7/26/2019 Afiche Ius Bases

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NADIE QUIERE HABLAR DE LA CRISIS UNIVERSITARIADesde 1918 hasta hoy, casi un siglo despus, la larga marcha de la ReformaUniversitaria ha planteado siempre, al mismo tiempo, la doble tarea detransformar la Universidad y cambiar la sociedad. Detrs de la Universidad y susdeberes pedaggicos, se encuentra un mundo entero por descubrir y transformar.No habr Reforma Universitaria sin transformaciones estructurales en la sociedad.

La Reforma Universitaria significa CUESTIONAR: los contenidos pedaggicos y

de formacin acadmica; la estructura administrativa jerrquica, elitista yburocrtica que gobierna actualmente nuestra institucin; las disposicioneselectorales medievales, como el voto ponderado, contra los estudiantes; laproduccin de materiales de enseanza y aprendizaje de los estudios jurdico-sociales; las formas de evaluacin y titulacin. Sin embargo, la lucha estudiantil yel debate acadmico que no se prolonguen en la lucha por la transformacin de lasociedad y el mundo, constituyen un escapismo hipcrita y abominable. La

juventud universitaria, hoy vive sometida ideolgicamente en el mundo gris yopaco del positivismo repetitivo y falto de virilidad, postura que campea -desdelas ctedras- como nica moneda de circulacin vlida, para eludir cualquiercompromiso con las luchas sociales de nuestro pueblo.

Histricamente, el movimiento estudiantil form parte de lo ms avanzado eintrpido del movimiento popular boliviano y latinoamericano. Integr lasfuerzas de vanguardia en inmensas luchas populares por la liberacin social.Empero, hoy da, la situacin ha cambiado, las ideologas de las clasesdominantes, nacionales y extranjeras, han operado una ofensiva abierta queconsolid su influencia incluso en las currculas oficiales de nuestra carrera yFacultad, sin encontrar resistencia alguna, sino ms bien el contubernio de losgrupos burocrticos docente-estudiantiles (camarillas o roscas), que administranesta casa superior de estudios.

Estos grupos mantienen esta situacin a condicin de despolitizar al movimientoestudiantil. Por eso existe aquella tendencia poderosa en la carrera alautoritarismo y al simplismo vulgar, en los asuntos referidos al quehacerinstitucional.

Nuestra carrera, se encuentra en una encrucijada. La actividad universitaria pblica, fiscal y gratuita (nivel licenciatura),que conquist el cogobierno y la Autonoma, se margina cada vez ms en relacin a la fortalecida actividad universitariaprivada y de lucro (Prefacultativo, Post Grado, PETAENG, Titulacin de grado, en todas sus modalidades) cuyo manejodiscrecional y secreto, se encubre maliciosamente, con la manipulacin de nuestra autonoma y, se la mantiene,destruyendo el libre ejercicio del co-gobierno estudiantil.

No por nada en la UMSA, no existe FUL; Solo as se entiende que en la Carrera se obstaculicen las funciones del co-

gobierno y, an ms, que las autoridades se involucren en forma tan directa y evidente en nuestras elecciones,imponiendo, primero, un comit electoral y, despus, organizando dos Frentes, con el propsito de obtener un margende maniobra, que le permita solucionar la CRISIS UNIVERSITARIA, a costa de los intereses de los estudiantes (quienesseremos obligados a transitar bajo los hilos de la RECAUDACINinstitucional por parte de la ADMINISTRACINPRIVADA UNIVERSITARIA, protegida, contradictoriamente, con las conquistas estudiantiles y del pueblo.

SI NO QUIERES TENER QUE TRAGAR LA PILDORA CUADRADA, NOS QUEDA RESPONDER A LA CRISISUNIVERSITARIA CONSTRUYENDO UN PODEROSO MOVIMIENTO CRITICO ESTUDIANTIL!

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POR ELDERECHO DE LAS BASES