ACTIVIDADES EN CLASES

NOMBRE:

FECHA:

PARALELO:

VALORE LA IMPORTANCIA DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

1. EXPLIQUE QUÉ ES EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Y CUÁL ES SU FUNCIÓN

RECONOCER LAS UNIDADES Y SÍMBOLOS DEL SI

2. INDIQUE CUÁL ES LA UNIDAD Y EL SÍMBOLO DE LAS SIGUIENTES MAGNITUDES:

a) LONGITUD

b) MASA

c) TIEMPO

d) TEMPERATURA

e) SUPERFICIE

f) VOLUMEN

g) DENSIDAD

APLIQUE MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL SI PARA REALI ZAR MEDICIONES

3. INDIQUE EN QUÉ MULTIPLOS O SUBMÚLTIPLOS DE UNIDADES SE MIDEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES PARA EVITAR NÚMEROS DEMASIADO GRANDES O PEQUEÑOS.

a) EL VOLUMEN DE VASO DE AGUA

b) LA DISTANCIA ENTRE DOS ESTRELLAS

c) EL TAMAÑO DE UN ÁTOMO

UTILICE LA NOTACIÓN EXPONENCIAL

4. REPRESENTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS USANDO LA NOTACIÓN EXPONENCIAL.a) 8000 000 000

b) 0,00014

c) 143 000 000

d) 0,005556

CARACTERICE TEMPERATURA, VOLUMEN Y DENSIDAD Y EXPLIQUE LA MANERA DE MEDIR ESTAS MAGNITUDES

5. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTASa) ¿QUÉ ES LA TEMPERATURA Y QUÉ INSTRUMENTO SE USA PARA MEDIRLA?

b) ¿A QUÉ LLAMAMOS VOLUMEN Y CUÁL ES SU UNIDAD DE MEDICIÓN?

c) ¿QUÉ ES LA DENSIDAD Y CÓMO SE PUEDE EXPRESAR SU DEFINICIÓN EN FORMA MATEMÁTICA?

6. ENUMERE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS CON SUS CORRESPONDIENTES TEMPERATURAS DE EBULLICIÓN, CONGELACIÓN Y CERO ABSOLUTOS.

7. LISTA TRES INSTRUMENTOS QUE UTILICEN PARA MEDIR LA LONGITUD.

8. ESTABLEZCA DIFERENCIA ENTRE :a) TEMPERATURA Y CALOR.

b) ESCALA ABSOLUTA Y ESCALA RANKINE

c) MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y MAGNITUDES DERIVADAS.

d) MASA Y DENSIDAD

RESUELVA PROBLEMAS DE TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES

9. EXPRESE EN UNIDADES DEL SISTEMA INTERNACIONAL EL VALOR DE LAS SIGUIENTES UNIDADES.

a) 4,5 kilómetros

b) 210libras

c) 250minutos

d) 60grados Celsius

10. REALICE LAS SIGUIENTES CONVERSIONES DE TEMPERATURAa) 5ºC ºF

b) 21ºF ºC

c) 3ºF ºR

d) 14K ºC

e) 45ºC K

f) 11ºR K

11. EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES PERMITE ESTANDARIZAR LAS MEDICIONES. SIN EMBARGO, EN MUCHOS PAÍSES SE SIGUEN UTRILIZANDO UNIDADES DE MEDIDA QUE NO CORRESPONDEN AL SI. POR EJEMPLO, EN MIAMI ES POSIBLE OBSERVAR LETREROS COMO: 70 MILLAS/HORA Y 80ºF. EXPLIQUE CÓMO SE INTERPRETAN ESOS VALORES.

REALICE EL REDONDEO DE CIFRAS

12. REDONDEE LOS SIGUIENTES NÚMEROS A LAS CENTÉSIMAS.a) 98,632

b) 46,479

c) 23,456

Firma Estudiante