Agencia Acreditadora de Programas y CentrosFormadores de Especialistas Médicos

ACUERDO DE ACREDITACiÓN N° 9Acoge Recurso de Reposición o Reclamo presentado por la Universidad del

Desarrollo para su Programa de Formación de Especialistas en Medicina Interna

En la sesión del Consejo de Acreditación de Especialidades Primarias del Área Médicade fecha 3 de diciembre de 2010, el Consejo adoptó el siguiente acuerdo:

1.VISTOS:

a) La autorización de APICE para actuar como Agencia Acreditadora, (según Acuerdo deAutorización W 15 de la Comisión Nacional de Acreditación)b) Lo dispuesto en el artículo N° 43° del Reglamento de APICEe) Que, para hacer efectivo el reclamo indicado en la letra precedente, resulta aplicable elartículo N° 44 del reglamento de APICE referente de los Procedimientos Administrativosque rigen para tal efecto.;

11.CONSIDERANDO:a) Que APICE, mediante Acuerdo de Acreditación W 5, de fecha 10 de septiembre de2010, se pronunció sobre la acreditación del Programa de postítulo en EspecialidadMédica en Medicina Interna, de la Universidad del Desarrollo;b) Que con fecha 28 de octubre de 2010 la Universidad del Desarrollo interpuso ante estaAgencia un recurso de reposición o reclamo;e) Que el Consejo de Acreditación de Especialidades Primarias del Área Médica, en susesión de fecha 3 de diciembre de 2010, analizó todos los argumentos y antecedentespresentados por la recurrente, y

111.TENIENDO PRESENTE QUE:La Universidad, en el recurso de reposición interpuesto en contra del Acuerdo deAcreditación N° 5, del 10 de septiembre de 2010, expone diversos argumentos por loscuales se estima que el tramo de acreditación otorgado debe ser aumentado:

1. Residencia Médica: este consejo tomó en cuenta y valoró el comentario al Informede Pares Evaluadores hecho por los Drs. Jorge Pérez y Ricardo Lillo, el que existede un lugar para los residentes, "de la más alta calidad y estándares", dentro deledificio de la Facultad de Medicina en el Hospital Padre Hurtado (HPH) pero, a loque se refieren los pares evaluadores es a la Residencia dentro del Servicio deMedicina del HPH, lugar donde realmente permanecen y duermen los becadosdurante sus turnos de noche y festivos, ya que una Residencia Médica, debe estardentro del Servicio al cual atiende, para poder concurrir oportunamente a lasemergencias en el generadas y, en este caso esas dependencias son la quetienen los déficit señalados.

2. En relación a uno de los considerandos de los pares evaluadores que dicen "ladependencia contractual de los docentes con la Universidad del Desetrouo esescese.:" y "De acuerdo a los datos entregados a APICE, aparece un mayornúmero de docentes en la CAS que en el HPH lo cual contrasta con el mayortiempo de permanencia de los residentes en el HPH durante su formación", Seresponde que "los tipos de relación contractual de los docentes con la Facultad deMedicina son en muchos casos determinados por lo que los docentes estimanconveniente" '" ", En este aspecto nuestro punto de vista difiere ya que:

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a. Cualesquiera que sean las razones, la dependencia con la UDD enmuchos casos es escasa.

b. En estas materias debe prevalecer la conveniencia de la Universidad porsobre la de los docentes.

c. Esta discusión no está centrada en una materia administrativa si no en untema de fondo, el que tiene que ver con la presencia real de unaUniversidad en cualesquiera de sus programas. Nadie podrá discutir queuno de los mecanismos para mantener esa presencia es que un númerosignificativo de sus docentes sean funcionarios de, la InstituciónFormadora, trabajen para ella y se les pueda exigir el cumplimiento de susmetas. Creemos que es mejor contar con un menor número de docentescon mayor tiempo dedicado a la Universidad que muchos docentes conuna relación marginal con ésta.

Para dar más solidez a estas observaciones me permito transcribir textualmente loque la CNA exige en el estándar "Cuerpo Académico" para dar una acreditaciónpor7 años:

"Planta académica consolidada en términos de productividad e impacto de suactividad académica".

"Una proporción mayoritaria del cuerpo académico es permanente en el programa"

3. En relación con su comentario referente a nuestras observaciones yrecomendaciones sobre la carrera académica, Ud. tiene razón: se debe respetaren cada institución "su perfil propio y la estructura y cultura que ha desarrolladopara cumplir con su misión". Sin embargo nuestra observación no es unaintromisión en temas propios de la Universidad; más bien es una recomendaciónde estandarizar a nivel nacional las categorías académicas para que en cualquieranálisis de documentos o propuestas, se sepa exactamente las característicasque tiene un docente con talo cual categoría académica. Esa necesidad se le hahecho presente en forma muy clara a varios miembros de este Consejo cuandodeben fallar concursos, como los de CONICYT o FONDECYT, o al revisar trabajosenviados para publicación u otros fines, en los cuales veces es difícil saber a quecorresponde la categoría académica del concurrente, por la falta de una escalaacadémica común o al menos parecida, en nuestro sistema universitario. Nuestrocomentario fue sólo una sugerencia y, no ha influido en absoluto en nuestrocriterio para asignar tramos a este programa.

En la segunda parte de este acuerdo deseamos resaltar los factores quemovieron a este Consejo para que de acuerdo con los criterios vigentes,otorgásemos un tramo de cuatro años, ahora cinco, a vuestro Programa deMedicina Interna:

1. En el campo clínico donde transcurre la mayor parte de la residencia, (HPH) , nohay presencia de la especialidad derivada Hematología, a y aunque losresidentes atienden pacientes hematológicos simples, aquellos casos máscomplejos sólo cuentan con el contacto telefónico. con hematólogos de otrohospital muy distante.

2. No es un hecho menor que "los residentes de segundo y tercer año realizan supráctica ambulatoria en consultorios de atendón primaria, sin supervisión directade ningún docente". El suplir docentes por "la posibilidad de contacto permanentefelefónico para resolver dudas" no forma parte de los estándares de acreditación.Debemos recordar que este hecho no concuerda con los criterios de APICE paraacreditar un programa por 7 años. En efecto, el punto 9 de dichos criterios dice:

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"El programa cuenta con un número suficiente de profesores para formar ysuperviser a todos los residentes en el centro formador y campo clínicorespectivo"

3. Hay otras observaciones de los residentes que apuntan a la necesidad demaduración del programa como:

a. Poca experiencia del grupo más joven de los docentes.b. Poca investigación y falta de facilidades para su desarrollo"c. Retraso en las evaluaciones.-

Este último punto no concuerda con los siguientes criterios de APICE paraacreditar un programa por 7 años:

"22._ Para la evaluación de los residentes existe una batería de métodosdiferentes y complementarios.23.- Existe un mecanismo de revisión de dichas evaluaciones.24.- Cada etapa de la formación es evaluada y registrada"

4. También marca la necesidad de maduración del programa el comentario dealgunos residentes que "reconocen que en algunos casos complejos faltaninstancias de discusión e intercambio con docentes de mayor experiencia clínica(en el HPH) " Este hecho tampoco es menor ya que se está formando especialistasy no médicos generales del adulto.

5. El programa no cumple con el estándar: "Orientación sistemática a lainvestigación" que dice:

"Se recomienda elaborar proyectos de investigación que sean concordantescon /o expuesto en el programa y en la misión de la universidad. Talesproyectos deberían ajustarse a las líneas de investigación de los docentes. "

6. El programa aún no cumple con una parte del estándar "Apoyo Institucional" quepara una acreditación por 7 años dice:

"El programa se encuentra en un estado de consolidación tal que cuenta conreconocimiento de sus pares a nivel internacional, lo que se puede verificar encolaboraciones académicas, intercambios a nivel de los alumnos del programa,participación de académicos y alumnos en actividades de carácter internacional(congresos ,pasantías, u otros)"

IV. RESUELVE:LA AGENCIA ACREDITAESPECIALISTAS MÉDICO1.- biar el tramo de aen M icina Interna, de I U

RA DE PROGRAMAS Y CENTROS FORMADORES DEAPICE ACUERDA:ditación del Programa de postítulo en Especialidad Médicaiversidad del Desarrollo; de 4 a 5 años

zi.1Acreditación de Especialidades Primarias del Área Médica

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