1Autor: Jos é Luis Gil Gil

Moodle 1.9.x

Actividades (I): Tareas

2Autor: Jos é Luis Gil Gil

Actividades para la evaluación

y seguimiento de los alumnos

� Una vez definida la apariencia de la asignatura, y los recursos docentes que dejamos a disposición de los alumnos, lo único que nos falta es poder regular la actividad del alumno y evaluarla.

� Para ello, la plataforma dispone de diversas actividades, que seañaden en cada tema desde una lista desplegable similar a la de los recursos:

Lista desplegable para añadir actividades

Las actividades se pueden añadir en

cualquier tema

3Autor: Jos é Luis Gil Gil

Tipos de actividades

ubicables en la plataforma

� La lista de actividades que podemos colocar es muy numerosa y sepueden seleccionar desde la lista desplegable de cada tema:

Por orden de importancia, veremos las siguientes:

• Tareas���� Similar a un trabajo de entrega telemática, pero con más opciones en esta versión de moodle

• Cuestionarios� Exámenes y pruebas tipo test

• Chat� Para tutorías a distancia a horas fijas

• Foro� Para tutorías a distancia sin horas fijas

• Diálogo � Conversaciones privadas alumno-profesor

• Consulta� Sirve para definir un tema por votación

• Glosario� Diccionario de términos de la asignatura

• Wiki� Permite la realización de trabajos colaborativos

4Autor: Jos é Luis Gil Gil

Tipos de actividades

ubicables en la plataforma

� Las dos actividades fundamentales son las tareas y los cuestionarios. En esta parte vamos a ver todas las opciones de las tareas:

� Subir un solo archivo: Es una tarea de entrega telemática, donde el alumno debe subir un solo archivo, al estilo clásico de moodle.

� Subida avanzada de archivos: Similar a la anterior, pero con mejorada muchas más opciones y posibilidades.

� Texto en línea: Es una tarea en la que no se entregan archivos, sino que el alumno debe contestar con un texto no muy extenso, editado en la propia plataforma.

� Actividad offline: Actividad no entregable a través de la plataforma (por ejemplo una lámina de dibujo), pero que se desea almacenar su calificación.

5Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

texto en línea

Título de la tarea (aparecerá en la

página)

Descripción: importante poner

normas y contenidos de

entrega de la tarea

NOVEDAD: Calificación y

fecha de disponibilidad y

entrega

En caso de poner una tarea cuya calificación debe refinarse en sucesivas

entregas, podemos permitir su reenvío

NOVEDAD: Nos avisa por email cuando se entrega

NOVEDAD: incluye el texto entregado en la

respuesta, para comentarlo

NOVEDAD: no deja entregar fuera de plazo

6Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

texto en línea

� Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla:

Desde aquí se puede rellenar el texto a entregar

7Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

texto en línea

� En todos los tipos de tareas, como es sabido, la plataforma colocaráun evento en el calendario para toda la asignatura que da accesodirecto a la misma:

Vista compacta del calendario Vista ampliada del

calendario

8Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

Subir un solo archivo

Título de la tarea (aparecerá en la

página)

Descripción: importante poner normas y

contenidos de entrega de la tarea

NOVEDAD: Calificación y

fecha de disponibilidad y

entrega

En caso de poner una tarea cuya calificación

debe refinarse en sucesivas entregas, podemos permitir su

reenvío

NOVEDAD: Nos avisa por email cuando se entrega

Tamaño máximo de entrega

NOVEDAD: no deja entregar fuera de plazo

9Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

Subir un solo archivo

� Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla:

Desde aquí se sube el archivo a entregar

10Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

Subida avanzada de archivos

Título y descripción similar a los anteriores

NOVEDAD: Calificación y

fecha de disponibilidad y

entrega

NOVEDAD: Indica el número de archivos máximo y si se

pueden eliminar y reentregar

NOVEDAD: El alumno puede entregar

comentarios y notas

Tamaño máximo de entrega

NOVEDAD: no deja entregar fuera de plazo

NOVEDAD: Nos avisa por email cuando es entregado algo

NOVEDAD: El alumno puede marcar la tarea

como “lista para corregir” en fases

de refinamiento

11Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

Subida avanzada de archivos

� Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla:

Archivos ya entregados

Mientras se pueda, el alumno sube nuevos archivos

El alumno puede entregar comentarios y anotaciones

12Autor: Jos é Luis Gil Gil

Definición de tareas:

Actividad offline

Es sólo una tarea para ser calificada, pero no entregada telemáticamente(una lámina, un

trabajo manual, etc)

Título y descripción similar a los anteriores

NOVEDAD: Calificación y

fecha de disponibilidad y entrega (en este caso es sólo a

título informativo)Esta opción de

no dejar entregar fuera de plazo no

tiene efecto en esta modalidad

13Autor: Jos é Luis Gil Gil

Evaluación de tareas

(todos los tipos)

� Una vez que los alumnos hayan entregado las tareas, será necesario que las evaluemos. En esta versión, es más engorroso, hay que ir a la sección de “Tareas”:

Aparecen todas las tareas y número de

entregasBien desde el bloque de

“Actividades”

Aquí se puede entrar a corregir las

tareas

14Autor: Jos é Luis Gil Gil

Evaluación de tareas

(todos los tipos)

� Dentro de cada tarea, aparece un listado de alumnos y tareas entregadas, de forma compacta:

Ver alumnos por nombre o apellidos

En amarillo indica que está pendiente de calificar

Guarda las correcciones y si se desea, las manda por

email a los alumnos

Calificación y comentarios (útil para mandar por email)

Debe estar activado para que aparezcan “Calificación” y “Comentario”

Elementos entregados (texto o archivos)

15Autor: Jos é Luis Gil Gil

Evaluación de tareas

(todos los tipos)

� Haciendo click en la columna de “Estado”, se puede entrar en el modo clásico, ampliando la vista para corregir de alumno en alumno:

Calificación

Ojo, hay que guardar cambios y

seleccionar si se manda email con la nota y comentarios

Comentarios (útil para mandar por email)

Elementos entregados por el alumno

Estos botones permiten corregir

cómodamente pantalla a pantalla