaluacion del diagrama 62. Despues de Ia partida Commons me dijo que sus anali­sis habfan demostrado que este tipo de posicion estaba perdida. Pero no estoy seguro de que, cuando realizo sus analisis, tuviese o no una orientacion pesimista. Tambien despues de Ia partida le pregunte al gran maestro Pal Benko -un excelente analista de finales- que opi­naba de Ia posicion. Su impresion era parecida a Ia mia: crefa que se requeria mucho trabajo analitico, con perspectivas de ganar cifradas en poco mas del 50%.

Desde un punto de vista comodo, si lo que nos importa es tener un final favorable, las negras tienen muchos motivos para sentirse fcliccs

con Ia posicion del diagrama 62. Despues de todo, tienen hul'nas chances de ganar y ningun riesgo de perder. Pero si nos fijamos t'll lu fuerza que se desprende del peon a pasado en el diagrama (ll, no pa· rece un buen negocio cambiarlo por nada que no cquivalga a una vil'·

1 32 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO J UGADOR DE TORNEO

toria clara. Por consiguiente, volvf a trabajar sobre posiciones con el pe6n sobre el tablero.

2. El otro enfoque 16gico es liberar al rey, comenzando por 42 �g6. Lo mejor, entonces, para las blancas es 43 ltJe5+ (tanto 43 lta7 como 43 l:U8 resultaron ser insatisfactorias) y las negras responden con 43 �f6. Aqui hay tres ramificaciones a considerar por parte de las blancas:

a) 44 ltJd3. Despues de 44 ltJc4 decidi que, con un rey y el pe6n a seguros, la victoria es simple rutina.

b) 44 f4. Esto amenaza 45 1ita7, con mate inevitable en f7. Sin embar­go, la sencilla 44 ... g5 min a Ia posicion del caballo y se gana clara­

mente. c) 44 ltJc6.

h g e d c b a

OIAGRAMA 63

Esto result6 ser lo mas molesto. Mi reacci6n inicial fue contestar con 44 l::tg2+ 45 �hl a2 46 ltJb4 �e5! y no importa c6mo capturen las hlancas el pe6n a. El rey negro penetra via ... �f4 y desmantela el flanco de rcy blanco. Pero buscando mas posibilidades tacticas para las blam:as, percibf Ia sorprendente 46 g5+!? (en Iugar de 46 ltJb4). Si ahora 46 <J.>f5 47 gxh6 gxh6 48 lbb4 y, en comparaci6n con Ia nota anterior, las blancas han cambiado un par de peones y, por lo tanto, tienen menos riesgo de perder. Y Ia clave tactica 46 g5+!? radica en que despues de 46 hxg5 las blancas juegan 47 h5 y amenazan mate con 48 :t8. En este momento es cuando mi preparaci6n para Ia rea-

C6MO ANALIZAR LAS PARTIDAS APLAZADAS 133

ntidacion del juego habfa terminado. Habia estado analizando de no­che, dormido bien unas 5-6 horas y analizado de nuevo por Ia mana­na, con un tiempo total de ana !isis de unas 12 horas. Decidi jugar esta segunda Linea por varias razones. La mas importante: senti que era te6ricamente mas fuerte. Por otra parte, Ia linea 1 era de un canicter forzado y, por lo tanto, mi oponente Ia habria encontrado con total seguridad. Sin embargo. las "mejores" jugadas en esta segunda linea se basaban mas bien en Ia evaluacion y se planteaba una esperanza realista, en el sentido de que mi adversario no eligiese las opciones que yo consideraba mcjores. Asf, llegue a Ia reanudaci6n de Ia parti­da aplazada en buen<� disposicion mental, aunque no seguro al lOO% de que conseguirfa una victoria te6rica. Si mi oponente jugaba con precisi6n y Ia diosa dd ajedrez decretaba que no hay una posici6n ganadora en el diagram a o I , bueno jasf es Ia vida!

Una ultima idea viene aquf a cuento. Mirando Ia posicion, des­pues de 47 h5 en Ia tranquilidad de mi casa, me parecio que despues de la rutinaria 47 �f7 las negras tenfan todos los motivos para es­perar que se produjcse una victoria te6rica y pnictica. A cambio del peon a las negras deberfan ganar los otros dos peones y entonces Ia ventaja de tres peones deberfa ser claramente decisiva.

Cuando se reanudo la partida, Commons jugo rapidamente: 42 hS?! Sus analisis le habfan convencido de que Ia posicion estaba perdi­

da y concluyo que debfa tratar de pescar "en rfo revuelto" Por mi parte, quede encantado de ver esa jugada, porque ahora sf estaba se­guro de que tenfa una partida te6ricamente ganada.

42 •.. g5 43 .l:[b3 43 hxg6+ 'it>xg6 s61o sirve para liberar al rey negro; 43 .l:[b7 se dis­

cuti6 en Ia nota a Ia jugada 41 de las blancas. 43 ••• tt::lc2! La ultima jugada clave. El caballo cubre Ia casilla de coronaci6n

del peon, garantizando el exito final. 44l:d3 Las blancas tomaron mucho tiempo antes de realizar cste movi­

miento, buscando alguna posible celada. 44 ..• .l:[b2 45 l:d7 a2 46 ti1xg5+ lt>g8 47 .l:[d8+ �g7 48 .l:[d7+

134 c6MO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUOADOR DE TORN EO

La ultima tentativa. 48 �g8 repite Ia posicion, mientras que 48 �f8?? permite 49 ll:lh7+ �e8 50 ll:lf6+ �f8 5 1 ll:lh7+, con jaque perpetuo. Observese como Ia torre blanca corta al rey negro toda via de escape (Ia clave de las jugadas blancas 44 y 45).

48 ... �f6. Las blancas se riodieron.

• Preguntas y respuestas •

Primera pregunta

7

6

5

a b c d e g h

DIAGRAMA 64

En Ia posicion del diagrama conduce negras. AI jugar "con excesi­va prudencia" permiti6 usted a las blancas consolidarse antes del control y ahora se da cuenta de que su "facil victoria" se ha escapado. Su jugada secreta fue 41 ... l:t(g3)-g8. La partida debe reanudarse en me nos de dos horas. j.A que deberia us ted prestar una atenci6n espe­cial en el poco tiempo de que dispone?

Respuests

Tienc ustctl un pe6n mas, en forma de pasado y protegido. Si las blancas no tlisponcn de lances tacticos, las negras, con oportunidades en ambos flancos, deben ganar a su debido tiempo.

Por consiguiente, Ia necesidad inmediata es comprobar si existen o no posibilidades tacticas a favor de su adversario. La primera "tacti-

C6MO ANALIZAR LAS PARTIOAS APLAZADAS 135

ca" que se percibe podrfa ser 42 .ixd5!? exd5 43 ..-xdS, momenta en que las piezas negras cstan mal coordinadas y las blancas amenazan 44 ..-n. Puesto que 43 l:tg7? falla por 44 e6, las negras necesitan otra forma de protegcr 17. Dado que Ia torre de b8 no esta hacicndo nada, surge Ia opci6n 16gica: 43 ... nbf8! Ahora las negras tendrfan que considerar los siguicntes planes de las blancas:

1 . 44 e6: las negras debcrfan entonces decidir si se dan por satisfechas con algunas chances ganadoras en el final, despues de 44 �co 45 /t)xc6 ..-xc6 46 l'hf5 ..-xdS 47 l:txdS, o bien arriesgarse en el mc­dio juego con 44 .icH.

2. 44 l:tdl: las negras parecen tener 44 l:tg4!, cuando los ataques descubiertos sobre Ia columna d pueden pararse, ya que 45/t)xf5 se replica con 45 .ixf5+ 46 l:txf5 ... g6!

El diagrama resuha de Ia partida M. Lanzani - E. Mednis, Lugano 1988, despues de Ia jugada 41 de las negras. Me sentf muy seguro, en caso de 44 l:tdl l:tg4!. pero no habfa decidido, antes de que el juego sc reanudase, si jugar 45 ••• .ic6 o 45 ... .ie8, despues de 45 e6. Sin em­bargo, no tuve que preocuparme mas. porque mi oponente abandon6 Ia partida y el torneo antes de que el juego fuese reanudado.

Segunda pregunta

6

5

4

3

2

a b c d e g h

DIAGRAMA65

Tiene ustcd hlancas en Ia posit.:i(in del diagrama. 'Jras tlllll scsit'ln de cinco horas que se prolongnha hnstn ultima horu de In IUnh:. I n

136 C6MO CO N VERTIRSE EN UN AUTENTICO J UGADOR DE TORNEO

partida se aplaz6 y usted dej6 bajo sabre Ia flexible y no comprometi­da 51 l:tc6+. La partida debfa reanudarse a las nueve de Ia manana. l,Cual deberfa ser su enfoque de cara al analisis, para asegurarse la victoria?

Respuesta

Si bien es cierto que dispone usted de toda una noche para el ana­lisis, Ia posicion parece ser lo bastante simple como para no "reque­rir" tal esfuerzo. Despues de todo, debe usted recordar que existe la ronda normal, a primera hora de Ia tarde y que para entonces no quiere usted "estar muerto" de cansancio.

En el diagrama el rey negro tiene que retirarse. por ejemplo, a g7, y entonces las blancas necesitaran una continuaci6n convincente. £,0ue punto del campo blanco se encuentra atacado y puede utilizar­se, a posteriori, como plataforma enemiga? Si las blancas responden correctamente, la respuesta conducira a Ia concepcion correcta. La respuesta es "f4". Por ejemplo: 52 f5!? .!Of4! £,Como proteger tranqui­Jamente Ia casilla f4? "51 l:lc4" es Ia respuesta evident�. Y a conti­nuaci6n las blancas pueden pensar c6mo avanzar decisivamente d pe6n h.

La posicion se produjo en la partida E. Mednis • A. Druckentha· ner, Graz 1987, despues de Ia jugada (secreta) 51 de las blancas. La continuacion de la partida demostro Ia correccion del enfoque blan­co: 51 ••• <3;gT 52 l:tc4! '1Pg6 53 lld4! lbf2 54 <3;g2 lL\d3 55 h4! lLlel+ 56 'it>fi lbt3? ( omitiendo Ia amenaza de las blancas, pero las negras estan perdidas en cualquier caso.) 57 f5+ Wf7 58 JLxe3 .!Oxd4 59 .ixd4 i.xh4 60 �e2 .idS 61 �f3 iLg5 62 it.h3 it.e7 63 �g4 .ib4 64 .in iLa3 65 .tc4+ <,¥;>(8 66 'it>g5 it.cl+ 67 <,¥;>g6 i:.a3 68 f6. Negras rinden.

Tercera pregunta

Usted ha estado luchando duramente, con negras, para defender un final de piezas mcnorcs con pieza menos por dos peones. En las 15 ultimas jugadas ha sido capaz de evitar que las blancas consiguie­sen progresar de forma significativa. Despues de seis horas de juego intenso, Ia part ida se aplaza, debiendo sellar las blancas su jugada 63, en la posicion del diagrama. Usted esta muy cansado. l,Cuales debe­rfan ser las lfneas maestras de su amllisis?

8

7

C6MO ANALIZAR LAS PARTIDAS APLAZADAS 137

a b c d e g h

DIAGRAMA 66

Respuesta

El primer peligro puede surgir de su cansancio. Si Ia mente esta cansada, existe un gran riesgo de que funcione como un vegetal antes que como una cabcza humana. Quiero decir, simplemente, jque no funcionara! (.Que hacer? Quiza un paseo al aire libre pueda ayudarle o quiza lo haga una cabezadita durante una hora o dos. Lo que esta claro es que si se pone a analizar con un "cerebro caosado", puede encontrarse con demasiados puntos negros (jcuando incluso un solo punto negro pude ser demasiado!).

El objetivo de las negras en Ia posicion del diagrama debe ser im­pedir que las blancas penetren en su campo, porque tal penetracion inevitablemente conducirfa a Ia captura de material decisivo. La in­mediata 63 .i.xf6 no es problematica, porque despues de 63 .i.xb4 los peones pasados conectados aportarfan buena compensacion a efectos de tablas. (.Como pueden las blancas devaluar Ia calidad de los peones negros, antes de jugar i.xf6? Si se plantea realmente esta pregunta, Ia respuesta es que las negras deberfan preocuparse por Ia posibilidad 63 bS! (En Ia partida. el gran maestro Csom efectuo su ju­gada secreta despues de 30 minutos de reflexion.) (.Que hacer dcs­pues de eso? 63 <t:'Jxb5? parece desesperada, despues de 64 i.xh5 cxb5 65 i.xf6, ya que los peones sueltos no son sino una debilidad. Mejor es 63 cxb5. manteniendo el caballo sobre el tablcro. pcro Ia posicion despues de M .:ixf6 sigue siendo mala p<Ha las ncgras, tk·hi ­do a los peones aisladus.

138 COMO CONVERTIRSE EN UN AUTENTICO JUGADOR DE TORNEO

(.Pueden las negras hacer otra cosa? Bueno, las negras deben in­tentar otras defensas, porque las capturas en b5 son estrategicamente err6neas. Con este tipo de concepto, es facil ver que 63 -· t0e4 vale la pena de tomarse en consideraci6n.

El diagrama resulta de la partida I. Csom - E. Mednis, Silkeborg 1988. Despues de la partida, mi oponente me dijo que no habia visto una victoria forzada despues de 63 lbe4 y que habfa considerado como lfnea principal Ia que resultaba de 64 b6 .if2+! 65 'it>d3 .txd4. jPero yo no jugue 63 t0e4 porque nunca llegue a considerarla! Mi mente estaba demasiado cansada cuando comence a analizar y por lo tanto no pudo funcionar normal mente. En su Iugar, elegf 63 ... cxb5?, como mal menor, y tuve que rendirme en la jugada 86.