ACTIVIDAD DE REFLEXIN INICIAL

POR: LILIANA ARROYAVE MESA

PRESENTADO A:EQUIPO PEDAGGICO

CENTRO TECNOLGICO DE GESTIN INDUSTRIALSANTA ROSA, agosto de 2015

ACTIVIDAD DE REFLEXIN INICIAL:1. Qu mirada crtica tiene usted como instructor sobre la funcionalidad de los instrumentos de evaluacin en el marco de la FPI?R/: Pienso que los instrumentos de evaluacin son muy funcionales porque nos permite ver los avances y falencias, nos ayuda a recoger la informacin que se requiere en funcin de las caractersticas propias de cada aprendiz. Con los instrumentos recolectamos evidencias de aprendizaje son esenciales para ejecutar el proceso de formacin por competencias, como evidencia objetiva de los logros que el estudiante va alcanzando. Y no solo los aprendices sino que nos permite evaluarnos a todos los involucrados en el proceso.

2. Qu posibilidades de aprendizaje se derivan de la aplicacin de instrumentos de evaluacin?R/: Nos permite ejecutar la formacin con criterios de calidad y profesionalismo y estos se convierten en referentes para el proceso de formacin, adems no solo permite verificar evidencias de desempeo y de conocimiento sino que integra comportamientos actitudinales y de valores.Nos ayuda a verificar que tan preciso, concreto, eficaz y veraz fue el resultado de aprendizaje, si es necesario tomar medidas frente a la situacin, por ejemplo pasar a un segundo momento.

3. Cules son los elementos mnimos para la construccin de un instrumento de evaluacin?R/: De forma: Formato definido por el centro para unificar criterios y segn gestin de calidad, de fondo: Encabezado que debe contener informacin bsica del programa de formacin, como nombre del programa, proyecto formativo, ficha de caracterizacin, datos del aprendiz, objetivo, tipo de instrumento y tcnica de aprendizaje, tiempo para el desarrollo del mismo, instructivo para dar orientaciones requeridas acerca del ejercicio a realizar cuerpo: tems que se va observar o incluir en el instrumento de evaluacin segn la evidencia a evaluar y finaliza con las firmas del instructor y del aprendiz.

FUENTE DE CONSULTA

SENA Direccin General, Divisin de Aprendizaje y Reconocimiento, "Manual de Evaluacin y Certificacin con base en Normas de Competencia Laboral", Bogot, 2001.