adecuacion estructural ingenieria

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ADECUACIN ESTRUCTURAL DEL EDIFICIO DE AULAS DE LA

FACULTAD DE INGENIERA DE LA U.C.V. PARA GARANTIZAR EL

ACCESO A PERSONAS CON DISCAPACIDADES MOTRICES Y

MOVILIDAD REDUCIDA

Trabajo Especial de Grado presentado

ante la ilustre

Universidad Central de Venezuela por los Brs.

Benjamn Pea Gmez

Jos Alfredo Reyes Solrzano

para optar al ttulo de Ingeniero Civil

Caracas, Noviembre de 2005

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ADECUACIN ESTRUCTURAL DEL EDIFICIO DE AULAS DE LA

FACULTAD DE INGENIERA DE LA U.C.V. PARA GARANTIZAR EL

ACCESO A PERSONAS CON DISCAPACIDADES MOTRICES Y

MOVILIDAD REDUCIDA

Tutores Acadmicos: Prof. Ivn Gonzlez Viso

Prof. Mara Eugenia Korody Tagliaferro

Trabajo Especial de Grado presentado

ante la ilustre

Universidad Central de Venezuela por los Brs.

Benjamn Pea Gmez

Jos Alfredo Reyes Solrzano

para optar al ttulo de Ingeniero Civil

Caracas, Noviembre de 2005

i

DEDICATORIA

Benjamn Pea Gmez dedica:

A mis padres, porque ellos fueron

los que me dieron el vehculo para

poder llegar a este destino.

ii

Jos Alfredo Reyes dedica:

En primer lugar a mi padre, Dr. Jos Manuel Reyes Torres, a quien Dios debe

tener en su gloria, por haber sido durante los aos que tuve el privilegio de contar con

su presencia un gua, un ejemplo a seguir, un apoyo incondicional, un amigo, una

eterna motivacin y a quien sin duda, debo el hecho de haber logrado llegar a este

punto.

En segundo lugar, pero no con menos importancia, le dedico este trabajo a mi

madre, Dra. Genoveva Solrzano, viuda de Reyes, por tambin haberme apoyado

durante toda mi vida, aunque mi terquedad impida verlo a veces, por sus grandes

sacrificios por sacarme adelante, y por asumir el rol de sustituir el lugar de mi padre

desde su fallecimiento, sin dejar de ser una madre, y a pesar de todo el sufrimiento

que lleva consigo.

Finalmente, le dedico este trabajo a la Universidad Central de Venezuela, casa

que vence las sombras, patrimonio mundial de la humanidad, que durante muchos

aos me ha acogido, convirtindose en mi segundo hogar, y no slo me form como

profesional, sino tambin como persona y ser humano.

iii

AGRADECIMIENTOS

Benjamn Pea Gmez:

Agradezco a nuestros tutores, quienes tuvieron paciencia infinita conmigo en

todo el trabajo; a la prof. Mara Itriago y al prof. Manuel Aramayo, quienes me

ayudaron tanto en el comienzo, dndome informacin esencial, como indicndome

los caminos que tena que tomar; a la arq. Marielena Ghersi por ayudarnos

incondicionalmente a conseguir a los planos, imprescindibles para el desarrollo de

este trabajo y al prof. Rodolfo Osers por corregir defectos e infundirnos confianza.

Tambin a todas las personas que me empujaron hacia adelante cuando yo me

detena, y a todos los amigos que, aunque no ayudaran directamente, con slo estar

ah me bastaba como energa para poder continuar.

Muchas Gracias a todos.

iv

Jos Alfredo Reyes agradece:

Primero que todo a mi familia, a mis padres, mis hermosas hermanas, a mi ta

Carmen, quien me ha cuidado como hijo propio durante mis dos ltimos aos de

carrera.

En segundo lugar a mis tres mosqueteros, quienes son los hermanos que me

regal el camino de la vida: Luis Rafael Casique, Alberto Da Silva y Germn

Hernndez.

A mi compaero de tesis, Benjamn Pea Gmez, a quien considero adems

un gran amigo que me ha apoyado, soportado y brindado el gran tesoro de su amistad.

Gracias, Mortadelo.

A todos los amigos que la U.C.V. me ha obsequiado y que de una u otra forma

me han llenado de motivacin y energa durante la carrera. Espero que si olvido a

alguien logre perdonarme. Ellos son (sin orden de preferencia alguno): Erwin Felce,

Carlos Bez, Javier Franco, Daniel Delgado, Jos Fumero, Frank Gmez, Ignacio

Crdova, Angel Do Nacimiento, Ronald Grimaldo, Jess Santomo, Ana De Amicis,

Juan Gouveia, Alexis De Abreu, Angie Ledezma, Jos Armada, Jos Rivero, Vctor

Andara; y a quienes conoc en la escuela de civil: Danira Salazar, Ronald Ziegler,

Roberto Birbe, Guillermo Espinoza, Robert Marn, Andrs Jimnez, Rafael Dan, Yan

Gudez, Sorelys Cabrera, Vctor Obregn, Ulises Castro, Haiyarit Melndez, Steven

Pabn, Vctor Ochoa, Hector Van Der Velde, Jorge Pereira, Jos Julin Larez, Rafael

Parra, Luis Vaca, Corina Guilln, Eripmar Bustamante, Mara Alejandra Castro,

Gabriela Rojas, Leopoldo Sucre, Alessandro Ferigo, Franklin Reinoza, Manuel

Herbert, Mara De Barros, Wadih Buleh, Daniel Del Pino y Juan Luzardo.

Tambin debo agradecer a todos los profesores que durante todos estos aos

me impartieron valiosas enseanzas, unos en mayor grado que otros. Mencionarlos a

v

todos, hara de esto algo interminable, pero debo destacar a los profesores: Toms

Osers, Mara Eugenia Korody, Maritza Rivas, Celia Herrera, Ivn Rodrguez y Jos

Manuel Velsquez. Tambin al profesor Ivn Gonzlez Viso, tutor de este trabajo

junto a la profesora Korody, quienes se portaron de manera impecable durante su

gua, al igual que al profesor Rodolfo Osers, por brindarnos su atencin para hacer

oportunas observaciones y recomendaciones para el mejor desarrollo del presente

trabajo, al prof. Manuel Aramayo, quien nos ayud en nuestros primeros pasos de

este reto, y a la profesora Mara Itriago, quien nos encamin apropiadamente para que

aprovechramos cada accin al mximo.

Por ltimo, debo agradecer muy especialmente a una persona quien le ha dado

luz a mi vida durante este ltimo ao, quien me ha dado ganas nuevamente de vivir

plenamente y progresar para un mejor porvenir. Quien me ha enseado muchas cosas

y me ha abierto los ojos con su dulzura y sabidura. Le agradezco por muchas cosas

adems de este trabajo, que ha sido uno de los logros ms grandes de mi vida.

Gracias.

vi

Pea G., Benjamn

Reyes S., Jos A.

ADECUACIN ESTRUCTURAL DEL EDIFICIO DE AULAS DE LA

FACULTAD DE INGENIERA DE LA U.C.V. PARA GARANTIZAR EL

ACCESO DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES MOTRICES Y

MOVILIDAD REDUCIDA

Tutores Acadmicos: Arq. Ivn Gonzlez Viso. Ing. Mara Eugenia Korody.

Tesis. U.C.V. Facultad de Ingeniera. Escuela de Ingeniera Civil. 2005.

250 pginas.

Palabras clave: accesibilidad, discapacidad, barreras arquitectnicas, adecuacin,

patrimonio

En diversas partes del mundo se ha adquirido conciencia social respecto a las

necesidades de las personas discapacitadas y se ha llevado a cabo la labor de construir

y modificar edificaciones, inclusive aquellas consideradas como patrimoniales, para

que stas posean acceso para personas con distintos tipos de discapacidad. En

Venezuela todava apenas se est empezando a tener conciencia de la importancia a

las personas que sufren de discapacidades a la dinmica del pas. En cuanto a las

normativas de construccin, solamente existe una norma aprobada recientemente.

Con respecto a Caracas es bien sabido que en municipios como Chacao

acondicionando las vas pblicas con el fin de que estas personas puedan circular por

ellas de manera segura. Por otro lado, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes

piensa tomar en cuenta la accesibilidad para las nuevas escuelas bolivarianas, pero

stas se encuentran an en fase de proyecto.

En la Universidad Central de Venezuela, salvo en el edificio de las Facultades

de Humanidades y Derecho, no se han tomado en cuenta a las personas con

vii

discapacidades a la hora de crearles accesos a las distintas edificaciones que

constituyen la Ciudad Universitaria de Caracas, Patrimonio Cultural de la

Humanidad. En el caso de edificios de facultades como FACES, Odontologa,

Farmacia y Arquitectura y Urbanismo hay ascensores que de cierta forma le dan

carcter de accesibles, pero fueron instalados principalmente por el nmero de pisos

de dichas edificaciones. Todas las edificaciones de la U.C.V. deberan estar

acondicionadas para garantizar el acceso hacia todos los ambientes a cualquier

persona, discapacitada o no, de forma segura y cmoda.

ste TEG ha sido concebido con la idea de mejorar la posibilidad de acceso a

personas con discapacidades motrices, que quieran ingresar al Edificio de Aulas de la

Facultad de Ingeniera de la U.C.V., con un propsito de estudio, cultural o de visita.

Representa la posibilidad de juntar la creacin de soluciones estructurales con un

problema de carcter social, y la modificacin de una edificacin ya existente y de

carcter patrimonial dada la importancia de sta y las obras de arte que en ella

descansan. Tambin se espera empezar a crear una conciencia en el diseo de obras

estructurales, tomando en cuenta a personas con discapacidades e iniciar una

tendencia a realizar modificaciones fsicas de este tipo a edificios ya existentes que

contengan barreras arquitectnicas.

En conclusin, el objetivo general de este trabajo especial de grado es

proponer soluciones estructurales para garantizar el acceso al Edificio de Aulas de de

la Facultad de Ingeniera a estudiantes, profesores y trabajadores con discapacidades

motrices y movilidad reducida. Esto se piensa lograr adaptando las soluciones

comnmente utilizadas