Actividades Jardín 1

Seguimos viajando…

Dibuja tu nave espacial

El sistema solar (pide a un adulto que te lea el texto)

El Sistema Solar es un sistema de planetas y otros objetos

astronómicos (satétites, cometas, meteoros, etc) que giran en órbita

alrededor del Sol.

Los planetas que giran alrededor del sol son: Mercurio, Venus, la

Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Mira nuestro sistema solar, el que está en nuestra sala. ¿Te

acuerdas lo que estaba escrito en cada estrella?

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Ahora pídele a un adulto que te lea el nombre de los planetas y luego

coloréalos.

¿A qué planeta de gustaría viajar?

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¿Qué aprendiste hoy?

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Sigue la ruta del cohete a __________(Saturno) Primero sigue el

camino con tu dedo y luego con lápiz grafito. Recuerda no tocar ni

cruzar las líneas negras.

¡Armemos rompecabezas! Recorta por las líneas los astronautas,

obteniendo 4 piezas en cada puzle. Luego arma y pega las piezas.

Intenta tomar bien la tijera, si no sabes cómo hacerlo pide ayuda a un

adulto.

Astronauta 1

Astronauta 2

¿Pudiste tomar bien la tijera? _________

A concentrarse y atender…

Escucha con mucha atención las instrucciones, intenta que no deban

repetírtelas y luego haz solamente lo que se te pide.

1- Pinta azul la luna que es grande.

2- Encierra los astronautas que están tomando una bandera.

3- Pinta de color amarillo las estrellas que no tienen cara.

¿Pudiste seguir las instrucciones? ____________________________

¿Qué haces para lograr estar atento/a?

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Mira la línea. Ahora imagina …imagina… y haz un dibujo a partir de

ella. Usa todos los colores que quieras.

Sigue las líneas punteadas desde el cohete hasta Saturno, hazlo

primero con tu dedo y después con un lápiz grafito.

Experimento

Ahora vamos a pescar hielo.

Manos a la obra…

Materiales

Vaso de agua

Cubos de hielo

Cuerda

Sal

¿Crees qué es posible levantar un hielo con una cuerda, sin sostener

con tus dedos el hielo? ¿Por qué?

Procedimiento

Coloca varios cubos de hielo en un vaso con agua. Toma la cuerda y

deja caer uno de sus extremos sobre los cubos de hielo. Mientras la

cuerda se encuentre sobre el hielo, con ayuda de un adulto rocíen una

pizca de sal sobre ellos. Espera de dos a tres minutos y trata de

levantar la cuerda.

¿Qué pasó?

Si no pasó nada vuelve a intentarlo, suele ocurrir que no resulte a la

primera. ¿Piensen por qué habrá pasado?

Dibuja lo que ocurrió

¿Te gustó el experimento?

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Une con una línea las partes del cohete en el lugar que corresponda.

Para lograr unir las partes, es necesario estar atento. ¿Fue fácil o

difícil estar atento/a? __________________

Juguemos a completar letrillas

Te daremos el inicio de un verso y tú debes completarlo con una

palabra que rime con la última palabra del verso anterior, esto quiere

decir que los finales de las últimas palabras suenan igual. Partiremos

con un ejemplo.

En playa ancha,

había una lancha,

que era muy ancha

y tenía una chancha.

Mi amigo Ramón

tiene un cami__

también un bal__

y los guardará en un bols__

Jacinto el ratón,

come mucho es un glot__

le gusta el queso un mon__

y pasea en un avi__

A mí me gusta bailar

a Paulina cant__

juntas vamos a sal__

en un lindo lu__

Ahora intenta crear una rima tu

¿Pudiste encontrar palabras que rimaban? ____

En el colegio jugaremos a hacer rimas.

Te invitamos a escuchar una canción llamada ”Gira luna, gira sol” del

grupo Cantoalegre https://www.youtube.com/watch?v=HYQLRSl0KT4

¿Qué pasó en la tierra cuando la luna se puso delante del sol?

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¿Cómo llamamos al fenómeno de cuando la luna pasa justo frente al

sol e impide que su luz llegue a la tierra?

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Dibuja lo que más te gustó de la canción.

Haz un collage con recortes de revistas, como tu quieras.