Escola Grèvol

Associació de Mares i Pares d’Alumnes

www.ampagrevol.cat

Benvolguts pares i mares,

En primer lloc, ens agradaria donar la benvinguda a les noves famílies que aquest proper

curs s’incorporen a la nostra escola. Estem a la vostra disposició per ajudar-vos en tot allò

que necessiteu.

A continuació, us presentem la proposta d’activitats extraescolars pel proper curs 2016-2017,

juntament amb els seus horaris i preus i que es preveu comencin el dilluns 3 d’Octubre.

Entenem que a través de les activitats extraescolars, els infants i adolescents tenen

l’oportunitat de continuar creixent interiorment com a persones. L’esforç i el compliment de

les normes, l’expressivitat, el treball en equip i la companyonia, la redescoberta de les

emocions i el plaer del joc, la motivació i l’esperit de superació, són alguns dels valors que

podem i volem fomentar a través de l’oferta extraescolar per al proper curs. Al mateix temps,

també volem donar importància al progrés en l’aprenentatge i, per tant, a l’assoliment de fites

específiques que motivin als alumnes.

Amb les activitats esportives, i més enllà de la dimensió competitiva, volem fomentar

l’esport com a font de salut, de benestar, de participació, d’acceptació dels límits i de la

frustració, de compliment de les normes de superació personal i col·lectiva, i del gaudir en el

moviment del cos. Per aquest proper curs, doncs, volem continuar evolucionant en l'oferta

esportiva, així que us proposem una graella d’activitats basada en l’existent fins ara però

amb alguns canvis que cerquen adequar la oferta al que les famílies i els alumnes demanen.

Les activitats proposades són: Iniciació Esportiva, Escola de Futsal, Piscina, Tennis

Taula, Escacs, Karate, Bàsquet i Patinatge Artístic. Activitats que s’han incorporat

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CURS 2016-17

recentment a la graella, com el Bàsquet i Karate, es consoliden i incrementen la seva

presència degut a la bona acollida que han tingut. A la part del dossier on s’amplia la

informació de cada activitat us expliquem la filosofia de totes aquestes activitats.

El treball que es dugui a terme amb els alumnes a través de les activitats culturals i

artístiques està encaminat a despertar la sensibilitat, el treball en grup i el foment de

l’autoestima a més a més d’altres valors que es deriven de l’aprenentatge per mitjà de l’art i

les llengües. Les activitats proposades per aquest curs són: Teatre, Dansa, Anglès,

Música, Escola d’Art, Hip Hop, Affinem i Robòtica Lego. Aquestes dues últimes activitats,

s´incorporen aquest any a l’oferta de culturals.

Affinem, que s´oferirà als nois i noies d’ESO, es una activitat on mitjançant l’expressió

corporal, artística i tècniques de veu es treballaran cançons actuals arranjades i adaptades a

la tipologia del grup.

A Robòtica Lego, dirigida per professionals de la matèria i que s’oferirà als nois i noies des

de 1r de Primària fins a 4rt d’ESO, combina l’anglès, la lògica, les matemàtiques, l’enginyeria

i la programació, entre d’altres disciplines.

Pel que fa al Teatre, la Companyia de Teatre Grèvol continuarà amb la interacció entre els

grups (Taller de Contes, Teatre I i Teatre II) a través d'activitats puntuals de interrelació entre

aquests. Per poder portar a terme aquesta visió cal que els tres grups facin l'activitat el

mateix dia. També volem fomentar la cultura del teatre més enllà de l'aula, i fer que

l'experiència dels infants esdevingui més enriquidora. Per això intentarem fer alguna sortida

al teatre. Aquest any, com a novetat, i degut a la creixent implantació del grup de teatre i

l’augment de les inscripcions, oferirem l’activitat tres dies a la setmana (podreu triar al fer la

inscripció).

L'activitat de Dansa comença des de P5 i arriba fins a 4rt d’ESO. Els ex-alumnes que així ho

desitgin podran continuar l´activitat amb el grup VIII de Dansa, compartint classe o fent grup

nou si el nombre d´inscripcions així ho permet. Us recordem que aquesta activitat, com totes

les altres, està dirigida tant a nois com a noies.

L'activitat d'Anglès continua amb Kids&Us i amb la de Música continuem amb l'equip de

Music&Colors.

Hem volgut deixar fora de la diferenciació entre esportives i culturals l’activitat Boing Boing,

ja que integra aspectes esportius com la Psicomotricitat i altres més propis de les culturals

com Dansa i Teatre. Aquesta activitat, dirigida als més petits de la nostra escola (P3 i P4), és

una proposta multidisciplinària que combina expressió corporal, oral i visual.

Per als pares i mares amb ganes de divertir-se, mantenir-se en forma i aprendre, oferim les

activitats d’Aeròbic, Futbol Sala i Running.

Creiem que la peça fonamental que determina la qualitat de l’oferta extraescolar és el factor

humà, i per tant l’experiència i professionalitat de monitors i professors que acompanyin i

orientin a l’alumne/a en la descoberta de les seves potencialitats esportives, culturals o

artístiques. Tanmateix, valorem molt la implicació i el sentiment de pertinença a un grup, pel

que potenciarem la incorporació d´ex-alumnes que han practicat durant anys alguna de les

activitats extraescolars a l’Escola com a monitors. Per poder unir la professionalitat que

demanem i la implicació inherent a aquests ex-alumnes, continuarem amb el projecte de

formació de monitors.

Durant les activitats extraescolars s’acostumen a fer fotografies i vídeos dels alumnes amb

l’únic propòsit d’il·lustrar els articles que respecte a aquestes activitats es redacten i

incorporen a les diferents publicacions que l’AMPA edita al llarg de l’any, així com a la seva

pàgina web. No obstant, en el cas de que no esteu d’acord en que el vostre fill/filla aparegui

a aquestes publicacions, podeu enviar un correu a ampagrevol@ampagrevol.cat

PERÍODE D’INSCRIPCIÓ

Dates d’inscripció:

Període ordinari: Fins al 15 d'agost de 2016. Les inscripcions realitzades dins aquest

període tindran prioritat sobre la resta i comptaran amb un descompte sobre el preu final

de l’activitat. La manca d’inscripcions per alguna activitat en finalitzar el període ordinari

pot provocar l’anul·lació o modificació horària de la mateixa.

Període extraordinari: Del 16 d’agost fins al 15 de setembre de 2016.

Per poder combinar totes les activitats és molt important rebre les inscripcions el més aviat

possible, ja que això ens permetrà poder saber quants i quins grups/equips es formaran i

poder-los acabar d’ajustar adequadament en funció d’horaris, aules, professors, pistes i

entrenadors. I tot i que intentarem que tots els alumnes de l’Escola puguin fer l’activitat que

volen, no podem assegurar places disponibles per les inscripcions fetes al període

extraordinari. Tingueu en compte que la majoria de les activitats tenen un mínim i un màxim

d’alumnes i que no fer la inscripció dins del període ordinari pot implicar que aquesta estigui

complerta o que s’hagi anul·lat per falta d’inscripcions.

COM FER LA INSCRIPCIÓ

Aquest any seguirem fent servir la plataforma click-edu de l’Escola Grèvol per a les

inscripcions dels alumnes. Per a les inscripcions d´ ex-alumnes, pares i mares, es continuarà

utilitzant el formulari d’anys anteriors disponible a la web de l´AMPA. No s’acceptarà cap

inscripció en paper, e-mail ni per cap altre mitjà que no siguin els descrits al dossier.

Inscripció mitjançant CLICK-EDU (per als alumnes exclusivament):

Obrir Click-edu de l´Escola Grèvol i entrar a la sessió amb nom d’usuari i contrasenya.

Clicar “extraescolars” i apareixeran les activitats a les quals l’alumne es pot inscriure.

Clicar “alta d’inscripció” a l´activitat escollida. Si prèviament voleu llegir el contingut de la

mateixa (preus, etc.), heu de clicar al link “veure” o “PDF informació extraescolar”.

Omplir la informació requerida que es demani i seleccionar la forma de pagament.

Clicar “guardar” per acabar la inscripció.

El preu que apareix a l’aplicació click-edu és el preu total sense cap descompte. Depenent

de la modalitat de pagament i del dia d’inscripció s’aplicarà el descompte que li pertoqui

(vegeu l’apartat de preus d’aquest dossier).

Inscripcio mitjançant web AMPA (per als ex-alumnes, pares i mares exclusivament):

Per a les inscripcions de ex-alumnes, pares i mares, es continuarà utilitzant el formulari

d’anys anteriors que podeu trobar a la nostra pàgina web. Aquest formulari consta de

diverses parts. Primer s’ha d’informar de les dades personals, i després s’obrirà una nova

pantalla on es podrà escollir l’activitat d’entre totes les que s’ofereixen. Finalment, us

demanarà les dades de domiciliació. Totes les inscripcions es cobraran per domiciliació

bancària. No s’acceptaran pagaments mitjançant transferència al compte de l’AMPA.

Recordatoris importants:

Hi hauran algunes activitats que tindran un mínim i un màxim d’alumnes. En cas que no

s’arribi al mínim, no es podrà dur a terme l’activitat proposada. És molt important que les

inscripcions es facin dins del període ordinari, és a dir, fins al 15 d'Agost, ja que si no

tenim prou inscripcions d’una activitat concreta es podria decidir retirar-la en acabar

aquest període, oferint d’aquesta manera a les famílies implicades la possibilitat de triar

una altra, sense la necessitat d’esperar al setembre.

Quan una activitat rebi un número de inscripcions per sobre del de places màximes

ofertes, es seguirà l'ordre de data d inscripció per l´assignació d´alumnes a l´activitat.

Depenent del nombre excedent es considerarà la possibilitat d'obrir nous grups, sempre

que s'arribi al mínim requerit de l'activitat.

Esperem que els formats de sol·licitud us siguin útil i còmodes. Si en teniu qualsevol

problema a l’hora de fer-lo servir o teniu dubtes de com emplenar-ho podeu contactar

mitjançant el nostre e-mail inscripcions@ampagrevol.cat

TERMINIS DE COBRAMENT

Inscripcions al comptat al període ordinari (descompte 10%): Primera setmana de setembre

Inscripcions al comptat al període extraordinari (descompte 5%): Octubre

Inscripcions trimestrals al període ordinari (descompte 5%): Octubre, Gener i Abril

Inscripcions trimestrals al període extraordinari (sense descompte): Octubre, Gener i Abril

QUOTES DE LES ACTIVITATS

Els preus de les activitats estan calculats per cobrir les despeses que generen com són,

entre altres, l’ús dels espais de l’escola, la gestió de les inscripcions, l’externalització de part

dels serveis administratius i la contractació dels monitors de les activitats.

Les inscripcions realitzades dins del període ordinari (fins el 15 d´agost) es beneficiaran dels

preus amb descompte que trobareu detallats a la graella de preus per activitat. Aquest

descompte es un 10% sobre el preu de l’activitat. També hi ha la possibilitat de fraccionar el

pagament en tres terminis (octubre, gener i abril), però en aquest cas el descompte serà del

5% sobre el preu de l’activitat. A cada rebut es cobrarà la tercera part de l’import anual total.

Les activitats de música, anglès i piscina es cobraran de la mateixa manera que la resta

d’activitats, es a dir, anualment o trimestral, ja sigui amb descompte o sense, depenent del

període d’inscripció.

Us recordem que els horaris de les activitats són els que figuren al dossier i els hem de

respectar. En el cas de retards persistents i reiterats a l’hora de recollir els alumnes i els

monitors hagin de perllongar la seva jornada, aquestes hores es cobraran a part com a

servei de guarderia-tutoria.

Fins el 31 d’octubre podeu donar-vos de baixa de l´activitat escollida i demanar la devolució

del preu pagat, quedant exclòs el 10% en concepte de quota d’inscripció i despeses.

Esperem que tot el ventall d’activitats que us oferim pel proper curs gaudeixi de la vostra

conformitat i ens posem a la vostra disposició per qualsevol aclariment que creieu necessari.

Salutacions,

Junta de l’AMPA

Més enllà de la dimensió competitiva pròpia de la pràctica esportiva, ens interessa fomentar

l’esport com a font de salut, de benestar, de participació, d’acceptació dels límits i de la

frustració, del compliment de les normes de superació personal i col·lectiva, i del gaudir en el

moviment del cos.

INICIACIO ESPORTIVA

(màx. 20 alumnes / mín. 10 alumnes per grup)

Per iniciar als nens i nenes de P5 en la pràctica dels esports col·lectius basant-se en la

pràctica de jocs i activitats destinades al desenvolupament motriu dels nens i nenes. La

metodologia utilitzada durant les sessions es basa en el descobriment guiat.

ESCOLA DE FUTSAL

(màx. 10 alumnes per equip / mín. 8 alumnes per equip)

Continuem amb el projecte per quart any, oferint aquesta extraescolar que vol donar un plus

de qualitat a la manera en que s’ensenya la pràctica del futbol sala a l’Escola, i on poden

participar tots els nois i noies des de 1er de primària fins a 4rt d’ESO, i més enllà, mitjançant

els equips d’ex - alumnes.

L’activitat es diu Escola de Futsal, amb tot el significat que té la paraula escola. Volem

aplicar criteris de qualitat en els mitjans humans i materials, en els monitors, en la

coordinació tècnica, i posar-los al servei de l’objectiu, que no és altre, que ensenyar els nois i

noies del Grèvol a millorar en la pràctica del aquest esport. I farem això respectant, com no

podia ser d’altra forma, els principis bàsics que l’Escola Grèvol transmet als nostres fills i

filles, i amb els que l’AMPA està totalment d’acord, de respecte, participació i solidaritat,

sense que aquests puguin ser desplaçats per la competitivitat inherent a l’esport d’equip.

No obstant, per poder oferir aquesta Escola de Futsal i per poder assolir els objectius que

ens hem marcat es necessari unes normes diferenciades de la resta d’extraescolars que

DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESPORTIVES

afecten tant a les famílies com als jugadors i jugadores, així com als monitors i coordinador

tècnic. I com que abans de tot heu de saber que això suposa un cert compromís, hem

preparat un Reglament de l’Escola de Futsal Grèvol, que us recomanem llegiu vosaltres i els

vostres fills i filles abans de fer la inscripció, i que el podeu trobar a la mateixa web on tenim

el present dossier. També haureu de llegir el document on s’informa dels criteris i objectius

de l’Escola de Futsal. Aquests documents també es poden trobar a la carpeta pública

d'extraescolars del click-edu.

Fa dos anys vam iniciar com a prova pilot la inscripció d’algun dels equips a la Federació

Catalana de Futbol Sala, i l’experiència ha estat positiva. Aquest any els equips que es

formin participaran a la competició organitzada pel Consell de l’Esport Escolar de Barcelona

(CEEB), tot i que es podran inscriure equips a les competicions de la Federació Catalana de

Futbol Sala, sempre després d’una reunió amb les famílies i tenint en compte que els

desplaçaments no siguin diferents als habituals en el CEEB (Àrea metropolitana de

Barcelona). Els equips de Menudets (1er de Primària) i Menuts (2on de Primària), també

podran participar a les lligues recreatives del CEEB, un format més curt de les lligues

regulars que els hi permetrà anar habituant-se a la competició d’equip. Els ex-alumnes hi

seran presents amb dos equips, un juvenil i un sènior.

El format de competició serà el que aprovi el CEEB (o eventualment la FCFS).

Orientativament, al curs passat, la competició del CEEB a partir de Pre-Benjamí es va

composar de dues fases amb grups de 8 equips, la primera classificatòria i a volta única i la

segona a doble volta, amb un total de 21 jornades. Els partits es juguen els divendres per la

tarda o dissabtes pel matí. A la FCFS, normalment es disputa una única lliga a dues voltes i

acabada aquesta es juga la Copa Catalunya. Aquests partits es disputen dissabtes o

diumenges.

Les categories en funció de l´edat son:

Menudets: 1er de primària

Menuts: 2on de primària

Pre-Benjamí: 3er de primària

Benjamí: 4rt de primària

Pre-Aleví: 5è de primària

Aleví: 6è de primària

Pre-Infantil: 1er d’ESO

Infantil: 2n d’ESO

Cadet: 3er I 4rt d’ESO

Juvenil: Ex-alumnes 1er 2on i 3er any

Sènior: Ex-alumnes més de 23 anys

Un cop rebudes totes les inscripcions de nens i nenes per les activitats esportives, es

seguiran les següents indicacions per la confecció dels equips:

Per formar un equip de qualsevol dels esports que oferim és necessari que estiguin

inscrits un mínim de 8 alumnes i un màxim de 10 alumnes per equip.

Si no es pot completar un equip amb nens i nenes del mateix curs, s’intentarà completar-

lo amb nens i nenes de dos cursos consecutius, respectant les categories de la següent

manera: Pre-Benjamí amb Benjamí, Pre-Aleví amb Aleví i Pre-Infantil amb Infantil. En cas

que no sigui possible fer-ho així no es podrà formar l’equip.

Les inscripcions a partir de la que fa 11 (i si no arriben a 16, per fer dos equips) no podran

ser ateses, especialment si estan fetes al període extraordinari, per el que us aconsellem

que feu la inscripció abans del 15 d'Agost.

L’objectiu desitjat és tenir per a cada curs com a mínim un equip, tot i que si les

inscripcions ho permeten, es podrien formar més d’un equip per curs.

TENNIS TAULA

(mín. 8 alumnes)

El tennis taula o ping-pong és un esport molt complert que ajuda als nens, nenes i

adolescents a millorar la seva concentració, coordinació visió-motora, habilitat específica,

etc. Es per això, i per que a l’enquesta que es va fer als alumnes el passat any 2012 va ser

una de les activitats més demanades, que ens vam animar a incorporar el tennis de taula

com una activitat extraescolar més.

L´activitat va dirigida a alumnes de 4rt a 6é de Primària i comptarem amb un monitor titulat

de la FCTT que dinamitzarà l’activitat i facilitarà la participació dels alumnes en trobades i

competicions del programa “ping-pong per a tothom” (programa de lleure de la FCTT que

podeu veure a www.ppxtt.cat).

KARATE

(mín. 10 alumnes per grup)

Aquest projecte iniciat ja fa uns anys pretén crear una Escola de Karate al Grèvol, formant

als nois i noies i donant-los uns valors basats en el respecte, la humilitat, la companyonia i la

superació, entre molts d’altres.

La pràctica del Karate millora la coordinació psicomotriu, desenvolupa l’habilitat, els reflexes i

la rapidesa de reaccions, descarrega energia, afavoreix la concentració, ajuda a conèixer-se

millor i a controlar-se a si mateix, fomenta valors com la tolerància, el respecte, la

responsabilitat i la disciplina i desenvolupa la força, l'equilibri, la velocitat i la flexibilitat.

Aquest any, degut al elevat nombre d´inscrits l´any passat, i atenent a peticions de pares,

mares i responsable de l´activitat, tindrem dos grups separats en 2 horaris diferents.

L´objectiu es adequar la qualitat de l´activitat a les capacitats del grup. Orientativament

s´agruparan per edats, sent un grup de 1é a 3é de Primària i un segon grup de 4rt de

Primària a endavant. Volem tornar a destacar que l´edat es orientativa i no determinant, sent

també important, a més de l´opinió dels pares, el nivell de coneixement i pràctica en Karate

per l´assignació a un o altre grup, i que valorarà el responsable de l´activitat.

Tenim al llarg de l´any realitzar activitats addicionals com poden ser classes conjuntes entre

alumnes i familiars, classes a la platja i festival de fi de curs.

Per la pràctica de Karate es necessari el següent material:

Karategui o kimono.

Obi o cinturó.

Protecció de cama.

Protecció de puny.

Casc.

El preu del material és de 120€, tot i que al començament del curs només és necessària una

part (Kimono i cinturó). Per tant, es podrà comprar per separat aquests elements i les

proteccions quan siguin necessàries.

PISCINA

(mín. 10 alumnes)

L’activitat aquàtica, dirigida a alumnes de 1er a 6é de Primària, ajuda a l’enriquiment motriu

com el de la personalitat del nen/a gràcies al poder relaxant de l’aigua i a la resistència física

que ofereix. Els alumnes aprendran les nocions bàsiques o podran millorar les seves

habilitats aquàtiques adquirides anteriorment.

L'activitat es realitza al CEM Maresme amb monitors propis de l’entitat. L’acompanyament

des de l’escola fins la piscina es realitza amb dos monitors contractats per l´AMPA. Els nens

i nenes es recullen per les famílies al propi CEM Maresme al finalitzar l’activitat.

ESCACS

(màx. 14 alumnes / mín. 6 alumnes per grup)

Aquesta activitat va dirigida a nens i nenes a partir de 1é de Primària. Definit alhora com joc,

esport, ciència i art. No és un joc d'atzar, sinó que intervenen de manera decisiva les jugades

i sobretot la seqüenciació de les mateixes.

L'ensenyament del raonament lògic aplicat als escacs serveix per aprendre a prendre

decisions, a acostumar-se a preveure les conseqüències abans de fer els actes, a despertar

la imaginació i a educar la voluntat, a saber guanyar i a saber perdre. Per tot això, els escacs

ajuden a l'estructura mental dels alumnes. Es pretén aconseguir motivar als alumnes,

il·lusionar-los per jugar habitualment i fer que gaudeixin del joc.

PATINATGE ARTÍSTIC

(mín. 8 alumnes / màx. 14 alumnes per grup)

La incorporació d’aquesta activitat fa un parell d’anys va intentar augmentar les inscripcions

de nenes en activitats esportives. Tot i que l’AMPA sempre adreça la seva oferta tant a nens

com a nenes, es va buscar una activitat esportiva que tradicionalment engresca a les noies.

El resultat l´any passat ha estat prou bo com per tornar a oferir aquest curs l’activitat, que

com a novetat passarà a realitzar-se dimecres i divendres de 17 a 18 hores, anat dirigida a

alumnes des de 1é de Primària a 4rt d´ESO.

El Patinatge és una bona opció per millorar la coordinació, l’equilibri i la concentració. Tot i

que s’enforteix principalment el quadre inferior, hi han determinats moviments com són

frenar, girar, i canviar de direcció, que utilitzen els músculs del quadre superior. Patinar

millora la forma física i augmenta la resistència aeròbica, desenvolupant el sentit de l’equilibri

i els reflexes.

BÀSQUET

(mín. 8 alumnes / màx. 14 alumnes per grup)

Continuem amb aquesta activitat que es va re-introduir al Grèvol fa un parell d’anys i que ha

tingut una gran acollida, sent voluntat de l´AMPA que l’activitat es vagi consolidant i ampliant

en el futur.

Aquest any dividirem l’oferta en dos grups. Un grup el formaran alumnes de 1er a 3er de

Primària. Un segon grup el formaran alumnes de 4rt a 6è de Primària. Si el nombre d´inscrits

ho permet ampliarem els grups re-assignant les edats dels alumnes de cada grup.

L´activitat inclou la possibilitat de disputar les competicions que organitza el Consell de

l’Esport Escolar de Barcelona.

HORA D’ESTUDI

(mín. 6 alumnes / màx. 10 alumnes per grup)

Pels aquells nois i noies que comencen les activitats a les 18 hores oferim la possibilitat de

romandre a l’escola entre les 17h i 18h mitjançant l’activitat d’hora d’estudi. Aquesta activitat

també s’ofereix a la resta d’alumnes de l’Escola.

Per a que l’hora d’estudi sigui més profitosa, oferim un perfil de monitor més decantat cap al

d’un professor, que pugui ajudar als alumnes inscrits no només a fer els seus deures, sinó a

adquirir hàbits d’estudi que els facilitin l’aprenentatge de les matèries que es donen a

l’Escola.

A les activitats culturals i artístiques ens interessa fomentar i acompanyar la curiositat i les

capacitats expressives i creatives dels infants i adolescents a través de diferents llenguatges:

teatral, musical/instrumental, coral, i llengua estrangera. El treball que es realitzi amb els

alumnes d’aquestes activitats sempre anirà encaminat a despertar la sensibilitat, el

pensament crític, el treball en grup i el foment de l’autoestima a més d’altres valors que es

deriven de l’aprenentatge per mitjà de l’art i els llengües.

Els proposem l’establiment d’un espai de creació artística i cultural, amb una finalitat

educativa i lúdica, proper a l’educació general i a l’abast del col·lectiu, aportant un element

clau per al desenvolupament integral dels nostres infants i joves al seu entorn proper.

El fet de treballar en petits grups, on l’atenció individualitzada és més factible, en espais o

instal·lacions familiars i properes als alumnes faciliten el bon desenvolupament de les

activitats.

DANSA

INICIACIÓ DANSA (P5)

(màx. 16 alumnes)

Les més petites dels grups de dansa començaran treballant l’expressió corporal,

l'experimentació dels elements del llenguatge del moviment a partir de l' improvisació i de la

introducció a les tècniques pròpies de la disciplina a través del joc corporal.

DANSA I (1er Primària)

(màx. 16 alumnes)

Tècnica de la dansa clàssica, estructura de la classe de ballet (treball d’escalfament a la

barra, centre i diagonals), posicions del ballet i port de braç, expressivitat, coordinació del

moviment, petites combinacions de passos, desenvolupament i tècnica dels peus, col·locació

postural.

DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CULTURALS

DANSA II (2on Primària)

(màx.16 alumnes)

Ballet, iniciació a la dansa jazz, descobriment de les diferents disciplines i coneixement de

cadascuna d’elles, perfeccionament de la tècnica clàssica, treball de diferents estils

musicals, improvisació i creació coreogràfica, treball de coreografies al final de cada classe.

DANSA III (3er Primària)

(màx.16 alumnes)

Dansa jazz, estructura de la classe de jazz, escalfament, centre, terra, diagonals i

coreografia final, composició coreogràfica (aprenentatge de coreografies i diferents passos

coreogràfics, creació coreogràfica per part de les alumnes, improvisació, diferents estils

coreogràfics).

DANSA IV (4rt), V (5è), VI (6è), VII (1er ESO) VIII (2n ESO), IX (3er i 4rt ESO)

(màx.16 alumnes)

Ampliació de la dansa jazz, iniciació a altres estils de dansa moderna, escalfament, centre,

terra i diagonals, composició, creació i aplicació coreogràfica, improvisació, expressió

corporal.

HIP-HOP

(màx. 20 alumnes / mín. 8 alumnes)

Aquesta activitat, que va iniciar-se el curs passat, neix de la voluntat d´unes quantes famílies

que havien proposat un tipus d´activitat de ball diferent a la dansa que es porta fent aquests

últims anys a l´escola i que integrés als nens i nois. L´activitat ha tingut una molt bona

acceptació. I per tal de potenciar encara més l’activitat, aquest proper curs serà en el primer

horari de la graella de 17 a 18 hores, estant oberta a tots els alumnes de 1er de Primària a

4rt d´ESO separats en dos grups (un amb alumnes de Primària i un altre amb alumnes d´

ESO).

GRUP DE TEATRE GRÈVOL

TALLER DE CONTES - INICIACIÓ AL TEATRE (P5 i 1ér de Primària)

(màx. 12 alumnes / mín. 6 alumnes)

L'activitat vol desenvolupar en els infants aspectes com l’expressió oral i plàstica, la

imaginació i la comunicació, la interrelació amb els companys, la capacitat d’atenció i el

coneixement d'un mateix i el seu cos.

A taller de contes es pretén transmetre als infants un ambient prou còmode perquè es trobin

a gust i puguin desenvolupar-se normalment, interaccionar amb la resta de companys i

participar en el desenvolupament del conte, a través de diferents tipus de contes i

manualitats, els nens i nenes aniran treballant un seguit de valors i normes de convivència.

Es coneixen nous contes i es reinterpreten els clàssics, iniciant als infants en les tècniques

teatrals d’una manera senzilla per tal que es comencin a introduir en aquest món. D’aquesta

manera, quan s’ofereixi l’activitat de teatre no comencin des de zero i es pugui treballar molt

millor.

TEATRE (2on de Primària a 4rt d´ESO i ex-alumnes)

(màx. 12 alumnes / mín. 6 alumnes)

Es basa en el joc teatral i en la representació d’obres de teatre.

Els objectius principals de l’activitat són els de desenvolupar les aptituds expressives dels

nens i nenes, utilitzant moviments físics, objectes, tècniques d'imitació i sobretot la

imaginació.

L’activitat està basada en la construcció de personatges, el control de l'espai escènic, la

interpretació de textos, la representació de diferents obres, tant preparades (guió i temàtica)

per nosaltres com adaptades d’un guió referent. Mitjançant aquestes obres intenten

desenvolupar l’expressió corporal i verbal, la imaginació, la improvisació, i la seguretat.

De la mateixa manera considerem fonamental transmetre als alumnes el concepte de grup

teatral. Volem que tots se sentin part del grup i es considerin importants dins del mateix.

ANGLÈS by Kids&Us

(màx. 8 alumnes per nivell)

L’activitat d’anglès parteix d’una metodologia diferencial i creativa d’aprenentatge a partir de

jocs, cançons i altres pràctiques estimulants per l’alumne en funció de la seva edat. Està

dirigida a tots els alumnes de l´escola (de P3 a 4rt d´ESO).

L’objectiu és facilitar una immersió lingüística i l’aprenentatge global de la llengua. El treball

en grups reduïts facilitarà la comprensió i l’expressió oral, pilars bàsics d’aquesta proposta

formativa.

A partir de 4rt-5è els nens continuen aprenent amb el mètode, dins del programa Animal

Planet. En aquests cursos s'incrementen les hores lectives a 2h setmana (dos dies d'una

hora). Els nens seguiran treballant la comprensió global de textos relacionats amb el món

animal, treballaran gramàtica i vocabulari específic i cada vegada milloraran més la seva

fluïdesa verbal i capacitat de comprensió.

A partir de Pam & Paul els nens es poden presentar als exàmens oficials del Trinity College,

i en un futur se'ls prepara per als exàmens PET i First de Cambridge.

Per als nens que comencen amb nosaltres a partir de 4rt EP utilitzem el mètode Young

Learners de Cambridge.

Els nivells oferts estan pensats per alumnes que hagin realitzat anglès únicament a l’escola.

Si es considera que el nivell pot ser superior, s’haurà de realitzar una prova de nivell. En

aquest cas l’horari quedarà supeditat al curs que definitivament hagi de cursar l’alumne.

MÚSICA amb COLOURS&MUSIC

La música està sent introduïda en l’educació dels nens i nenes en edats preescolars a causa

de la importància que representa en el seu desenvolupament intel·lectual, auditiu, sensorial,

de parla i motriu.

La música té el do d’apropar a les persones. El nen que viu en contacte amb la música aprèn

a conviure de millor manera amb altres nens establint una comunicació més harmoniosa. En

aquesta edat la música els encanta. Els dóna seguretat emocional, confiança, perquè es

senten compresos en compartir cançons i immersos en un clima d’ajuda, col·laboració i

respecte mutu.

L’oportunitat de la pràctica artística a una edat primerenca aporta valuosos elements que

han d’estar presents en l’educació: amplien la imaginació i promouen formes de pensament

flexibles, ja que formen la capacitat per desenvolupar esforços continus i disciplinats alhora

que reafirmen l’autoconfiança en el nen.

L’art en qualsevol de les seves expressions, permet una comunicació universal en la qual

tots, d’alguna manera, entenen, s’aprecien i expressen emocions i sentiments. És a través

dels llenguatges artístics com s’estableix sense paraules (però amb la participació del sentit

estètic i d’altres àrees del coneixement) l’acostament a altres facetes del gènere humà.

COLOURS&MUSIC ha actualitzat un mètode dels anys 60 creat per la compositora xilena

Estela Cabezas basat en un sistema musical on cada nota és representada per un color. No

es tracta només d’establir una associació de forma i color per a representar l’alçada i la

durada del so. És una forma integral d’entendre l’educació musical desenvolupant la

comunicació, l’afectivitat, la creativitat i potenciant l’adquisició d’hàbits, conductes i valors

que afavoreixen el desenvolupament integral dels infants:

Durant la primera etapa, substitueix la partitura tradicional per un sistema divertit i de fàcil

captació on es transforma en una partitura de quadrats de colors.

Aquest mètode soluciona el problema de l’alt grau d’abstracció dels codis de notació

musical tradicional.

D’aquesta manera, els nens accedeixen a la lectura i a la creació de les seves pròpies

cançons mitjançant el joc, els colors i la representació gràfica del so, del temps i de

l’espai.

La resposta dels nens és immediata, la comprensió i la pràctica musical és ara realment

motivant per a ells i elles.

És de fàcil aplicació i als professors els hi ajuda en la difícil tasca d’ensenyar música als

nens i nenes.

Gradualment, el mètode introdueix els canvis necessaris per a realitzar la transferència al

sistema de notació musical tradicional amb el què hauran de treballar a partir d’aquest

moment.

Aquest curs s’introdueixen els grups d’iniciació al piano i iniciació al violí, per nois i noies

sense experiència prèvia.

INICIACIÓ MUSICAL (P3)

En aquesta etapa es treballen conceptes molt elementals perquè el principal objectiu és que

els nens gaudeixen i s’interessi per la música mitjançant les cançons, el joc i els colors.

Com a exemple, a nivell didàctic, se’ls hi ensenyen els personatges corresponents a les

notes musicals i les cançons que hi tenen associades:

Es reforça, mitjançant material complementari per a les famílies, l’aprenentatge i seguiment

del ritme de les cançons, la qual cosa afavoreix que el nen practiqui el silenci, el so fort i el

fluix, etc.

INICIACIÓ MUSICAL (P4-P5)

En aquest període els infants comencen amb la pràctica d’elements bàsics de la música. Es

produeix l’associació nota-color i la pràctica de ritmes simples juntament amb cançons que

incorporen visualment els conceptes d’alçada i durada del so. S’introdueixen jocs i els

instruments d’orfe.

A nivell didàctic, es practica la diferenciació dels tipus de sons: greus – aguts – mitjos amb

jocs. El professor fa sonar una sèrie de 3 notes i els alumnes han de posar la campaneta on

correspongui segons percebin el so greu, mig o agut tot seguint la sèrie.

Objectius: Notes al pentagrama -Ritmes fins a corxeres -Percussió en Orff -Aprenentatge

del carilló -Qualitats del sol -Audicions

Continguts: Jocs de ritmes –Percussió corporal i percussió amb instruments –So i silenci,

fort i fluix, amunt i avall, llarg i curt -Reconeixement d’instruments -Pentagrames de colors

LLENGUATGE MUSICAL + RODA D’INSTRUMENTS (1er-2on de Primària)

Es comença una pràctica de repertori gradualment més complex, fent-se la transferència del

concepte visual al sistema de notació tradicional. S’afegeixen nous jocs i el coneixement

inicial de conceptes musicals en combinació amb l’exercitació vocal. En aquesta etapa, es fa

una pràctica gradualment més exigent amb els instruments treballats a la roda (guitarra, violí,

teclat i percussió) com etapa prèvia a l’especialització instrumental.

ESPECIALITZACIÓ I NSTRUMENTAL + LLENGUATGE MUSICAL (3er a 4rt d´ESO)

A la darrera etapa es realitza una pràctica de repertoris vinculats a estils i es reforça la

lectura musical en la notació tradicional, incorporant conceptes avançats del llenguatge

musical. Els alumnes s’exerciten en l’expressió, interpretació, creació musical i

especialització instrumental. Aquesta especialització vindrà donada per la tria de l’instrument

que l’alumne decideix.

MATERIAL DIDÀCTIC

Colours&Music desenvolupa el material didàctic necessari per a la pràctica de l’activitat i el

seu ús a l’aula. Aquest material inclou els jocs, cançons, fitxes i qualsevol altre element que

pogués ser necessari. Igualment, es farà entrega periòdica a les famílies de material

complementari per col·laborar en el procés d’aprenentatge dels nens i nenes.

-Instrument de Corda Pinçada: Guitarra

-Instrument de Corda Fregada: Violí

-Instrument de Corda Percudida: Piano

-Altres instruments: Guitarra elèctrica, saxo i clarinet.

El nombre mínim i màxim d’alumnes per grup recomanat per Colours&Music és el següent:

Sensibilització i Iniciació Musical P3-P4-P5 7-10 alumnes/grup

Llenguatge musical+ Rodad’instruments1r–2n 7-10 alumnes/grup

Llenguatge musical + Instrument 3r-6è 2 alumnes/grup

BOING-BOING

BOING-BOING és una activitat que es va implantar fa pocs anys amb molt d’èxit i va dirigida

als més petits de l’escola (P3 i P4 d´Educació Infantil). En aquestes primeres edats el

desenvolupament psicomotor és molt evident i per tant cal oferir possibilitats de joc, de

moviment i d’activitats per tal de cobrir aquestes necessitats d’acció, afavorint el

desenvolupament harmònic de cada infant. És per tant, una iniciativa interdisciplinària

dirigida a infants centrada en taller d’expressió corporal, teatre, psicomotricitat i dansa, on la

música i el ritme són també part de la proposta. Tot plegat, als nens:

Estimula la creativitat, la imaginació i la espontaneïtat.

Dona major consciència dels propis sentits i a com utilitzar-los.

Augmenta l’autoestima i la seguretat en sí mateix.

Millora en la convivència i el treball en grup.

Millora en la sociabilitat, especialment en aquells nens i nenes que presenten dificultats

per a comunicar-se amb els altres.

Apropa transversalment coneixements d’altres àrees i coneixements com ara el

llenguatge, l’art, la història i la música.

Dona coneixement i control de les emocions i sentiments i del propi cos.

Estimula el sistema nerviós central i l’activitat cerebral.

Millora l'atenció i la concentració.

En casos amb infants amb hiperactivitat, es relaxen i tranquil·litzen després de les

sessions de expressió corporal.

Millora en la coordinació i l'equilibri.

Desenvolupa la oïda musical, el ritme, la memòria visual i auditiva, i l'expressivitat

corporal, oral i visual.

I sobretot: S’HO PASSEN GENIAL!!!

ESCOLA D’ART

(màx. 10 alumnes / mín. 5 alumnes)

Aquest any volem potenciar aquesta activitat per poder augmentar la qualitat sense perdre

l’essència de la mateixa. Una primera novetat és que els grups seran tancats amb un màxim

de 10 alumnes per tal de poder tenir una personalització de cadascú, fomentant l’expressió

plàstica de cada individu. Com a segona novetat, s’obre un segon dia l’activitat per poder

donar cabuda totes les demandes d’inscripció.

El procés d'aprenentatge de l'art requereix d'una estreta relació entre l'alumne i el seu

projecte i en aquest sentit necessita d'un mestre que l'acompanyi, li proposi i l'animi a anar

sempre una mica més enllà, sense pressa. Per altra banda, cal considerar que 10 persones

en una mateixa sala és un número molt adequat per a aconseguir generar el clima que

necessitem per a treballar tal i com pretenem: un clima pausat, tranquil i de concentració.

La idea d'Escola d'Art pretén assolir un clima de tranquil·litat palpable -amb un tractament de

l'espai de treball i de les condicions ambientals-, una atenció individualitzada per aconseguir

al llarg del curs fer projectes de mitja o llarga durada -fent-ne un seguiment i una estimulació

personalitzada amb aportació de coneixements i referents- i en el que cada mestre pugui

aportar el millor d'ell mateix a cada alumne.

Aprendre a fer art no és una tasca mecànica, ni un aprenentatge de tipus tècnic, sinó que es

tracta d'una vivència plena i de reflexió personal que necessita de tota una sèrie de

condicions d'entorn adequades. I sota aquesta premissa, l'edat dels alumnes, el grau de

coneixement que tingui cadascú o fins i tot les diferents tècniques plàstiques que triïn els

alumnes no suposen cap entrebanc per a formar part d'un mateix grup classe, tanmateix pot

suposar un enriquiment per diversitat.

AFFINEM

Aquesta es una nova activitat per als alumnes d´ESO i que iniciem aquest any amb la

supervisió pedagògica i la gestió tècnica de Tuti Serveis Pedagògics i Socials.

Affinem parteix de l’expressió musical com eix d’animació i recurs d’oci cultural, socialitzador

i artístic. No cal tenir formació de llenguatge musical prèvia. Només ganes de passar-ho bé i

gaudir de la música.

Aprendrem tècniques de polifonia, controlant la veu i cos mitjançant un repertori de cançons

actuals. Assajarem petites coreografies i tècniques d’expressió. I a més rebrem visites i

col·laboracions d’altres artistes que ens ajudaran a millorar, farem trobades amb altres grups

de nois/es de la mateixa edat i, evidentment, trepitjarem escenari quan estiguem

preparats/des. I lo més important: Ens ho passarem genial !!!

ROBÒTICA-LEGO

(màx. 10 alumnes per grup)

Aquesta es una nova activitat que iniciem aquest any per als alumnes de 1er de Primària fins

a 4rt d´ESO, amb la supervisió pedagògica i la gestió tècnica de Edukative S.L.

La robòtica educativa es una activitat que toca diferents assignatures que els alumnes

estudien a l’escola. Quan un alumne està construint un robot que ha de fer funcionar, ha

d’adquirir i fer servir coneixements de ciències, matemàtiques, tecnologia, enginyeria i

programació.

Es crearan quatre grups en funció de la edat dels alumnes: 1er i 2n de Primària, 3er i 4rt de

Primària, 5é i 6é de Primària i un grup d´ESO. Cada grup tindrà com a màxim 10 alumnes,

per tal que el professor pugui atendre correctament a tots. La duració de les classes serà

d’una hora setmana. Cada dos alumnes tindran un ordinador portàtil i un kit de peces per

construir els robots.

Per a més informació accediu a la nostra pàgina web www.ampagrevol.cat on hi ha una

presentació molt complerta d´aquesta activitat.

FUTBOL SALA

Activitat lliure, on els pares s´autogestionen per gaudir d’una bona estona i fer esport. No es

necessari tenir alt nivell ni tampoc hi ha limitació d´edat. Només ganes de jugar a futbol sala.

AEROBIC

Activitat dirigida per la monitora, on es treballarà l’exercici aeròbic, el manteniment, els steps,

les gomes, i les peses entre altres. També es preparen balls i coreografies. Tot dins d´un

molt bon ambient i on el principal es passar-s´ho be.

RUNNING

Activitat lliure, autogestionada pels pares i mares integrants, que formen un grup

d’entrenament i preparació de curses populars, des de les dirigides a un grup d’iniciació

(Cursa Jean Bouin, Cursa dels Nassos, Cursa de la Dona, Cursa de la Mercè...), fins a les

mitges maratons de Granollers i Barcelona per al més avançats.

DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS PER A PARES I MARES

ACTIVITATS PRÒPIES

(*) El preu d´aquestes activitats es poden veure incrementades en 34 euros pel pagament de la equipació que s’entregaria a

principi de curs, per a qui la necessiti i triï aquesta opció.

PREU

ACTIVITAT

AL COMPTAT

(descompte 10%)

TRIMESTRAL

(descompte 5%)

AL COMPTAT

(descompte 5%)

TRIMESTRAL

(NO descompte)

TALLER CONTES I TEATRE 234 € 210 € 74 € 222 € 78 €

DANSA 164 € 147 € 52 € 155 € 55 €

BOING BOING 154 € 138 € 49 € 146 € 52 €

ESCACS 215 € 193 € 68 € 204 € 72 €

INICIACIÓ ESPORTIVA 263 € 236 € 83 € 250 € 88 €

TENNIS TAULA 215 € 193 € 68 € 204 € 72 €

KARATE 289 € 260 € 91 € 274 € 97 €

PISCINA 384 € 345 € 121 € 364 € 128 €

BÀSQUET* 331 € 298 € 104 € 314 € 111 €

ESCOLA DE FUTSAL* 336 € 302 € 106 € 319 € 112 €

PATINATGE ARTÍSTIC 250 € 225 € 79 € 237 € 84 €

AFFINEM 286 € 257 € 90 € 271 € 96 €

ESCOLA D’ART 201 € 181 € 63 € 191 € 67 €

ROBÒTICA-LEGO 431 € 388 € 136 € 409 € 144 €

HORA D’ESTUDI (per dia) 122 € 110 € 38 € 116 € 41 €

AEROBIC MARES I PARES 250 € 225 € 79 € 237 € 84 €

FUTBOL SALA MARES I PARES 211 € 190 € 66 € 200 € 71 €

RUNNING 45 € 40 € 42 €

HIP HOP 145 € 130 € 45 € 137 € 48 €

PERIODE ORDINARI PERIODE EXTRAORDINARI

PREUS DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS 2016-2017

MÚSICA by COLORS & MUSIC

ANGLÈS by KIDS & US

(*) A aquests imports se’ls ha d’afegir el cost del material específic que subministra Kids&Us, que és de 60€ en el cas dels

cursos d’una hora i Ben & Brenda i 74€ per a Animal Planet i Fairy Tales. Per als pagaments trimestrals, s’afegirà a

l’import de la primera quota.

PREU

ACTIVITAT

AL COMPTAT

(descompte 10%)

TRIMESTRAL

(descompte 5%)

AL COMPTAT

(descompte 5%)

TRIMESTRAL

(NO descompte)

MÚSICA INICIACIÓ (P3-P4-P5) 412 € 370 € 130 € 391 € 137 €

RODA D’INSTRUMENTS 448 € 403 € 141 € 425 € 149 €

LLENGUATGE + INSTRUMENT 794 € 714 € 251 € 754 € 264 €

PERIODE ORDINARI PERIODE EXTRAORDINARI

PREU

ACTIVITAT

AL COMPTAT

(descompte 10%)

TRIMESTRAL

(descompte 5%)

AL COMPTAT

(descompte 5%)

TRIMESTRAL

(NO descompte)

Cursos de 1 hora per setmana 565 € 508 € 178 € 536 € 188 €

BEN & BRENDA (1,5 hores per setmana) 770 € 693 € 243 € 731 € 256 €

ANIMAL PLANET (2 hores per setmana) 875 € 787 € 277 € 831 € 291 €

FAIRY TALES (3 hores per setmana) 999 € 899 € 316 € 949 € 333 €

PERIODE ORDINARI PERIODE EXTRAORDINARI