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1. Enumera todos los niveles de organización de los seres vivos, indicando un ejemplo de cada uno de ellos.

2. Indica a qué nivel de organización pertenecen los si-guientes ejemplos: raíz, proteína, bosque, agua, carbo-no, piel, hormiguero, hormiga, neurona, electrón, cloro-plasto.

3. Cita algunas de las estructuras que has estudiado en la unidad que pertenezcan al nivel subcelular.

4. Redacta un texto sobre los niveles de organización de los seres vivos pluricelulares en el que aparezcan inclui-dos los siguientes conceptos: bioelemento, tejido, célu-la, órgano, orgánulo, aparato, organismo, biomolécula, macromolécula.

5. La palabra "célula" deriva del latín cella. Investiga su sig-nificado. ¿Por qué crees que Robert Hooke utilizó esta denominación?

6. ¿En cuántos postulados se resume la teoría celular mo-derna? Enúncialos.

7. Elabora una línea de tiempo y sitúa en ella los momen-tos claves en la historia del descubrimiento de la célula y de la teoría celular.

8. ¿Qué tipo de células aparecen en los siguientes esque-mas? ¿Formarán parte de seres unicelulares o pluricelu-lares? Razona tus respuestas.

9. Indica en tu cuaderno los nombres de los orgánulos señalados con letras y números en los esquemas de la pregunta anterior. ¿Qué estructuras son comunes a am-bas células?

10. Copia en tu cuaderno la siguiente lista de orgánulos e indica si son propios de células animales, vegetales o ambas, indicando su función en la célula: membrana celular, pared celular, centríolos, cloroplastos, riboso-mas, vacuolas.

11. Corrige las siguientes afirmaciones en tu cuaderno. a) La pared celular es característica de todas las célu-

las eucariotas.b) La membrana plasmática está formada por una

capa de fosfolípidos entre los que se encuentran in-tercaladas moléculas de glúcidos.

c) Las mitocondrias son los orgánulos celulares en los que se realiza la respiración celular y son exclusivos de las células animales.

d) La cara más interna del retículo endoplasmático liso constituye la membrana nuclear de una célula eucariota.

e) Los ribosomas se encuentran asociados a las mem-branas del retículo endoplasmático y del aparato de Golgi.

12. En la siguiente imagen se representa una importante estructura celular. Indica en tu cuaderno de qué es-tructura se trata, identifica las partes que la compo-nen señaladas con flechas y describe algunas de las funciones que esta estructura desempeña en la célula.

13. Indica en tu cuaderno los orgánulos que realizan las si-guientes funciones en la célula. a) Digestión celular.b) Síntesis de glúcidos.c) Síntesis de lípidos.d) Almacenan información genética.e) Síntesis, maduración y transporte de proteínas.

14. En la célula, la materia orgánica se transforma en ener-gía en unos orgánulos que funcionan como grandes centrales energéticas. ¿De qué orgánulo se trata? Rea-liza un dibujo de dicho orgánulo señalando sus partes.

ba

c

a b

c

dfg

hi

2

9

6

10

1

3

4

8

5

7

A

B

e

Actividades de consolidación

Unidad

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15. Identifica en tu cuaderno los orgánulos celulares re-presentados en los siguientes esquemas. Asimismo indica el nombre de las estructuras que se señalan.

16. Indica en tu cuaderno si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando adecuadamente las falsas. a) El núcleo solamente consta de cromatina y mem-

brana nuclear.b) La información hereditaria se encuentra en el ADN,

no en la cromatina.c) Los cromosomas están formados fundamental-

mente por ADN.d) La membrana nuclear sirve para aislar completa-

mente el núcleo del citoplasma.e) Los cromosomas metacéntricos tienen su centró-

mero en un extremo del cromosoma.

17. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla con los tér-minos adecuados.

Estructuras Función / Definición

Nucleoplasma

En esta estructura se forman los ribosomas

Cromatina

Presenta poros para comunicar el núcleo con el citoplasma

Cromosomas

18. Identifica en tu cuaderno la estructura representada a continuación. ¿De qué tipo de célula es característico este orgánulo? Indica el nombre de las partes señaladas. 26. Una célula con ocho cromosomas comienza una meiosis.

Responde en tu cuaderno a las siguientes cuestiones:a) ¿Cuántas cromátidas tiene cada cromosoma de la

célula al comienzo del proceso? b) ¿Cuántas células hay al final de la primera división?

¿Cuántos cromosomas tiene cada célula? ¿Cuán-tas cromátidas tiene cada cromosoma?

c) ¿Cuántas células hay al final de la segunda divi-sión? ¿Cuántos cromosomas tiene cada célula? ¿Cuántas cromátidas tiene cada cromosoma?

d) ¿Cuántas cromátidas en total hay al principio del proceso? ¿Y al final?

19. Describe brevemente cómo es la estructura del ADN.

20. Establece la relación que existe entre ADN, cromatina, cromosoma y cromátida.

21. Explica qué diferencia existe entre las células haploi-des y las células diploides.

22. ¿Qué es la interfase celular? ¿Por qué es importante que se duplique el material celular duante la interfase?

23. Indica en tu cuaderno a qué fases de la mitosis corres-ponden los siguientes procesos y elabora un dibujo que represente cada una de las etapas que cites:a) Los cromosomas se sitúan en el plano ecuatorial de

la célula.b) La cromatina se condensa y forma los cromoso-

mas.c) Los centríolos se alejan entre sí.d) Las fibras del huso se contraen y tiran del centrómero.e) Los cromosomas se desenrollan para constituir de

nuevo la cromatina.

24. Relaciona los siguientes procesos con la mitosis o la meiosis, razonando brevemente tu respuesta. a) Aparición de individuos genéticamente diferentes

de generación en generación.b) Crecimiento de los tejidos de un individuo.c) Renovación de células viejas y sustitución de célu-

las muertas.d) Conservación del número de cromosomas de una

especie.e) Reproducción de células somáticas.

25. En el siguiente esquema se representan varias fases de un tipo de reproducción celular. ¿A qué tipo de repro-ducción se hace referencia? Identifica en tu cuaderno cada una de las etapas representadas.

CA B D

Orgánulo 1

Orgánulo 2

Orgánulo 3b c g

hf

de

a

abc

fd

Actividades de consolidación 4