Acto Da Del CarabineroLIBRETO DA DEL CARABINERO

LOCUTOR: : Buenas das Seor Director de nuestro establecimiento, Sub-Directora , Jefe de la Unidad Tcnico Pedaggica, Seor___________________________________________________________________________________ colegas del colegio y queridos alumnos y alumnas.

LOCUTOR: damos inicio a este sentido Homenaje a Carabineros de Chile en un nuevo Aniversario de tan Prestigiosa institucin.Sepan Uds. que el Hombre que ama a su Patria, aunque no lo obligue Norma ni Ley alguna, se engrandece cuando comprende; que Honrar a sus ancestros, sus races, su tierra y sus Instituciones es una de las Virtudes Cvicas que ms dignifica al Ser Humano, es por ello que invitamos a todos los presentes a entonar el canto que nos une e identifica._ Ese canto que nos habla de Cielo Azul y Nieves Blancas, de Mares, Valles y Desiertos,_ ese canto que es nuestro Himno Nacional.Dirige el himno el profesor Jos Guzmn

LOCUTOR 1: Desde los Albores del siglo XX, Germn Riesco dispuso que los regimientos de Caballera Dragones, Lanceros, guas y cazadores pusieran a disposicin del ministerio del interior un escuadrn cada uno. De este modo, Chile conto desde 1902 con una organizacin miliar jerarquizada para hacer frente a la delincuencia.

En 1903 los cuatro escuadrones dieron origen al Regimiento de Gendarmes, el que pronto pas a llamarse regimiento o cuerpo de carabineros.

Locutor: a continuacin se presenta LE ALUMNO KEVIN DOMINGUEZ DE 8 AO B QUE RELATARA UN POCO DE HISTORIA DE ESTA INSTITUCIN.

Locutor: Esta institucin fue fundada un 27 de abril del ao 1927, hoy cumple 85 aos de vida al servicio de la comunidad, siendo precursora de grandes avances en la sociedad. Fue la primera rama de la defensa nacional en integrar a la mujer en las tareas funcionarias y la primera en organizar estatalmente la proteccin de la infancia.

Locutor: la poesa inspira sentimientos y emociones, es por esto que la alumna Ingrid Seplveda del 6 ao a no recitara una hermosa poesa llamada_________________________ a carabineros. Continuando con versos y rimas se presentan los ms pequeos del colegio con la poesa______________________________________

Locutor: Cabe mencionar que nuestros Carabineros se preocupan da a da del orden pblico, la educacin y prevencin, al incentivar el respeto a las reglas bsicas del trnsito, la proteccin de nuestra soberana, ayuda a la comunidad y del cuidado de menores en riesgo social.

A continuacin los alumnos del 8 ao A nos presentarn un acrstico con los roles ms importantes que cumple carabineros en la ciudadana.

Locutor: Chile es un pas de conocidos y destacados poetas, los cuales han inspirado a nios, jvenes y adultos, transmitir con sentimientos sus hermosos versos. Continuando con esta ceremonia, se presenta la alumna Francisca Gallardo con el poema_____________________________________

Locutor: para terminar con este solemne homenaje a Carabineros de Chile, SE PRESENTA EL PROFESOR JOSEGUZMAN Y SUS ASISTENTE CON LA CANCIN____________________________________

MUCHAS GRACIAS LIBRETO DA DEL CARABINERO

LOCUTOR: Buenas das Seora Directora, Jefe de la Unidad Tcnico Pedaggica, y convivencia escolarSeor_________________________________________________________________________________colegas de nuestro colegio y queridos alumnos y alumnas.

LOCUTOR: damos inicio a este sentido Homenaje a Carabineros de Chile en un nuevo Aniversario de tan Prestigiosa institucin.

Sepan Uds. que el Hombre que ama a su Patria, aunque no lo obligue Norma ni Ley alguna, se engrandece cuando comprende; que Honrar a sus ancestros, sus races, su tierra y sus Instituciones es una de las Virtudes Cvicas que ms dignifica al Ser Humano, es por ello que invitamos a todos los presentes a entonar el canto que nos une e identifica._ Ese canto que nos habla de Cielo Azul y Nieves Blancas, de Mares, Valles y Desiertos,_ ese canto que es nuestro Himno Nacional.

Dirige el himno la profesora Isabel Lopez

LOCUTOR 1: Desde los Albores del siglo XX, Germn Riesco dispuso que los regimientos de Caballera Dragones, Lanceros, guas y cazadores pusieran a disposicin del ministerio del interior un escuadrn cada uno. De este modo, Chile conto desde 1902 con una organizacin miliar jerarquizada para hacer frente a la delincuencia.

En 1903 los cuatro escuadrones dieron origen al Regimiento de Gendarmes, el que pronto pas a llamarse regimiento o cuerpo de carabineros.

Esta institucin fue fundada un 27 de abril del ao 1927, hoy cumple 88 aos de vida al servicio de la comunidad, siendo precursora de grandes avances en la sociedad. Fue la primera rama de la defensa nacional en integrar a la mujer en las tareas funcionarias y la primera en organizar estatalmente la proteccin de la infancia.

Locutor: a continuacin se presenta EL ALUMNO ______________________________ QUE RELATARA UN POCO DE HISTORIA DE ESTA INSTITUCIN.

Un poco de la historia...

"Un carabinero es una persona que tiene por misin resguardar el orden y la paz, y velar por el cumplimiento y respeto de las leyes.

El da 27 de abril los Carabineros de Chile cumplen un ao ms, desde que la institucin fue creada por el general Carlos Ibez del Campo (vicepresidente de la Repblica y de comandante general de Carabineros al mismo tiempo)en 1927. En aquel momento, se establecieron, para este nuevo cuerpo, diferentes funciones y servicios tales como Investigaciones, Identificacin y un Regimiento de Aduanas.

Hoy, Carabineros tambin se preocupa del orden pblico, de la educacin y prevencin al incentivar el respeto a las reglas bsicas del trnsito, la proteccin de nuestra soberana, ayuda de la comunidad y del cuidado de menores en riesgo social. Es importante destacar que la institucin tambin ha crecido en otros aspectos, pues, desde 1962 se incorpor la formacin para ser mujer carabinero, desarrollndose a la par con los hombres.

Locutor: Cabe mencionar que nuestros Carabineros se preocupan da a da del orden pblico, la educacin y prevencin, al incentivar el respeto a las reglas bsicas del trnsito, la proteccin de nuestra soberana, ayuda a la comunidad y del cuidado de menores en riesgo social.

Los Alumnos del__________________________________ sealaran los roles que cumple esta Gran Institucin de Carabineros de Chile

ROL DEL CARABINERO

Rol Preventivo: La labor especfica de Carabineros de Chile es esencialmente preventiva; es decir, de anticipacin a los hechos que puedan, de alguna u otra manera, afectar la paz social, la tranquilidad pblica, la vida y la propiedad de las personas, lo que se logra mediante una vigilancia activa permanente.

Rol Educativo:Orientado a que la comunidad tenga un conocimiento consciente del ordenamiento jurdico. A ello se suman las charlas en colegios, juntas de vecinos y organizaciones sociales, sobre temas de prevencin en droga, violencia intrafamiliar, abusos sexuales, entre otras.

Rol de Comunidad Pblica: Dirigido a solucionar problemas que se presentan en la vida cotidiana de las personas.

Rol de Integracin Nacional:Resguardar la nacionalidad e integridad del territorio nacional y sus habitantes.

Rol de Solidaridad Social:Esta funcin se desarrolla principalmente en situaciones de emergencia como temporales, inundaciones, fuertes sismos, y otros fenmenos de la naturaleza.

Rol de Control del Orden Pblico: Una vez que se quebranta el Orden Pblico, Carabineros de Chile tiene la obligacin -por mandato constitucional- de restaurarlo. Tambin debe practicar y hacer cumplir los actos de instruccin y rdenes decretadas por las autoridades judiciales y administrativas del pas.

Locutor: A continuacin los alumnos del _________________________nos presentarn un acrstico con los roles ms importantes que cumple carabineros en la ciudadana.

ACRSTICO CARABINERO

Carabinero amigo generoso, bondadosoAvanzas en tu guardia muy respetuosoRecorres paso a paso, alerta en tu caminoAl maleante lo persigues, la valenta es tu testigoBuscas la anomala, en los caminos y las callesIncansable ante la lucha, del respeto y del quehacerNotable es tu misin, de los nios eres amigoEnseando buenas acciones, donde quiera que tu estsReciamente amas tu oficio, sin importar condicin algunaOstentando y arriesgando por nosotros tu vida, sin ninguna duda.

Locutor: Chile es un pas de conocidos y destacados poetas, los cuales han inspirado a nios, jvenes y adultos, transmitir con sentimientos sus hermosos versos. Continuando con esta ceremonia, se presenta la alumna _______________________________________con el poema____________________________

Locutor: la poesa inspira sentimientos y emociones, es por esto que la alumna _______________________ no recitara una hermosa poesa llamada_________________________ a carabineros

Locutor: Nuestra Directora La Escuela Carmela Carvajal de Prat hace entrega de un reconocimiento al Sr:___________________ en representacin de todos los carabineros de chile

Locutor: para terminar con este solemne homenaje a Carabineros de Chile, SE PRESENTA EL PROFESOR: EDUIN CEPEDA Y los alumnos alumnos del 5 AO BASICO CON LA CANCIN del Himno del Carabinero.-

MUCHAS GRACIAS

Rol bomberoLos Cuerpos de Bomberos integrantes del Sistema Nacional de Bomberos, tienen por objeto atender, gratuita y voluntariamente, las emergencias causadas por la naturaleza o el ser humano, tales como, incendios, accidentes de trnsito u otras, sin perjuicio de la competencia especfica que tengan otros organismos pblicos y/o privados.

ROL medico

En el modelo actual de atencin de salud,el perfil del mdico est orientado hacia la sanacin integral delpaciente en su dimensin individual, familiar y social.Rol profesorEl rol del maestro no es slo proporcionar informacin y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente. Dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el gua o acompaante del alumno.

Rol carabineroOrientado a que la comunidad tenga un conocimiento consciente del ordenamiento jurdico. A ello se suman las charlas en colegios, juntas de vecinos y organizaciones sociales, sobre temas de prevencin en droga, violencia intrafamiliar, abusos sexuales, entre otras.

El carabinero

Por Emilio Galn

Para ser carabinerodebes ser muy educadoservicial, leal y sincero,distinguido como un rey.Tus modales calculadosserio siempre ante la genteesforzado y diligentesiempre amigo de la Ley.El merece tu respetoporque tambin fue un nioaprendi a guardar secretosy tambin a vigilar.Brinda todo su carioporque es padre, esposo, es hijoy es maestro muy prolijomilitar para ensear.En las noches invernalesl camima solitariova cuidando los fanalesque iluminan la ciudad.Muchas veces un calvariopuede ser su vida enteray una lgrima sincerabrotar en la oscuridad.Cruza valles y montaasserranas y desiertosno le teme a la alimaamerodeando algn corral.Van sus ojos muy abiertosporque sabe ser vigasabe ser amigo y guademagnificamoral.Quieres ser carabinero?pues estudia y perseveras obediente, s sinceroslo as podrs vestiresa gorra de viserauniforme de oro verdeconsolar al que se pierdey servir...SIEMPRE SERVIR

Poesa Da del Carabinero

Su traje orgulloso luce,Porque es un hombre de bien,Al maleante lo persigueNo lo deja proceder.

De los nios es su amigo,Pues siempre cuida de l,En las calles y caminos,Donde quiera que l est.

Yo tambin lo quiero muchoY respeto su deber,Porque todo cuanto l hace,Es slo por nuestro bien.

ROL DEL CARABINERO

Rol Preventivo: La labor especfica de Carabineros de Chile es esencialmente preventiva; es decir, de anticipacin a los hechos que puedan, de alguna u otra manera, afectar la paz social, la tranquilidad pblica, la vida y la propiedad de las personas, lo que se logra mediante una vigilancia activa permanente.

Rol Educativo: Orientado a que la comunidad tenga un conocimiento consciente del ordenamiento jurdico. A ello se suman las charlas en colegios, juntas de vecinos y organizaciones sociales, sobre temas de prevencin en droga, violencia intrafamiliar, abusos sexuales, entre otras.

Rol de Comodidad Pblica: Dirigido a solucionar problemas que se presentan en la vida cotidiana de las personas.

Rol de Integracin Nacional: Resguardar la nacionalidad e integridad del territorio nacional y sus habitantes.

Rol de Solidaridad Social: Esta funcin se desarrolla principalmente en situaciones de emergencia como temporales, inundaciones, fuertes sismos, y otros fenmenos de la naturaleza.

Rol de Control del Orden Pblico: Una vez que se quebranta el Orden Pblico, Carabineros de Chile tiene la obligacin -por mandato constitucional- de restaurarlo. Tambin debe practicar y hacer cumplir los actos de instruccin y rdenes decretadas por las autoridades judiciales y administrativas del pas.

CRONOGRAMA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA MES DE MAYO Viernes 01

Lunes 04 Martes 05Mircoles 06Jueves 07Viernes 08

Lunes 11Martes 12Mircoles 13Jueves 14Viernes 15

Lunes 18Martes 19Mircoles 20Jueves 21Viernes 22

Lunes 25Martes 26Mircoles 27Jueves 28Viernes 29

Escala de apreciacin para recopilar informacin acerca del ambiente de trabajo en la sala de clases. (Compaerismo escolar)S: Siempre.F: Frecuentemente.O: Ocasionalmente.N: Nunca.Nombre:..Fecha:.INDICADORESSFON

A) COMPARTIR1. Me relaciono con todos mis compaeros2. Mis relaciones son amistosas3. Comparto mis materiales de trabajo4. Me gusta trabajar en grupo.

B) RESPETO POR LOS DEMAS1. Llamo a mis compaeros por su nombre, evitando apodos que les molesten.2. Respeto la opinin de mis compaeros aun que no est de acuerdo.3. Apoyo las decisiones de la mayora

C) COLABORACIN 1. Ayudo a mis compaeros que tienen dificultad en el estudio.2. Ayudo a la solucin de problemas.

Lista de cotejo para la revisin de CuadernosS: Siempre.F: Frecuentemente.O: Ocasionalmente.N: Nunca.Nombre:..Fecha:.INDICADORESSFON

Estn estipuladas las fechas correspondientes a los das de clases.

Estn registrados los aprendizajes esperados o actividades genricas dictadas por el profesor.

Estn subrayados los ttulos.

Los contenidos son registrados con letra clara y legible.

Las actividades del cuaderno estn totalmente desarrolladas.

En general el cuaderno se observa limpio y ordenado.

Marque con una X los criterios que el estudiante demostr y deje en blanco aquellos aspectos en los que an debe mejorar. Criterios Nombre del estudiante

1. Colabora y apoya a sus compaeros.

2. Mantiene la armona y cohesin grupal sin causar conflictos.

3. Proporciona ideas tiles en las discusiones.

4. Ofrece soluciones a los problemas que surgen.

5. Su participacin se centra en el trabajo a realizar.

6. Su participacin es activa durante todo el proceso.

7. Cumple con las tareas especficas que son establecidas en el equipo.

8. Demuestra inters por la calidad del trabajo y el producto final.

9. Maneja el tiempo y cumple puntualmente con cada etapa del proceso.

10. Identifica los aspectos que puede mejorar en el trabajo colaborativo.

Total

Un tpico ejemplo de crnica lo encontramos en el siguiente texto:

Dichas caractersticas pueden resumirse de la siguiente manera:- Pblico amplio. Las crnicas estn destinadas generalmente a un gran pblico interesado en conocer al detalle el suceso narrado.

- Es un relato. Narra en forma detallada, objetiva (o subjetiva en algunos casos) y secuencial un suceso determinado capaz de llamar la atencin de los lectores.

- Lenguaje sencillo. La crnica debe estar redactado en un lenguaje accesible para toda clase de lector.

- Diversidad de temas. No existe un determinado tema del cual puede tratar. Existen crnicas que tratan temas sociales, polticos, econmicos, policiales, deportivos, etc.

- Minuciosa. Debe procurarse relatar sin perder detalle alguno.

MicrocuentoEl microcuento es un texto narrativo de muy breve extensin. Una de sus principales caractersticas es que la historia da un giro inesperado. Su lectura constituye un ejercicio de interpretacin de lo ledo, y su escritura desarrolla la creatividad.

El desarrollo sustentable es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege solo los Recursos Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras sin tomar en cuenta las necesidades sociales, polticas ni culturales del ser humano al cual trata de llegar el desarrollo sostenible que es el proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades econmicas, sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actual generacin, sin poner en riesgo la satisfaccin de las mismas a las generaciones futuras.