actividades de recuperaciÓn de pendientes 3º eso 1ª … · 2020. 5. 19. · ies gil de junterÓn...

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IES GIL DE JUNTERÓN Avda. Todos los Santos, 3. Beniel 30130 Tf.- 968602102 [email protected] ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES 3º ESO 1ª EVALUACIÓN UNIDAD 1: LA ORGANIZACIÓN DEL SER HUMANO 1.- Define célula y explica con ayuda de una tabla las diferencias entre célula eucariota y procariota. 2.- Identifica en un dibujo los principales componentes de una célula procariota e indica la función de cada uno de ellos (fíjate en el dibujo de tu libro). 3.- Identifica en un dibujo los principales componentes de una célula eucariota animal e indica la función de cada uno de ellos (fíjate en el dibujo de tu libro). 4.- Dados los siguientes dibujos, responde: a) Pon título, ordena y completa. b) ¿Qué relación hay entre los diferentes niveles? Pon ejemplos concretos de cada uno de ellos. 5.- Define: tejido, órgano, aparato y sistema e indica ejemplos de cada uno de ellos. 6.- Completa una tabla, como la de debajo, con los diferentes tejidos animales. Tipo de tejido Características propias Funciones Subtipos Localización

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Page 1: ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES 3º ESO 1ª … · 2020. 5. 19. · IES GIL DE JUNTERÓN Avda. Todos los Santos, 3. Beniel 30130 Tf.- 968602102 30012860@murciaeduca.es

IES GIL DE JUNTERÓN

Avda. Todos los Santos, 3. Beniel 30130 Tf.- 968602102

[email protected]

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES 3º ESO 1ª EVALUACIÓN UNIDAD 1: LA ORGANIZACIÓN DEL SER HUMANO 1.- Define célula y explica con ayuda de una tabla las diferencias entre célula eucariota y procariota. 2.- Identifica en un dibujo los principales componentes de una célula procariota e indica la función de cada uno de ellos (fíjate en el dibujo de tu libro). 3.- Identifica en un dibujo los principales componentes de una célula eucariota animal e indica la función de cada uno de ellos (fíjate en el dibujo de tu libro). 4.- Dados los siguientes dibujos, responde: a) Pon título, ordena y completa. b) ¿Qué relación hay entre los diferentes niveles? Pon ejemplos concretos de cada uno de ellos.

5.- Define: tejido, órgano, aparato y sistema e indica ejemplos de cada uno de ellos. 6.- Completa una tabla, como la de debajo, con los diferentes tejidos animales. Tipo de tejido

Características propias

Funciones Subtipos Localización