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  • 7/26/2019 Ahora Sabre

    1/4

    AHORA SABRE CUANTO APRENDI

    DE PERIMETROS Y AREAS DE

    FIGURAS PLANAS?

    1. Tomando como unidad de medida unaunidad cuadrada, calcula el rea de lasfguras.

    2. Colorea las siguientes fguras paraobtener 20 unidades cuadradas de rea.

    3. Calcular el rea de las siguientesfguras:

    4. Calcular el permetro y rea de lassiguientes fguras.

    5. Halla el rea de cada loseta en esteembaldosado

  • 7/26/2019 Ahora Sabre

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    PAUTA ACTIVIDADES: A TRABAJAR CON EL PERMETRO Y EL REA DE FIGURAS PLANAS!

    La familia Carrasco se ha cambiado de casa y como toda casa nuevanecesita algunos arreglos. El pap, don Manuel, quiere alfombrar el piso delliving comedor y cambiar los guardapolvos de ese espacio. Comienza a tomarmedidas para saber cuntos metros de alfombra y guardapolvo necesita.

    Observe "#e re$%&$ '( M$(#e )$r$ *$*#$r s +e,rs 'e $-+br$. /#$r'$)v (e*es$r%s:

    1. ibu!" en un papel la forma del living#comedor, anotando las medidas$

    %. &na vez que realiz" el dibu!o 'o bosque!o(, pens" en los clculos que deb)a realizar$

    a. *ara poner los guardapolvos$ ellos irn en todo el contorno del living#comedor+ por lo tanto, para sabercuntos metros hay que comprar, es necesario sumar todas las medidas que corresponden al )er0+e,r1

    *ara ayudarse en el clculo, a la forma del living#

    comedor le fue dibu!ando las l)neas necesarias

    para formar figuras geomtricas, como se indica en

    el dibu!o.

  • 7/26/2019 Ahora Sabre

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    -m /m 0m /m m /m 2 %0m+ por lo tanto, necesita %0 metros de guardapolvo.

    b. *ara poner la alfombra$ la alfombra se pondr en toda la superficie del living#comedor+ para ellodebe calcular el 2re$ del living#comedor. on Manuel observa que es ms fcil calcular el rea de lasfiguras que forman ese espacio y luego sumarlas.

    Calcular el rea del tringulo y de los dos rectngulos, luego sumarlas.

    3ringulo m%, rectngulos 1%m%y 14m%, el rea total es /m%+ por lo tanto, necesita /m%de alfombra.

    A.#'2('se *( e )r*e'%+%e(, "#e #,%%&3 '( M$(#e4 *$*#e e )er0+e,r . e 2re$ 'e $ss%/#%e(,es -%/#r$s:

    1.

    %.

    1.

    Permetro5cm+2cm+3cm+2cm+3cm+2cm+3cm+2cm+2cm+6cm =30cm

    rea

    1. Calcular el rea de los rectngulos

    pequeos (son iguales =623 =

    2. Calcular el rea del rectngulo grande =

    1226 =

    3. !umar las tres reas6cm2+6cm2+"2cm2=2#cm2

    Permetro1. $sta%lecer las medidas que &altan' en un

    lado es 3 cm en el otro) 5 cm*2. $l permetro es #0cm

    rea1. ra,ar una lnea) como se indica en color ro-o)

    calcular el rea de los tres rectngulos luegosumarlas*

    2. rea " = 6cm2) rea 2 = ".cm2 rea 3 = 2#cm2*

    rea total = #.cm2

  • 7/26/2019 Ahora Sabre

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    %.

    Permetro1. $stimar la medida que &alta en el contorno

    = #u2. !umar las medidas de los lados de la

    &igura' el permetro corresponde a #0u

    rea1. Calcular el rea de los tringulos (es igual

    la del rectngulo) luego sumar*2. rea tringulos = 2#u2 cada uno rea

    rectngulos 32u2*3. $l rea total es .0u2

    Permetro1. /eterminar las medidas que &altan'

    en este caso) am%as son 3cm*2. !umar las medidas del contorno) el

    permetro es 2#cm

    rea1. Calcular el rea de los tringulos (es igual

    luego la del cuadrado) sumando las tresreas*

    2. rea tringulo = 6cm2cada uno reacuadrado = cm2* rea total = 2"cm2