adecuación diagnóstica-5°

8/17/2019 adecuación diagnóstica-5°

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b)

d)

a)

c)

PRUEBA DE DIAGNÓSTICOHISTORIA – GEOGRAFIA –C. SOCIALES

5º BÁSICO

Alumno(a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!F"#$a!!!!!!!!!!!!!

FORMA A

1. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una construcción de la culturamaya?

2. Una de las importantes y destacadas culturas prehispánicas fue la de los aztecas caracterizado por la formación de su gran imperio. La civilización azteca se desarrolló en lo que hoy es la ciudad de:

a) Lima

b) Méxicoc) Caracasd) Bogotá

Explicar verbalmente lo qe se solicita por escrito! pede ser asistida"o drante laevalaci#n! otorgar más tiempo en s desarrollo! de ser necesario! reali$arla en

%orma individal en ala de recrsos&

http://news.machupicchu.com.pe/br/colcas-de-machu-picchuhttp://www.losapuntesdelviajero.com/wp-content/uploads/blogger/-1W24sbJNE9Q/T8Y4afU7_CI/AAAAAAAACTc/DLMAqUq2vGI/s1600/Chichen-Itza.-Ruinas-mayas.pnghttp://www.betterworldbooks.com/los-aztecas-id-9501110508.aspxhttp://news.machupicchu.com.pe/br/colcas-de-machu-picchuhttp://www.losapuntesdelviajero.com/wp-content/uploads/blogger/-1W24sbJNE9Q/T8Y4afU7_CI/AAAAAAAACTc/DLMAqUq2vGI/s1600/Chichen-Itza.-Ruinas-mayas.png


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. !e acuerdo al mapa de "m#rica que o$servas. ¿!e qu# color está pintado el áreadonde se desarrolló la Civilización %nca?

a) verdeb) amarilloc) azuld) rojo

&. '$serva y responde. Los mayas, aztecas e incas. Los tres pueblos tuvieron una máximaautoridad, ue además del gobierno estaba a cargo de lo religioso y lo militar.

!ayas" #alach Uinic $ztecas" %latoani &ncas" !anco 'ápac

¿" qu# aspectos están re(eridas estas seme)anzas?

a) a la (rganización conómica

b) a la (rganización 'ultural

c) a la (rganización *ociald) a la (rganización +oltica

*. ¿" qu# civilización americana corresponde la que es considerada como una o$ramaestra de la arquitectura y la ingenier+a presente en la imagen?

a) $ztecas

b) !ayas

c) $raucanos

d) &ncas

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Before_Machu_Picchu.jpghttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquitecturahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Before_Machu_Picchu.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Before_Machu_Picchu.jpghttp://2.bp.blogspot.com/_p-lw2DO5BBU/Sw7q2v2XzJI/AAAAAAAAAA8/Px0qaRgVK90/s1600/INCA.JPGhttp://2.bp.blogspot.com/-iqXtbTdnWbA/UHylpaMExnI/AAAAAAAAACw/z3PacOakIVw/s1600/HALACHI+MAYA.jpghttp://es.wikipedia.org/wiki/Arquitecturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa


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,. 'uando llegaron los espa-oles a $mrica se encontraron con muchos productos ue noexistan en uropa. !uchos alimentos eran desconocidos para ellos, pero fue tal supopularidad ue hoy en da los encontramos como ingredientes de comidas tpicas del viejocontinente.

¿-u# alimentos nos de)aron los mayas aztecas e incas?

a) tomate y zanahoria

b) zanahoria, maz y aj

c) tomate, maz y ajd) solo aj

Observa el mapa ' responde las pregntas ( '

/. La l+nea del 0cuador divide al mundo en:

a) #emisferio sur y norte

b) #emisferio norte y accidental

c) #emisferio sur y oriental

d) #emisferio occidental y oriental

. Las l+neas que indican 13 123 1&3 1,3 13 corresponden a :

a) paralelos

b) meridianos

c) hemisferios

d) polos

http://sabersalud.com/wp-content/uploads/2013/03/tomates.jpg


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4. %Cu&l '" la )*u)"n+" )m&*"n" #o,,"-on'"n a ,"#u,o na+u,al"

*magen * *magen ** *magen *** *magen *+

a) &magen & y &&

b) &magen &, &&& y &/

c) &magen &&, &&& y &/

d) %odas las imágenes

1. ¿Cuál de los siguientes elementos son recursos naturales 5' renova$les?

a) b) c) d)

11. ¿-u# tipo de paisa)e es el que o$servas?

a) %ropical

b) +olar

c) 'ostero

d) 0esrtico

12. ¿Cuál de los paisa)es que o$servas es tropical?

a) b) c) d)

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=g00K1q3gZj5DRM&tbnid=MSTqQffCLS0AiM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fgeogirls.wordpress.com%2Fcategory%2Frecursos-no-renovables%2F&ei=QWPZU9ylM8P5oASPh4GwDw&bvm=bv.72185853,d.cWc&psig=AFQjCNE16hBQQ12OzDQdBWZJrnR5ZwH7Wg&ust=1406841904857328http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=yuSWudX2X_vXUM&tbnid=luKbjpli4092QM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.guarderiasalamanca.com%2Fblogs%2Fel-vocabulario-de-los-animales-salvajes%2F&ei=2WPZU-LELY3ioATOoIHwDQ&bvm=bv.72185853,d.cWc&psig=AFQjCNGDtxbINPJJrJyBDCQQPOJIBcZmBQ&ust=1406842166816537http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=RZXICaUfHfM0cM&tbnid=jHfkt5Huw2s7RM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Faloim.org%2Frecursos-naturales-renovables-para-colorear%2F&ei=0GLZU9DvFdXaoASNhIDwBQ&bvm=bv.72185853,d.cWc&psig=AFQjCNE16hBQQ12OzDQdBWZJrnR5ZwH7Wg&ust=1406841904857328http://www.detramite.cl/www2/wp-content/uploads/2014/07/vehiculos.jpg


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(bserva el siguiente mapa y responde las preguntas 12 y 13.

1. 45u recursos naturales de 'hile destacan en el continente de $mrica del *ur6

a) '

b) '

c) '

d) '

1&. Uno de los paises ue destaca por la producción de petroleo es"

a) 'hile

b) +eru

c) 7olivia

d) /enezuela


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1*. *eg8n la imagen ue observas. 4en ue pas encontramos este tipo de paisaje6

a) $rgentinab) 'hilec) 7oliviad) 7rasil

1,. 4'uál de estos paisajes es propio de 7rasil6

a) b) c) d6

1/. 4'uáles de estas autoridades son elegidas por la ciudadana6

a) !inistrosb) $lcaldesc) &ntendentes

d) 9obernadores

1. $s como existen los derechos humanos, tambin están los derechos del ni-o. $lgunosde tus derechos son"

&. derecho a expresarse y ser escuchado&&. derecho a tener un nombre y nacionalidad&&&. derecho de asistir a fiestas y lugares de entretención&/. derecho a recibir educación y no ser discriminado

a) solo &/b) & y &&c) &, && y &/d) &, &&, &&& y &/


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14. Los ni-os y ni-as del 3: 7ásico del 'olegio 9abriela !istral fueron al ;egistro 'ivil juntoa sus profesoras para obtener su primer carn de identidad. 4'on cuál 0erecho del .

2. !ichas cualidades corresponden a una persona que es:

a) amableb) cari-osac) educadad) honesta

21. ¿-u# ilustra esta imagen?

a) discriminaciónb) peleac) falta de respetod) deslealtad

22. 45u acciones implica una buena organización del grupo curso y ue favorezca eltrabajo escolar6

a) 5ue todos conozcan y cmprendan los objetivos y metas ue se deseab lograr b) 5ue se distribuyan las responsabilidades para ue cada uno se encargue de algoc) 5ue se junten cada tiempo a evaluar como va todod) %odas las anteriores

2. 4'uál de las siguientes acciones


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2&. 0e las siguientes alternativas, 4'uál podra ser un proyecto grupal ue podra solucionar un problema de tu comunidad escolar6

a) Una gira de estudios al final del a-ob) 'elebrar los cumplea-os de los compa-eros con un desayunoc) ;eciclar la basura" papel? cartón? plásticos @ latas

d) %ener salidas pedagógicas tres veces al a-o

2*. 4'uál crees t8 ue podra ser la mejor opinión sobre la importancia de las asignaturas de3A a-o 7ásico6

a) Lenguaje es la signatura más importante ya ue nos permite mejorar la lectura y escriturab) !atemática es la asignatura más importante ya ue nos permite resolver problemas

matemáticos en nuestra vida diaria

c) ducación Bsica es la más importante ya ue nos ayuda a la formación y crecimientopara tener un cuerpo sano

d) %odas las asignaturas son importante para nuestra formación integral, en lo intelectual,fsico, artstico y cultural


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5/ B&)#o.,A-.A /E CORRECC*O0 /*A1023.*CO FORMA A

E4e de Aprendi$a4e Ob4etivo deAprendi$a4e

,regnta Clave

5*3.OR*A

OA66 a

OA7 7 b

OA8 8 a

OA99 d

OA: : d; c

1EO1RAF*A

OA; ( a

bOA( < c6= d

OA 66 b67 a

OA< 68 c69 d

OA6= 6: b6; b

FORMAC*O0C*-/A/A0A

OA666( b

OA67 6 c6< c

OA68 7= dOA69 76 aOA6: 77 dOA6; 78 bOA6( 79 c

OA6 7: d

Niveles de Desempeño en la Asignatura deHISTORIA – GEOGRAFÍA – IENIAS SOIA!ES

5º B&)#o 0 DIAGNÓSTICOE1ALUACIÓN DIAGNÓSTICO POR E2E NI1EL DE DESE3PE4O

E2E DEAPRENDIA2E

Nº-,"*un+a

1alo,P,"*un+a

Pun+a6" BA2O 3EDIOBA2O

3EDIOALTO

ALTO

5istoria ; 6 ; =>6 7>8 8>9 :>;

1eogra%?a 6= 6 6= = @ 8 9 > : ; > < @ 6=

Formaci#nCidadana

< 6 < = > 8 8 > : : > ( ( >

adecuación diagnóstica-5°

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