acts 1, 3, 4 y quiz 1

1Puntos: 1

Las preguntas de los quices y lecciones están formuladas con el fin de evaluar las competencias y los

conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Por lo tanto:

Seleccione una respuesta.

a. Las pruebas presentan gran incertidumbre en cuanto a contenidos

b. Todas las evaluaciones se deben limitar a los contenidos del módulo

c. Es muy importante recordar textualmente la información contenida en el módulo

d. Muchas preguntas están relacionadas con los materiales vistos o con temas afines

Question2Puntos: 1

En caso de duda sobre las actividades, los plazos o cualquier asunto del curso, los estudiantes deben

proceder a:

1. Consultar de inmediato al tutor o al director del curso

2. Resignarse a estar desinformado o desorientado

3. Revisar la información existente en el foro de noticias, las guias y rúbricas

4. Consultar al tutor después de haber revisado la información pertinente


a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 3 y 4 son correctas

c. Las opciones 1 y 3 son correctas

d. Las opciones 1 y 2 son correctas

Question3Puntos: 1

Debatir y controvertir significa:


a. Indicar el grado de afinidad o concordancia respecto a las afirmaciones de los demas

b. Indicar aciertos, errores o inconsistencias mediante argumentos propios

c. Ofrecer a los demás nuestro punto de vista

d. Responder los mensajes de los compañeros

Question4Puntos: 1

Cualquier estudiante debe informar si detecta algún error en la formulación de una o varias preguntas

independientemente de que necesite puntos para aprobar el curso. La mejor manera de formular la

solicitud es:


a. Solicitar la revisión de todo el examen por tener sospechas de que hay errores

b. Enviar la queja a otras dependencias de la universidad

c. Señalar los contenidos que considera errados indicando la forma correcta

d. Manifestar inconformidad y enojo porque el director no debe equivocarse

Question5Puntos: 1

Ela análisis de un debate debería contener:

1. Amplios contenidos teóricos con suficientes citas bibliográficas

2. Un análisis de los conceptos, los argumentos y las ideas expresadas por los compañeros

3. Los puntos de vista personales sobre el tema elegido

4. Un análisis de los puntos de acuerdo y desacuerdo entre los compañeros y unas conclusiones.






Question6Puntos: 1

El producto final de los trabajos colaborativos es:


a. Un documento construido con los aportes de todos

b. Un análisis individual acerca del debate de una pregunta

c. Un análisis de los contenidos de una película

d. Un informe sobre el desarrollo de todos los debates

1Puntos: 1

Si la información que recibimos del exterior está sujeta a la interpretación particular de cada persona,

es evidente que:


a. Nuestras propias interpretacionas son muy confiables, lo cual nos permite emitir juicios ciertos

b. El pensamiento es un proceso ajustado completamente a una lógica y a un raciocinio

c. Nuestro cerebro se halla en constante actividad y produce respuestas continuamente

d. Todo lo que consideramos como cierto, especialmente cuando intentamos comprender a los demás está sujeta a error

Question2Puntos: 1

Todo lo que percibimos a través de los sentidos está sujeto a nuestra propia e individual forma de interpretar el mundo exterior

y por eso la realidad que creemos conocer no es muy confiable porque está sujeta al error. Sin embargo, captar las condiciones

o elementos del ambiente circundante en la práctica resulta útil para:


a. Comprender

b. Existir

c. Sobrevivir

d. Conocer

Question3Puntos: 1

Cada uno de los eventos que ocurren en la vida diaria se halla ubicado en el espacio y en el tiempo, lo cual es indispensable

para comprenderlos, interpretarlos o comunicarlos a los demás pero a pesar de esto en ocasiones nuestra percepción del

tiempo no guarda una exacta relación con la realidad. Esto se debe a que:


a. No se conocen los mecanismos mediante los cuales el cerebro elabora la noción del tiempo

b. Algunos estímulos perceptuales o la situación en que se halla una persona pueden deformar la noción del tiempo

c. Para el cerebro, el tiempo no es un factor importante a la hora de reconstruir o interpretar los hechos

d. El cerebro se basa en hechos concretos o muy evidentes al asumir la realidad

Question4Puntos: 1

Si a través del cerebro percibimos, procesamos información, pensamos, experimentamos sensaciones

y emociones, resulta evidente que al fallar este órgano tan importante cuanto existen lesiones graves

o muerte cerebral:


a. También fallan las demás funciones vitales como la respiración

b. Es posible recuperarse si se aplican los procedimientos médicos correctos

c. No es posible existir como persona

d. Subsiste nuestra personalidad

Question5Puntos: 1

El cerebro es capaz de recibir los estímulos externos e internos, interpretar la información recibida,

pensar, analizar, experimentar sensaciones, emociones, etc. Por lo tanto:

1. El comportamiento depende del funcionamiento cerebral

2. Todas las personas experimentan diferente tipo de emociones y sentimientos

3. La conciencia y la experiencia vital de las personas reside en el cerebro

4. las operaciones mentales son infinitas y muy variadas






Question6Puntos: 1

Si la interpretación de nuestra realidad está sujeta a error lo mejor que podemos hacer para no afectar

a los demás es:


a. Dudar de todo lo que percibimos

b. Construir la realidad mediante consenso

c. Aceptar lo que ellos dicen aunque no estemos de acuerdo

d. Imponerles a la fuerza nuestro punto de vista

1Puntos: 1

De la frase "Los valores de adhieren a través del contacto con personas cargadas de valores" podemos

inferir:


a. Los valores son importantes en la vida

b. Es importante conocer personas con valores

c. Los valores no se enseñan sino se contagian

d. Todas las personas pueden transmitir valores

Question2Puntos: 1

El tener claro cual es el ideal de vida personal permite:

1. Forjarse un mejor futuro para si mismo y para su familia

2. Tener un horizonte hacia el cual enfocar todas sus acciones

3. Ser una persona amable, honesta y eficiente

4. Comprender mejor el sentido de su vida y su lugar en el mundo






Question3Puntos: 1

Se puede considerar que una persona es dueña de su propio destino, si sabe cual es su lugar en el

mundo y actúa en consonancia con su proyecto de vida, su misión en la vida y su ideal de vida

PORQUE

Lo primero que debe hacer una persona es formular el ideal de vida y con base en esta definición

proceder a definir su misión en la vida y su proyecto de vida


a. La afirmación es falsa y la razón es verdadera

b. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación

c. La afirmación y la razón son verdaderas pero la razón no es una explicación correcta de la afirmación

d. La afirmación es verdadera y la razón es falsa

Question4

Puntos: 1

El poseer una mirada cuantitativa de la vida implica desear tener cada día mas, logra cada día mas

cosas, tener interés en algo, mientras que una mirada cualitativa implica:

1. Búsqueda de mayor calidad

2. Lograr existir y tener

3. Dar, recibir, valorar

4. Tener ambición






Question5Puntos: 1

Cuando una persona tiene aspiraciones en la vida posee un <etos>:


a. Cualitativo

b. Deseable

c. Cuantitativo

d. Exitoso

Question6Puntos: 1

Señale la frase que describa mejor el sentido de lo expuesto en la conferencia respecto a la felicidad, el proyecto de vida, la

satisfacción o la autorrealización.


a. El cumplimiento del proyecto de vida produce satisfacción pero no me permite alcanzar la felicidad porque ésta depende del ideal de vida.

b. El cumplimiento del proyecto de vida produce autorrealización pero no me permite alcanzar la satisfacción porque ésta depende del ideal de vida.

c. El cumplimiento del proyecto de vida produce felicidad pero no me permite alcanzar la autorrealización porque ésta depende del ideal de vida.

d. El cumplimiento del proyecto de vida produce satisfacción pero no me permite alcanzar la autorrealización porque ésta depende del ideal de vida.

Question7Puntos: 1

Algunas personas creen firmemente que el dinero puede resolver todos los problemas de la vida y no prestan atención a otros

valores. Según lo expuesto en la conferencia del vídeo, en éstos casos el <etos> es de tipo:


a. Cualitativo

b. Cuantitativo

c. Social

d. Individual

Question8Puntos: 1

El ideal de vida es un valor que quiero vivir plenamente PORQUE es un concepto diferente al de proyecto de vida


a. La afirmación es falsa pero la razón es verdadera

b. La afirmación es verdadera pero la razón es falsa

c. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación

d. La afirmación y la razón son verdaderas pero la razón NO es una explicación correcta de la afirmación

Question9Puntos: 1

De acuerdo con la historia relatada en el vídeo acerca de un médico que no estaba satisfecho con el éxito alcanzado, este

personaje comprendió que:


a. Para ser médico lo mas importante es la ética

b. Debía trabajar aun mas para ser exitoso

c. Su ideal de vida era hacer felices a los niños

d. No basta con ser exitoso porque es necesario ser feliz

Question10Puntos: 1

El éxito en la vida no es solamente económico. El éxito mas representativo para una persona puede estar en las esferas:

1. Afectiva

2. Intelectual

3. Físico

4. Personal






1Puntos: 1

De acuerdo con la escala de Maslow sobre las necesidades humanas, para poder sobrevivir, la especie

humana necesita satisfacer prioritariamente las necesidades fisiológicas y por lo tanto puede aplazar

la satisfacción de otras necesidades como:


a. El sexo

b. El reconocimiento de los demás

c. El hambre

d. La movilidad

Question2Puntos: 1

El ambiente es un factor determinante del comportamiento porque:


a. Lo social es mas importante que lo psicológico

b. El mundo se percibe a través de los sentidos

c. El ser humano interactúa con su medio ambiente

d. Ni lo social ni lo psicológico dependen del individuo

Question3Puntos: 1

Casi todos jóvenes consumen drogas psicoactivas con mucha frecuencia PORQUE Están motivados por la

búsqueda de sensaciones


a. La afirmación es verdadera y la razón es falsa

b. La afirmación y la razón son verdaderas pero la razón no es una explicación correcta de la afirmación

c. La afirmación es falsa y la razón es verdadera

d. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la afirmación

Question4Puntos: 1

Los planes de desarrollo de los países deberían incluir prioritariamente el desarrollo humano porque:


a. La economía y demás recursos deben estar al servicio del bienestar

b. La riqueza de las naciones permitirán asegurar el bienestar

c. El ser humano es mas importante que toda las riquezas juntas

d. Hay mas gente que recursos naturales o cosas

Question5Puntos: 1

Algunas madres no se comportan maternalmente con sus hijos y no los protegen adecuadamente porque a diferencia de los animales su comportamiento está condicionado especialmente por las contingencias de tipo:


a. Hormonal

b. Cultural

c. Genético

d. Individual

Question6Puntos: 1

Los impulsos primarios definidos en la teoría psicoanalítica formulada por Sigmund Freud son:


a. El hambre y el sueño

b. El eros y el tánatos

c. La libido y el inconciente

d. El miedo y la ansiedad

Question7Puntos: 1

El sentido de perspectiva es el que permite a los seres humanos recordar y comprender su pasado, interpretar el presente y proyectar el futuro, lo cual es mas visible que en los animales porque ellos:


a. No comprenden el sentido de perspectiva

b. No poseen un cerebro tan desarrollado como el humano

c. No necesitan prever el futuro

d. Son irracionales e instintivos

Question8Puntos: 1

Los niños desde su nacimiento afianzan los lazos familiares con sus padres por medio del apego pero a

lo largo de la vida, la calidad de las relaciones familiares depende de:


a. El nivel educativo de los padres

b. El nivel económico de los padres

c. La composición de la familia extensa

d. La crianza responsable y el afecto mutuo

Question9Puntos: 1

Konrad Lorenz estudió el comportamiento de los patos cuando siguen de cerca a sus padres lo cual

finalmente se parece al de los niños. Este comportamiento es vital porque:


a. Ni los patos ni los niños diferencian a sus padres

b. Es la mejor manera de asegurar la desdendencia

c. De ese modos obtienen protección y alimento

d. Existen depredadores muy peligrosos en su ambiente

Question10Puntos: 1

El caminar erguido permitió que el "homo sapiens - sapiens" desarrollara predominantemente el

sentido de la vista y dejara de utilizar en parte el sentido del:


a. el tacto

b. el gusto

c. la audición

d. El olfato

Question11Puntos: 1

La facultad según la cual el ser humano posee conciencia le permite:


a. Tener noción de lo sobrenatural

b. Comprender su naturaleza individual y su existencia

c. Relacionarse con los demás

d. Ser diferentes a las demás especies animales

Question12Puntos: 1

La conducta antisocial es uno de los principales problemas de nuestro tiempo ya que tiene una alta

incidencia especialmente en Colombia, lo cual puede deberse principalmente a:


a. los trastornos generales de la personalidad y el comportamiento

b. La debilidad de la educación general en la familia y la falta de oportunidades

c. La necesidad de sobrevivir en una sociedad altamente caótica

d. La condición inmoral de los seres humanos

Question13Puntos: 1

TESIS: El ser humano cuenta con una amplia caja de herramientas psíquicas, o con un denso conjunto de repertorios a

su disposición, lo cual traduce en múltiples formas su respuesta. Podemos decir entonces, que por más que creamos y

constatemos respuestas inesperadas en el animal, éstas no se comparan con las sorpresas y maravillas que nos puede

deparar el ser humano. En suma, el instinto es predecible, necesario, de restringida flexibilidad, mientras lo aprendido es

en sí mismo, un salto cualitativo del comportamiento. Por ello, el homo sapiens, está en capacidad de anticiparse al propio

estímulo y de diseñar circunstancias previamente imaginadas, innovadas o planeadas.

Postulado I: La conciencia es propia únicamente de los seres humanos

Postulado II: Tanto los instintos como los aprendizajes permiten a los seres humanos producir respuestas inesperadas


a. De la tesis se deducen los postulados I y II

b. De la tesis solo se deduce el postulado II

c. De la tesis solo se deduce el postulado I

d. De la tesis no se deduce ninguno de los postulados

Question14Puntos: 1

Los sentidos que permiten el equilibrio son:


a. Tactil y cinestésico

b. Visual y auditivo

c. Cinestésico y auditivo

d. Auditivo y tactil

Question15Puntos: 1

De acuerdo con Piaget, el mayor desarrollo intelectual se logra:


a. Toda la vida

b. A partir de los 40 años

c. Al llegar a la edad adulta

d. En la vejez

acts 1, 3, 4 y quiz 1

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