ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

2017 - 2018

04 Acondicionamiento físico 05 Cinefórum06 Circus arts07 Cocina para niños08 Cultura nórdica09 Deportes alternativos10 Diseño de ropa y moda11 Espadawan12 La habitación de los colores13 Magia para adolescentes14 Origami en familia15 Práctica psicomotriz educativa16 Predanza y expresión

17 Predeporte 18 Proyectos fotográficos19 Relajación para padres20 Taller de “impro”21 Teatro en familia22 Teatro23 Yoga para niños

En Reggio pensamos que cada etapa tiene sus peculiaridades y que las actividades extraescolares deben acompañar el crecimiento personal e impulsar la capacidad de elección.

Por eso hemos diseñado propuestas dirigidas a los más pequeños, pero también para adolescentes e incluso actividades en familia, ya que el tiempo de calidad que dedicas a los tuyos es verdaderamente importante.

Un espacio donde la expresión artística, la actividad física y la sed de cultura encuentran caminos alternativos, siempre guiados por expertos y profesionales de cada ámbito.

¿Te interesa la propuesta? Queremos crear comunidad. Nuestras puertas están abiertas para todos.

Para solicitar plaza en las actividades extraescolares, hay que rellenar este formulario.

Las actividades extraescolares del Colegio Reggio Explora empiezan el día 2 de octubre de 2017.

El Departamento de Administración examinará las solicitudes presentadas y publicará la lista de admitidos y reserva de cada actividad la última semana de septiembre.

Que una actividad pueda desarrollarse dependerá de la existencia de un número mínimo de alumnos en la misma.

El cobro de las cuotas de las actividades extraescolares se realiza por anticipado y por domiciliación bancaria a principios de mes.

No se podrá reclamar devolución de importe o compensación por otro día cuando el alumno falte a clase.

Es posible solicitar baja de una actividad extraescolar antes del día 20 de cada mes, enviando un correo electrónico a colegio@reggioexplora.com

Precios:• Extraescolar 1er turno con merienda incluida de 17:00 a 17:30:

55 € /mes (sólo para alumnos del Colegio Reggio Explora).• Extraescolar 1er ó 2o turno: 40 € /mes primer miembro de la

familia, 30 € los restantes. • Matrícula para alumnos externos: 30 € anuales.

CONTENIDOS

¡BIENVENIDOS!

2 3

Descubriremos los misterios de la cinematografía a través de un recorrido por los principales autores y movimientos de la historia del cine. Aprenderemos a ver películas con una mirada crítica, abordando todos sus aspectos.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Brindaremos al alumno las herramientas que estimulen su capacidad de análisis, tanto desde el punto de vista de la composición global del guión, como desde la acción expresiva propuesta por el director en la coordinación de equipos artísticos, teniendo presente su finalidad de llevarlo a la gran pantalla y al marco histórico de la obra.

Introducción teórico-divulgativa a la narrativa audiovisual, si bien la dinámica de las clases será fundamentalmente práctica (cinefórum). Las clases tendrán como eje central la reflexión personal de los alumnos, junto con las propuestas que vayan surgiendo en el transcurso del taller, planteándose una recopilación de textos críticos y la creación de una revista de cine a final del taller.

Talleres monográficos anuales para secundariaViernes de 15:30 a 17:30

CINEFÓRUM

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

Se trata de una extraescolar destinada a adultos. Trabajaremos mediante circuito y estaciones las distintas capacidades físicas (fuerza, flexibilidad, capacidad aeróbica etc…) buscando el bienestar general del cuerpo. Se puede complementar con media hora de relajación.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Mejorar la capacidad aeróbica.• Aumentar la masa muscular.• Mejorar la sensación de bienestar.

La sesión se compone de dos partes que se complementan entre sí, siendo ésta la primera parte en la que se trabajan las distintas capacidades básicas (combinando entrenamiento aeróbico y anaeróbico) y una segunda de relajación y respiración.

Sesión práctica para padresMiércoles de 18:00 a 18:30

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

4 5

¡Bienvenidos al mayor espectáculo del mundo! Pasen y vean a acróbatas, malabaristas, payasos, equilibristas y mucho más. Aquí los participantes podrán descubrir las capacidades físicas que tiene cada uno dentro de un contexto artístico.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Ofrecemos a los participantes descubrir y explorar diferentes destrezas circenses. Cada uno sigue su propio ritmo de aprendizaje y es libre de desarrollar la destreza que le interese. Esta clase se lleva a cabo en inglés.

En todo momento los participantes aprenden haciendo. El espacio es concebido como Atelier en el que un experto acompaña en todo momento durante el proceso de aprendizaje, aunque éste tenga un carácter libre.

Taller teórico-práctico para primariaLunes de 17:30 a 18:30

CIRCUS ARTS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

Clases de cocina para niños en las que conocerán algunas de las técnicas básicas de cocinado además de cómo combinar ciertos alimentos. Las clases están orientadas a la etapa de primaria.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Conocer utensilios de cocina.• Aprender algunas técnicas de cocina.• Conocer las características de algunos alimentos.

Partiremos del contacto con la materia prima y redescubriremos la riqueza y valor nutricional de los alimentos, sus cualidades y posibilidades. Además conoceremos los procesos que estos pueden experimentar en la cocina, entendiendo dicho espacio como nuestro laboratorio.

Taller práctico para primariaMiércoles de 17:30 a 18:30

COCINA PARA NIÑOS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

6 7

Los países nórdicos despiertan verdadera pasión entre quienes visitan sus frías tierras. Sus ciudades encierran arte moderno, reflexión y diseño, junto con ideas educativas y sociales pioneras. Descubre desde el aula todo lo que nunca supiste sobre nuestros vecinos del norte.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Este taller está pensado para quienes tienen inquietud por conocer nuevas miradas, por recorrer otras formas de ser y entender. Se trata de una degustación cultural, un paseo por el idioma y su musicalidad, por una historia llena de curiosidades y mitos, por las tendencias sociales, lo tradicional y lo novedoso.

Partiremos de la curiosidad y la indagación con una introducción viva a la lengua sueca y sus contextos culturales. Además, como cierre del curso, contactaremos con alumnos nórdicos que estudian nuestro idioma para realizar un intercambio cultural, lingüístico y creativo.

Taller monográfico para secundaria y adultosMiércoles de 17:30 a 18:30

CULTURA NÓRDICA

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

8

Conjunto de deportes que estimulan la creatividad del alumno, fomentan la interacción grupal, desarrollan la coordinación rompiendo con los deportes clásicos. Utilizan material no convencional además de normas y espacios adaptados. Algunos ejemplo: Ultimate, roudball, tchouckball….

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Conocer e investigar sobre nuevos deportes alternativos.• Fomentar valores como el trabajo en equipo,

respeto, cooperación…• Trabajar las habilidades básicas con distintos deportes

sin centrarse sólo en uno.

• Búsqueda e investigación de nuevos deportes.• Descubrimiento guiado de nuevos deportes,

materiales y espacios.

Taller teórico-práctico para secundariaMiércoles de 17:30 a 18:30

DEPORTES ALTERNATIVOS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

9

Aquí los alumnos desarrollarán su creatividad y crearán sus propias prendas de ropa ya sea utilizando ropa vieja que quieran cambiar o partiendo de cero con telas recicladas.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Transformar ropa vieja.• Diseñar sus propias prendas.

Siguiendo el enfoque reggiano, donde el valor de lo cotidiano nace de la exploración y descubrimiento más que del mero resultado, conoceremos distintos tipos de tejidos y materiales, además de combinar colores, estucturas, texturas... para experimentar sus posibilidades estéticas. Además conoceremos las herramientas, procesos y recursos que nos permitan hacer realidad aquello que diseñamos en el papel.

Sesiones para primaria (5o y 6o) y secundariaLunes de 17:30 a 18:30

DISEÑO DE ROPA Y MODA

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

10

Clases en las que se fusionará la fantasía con el deporte y la disciplina. Un deporte que combina la fantasía de usar espadas de luz con las artes marciales de espada.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Conocer una nueva modalidad de lucha con espadas que se está haciendo muy popular a nivel internacional.

• Trabajar valores muy importantes como la disciplina, el respeto, el autocontrol.

• Trabajar la coordinación, la fuerza, la velocidad coordinación óculo-pédica entre otras aptitudes físicas.

Progresión metodológica a partir de la lucha con espada en la que la complejidad va subiendo progresivamente ( esgrima, kendo, esgrima tradicional, esgrima medieval etc…). La clase se compone de tres partes: Una primera parte de actividad física, una segunda de técnica y juegos y la tercera en la que se hace combate. Las espadas que se utilizan son totalmente seguras sin puntas ni aristas pero que emiten luz y sonido.

Taller práctico para secundaria y adultosMartes de 17:30 a 18:30

ESPADAWAN (Lucha con espadas de luz)

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

11

Un espacio donde los niños y niñas se sienten libres para desarrollar el juego de pintar, sin juicios, sin inhibiciones y sin competición.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

La actividad pretende dejar fluir las emociones, dejando un espacio al sentir del cuerpo. La expresión y el placer por expresar, sin miedo al resultado o al juicio son los principales objetivos de la actividad.

Será práctica y vivencial, donde la expresión a través del pincel y otros elementos artísticos, serán los protagonistas.

Talleres monográficos a partir de 3 añosMiércoles de 17:30 a 18:30

LA HABITACIÓNDE LOS COLORES

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

12

La magia cuestiona los límites de la realidad y permite tanto a los espectadores como a los magos soñar con cosas imposibles. Al convertirse en mago, cualquiera adquiere una amplia variedad de capacidades que favorece el desarrollo íntegro de la persona.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Aprenderemos diferentes trucos de magia además de conocer las teorías detrás de ellos. Paralelamente, profundizaremos en los aspectos psicológicos relacionados con la magia, tanto a nivel intrapersonal como interpersonal.

Tiene naturaleza teórico-práctico. En la presentación de los juegos y los detalles a tener en cuenta se utiliza la clase magistral. A continuación, los participantes aprenderán haciendo y presentando los juegos ante sus compañeros.

Taller teórico-práctico para secundaria Jueves de 17:30 a 18:30

MAGIA PARA ADOLESCENTES

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

13

A través de este taller exploraremos la papiroflexia y todo lo que ofrece a las personas. Es una actividad altamente creativa en la que los participantes descubrirán un mundo de posibilidades artísticas que nunca hubiesen imaginado posibles.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Pretendemos desarrollar la actitud creativa y favorecer así el desarrollo global de la persona. Una vez creadas las figuras, los participantes podrán explorar su lado artístico decorando y jugando con las mismas. Descubriremos todo lo que se puede hacer con estas figuras desde decoraciones simples hasta historias móviles o incluso juegos de mesa.

Los participantes aprenderán haciendo. Cada semana, los participantes podrán elegir entre una gran variedad de figuras de diferentes niveles de complejidad a realizar. El experto ayuda a los participantes durante el taller, partiendo siempre de instrucciones visuales y modelos ya creados. Con este planteamiento, todos podrán completar una o varias figuras además de poder probar sus capacidades a su propio ritmo.

Talleres monográficos anuales para la familiaViernes de 16:00 a 17:00

ORIGAMI EN FAMILIA

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

14

Ofrecemos a los niños la posibilidad de que puedan vivir el proceso que va de sentir el placer de moverse, jugar y relacionarse con otros, al placer de pensar. Se acompaña al niño en este proceso por el cual transforma sus impulsos y accede al mundo simbólico para canalizarlos y expresarlos.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

El placer de comunicar, crear y pensar

Utiliza el juego espontáneo, el movimiento, la acción y la representación, ya que a través del placer de la acción, el niño y la niña descubren y conquistan el mundo, expresan sus emociones, su vida afectiva y su mundo de fantasía.

Niños entre 3 y 8 años. Grupos en función de edades.Miércoles o jueves de 17:30 a 18:30

PRÁCTICA PSICOMOTRIZ EDUCATIVA

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

15

La esencia del taller se encuentra en la receptividad y la escucha. Conoceremos diferentes formas de utilizar el movimiento como herramienta creativa, a relajarnos y a crear coreografías con técnicas diversas. Está dirigido a todas las edades y puede ser realizado en familia.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Pretendemos desarrollar la actitud creativa y favorecer así el desarrollo global de la persona: liberar energía física, conseguir la concentración, la expansión, el desbloqueo de tensiones y el movimiento libre. Convertir nuestro cuerpo en un instrumento de expresión y comunicación.

Partiremos de un calentamiento previo y pondremos en práctica ejercicios tanto de exploración del movimiento como de improvisación que nos permitan investigar en la abstracción de conceptos a partir del ritmo y el tempo. Para ello haremos un pequeño viaje por los fundamentos de la danza y las formas de entender el equilibrio y la composición en diferentes contextos escénicos.

Talleres monográficos anuales para primaria y secundariaMiércoles de 18:00 a 19:00

PREDANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

Conocerán la diversidad existente de actividades deportivas y las normas básicas de varios deportes pero sobre todo disfrutarán jugando a todos ellos. El alumno empezará a tomar contacto con los movimientos básicos, coordinación, reglas y bases de la actividad deportiva.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Conocer una gran variedad de deportes.• Fomentar valores como el trabajo en equipo,

respeto, cooperación…• Trabajar las habilidades básicas con distintos deportes

sin centrarse sólo en uno.• Conocer varias disciplinas deportivas a través del juego.

• Búsqueda e investigación de nuevos deportes.• Descubrimiento guiado de nuevos deportes,

materiales y espacios.• Rincones y espacios de aprendizaje.

Taller para 1o y 2o de primariaLunes de 17:30 a 18:30

PREDEPORTE

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

16 17

Una fotografía nos permite contar una historia, denunciar una situación, expresar ideas abstractas, crear mundos irreales. Conoceremos los fundamentos básicos de la fotografía y el funcionamiento de nuestro equipo para conseguir captar esa imagen que queremos.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

El alumno conocerá los rudimentos de la cámara, pero también la forma de componer, iluminar y encuadrar una escena. Nuestro propósito es desarrollar la actitud creativa y orientarla también al desarrollo de proyectos artísticos, personales e incluso funcionales.

El diafragma, la velocidad de obturación y la sensibilidad luminosa serán los elementos clave que guiarán la exploración de efectos y fórmulas visuales accesibles con un solo click. Una vez logremos hacernos con ellos, exploraremos la expresión del color y los filtros de fabricación propia, así como las posibilidades que nos ofrece el revelado y la posproducción digital de cara a los proyectos planteados a lo largo del curso.

Taller teórico-práctico para secundaria Viernes de 17:30 a 18:30

PROYECTOS FOTOGRÁFICOS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

Una actividad propuesta para que los adultos encuentren un espacio de autocuidado y bienestar idóneo para reducir el estrés y la ansiedad y llevar el cuerpo a un estado de equilibrio.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Ofrecer la oportunidad de encontrar espacios en los que cuidarse y trabajar para el propio bienestar, a través de técnicas que lo permitan no sólo durante el momento de la actividad, sino que además los participantes puedan aplicarlas en su vida cotidiana.

Será principalmente práctica, de realización de las diferentes técnicas de relajación, con el objetivo de automatizarlas y transferirlas a otras situaciones.

Talleres monográficos anuales para adultosMiércoles de 18:30 a 19:30

RELAJACIÓN PARA ADULTOS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

18 19

Las técnicas de improvisación son grandes desconocidas y cada una de ellas entraña cierta complejidad que hace de su práctica todo un arte. Taller para valientes comprometidos que desean dar rienda suelta a su imaginación.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

El alumno conocerá las bases que fundamentan una buena improvisación junto con las posibilidades interdisciplinares que ésta puede incorporar. Explorando sus talentos más y menos conocidos, e indagando en aquellos que le ofrecen sus compañeros.

Los alumnos compartirán sus enfoques creativos, aprendiendo del otro y de la propia progresión conjunta. Pondremos en práctica las diferentes formas de plantear una improvisación en diversas áreas creativas, y trataremos de idear nuevas fórmulas. Habrá un encuentro con el público dentro de una jam creativa multidisciplinar abierta para todos los públicos.

Talleres monográficos anuales para todos los públicosJueves de 17:30 a 18:30

TALLER DE “IMPRO”

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

Acercamiento a una de las disciplinas artísticas más completas por la diversidad de campos que abarca: ritmo y musicalidad, expresión corporal, interacción, juego, concepción del espacio y de la acción dramática... además, niño y adulto podrán explorar esas cualidades juntos.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Planteamos un programa basado en descubrir la intuición y capacidad interpretativa de niños y mayores. Una experiencia que permitirá al niño dar forma a sus aptitudes creativas y al adulto reconocer o potenciar su talento interpretativo, instaurando una base sólida que propicie el descubrimiento orgánico de las destrezas expresivas y su aplicación a la puesta en escena.

Las técnicas empleadas para impartir este curso parten de los principios esenciales de la eutonía y expresión corporal para más tarde abordar el componente autoral, la capacidad de improvisación y la creación coherente de personaje. Estos ejercicios asumirán el trabajo en equipo como premisa esencial, además de estimular en todo momento la creatividad y espontaneidad.

Talleres monográficos trimestrales para todos los públicosLunes de 18:00 a 19:00

TEATRO EN FAMILIA

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

20 21

El teatro ayuda a mejorar el lenguaje, la comprensión y la expresión. Impulsa a los niños/as tímidos/as a relacionarse con los demás y el entorno, o a hablar en público, aceptarse a sí mismos, aumentado la autoestima, socialización y autonomía personal. Enfatiza la cooperación, el trabajo en equipo y la escucha interior/exterior.

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

• Posibilitar la expresión del niño/a y la liberación de sus tensiones a través de otros roles (personajes, animales, etc.).

• Desarrollar la imaginación y la capacidad creativa.• Mejorar la conciencia corporal y lograr un mayor dominio y control del cuerpo.• Liberar la voz como parte orgánica del cuerpo y canal de expresión de

las emociones.• Adquirir herramientas y conocimientos que componen el lenguaje

dramático adaptándose a la edad, necesidades e intereses de los niños/as

Completamente lúdica, con muchos juegos en grupo. Se valorarán y potenciarán las propuestas de los niños/as, favoreciendo su autoestima y crecimiento personal.

Un viaje por las nubes. Nacimiento del payaso. Aventuras por la selva. Teatro de sombras.

Diseña tu careta. ¿Qué animal soy?.View point. Espejito, espejito. Improvisación. En el arcoíris también hay frutas. Piedra, agua, aire y fuego. Somos diminutos. Mimos y pantomimas. ¿Cómo me siento hoy?. Sensoriales.

Talleres monográficos anuales para primaria Martes de 17:30 a 18:30

TEATRO

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES

HORARIO

Los niños aprenden las posturas y los pilares del yoga a través de juegos y actividades que las fomentan. La creatividad no puede faltar en este proceso.

Beneficios corporales:• Consciencia del propio cuerpo.• Mejora la expresión corporal• Desarrollo y destreza de

los músculos motores.• Flexibilidad en las articulaciones.• Mejora de los hábitos posturales

de la columna vertebral.• Masaje de los órganos internos.• Mejoría en los hábitos de la respiración.• Estimulación de la circulación

sanguínea.• Agilidad y entereza.• Trabaja la coordinación.

Beneficios mentales:• Baja el nivel de estrés infantil.• Promueve un buen nivel de autoestima.• Mejora la concentración, memoria,

imaginación y la interacción con otros.• Armoniza la personalidad y el carácter.• Canaliza la energía física.• Fomenta el compañerismo y la amistad.• Ayuda a entrar en un estado

de calma y relajación.• Desarrolla la creatividad.• Elimina la ansiedad.• Estimula la creatividad

A C T I V I D A D E S E X T R A E S C O L A R E S 2 0 1 7 - 2 0 1 8

Desarrollaremos en los alumnos la capacidad de equilibrar el cuerpo y la mente, para que a partir de esto puedan abrir la ventana del autoconocimiento y empezar a experimentar el autocontrol, tanto en la parte física como en la emocional.

Taller para infantil y primaria (1o y 2o)Jueves de 17:30 a 18:30

YOGA PARA NIÑOS

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

HORARIO

22 23

reggioexplora.com • colegio@reggioexplora.com • 682 29 38 15Edificio Talos. C/ Quintanapalla, 10. 28050 Las Tablas. Madrid

INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

el cole quepresume dey no de cómo enseñancómo aprenden