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Escuela preparatoria “Carlos Castillo Peraza”Gisela Adamaris Ascencio Caballero1 K
ESCUELA PREPARATORIA No.8
“Carlos Castillo Peraza”
GISELA ADAMARIS ASCENCIO
CABALLERO
MARIA DEL ROSARIO RAYGOA
IN!ORMATICA
Maria del Rosario RaygozaInormatica
"!" de #ctubre de !$1%
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Escuela preparatoria “Carlos Castillo Peraza”Gisela Adamaris Ascencio Caballero1 K
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Con todas las &erramientas 'ue se te presentaron realizaras lo 'ue se te indica a continuaci(n)
1*+ Crear documento de cada una de las siguientes acti,idades
DEL BLOQUE 1: 1, 2, 3 “REC#ME-.ACI/- PARA C#MPRAR 0-A C#MP0A.#RA”2 E- 3A ACI4I.A. PRE4IA
-ombre del arc&i,o diagnostico Computadora5506 I-ICIA3E677
Act 185506 I-ICIA3E677
Act ! 85506 I-ICIA3E677
Act 9 85506 I-ICIA3E677
Recomendacion5506 I-ICIA3E677
Competencia Internet 85506 I-ICIA3E677
0bicaci(n dealmacenamiento
En la carpeta del portaolio de e,idencias 'ue corresponda al blo'ue de laacti,idad*
.atos de Identiicaci(n Encabezado de lap:gina
• -ombre de la escuela
• -ombre completo
• Grado y Grupo
Pie de p:gina • -ombre del proesor
• -ombre de la asignatura
• -umero de pagina
• ;ec&a
;uente del t<tulo Arial 1$2 negritas*
;uente de te=to Arial 1$*
;uente decitas2encabezado y piede p:gina
Arial " >alineaci(n libre para encabezado y pie de p:gina?*
Maria del Rosario RaygozaInormatica
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Alineaci(n <tulo@ centro@ te=to) iz'uierda2 citas) derec&a*
Interlineado 1*% l<neas*
Espaciado puntos anterior y puntos posterior*
amaBo del papel Carta*
M:rgenes -ormal) !*% cm superior e inerior y 9 cm iz'uierda y derec&a*
Actividad de a!e"di#a$e 1
Instrucciones:
Modalidad) indi,idual o en e'uipo
Re,isa los siguientes ,ideos)
1? 1!$ seg de &istoria de las computadoras) &ttps)DDD*youtube*comDatc&,Fo-HsbdRE
!? E,oluci(n de las computadoras y las tic) &ttps)DDD*youtube*comDatc&,FJe#Kc3nm$o
Repasa la siguiente presentaci(n en PoDer point)
1? Generaciones de computadoras) &ttps)DDD*youtube*comDatc&,Fa"H!=pIJ&bs
3ee el siguiente art<culo)
.el art<culo istoria de la computadora en ML=ico) &ttp)DDD*re,ista*unam*m=,o1!rn&ymc=*numart9int9+1*&tm
Re,isa las secciones)
N Introducci(n
N Primeros aBos
N Computadoras me=icanas*
Realiza un cuadro 'ue describa los grandes momentos de la computaci(n en ML=ico*
3lena la siguiente tabla con base en las uentes proporcionadas y describe los momentos m:ssigniicati,os de la &istoria de las IC en ML=ico de 1%" a la ec&a* >3a tabla puede tener tantosrenglones como necesites?
ABo Instituci(n .escripci(n del momento Modelo de computadora >sila &ay?
1%"
0-AM 0na de las primeras computadorasdiseBadas en ML=ico
6M0
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1%"
0-AM Comenz( la &istoria de la computadora IMO+%$1
1"
CI-EC+
IP-
Almita II
1"1
CAOE IOM+PC
Actividad de a!e"di#a$e 2
Instrucciones:
Modalidad) indi,idual o en e'uipo
In,estiga de manera indi,idual o en e'uipo los conceptos 'ue se listan en la siguiente tabla yescr<belos en tu cuaderno*
Recuerda) en el momento de in,estigar es necesario &acer reerencias2 as< tu trabaQo 'uedasustentado y das crLdito al autor del libro o uente 'ue consultaste >por eQemplo) tomado del librode inorm:tica I de IEO#2 !$1!2 Pearson?*
Concepto Ilustraci(n .ice 'ue) Reerencia
Inormaci(n Acci(n de inormar .einici(n google
.atos 6on una representaci(nsimb(lica
del libro de inorm:tica Ide IEO#2 !$1!2 Pearson
Inorm:tica ConQunto de
conocimientos cient<icosy de tLcnica 'ue &acenposible el tratamientoautom:tico de la in* Pormedio decomputadoras2etc
del libro de inorm:tica I
de IEO#2 !$1!2 Pearson
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Computadoras
M:'uina electr(nicacapaz de procesarinormaci(n*
del libro de inorm:tica Ide IEO#2 !$1!2 Pearson
6otDare 6on las instrucciones 'ueel ordenador necesitapara uncionar2no e=isten<sicamente2 o lo 'ue esigual2 no se pueden ,er nitocar*
&ttp)roble*pntic*mec*es
Qprp$$$tecnologia1eso
8recursosunidad$!8
componentes8ordenador
teoriateoria1*&tm
ardDare Componentes <sicos delordenador2 es decir2 todolo 'ue se puede ,er ytocar*
&ttp)roble*pntic*mec*es
Qprp$$$tecnologia1eso
8recursosunidad$!8
componentes8ordenador
teoriateoria1*&tm
Procesador Es el componente en unacomputadora digital 'ue
interpreta lasinstrucciones y procesalos datos contenidos enlos programas decomputaci(n*
del libro de inorm:tica Ide IEO#2 !$1!2 Pearson
6istemaoperati,o
Reuni(n o conQunto deelementos integrados enun todo 'ue interactanentre s< para lograr unobQeti,o determinado*
del libro de inorm:tica Ide IEO#2 !$1!2 Pearson
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Arc&i,os ConQunto organizado dedatos 'ue se almacenanen algn medio al 'ue lacomputadora puedeacceder*
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Redes 6on dispositi,os <sicos 'ue en,<an y recibenimpulsos elLctricos2 ondas electromagnLticas o cual'uier otro mediopara el transporte dedatos2 con la inalidad decompartir inormaci(n2recursos y orecer
ser,icios*
DiSipedia
Internet Red mundial decomunicaci(n compuesta
por miles de redestele(nicas e inorm:ticas
'ue se encuentranconectadas entre s<
para transmitirinormaci(n*
&ereedictionary*com
06O 3os puertos 06O soncapaces de conectarmltiples dispositi,os aun mismo puerto*
del libro de inorm:tica Ide IEO#2 !$1!2 Pearson
Multimedia Hue rene distintosmedios integrados2 comoaudio2 ,ideo y tele,isi(n*
.einici(n google
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
CAEG#RTA .E6#;UARE
EVEMP3#
6otDare de sistema Incluye sistemas operati,os2 los programas de comunicaci(n ycontroladores de dispositi,os*
6otDare de desarrollo 3enguaQes de programaci(n 'ue &acen posible el uso deprogramas editores de te=to*
6otDare multimedia Permite tomar programa de animaci(n editar y combinar sonido2
,ideo2 imagen*
6otDare deproducti,idad
Permite al usuario capturar y editar te=to e imprimirlo en un arc&i,oo mandarlo por email
6otDare para eltrabaQo colaborati,o
Intercambio de inormaci(n en c&at o correo2 as< como creaci(n deproyectos como correo2 correo de ,oz etc*
6otDare educati,o yde consulta
Permite al usuario consultar datos y ad'uirir conocimiento*>.iccionarios2 enciclopedias? etcW Sanagram2 Slatin2 S gegrap&y y
S estars*
6otDare domLstico 6on programas 'ue utilizamos en orma personal2 como Quegos2animaciones2 Quegos de cartas2 calculadora2 esting*
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