INVERSIÓN

DURACIÓN

PROMOTOR / ASESOR

6 Meses / 12 Meses

Matrícula ....... S/. 100.00Mensualidad.....S/. 120.00Certicación .... S/. 200.00

Av. Arenales N° 481 , Urb. Santa Beatriz , Lima - PerúTelf. (01) 331-2653 / (01) 332-1633 / RPC 941380428

informes@cegicap.edu.pe / www.cegicap.edu.pe

1. Habilidad del Docente.

2. Psicología de los Procesos Cognitivos y Afectivos.

3. Estrategias Metodológicas.

4. Tratamiento Curricular.

5. Innovación y Programación Curricular por Competencias.

6. La Signicatividad y Funcionalidad del Aprendizaje.

7. Diseño de Medios y Material Educativo.

8. Evaluación Educativa.

9. La Metacognición y la Autoevaluación.

10. Las Inteligencias Múltiples.

11. Ejes Curriculares Nacionales. Temas Transversales.

12. Programas de Recuperación Pedagógica.

1. Elementos de la Informática Educativa.

2. Informática y los Paradigmas Conductista, Cognitivo,

Aprendizaje por Descubrimiento y Constructivista.

3. Procesos de Enseñanza y Aprendizaje y las Tecnologías de

Información y Comunicación.

4. Informática en Los Niveles de Educación Inicial y Primaria.

5. Ambientes de Aprendizaje Generados por Nuevas Tecnologías.

6. Aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación

en la Educación.

7. La Práctica de la Enseñanza y las Tecnologías Multimedia.

8. Aplicaciones de la Informática.

9. Almacenamiento de Información, Redes y Comunicación de

Datos.

10. El Trabajo Profesional en Computación.

11. Windows y el Uso de Programas.

12. Archivos, Carpetas y Correo Electrónico.

ESPECIALIZACIÓN

BRINDANDO UNA

DE ALTA CALIDAD

INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ESTRATÉGICAS

INFORMÁTICA APLICADA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ACTUALIZA TUS CONOCIMIENTOS

DEPÓSITO EN CUENTAS CORRIENTES

OTROS DIPLOMAS

Docencia en Educación Inicial.

Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC´s.

Didáctica de la Matemática en Educación Primaria .

Informática y Microcomputación.

Ingeniería de los Sistemas de Información.

Dirección y Gerencia de Instituciones Educativas .

.

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s)

Control de la Calidad, Acompañamiento y MonitoreoPedagógico en Instituciones Educativas.

Estrategias para el Desarrollo de la InteligenciaEmocional del Niño y del Adolescente.

Aplicadas a la Educación.

Gerencia y Calidad Educativa.

Estrategias Didácticas para el Desarrollo de las

Inteligencias Múltiples.

Docencia Universitaria e Investigación.

Estadística.

Metodología de la Enseñanza de la Matemática.

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OBJETIVO :Conocer y apl icar técnicas y estrategias que hagan posible el mejoramiento de la calidad de la educación.

OBJETIVO:

Banco BBVA : N° 0011-0147-0100058014 / Banco BCP : N° 191-2330083-0-91

Banco de la Nación: N°00-068-342066

ORGANIZA:

INNOVAMOS PARA EDUCAR

SE UN PROFESIONAL COMPETITIVO

SEMI -PRESENCIAL y/o VIRTUAL

MODALIDAD DE ESTUDIO:

DIPLOMAS DE ESPECIALIZACIÓN EN

DOCENCIA Y EN CIENCIA MATEMÁTICAS

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

R. D. N° 0523 / FCM - D / 2016

MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

ESPECIALIZATE

1. Álgebra Lineal: Espacios Vectoriales y Matrices.

2. Trasformaciones Lineales y Espacio Dual. Determinantes

3. Diagonalización y Forma de Jordan.

4. Espacios Vectoriales con Producto Interno. Variedades Lineales.

Formas Bilineales.

5. Aplicaciones Lineales y Diagonalización de Matrices.

6. Diferenciación de Funciones de Una y Varias Variables.

7. Aplicaciones del Cálculo Diferencial.

8. Cálculo de Primitivas.

9. Integral Denida.

10. Ecuaciones Diferenciales.

11. Geometría Afín y Euclídea.

12. Curvas y Supercies.

MATEMÁTICA PURA Y APLICADA

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1. Marco Teórico y Propuesta Curricular.

2. Tratamiento del Currículo y Práctica Pedagógica.

3. Diseños Curriculares, Lineamientos Metodológicos y Criterios de

Evaluación en las Áreas de Comunicación, Matemática y

Saneamiento Ambiental.

4. Diseños Curriculares, Lineamientos Metodológicos y Criterios

de Evaluación en las Áreas de Desarrollo Social y Educación

para el Trabajo.

5. Diseños Curriculares, Lineamientos Metodológicos y Criterios

de Evaluación en las Áreas Personal.

6. Evaluación, Tutoría, Supervisión y Jornada Pedagógica.

7. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.

8. Educación Matemática.

9. La Formación Cientíca y el Proceso de Enseñar Ciencias.

10. Evaluación Educativa.

11. La Didáctica como Disciplina Pedagógica.

12. Investigación y Diseño Didáctico.

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS

1. Desarrollo Cognitivo en el Aprestamiento de la Lógica

Matemática.

2. Pensamiento Numérico en el Aprestamiento de la Lógica

Matemática.

3. Medios y Materiales Educativos en el Aula de Matemáticas.

4. El Juego y el Desarrollo de las Capacidades Lógico-Matemáticas.

5. Matemática Recreativa y Reexiva.

6. Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje para los Ciclos Inicial,

Intermedios y Avanzados.

7. Programación de Sesiones de Aprendizaje y el Aprendizaje

Signicativo.

8. Instrumentos de Evaluación.

9. Desarrollo del Razonamiento Lógico-Matemático.

10. La Adaptación del Aprendizaje Matemático a las Estructuras

Mentales del Niño.

11. Las Estructuras Lógico-Matemáticas y la Construcción de los

Conceptos Matemáticos Básicas.

12. Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica.

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DOCENCIA UNIVERSITARIA DIRECCIÓN EN EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

1. Elementos Generales de la Enseñanza Universitaria.

2. Tecnologías e Innovaciones Pedagógicas.

3. Aspectos Psicológicos del Aprendizaje.

4. Programación Curricular.

5. Didáctica, Medios y Materiales Educativos.

6. Evaluación del Aprendizaje.

7. El Profesor Universitario y las Nuevas Tecnologías.

8. Andragogía y el Adulto Universitario.

9. El Aprendizaje, la Enseñanza y los Modelos Didácticos.

10. Los Objetivos de Aprendizaje y Las Estrategias de Enseñanza.

11. Tecnología de Medios, Evaluación y Rol del Docente

Universitario.

12. La Didáctica como Disciplina Pedagógica.

1. Programación y Desarrollo de Procedimientos Conceptuales

en Educación Tecnológica.

2. Educación Tecnológica del Puber y el Adolescente.

3. Situaciones de Aprendizaje de Carácter Técnico.

4. La Formación Técnica Basada en Competencias.

5. La Evaluación de Competencias en Educación

Técnico - Productiva.

6. La Orientación en la Formación Profesional Técnica.

7. Tecnología e Innovación Pedagógica.

8. Planteamiento Educativo.

9. Evaluación Educativa.

10. Promoción Cultural, Estudios Medios y Orientación

Profesional.

11. Interacción Pedagógica y Capacidades.

12. Condiciones, Técnicas y Estrategias para el Desarrollo de

Capacidades.

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DOCENCIA UNIVERSITARIA / DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE APLICANDO LA PSICOPEDAGOGÍA

1. Marco Conceptual de los Problemas de Aprendizaje.

2. Psicopedagogía en los Problemas de Aprendizaje.

3. Mapas Mentales en los Problemas de Aprendizaje Diversos.

4. Consejería y Tutoría Grupal e Individual.

5. Los Problemas de Aprendizaje

6. Alteraciones por Causas de Maltrato Físico-Psicológico.

7. Consecuencias del Niño con Problemas de

Aprendizaje - Especiales.

8. Evaluación de los Avances y Logros Educativos.

9. Desarrollo y Aplicación de las Inteligencias en el

Aula - Estrategias Didácticas.

10. Integración de los Niños a las Aulas Inclusivas.

11. Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora.

12. La Matemática y la Didáctica Moderna.

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MARKETING ESTRATEGICO MARKETING ESTRATÉGICO