actividades ud alimentos

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  • Para estar muy sano, t debes comer frutas y

    cereales, verduras y miel. Carnes y pescados no

    pueden faltar. Dieta equilibrada con algo de pan.

    Esta frase estar presente a lo largo de toda la unidad didctica, a modo de juego.

    Se recitar en forma de un estilo musical: el rap, todos los das en el tiempo de la

    asamblea, para conseguir una mayor motivacin de los alumnos.

    PRESENTACIN DE LMINAS La maestra enseara dibujos de alimentos, de mercados, dentista, medico se iniciara

    la unidad preguntndoles acerca del tema de la alimentacin y la salud. Esta actividad

    servir tambin a la maestra como evaluacin inicial, a travs de las preguntas observar

    que conocimientos previos tienen los alumnos sobre la alimentacin.

    EL TREN DE LOS ALIMENTOS Hoja informativa para las familias, donde se les har una recomendacin sobre los

    alimentos que serian convenientes que llevaran los nios/as cada da para el almuerzo,

    pidiendo su colaboracin

    BINGO DE LOS ALIMENTOS Cada nio tendr una lmina como si fuera un cartn de Bingo. Estar subdividida en

    seis partes y en cada una de ellas aparecer una imagen de un objeto repetido un

    determinado nmero de veces. La maestra colocada frente a ellos dispondr de dos

    cajas: en una de ellas habr nmeros del uno al cinco y en la otra las tarjetas con los

    dibujos de cinco objetos. La maestra sacar una tarjeta de cada caja y dir por ejemplo:

  • El nio que tenga en una de sus casillas tres manzanas dibujadas, deber tachar

    esa imagen con una X. El nio que tache primero todas sus imgenes ser el ganador del

    Bingo.

    TALLER: Gorros cocineros y delantales

    En este taller se elaborarn gorros de cocinero y delantales que los nios/as utilizarn en

    sesiones posteriores a la hora de realizar los talleres de cocina.

    TALLER: Vamos a cocinar http://finafernandez.wordpress.com/2008/02/26/recetas-para-el-aula/ ADIVINA..Qu es? Se les propondrn una serie de adivinanzas, a modo de juego. La maestra dir oralmente

    la adivinanza al mismo tiempo que mostrar una tarjeta que mostrar Qu es?,

    esperando una respuesta por parte de los nios/as. Al final se les mostrar la tarjeta con

    el dibujo y la palabra.

  • p

    Pera

    1. Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres saberlo, espera. (Pera)

    2. Qu ser una cosa que no tiene color y que se bebe? (Agua)

    3. Oro parece, plata no es, el que no acierta bien tonto es. (Pltano)

    4. Un seor gordito, muy coloradito, no toma caf, pero toma t. (Tomate)

    5. Digo pi y miento, pero digo la verdad; por muy listo que t creas, nunca lo adivinars. (Pimiento) 6. Blanco es, la gallina lo pone, con aceite se frie y con pan se come. (Huevo)

    Qu es?

  • HBITOS DE HIGIENE: ordena las vietas

  • Entrega de diplomas

    Tras la merienda la maestra llamar a los alumnos uno por uno, y les entregar

    un diploma al mejor cheff. Esto servir como motivacin a los nios y como fin de la

    unidad didctica trabajada.

    Fichas: Trabajar los nmeros 0-5