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Actividades CulturalesMemoria bienal

Cursos académicos 2004-2005 y 2005-2006

1. Presentación

2. Introducción

3. Aulas Culturales3.1. Aula 0. Euskera

3.2. Aula 1. Patrimonio y Artes Plásticas

3.3. Aula 2. Música y Artes Escénicas

3.4. Aula 3. Comunicación

3.5. Aula 4. Imagen y Sonido

3.6. Aula 5. Ciencia y Tecnología

3.7. Aula 6. Gastronomía

4. Cátedra Jorge Oteiza

5. Fundación Amado Alonso

6. Programas especiales

7. Excursiones culturales

8. Publicaciones

9. Convenios y colaboraciones

1. PRESENTACIÓN

Lograr la conexión entre la Universidad y la Sociedad es el fin primordial de la Exten-sión Universitaria. Se trata de movilizar, en primera instancia, el saber –generado en las aulas y laboratorios– y el conocimiento después, para que no quede limitado su aprovechamiento a los integrantes de la comunidad universitaria, sino que se vuelque de un modo amplio –con actividades de formación, promoción, producción y difusión– en la Sociedad.

El planteamiento central de estos años de trabajo en el Vicerrectorado de Estudian-tes y Extensión Universitaria ha sido precisamente ese. La búsqueda de compañe-ros dispuestos a sacar la Universidad a la calle para conseguir los dos objetivos que inicialmente fueron fin y, ahora, meta. El primero, conseguir una actividad fruto de la colaboración y la participación de los miembros de la Universidad y sentar unas bases para concienciar al profesorado de que la generación de cultura es, además de la investigación y la docencia, un pilar de nuestra actividad y de nuestro quehacer cotidiano. El segundo objetivo vendría de la mano del primero, conseguir que la Universidad Pública de Navarra, poco a poco, llegase a ser un referente en el panorama cultural de Navarra.

Para ello, hemos trabajado en cuatro frentes:

La estructuración en Aulas Culturales nos ha permitido organizar toda la activi-•dad por áreas de afinidad y poner al frente de cada una de ellas un coordinador que dinamice su actividad haciéndola, cada curso, más viva y renovada. Esta or-ganización nos ha permitido racionalizar y diversificar la financiación externa.

Una reorganización administrativa basada en un modelo mixto de gestión con •dos unidades. La original Sección de Actividades Culturales y el Área de Exten-sión Universitaria en la Fundación–Universidad Sociedad, coordinadas por una Dirección que armoniza la actividad de ambas.

La búsqueda de relaciones y colaboraciones con entidades culturales de nues-•tro entorno.

La utilización de nuevas tecnologías nos ha permitido confeccionar un sitio •web, escaparate y herramienta de comunicación con la Comunidad Universita-ria y la Sociedad.

Consecuencia de esta política y, sin lugar a dudas, del trabajo e ilusión de un equi-po humano –sufrido y profesional– ha hecho posible esta multitud de actividades recogidas en la memoria bienal que tienen en sus manos. En ella se incluyen las actividades propias junto con las de la Cátedra Jorge Oteiza o la Fundación Amado Alonso.

Por último, quiero agradecer a los que han hecho posible la actividad desarrollada, a unos su esfuerzo, a otros la acogida y a todos la valoración del trabajo realiza-do.

Julián José Garrido Segovia

Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria2

2. INTRODUCCIÓN

A finales del año 2004, una vez analizados los diferentes modelos de gestión cultural implantados en las universidades españolas, y con el fin de mejorar la ca-lidad y eficiencia de las actividades desarrolladas desde la Sección de Actividades Culturales de la Universidad, por resolución rectoral se creó el Área de Extensión Cultural de la Fundación Universidad–Sociedad, cuya puesta en marcha se inició en mayo de 2005.

Al Área de Extensión Cultural le corresponden las tareas de asesoramiento técnico; a la Sección de Actividades Culturales la gestión administrativa y económica; y a la Directora de Actividades Culturales, profesora universitaria, coordinar la actividad del Área y de la Sección, arbitrando y dirigiendo el trabajo para generar la com-plementariedad y la armonía necesarias. La Directora de Actividades Culturales depende del Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria, y, en última instancia, éste del Rector.

Organigrama

La Comisión Universitaria de Cultura es un órgano consultivo al servicio del Vice-rrector de Estudiantes y Extensión Universitaria. Está constituida por el Vicerrector, que la preside, la Directora Académica de Actividades Culturales, la Gestora de la Sección de Actividades Culturales, la Responsable del Área de Extensión Cultural de la Fundación Univesidad-Sociedad, junto con los coordinadores de las diferentes Aulas Culturales.

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Las actividades culturales en la Universidad

Las aulas estructuran y proporcionan el armazón de prácticamente toda la activi-dad cultural que desarrolla la Universidad, generan una acción participativa de la Comunidad Universitaria, y son además un elemento muy interesante para conse-guir financiación.

En la tabla se resume, de forma numérica, la relación de actividades y el número de participantes obtenidos en cada una de las Aulas durante los cursos académicos 2004-2005 y 2005-2006.

Relación de actividades y participantes en el Programa Aulas Culturales 2004-2006 1

Aulas CURSO 2004-05 CURSO 2005-06 CURSOS 2004-05 Y 05-06

actividades participantes actividades participantes actividades participantes

Euskera 1 0 5 25 6 25

Patrimonio y Artes Plásticas 15 2.678 16 cast.1 eusk.

1.675 cast.10 eusk.

31 cast.1 eusk.

4.353 cast.10 eusk.

Música y Artes Escénicas 63 cast.1 eusk.

9.455 cast.180 eusk.

57 cast.1 eusk.

8.766 cast.140 eusk.

120 cast.2 eusk.

18.221 cast.320 eusk.

Comunicación 35 cast.2 eusk.

1.079 cast.10 eusk.

35 cast.2 eusk.

805 cast.10 eusk.

70 cast.4 eusk.

1.884 cast20 eusk.

Imagen y Sonido 92 cast.3 eusk.

4.529 cast.30 eusk. 79 16.412 171 cast.

3 eusk.20.941 cast.

30 eusk.

Ciencia y Tecnología 5 141 52 12.363 57 12.504

Gastronomía 12 1.742 11 2.693 23 4.435

Total 222 cast.7 eusk.

19.624 cast.220 eusk.

250 cast.9 eusk.

42.714 cast.185 eusk.

472 cast.16 eusk.

62.338 cast.405 eusK.

TOTAL GLOBAL 229 19.844 259 42.899 488 62.743

Además de la programación desarrollada en cada una de las Aulas, esta Memoria recoge otras iniciativas directamente relacionadas con el Vicerrectorado de Estu-diantes y Extensión Universitaria: las actividades de la Cátedra Jorge Oteiza, las de la Fundación Amado Alonso, los programas especiales, las excursiones culturales, así como las publicaciones y los convenios y colaboraciones establecidas con dife-rentes instituciones culturales de la Comunidad Foral de Navarra.

1. No se han contabilizado los visitantes a las exposiciones temporales en El Sario y en la Escue-la Universitaria de Estudios Sanitarios, ya que son espacios por los que diariamente circulan cientos de personas de la Comunidad Universitaria y de la sociedad.

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3. AULAS CULTURALES

Gran parte de la actividad cultural realizada por el Vicerrectorado de Estu-diantes y Extensión Universitaria de la Universidad Pública de Navarra se arti-cula en torno al Programa Aulas Culturales. En cada una de ellas se recogen iniciativas de carácter formativo, creativo y de difusión, dirigidas a la forma-ción integral de las personas de la Comunidad Universitaria en particular, y de la sociedad en general.

Gracias a las nuevas tecnologías de la información, y con la misión y el reto de ofrecer nuestros servicios a cualquier persona, desde nuestra página web –abierta a opiniones, sugerencias y propuestas– podemos mejorar la iniciativa cultural de la Universidad Pública de Navarra. En ella, cada Aula se identifica con una imagen y una página propia 1.

1. Página web: http://www.unavarra.es, apartado “Servicios y programas universitarios, Actividades Culturales”.

3. Aulas Culturales3.1. Aula 0. Euskera







3.1 Aula 0. Euskera

La lengua vasca es una parte importante de la cultura navarra. La Universi-dad debe ser garante de su desarrollo. En cada curso académico, ingresan en nuestras aulas estudiantes que provienen de modelos educativos bilin-gües, y además otros que poseen conocimientos generales de euskera.

El Aula de Euskera está pensada para coordinar la oferta cultural en esta lengua, con el objetivo de que las propuestas se puedan realizar de manera normalizada en el resto de las aulas existentes. De este modo, crear un aula específica de euskera hace factible una oferta adecuada en el ámbito formativo de cursos y seminarios, así como en otros campos creativos y de difusión.

Durante los dos cursos académicos se organizaron 16 actividades a las que asistieron 405 personas. En el curso académico 2004-2005 se programaron 7 actividades, en las que participaron 220 personas; en el 2005-2006, a las 9 actividades propuestas asistieron 185 personas.

Curso Académico 2004-2005


Curso académico 2004-2005

Se programaron 7 actividades: 1 curso, 2 concursos, 2 conferencias, 1 proyección y 1 concierto. El Curso de Creación Literaria y el Concurso de Narrativa (en euskera) no se celebraron por falta de participantes.

Concurso de Poesía (en euskera) IV Centenario del Quijote en la UPNA Marzo a mayo

Concurso con carácter temático para conmemorar el IV Centenario de la publica-ción de El Quijote. Las narraciones presentadas tuvieron relación con algún aspec-to, tema o personaje de la obra de Cervantes. Se concedieron tres premios.

• Primer premio: Iban Latasa, de Ingeniería Técnica de Informática de Gestión, por la obra Malenkonia.

• Segundo premio: Javier Tellechea, de Sociología, por su poesía Miru olerki.

• Tercer premio: Rubén Baztán, de Economía, con la obra Hurbil zaitez niri.

El Jurado estuvo constituido por Aingeru Epalza y Juan Carlos López-Mugartza.

II Jornadas de cómic, anime y manga Conferencia: “El manga” Proyección: Chihiroren bidaia 11 de marzo

En las II Jornadas de cómic, anime y manga, los miembros de la Asociación Myaku impartieron una conferencia en euskera sobre el manga; además, se proyectó la película Chihiroren bidaia, dirigida en 2001 por Hayao Miyazaki 2.

Conferencia Kike Amonarriz y Andoni Egaña “Euskararen kalitateaz” 13 de abril

La calidad en el uso del vascuence fue el tema sobre el que versó la conferencia “Euskararen kalitateaz”.

Concierto Josetxo Goia-Aribe y Maddi Oihenart 18 de abril

Concierto en euskera enmarcado dentro del ciclo Jazz en la Universidad, con una música basada en las raíces de la música vasco-francesa de Zuberoa 3.

2. El programa completo de las jornadas puede consultarse en el Área de Cine y Audio-visual del Aula de Imagen y Sonido.

3. El programa completo del ciclo Jazz en la Universidad puede consultarse en el Área de Música Jazz del Aula de Música y Artes Escénicas.

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El total de actividades programadas ascendió a 9: 4 cursos, 2 concursos, 1 visita guiada, 1 concierto y 1 encuentro literario. El Curso de iniciación al bertsolarismo y el Curso de iniciación al teatro no se realizaron por falta de inscritos.

Curso

Manu Gezuraga Técnicas culinarias básicas Febrero a mayo

El curso pretendió familiarizar a los participantes conn las técnicas culinarias bási-cas, de modo que fueran capaces de confeccionar por sí mismos una dieta sana y dietéticamente equilibrada. Los tres bloques desarrollados fueron: primeros platos (ensaladas-pastas-arroces-legumbres), segundos (pescados y carnes) y postres.

Curso Arantza Ansa Iniciación a la txalaparta Febrero a mayo

El objetivo del curso fue conocer la historia de la evolución del instrumento e ini-ciarse en los diferentes tipos de ritmos, para trabajar fundamentalmente los ritmos binarios, e iniciarse al final del curso en los ternarios, tanto en su aspecto teórico como práctico.

Concurso de Narrativa (en euskera) Premios a la Creatividad 2005-06 Marzo a mayo

Se concedieron tres premios.

• Primer premio: Javier Teiletxea, estudiante de Sociología, por la obra Nalai eta bizitza.

• Segundo premio: Oier Fuentes, estudiante de Ingeniería Técnica en Imagen y Sonido, por su trabajo Tegarri Negarri.

• Tercer premio: Izaskun Aguirre, estudiante de Administración y Dirección de Em-presas, por la obra Ene bihotzeko laztan galduari.

El Jurado estuvo integrado por Jon Alonso, Aingeru Epaltza y Patxi Salaberri.

Concurso de Poesía (en euskera) Premios a la Creatividad 2005-06 Marzo a mayo

Se otorgó un único premio.

• Tercer premio: Javier Teiletxea Gago, estudiante de Sociología, con la obra Hurbil zaitez niri.

El Jurado estuvo formado por Jon Alonso, Aingeru Epaltza y Patxi Salaberri.

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Visita guiada Miguel Ángel Gaüeca Super Artist Forever Del 7 al 30 de marzo

Visita guiada en euskera, realizada por miembros de Bitartean, a la muestra de Miguel Ángel Gaüeca, celebrada en la Sala de Cultura Carlos III dentro de la tem-porada 2004-2005 4.

Concierto Jazz en la Universidad Ramón López y Beñat Achiary 13 de marzo

Concierto en euskera enmarcado en el ciclo Jazz en la Universidad, con Ramón López (batería) y Beñat Achiary. Propuesta intimista, pero ambiciosa. Achiary es un poeta al servicio de la expresión oral, que se inspira en sus raíces vascas, pero también en la cultura de la improvisación, así como en las tradiciones 5.

Encuentro literario Alberto Ladrón 4 de mayo

El escritor vasco Alberto Ladrón y el editor Patxi Larrión, además de tratar la aven-tura de escribir, presentaron la novela Arotzaren eskuak, publicada ese año por la editorial Elkar.

4. La información sobre esta muestra temporal puede consultarse en el Área de Artes Plásticas del Aula de Patrimonio y Artes Plásticas.

5. El programa completo del ciclo Jazz en la Universidad puede consultarse en el Área de Música Jazz del Aula de Música y Artes Escénicas.

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En el Aula de Patrimonio y Artes Plásticas se diseñan las actuaciones en-caminadas a la adquisición de nuevas obras. Asimismo, se desarrollan pro-gramas artísticos y culturales, presentados en la Sala de Cultura Carlos III: exposiciones, visitas guiadas y conferencias, para familiarizarse con el arte contemporáneo. De forma puntual, y como complemento de las muestras temporales, se puede disfrutar en la Sala de conciertos ofrecidos en formato pequeño. Igualmente se programan cursos formativos, concursos artísticos y exposiciones temáticas en diversos espacios universitarios o de otras ins-tituciones culturales de la ciudad, abiertos a la Comunidad Universitaria y a la ciudadanía.

La Coordinadora del Aula es Juana María Marco, Responsable del Área de Extensión Cultural de la Fundación Universidad–Sociedad de la Universidad Pública de Navarra.

Durante los dos cursos académicos se programaron 32 actividades en las que participaron 4.363 personas. Además, 10 bienes artísticos se incorpo-raron, mediante compra, a los fondos patrimoniales.

Área de Patrimonio

Área de Artes Plásticas

Área de Patrimonio

En el curso académico 2004-2005 se incorporaron 2 bienes artísticos. En el curso académico 2005-06 lo hicieron un total de 8.

Nuevos bienes artísticos Curso Académico 2004-2005

Dos lienzos del profesor de Estética y Teoría de las Artes de la UPNA, Javier Sues-kun (Tudela, 1947), ingresaron en los fondos universitarios.

Javier Sueskun Rubia atmósfera, 2004 Quedo encuentro, 2004

Javier Sueskun, a través de estos dos óleos sobre lienzo, interpreta una vegetación por naturaleza cambiante, bella. Son dos piezas artísticas muy cuidadas desde la minuciosidad técnica que siempre ha caracterizado al artista. La vegetación repre-sentada, en tonos verdosos y ocres, es el testimonio fehaciente de que la unión entre las estampas naturales y artísticas habitualmente suele resultar un deleite y un regalo para la mirada del espectador.


Las adquisiciones incorporadas pertenecen a los siguientes artistas: Henry Le-naerts (Molenbeek-St-Jean/Bélgica, 1928 – Irurre, 2006), Mariano Royo (San Se-bastián 1949 – Pamplona, 1985) y Carlos Irijalba (Pamplona, 1979).

Henry Lenaerts Ritmo vital, 1958

Se trata de una escultura figurativa en bronce, con contornos elegantes y bien mo-delados. La muchacha transmite la vitalidad de una persona satisfecha con ella misma, que continúa su propio ritmo de vida. La obra se nutre del espíritu del clasi-cismo griego, de la plástica medieval, del renacimiento italiano y del romanticismo francés, así como de la cultura y tradiciones orientales, tan familiares a Lenaerts. Con esta adquisición la Universidad ha querido reconocer la trayectoria humana y artística de un humanista culto y admirable, vinculado a Navarra desde hace casi cuarenta años.

Mariano Royo Sin título (de la Serie Semana Santa), 1982

En este acrílico sobre lienzo, bajo una apariencia abstracta subyacen referencias concretas a escenarios vividos por el pintor en una Semana Santa andaluza. Royo fue un luchador nato, con la pintura, con las gentes y con el ambiente de figuración y crítica social de su época. Entendía la vanguardia no como un movimiento artísti-co, sino como una actitud personal ante la vida: la pintura era su vida. Con el ingre-

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so de esta obra en los fondos de la colección, cuando se cumplen veinte años de la muerte del pintor, la Universidad desea reconocer la trayectoria del mayor artista expresionista abstracto perteneciente a la Escuela de Pamplona.

Carlos Irijalba Espacios de Conocimiento I - VI, 2006

Esta incorporación corresponde a un encargo institucional, en una apuesta diferen-te por la innovación, la creatividad y la investigación artística, llevada a cabo por un joven artista. Durante un año, Irijalba visitó la Universidad, con el fin de capturar a través de su objetivo el conocimiento, bajo el condicionamiento de dos pilares reflexivos: el paisaje, como construcción estética, y el territorio, como escenario de la vida universitaria. La serie refleja la vida latente de algunos de los espacios, como el Aulario y la Biblioteca, o las aulas y laboratorios, entretejidos con pincela-das de la exuberante naturaleza que habita en el Campus. En definitiva: una nueva lectura contemporánea de la vida universitaria, captada por la mirada conceptual de Irijalba.

Además de las adquisiciones por compra, se inició la elaboración de un informe sobre el estado del Patrimonio Artístico de la UPNA y se inventariaron las fotogra-fías ganadoras en los concursos culturales promovidos por el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria, que también se incorporaron al Patrimonio Universitario.

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Área de Artes Plásticas

En el curso académico 2004-2005 se programaron 15 actividades en las que par-ticiparon 2.678 personas. El curso académico 2005-2006 ofreció 17 actividades y contó con la asistencia de 1.685 personas.


Las 15 actividades programadas fueron: 1 taller, 2 concursos, 11 exposiciones y 1 visita guiada. El Concurso de Pintura y el de Cómics no tuvieron participación.

Curso Eneko Sueskun Dibujo y pintura Octubre a enero

Impartido por el profesor Eneko Sueskun, las personas inscritas tuvieron la ocasión de acercarse al proceso de creación de una obra personal. Se propusieron distin-tos temas y cada participante eligió uno, para enfrentarse a la elaboración de su propio trabajo artístico.

Sala de Cultura Carlos III

En la temporada 2004-2005 se presentaron seis exposiciones temporales y se rea-lizó una visita guiada. De cada exposición se editó su catálogo correspondiente.

Exposiciones temporales

Inazio Escudero, Patrick Jolley y Reynold Reynolds, Enrique Marty, Javier Pérez, Txuspo Poyo y Oscar Seco Abierto en canal Del 20 de octubre al 20 de noviembre

La Universidad invitó a seis artistas unidos por una inquietud videográfica común: Inazio Escudero (Bilbao, 1972), Patrick Jolley y Reynold Reynolds (New York, 1965) Enrique Marty (Salamanca, 1969), Javier Pérez (Bilbao, 1968), Txuspo Poyo (Al-sasua, 1963) y Óscar Seco (Madrid, 1964). La puesta en escena resultó peculiar: cada día una obra. Por ello, los espectadores interesados por la exhibición colecti-va completa se acercaron hasta el espacio expositivo, en seis días diferentes, ya que la intención del Comisario, Miguel Pueyo, fue hacer comprender al público la importancia del medio artístico videocreativo.

El 10 de noviembre, Miguel Pueyo realizó una visita guiada.

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Paco de la Torre Todo será Del 9 de diciembre al 12 de enero

El artista Paco de la Torre (Almería, 1965), fiel a su estilo pictórico, se enfrenta a las vanguardias más emergentes armado únicamente con sus pinceles y lienzos, con resultados de aire surrealista que nos adentran en mundos desconocidos y oníricos. Un testimonio actual de que la pintura, en un espacio que cada día com-parte más con las tendencias multimedias, sigue más viva que nunca.

Ignacio Goitia Fête galante Del 19 de enero al 23 de febrero

El creador Ignacio Goitia (Bilbao, 1968) trajo hasta Pamplona cuadros de gran for-mato, monumentales, majestuosos, fastuosos. Monumental en el formato, pero sobre todo en la concepción y composición de sus pinturas, el creador coloca en situaciones absurdas e incómodas a los protagonistas de sus creaciones, en una osada clave contemporánea. “Es difícil contemplar sus lienzos por primera vez y no dejarse llevar por la perplejidad”, confiesa Gerardo Elorriaga.

Avelino Sala Proyecto la espera Waiting for proyect Del 2 al 30 de marzo

Avelino Sala (Gijón, 1972) se atrevió con una muestra de carácter multidisciplinar que incluía una performance, dos vídeo-proyecciones, una serie fotográfica, diez acuarelas y una tabla de surf. En su conjunto, una exposición original que preten-día, gracias a las herramientas artísticas empleadas, no dejar indiferente a nadie.

Alberto Peral Estrechamientos Del 5 de abril al 18 de mayo

Alberto Peral (Santurce, 1966), alrededor de su pieza escultórica Cuatro Montañas, que presidió el espacio expositivo, nos ofreció una colección de esculturas de cerá-mica, fotografías y dibujos, testimonio del carácter multidisciplinar de la trayectoria del artista vasco. Sus formas son delicadas, trabajadas con perfección milimétrica, plagadas de colores intensos, donde destaca sobremanera la forma oval, quizás entendida como huevo, quizás elegida por su sencillez y belleza, para plantearnos cuestiones relativas a la génesis y el origen del universo.

César Martínez Aproximaciones a la distancia/ (amas b) Del 26 de mayo al 26 de junio

El artista César Martínez (México D. F., 1962) presentó una colección de veinticinco fotografías y una escultura de látex dotada de una respiración casi real. Las imá-genes trataban de trasladar al visitante, de forma irónica e inteligente, loco-tidiano de nuestro entorno urbano. Martínez desarrolla la fórmula matemática de “a + b”, mostrando ciclos de piedras dispuestas como esculturas geológicas, donde los trazos geométricos establecidos proponen una nueva lectura de simulacros incier-tos.

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Conciertos 6

Exposiciones temáticas: El Sario, Escuela de Estudios Sanitarios (Pamplona) y Centro Cultural Castel Ruiz (Tudela)

Las muestras temáticas programadas se celebraron en El Sario y en la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios, en Pamplona, y en el Centro Cultural Castel Ruiz de Tudela.

Exposición de exposiciones: Curso académico 2003 - 2004 El Sario: del 6 de septiembre al 2 de octubre Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 4 al 13 de octubre

Muestra compuesta por 13 carteles representativos y anunciadores de la progra-mación del curso académico 2003-2004, recordando las exposiciones producidas por los alumnos universitarios del Taller de Pintura y del Taller de Fotografía. Tam-bién exhibieron sus obras Javier Sesma, Juantxo Erce, Adolfo Lacunza, Leire García, Javier Bergasa, Ana Romera, Javier Sueskun, Luis Azanza y Silvia Ollo. Además, hubo una exposición con los trabajos seleccionados en el Concurso de Fotografía 2004, promovido por el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria.

ONG Arquitectos sin Fronteras Medioambiente y proyectos de cooperación Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 1 a 28 de febrero El Sario: del 28 de febrero al 21 de marzo

Exposición centrada en la investigación llevada a cabo durante los años 2003-2004 por Arquitectos sin Fronteras en América del Sur y América Central. La muestra ilus-tró, mediante paneles, cada uno de los diversos proyectos de cooperación llevados a cabo. La información se completó con una ficha de valoración medioambiental que recogió los distintos parámetros estudiados, con el objetivo de servir de matriz de chequeo del grado de desarrollo de los aspectos medioambientales recogidos.

Imágenes de la Asociación Nacional de Ingenieros Agrónomos El medio rural en el humor gráfico español Del 5 al 16 de julio

Primera exposición de la Universidad Pública de Navarra en el Centro Cultural Cas-tel Ruiz de Tudela, enmarcada dentro de los actos que la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos llevó a cabo con la Asociación Nacional de Ingenieros Agrónomos, para conmemorar la creación de la carrera universitaria. A través de 152 viñetas artísticas de 52 humoristas de prensa gráfica española como Gila, El Perich, Summers o Gallego y Rey, se dieron a conocer los problemas, tópicos y peculiaridades del agro español durante los últimos 50 años.

Otras exposiciones 7

6. Los contenidos del programa Acercando el Arte celebrados en la Sala de Cultura Carlos III, en el marco de las exposiciones temporales, pueden consultarse en el Área de Música Coral e Instrumental del Aula de Música y Artes Escénicas.

7. Exposición temática. La muestra de especies organizada en las I Jornadas Técnicas de Micología puede consultarse en el Aula de Gastronomía.

Exposiciones de fotografía. La exposición fotográfica organizada en el ciclo Jazz en la Universidad puede consultarse en el Área de Música Jazz del Aula de Música y Artes Es-cénicas, y las demás muestras fotográficas, en el Área de Fotografía del Aula de Imagen y Sonido.

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Curso académico 2005–2006

Se programaron 17 actividades: 2 cursos, 2 concursos, 3 exposiciones, 2 visitas guiadas y 8 conferencias. El Concurso de Pintura no tuvo participación.

Cursos

Mikel Esparza Iniciación a las técnicas del dibujo y pintura Octubre a enero

Retrato y figura humana Febrero a mayo

Ambos cursos fueron impartidos por el profesor Mikel Esparza. En el primero, con un carácter general, los participantes tuvieron la ocasión de descubrir diversas téc-nicas del dibujo y de la pintura, con el fin de iniciarse en el arte de la plástica. En el segundo, trabajaron directamente al natural, con modelos reales, que posaron en cada una de las sesiones.

Concurso de Cómics Convocatoria Premios a la Creatividad 2005-06 Marzo a mayo

Se otorgaron 2 galardones ex aequo correspondientes a dos terceros premios.

• Tercer Premio (ex aequo): Guillermo José Rubio, estudiante de Derecho, por su cómic El número, y Urko Manduit, estudiante de Ingeniería de Telecomunicación, por su obra Barraskilo.txo!?

El Jurado estuvo constituido por Demetrio Castro, Víctor Moreno y Tomás Yerro.

Sala de Cultura Carlos III

En marzo de 2006, el espacio expositivo se reabrió como un lugar de encuentro abierto a la reflexión de las vanguardias y del arte emergente. Las tres muestras temporales se acompañaron de numerosas actividades complementarias: visitas guiadas, conferencias y conciertos de música de cámara. Estas iniciativas se en-cuadraron en dos programas: Las mañanas culturales de Carlos III, en sesión mati-nal, y Las tardes culturales de Carlos III, en sesión de tarde. Se editaron catálogos de las exposiciones de Gaüeca y Charris.

Exposiciones temporales

Miguel Ángel Gaüeca Super Artist Forever Del 7 al 30 de marzo

Miguel Ángel Gaüeca (Bilbao, 1967) exhibió una colección de esculturas y fotogra-fías. Gaüeca inventa su propio mundo, transformando la realidad en pura ficción, donde los límites entre lo real y lo imaginario consiguen entremezclarse, creando nuevas apariencias y escenarios que siempre tratan de conmover al espectador. “No fotografío la realidad porque no me interesa. Me invento mi mundo”, confiesa el artista.

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Ángel Mateo Charris Días en Volcanovia Del 4 al 30 de abril

Ángel Mateo Charris (Cartagena, 1962) invitó al público a emprender un viaje rum-bo al mundo imaginario de Volcanovia, con el fin de dejarse sorprender por un lugar peculiar, donde la pintura burbujea a chorros por sus cráteres. “El catálogo y las obras pictóricas del artista tienen destellos de sabiduría, es una hermosa invita-ción a soñar”, manifestó el Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, Julián Garrido, el día de la inauguración de la muestra. Por su parte, Charris bromeó con una pista sobre Volcanovia: ”Está en el Pacífico. Sólo digo eso para que no se llene de turistas”…

Fernando Sánchez Castillo Cuaderno de ciudad Del 25 de mayo al 22 de junio

Fernando Sánchez Castillo (Madrid, 1970) presentó un proyecto artístico que conte-nía tres grandes maquetas, fotos y planos, mostrando los edificios que se constru-yeron a base de ladrillo, sacos terreros y hormigón durante la guerra civil para tapar y preservar de las bombas símbolos como la fuente de la Cibeles, o las estatuas de Felipe III y Felipe IV. En la idea de proteger estos elementos patrimoniales “ha-bía una voluntad política, que quería dar a entender que Madrid, asediada durante toda la guerra, iba a resistir”, manifestó Sánchez Castillo durante su presencia en Pamplona.

Las mañanas culturales de Carlos III y Las tardes culturales de Carlos III

Visitas guiadas

Durante la temporada 2005-2006 se realizaron 2 visitas concertadas guiadas por Bitartean: una, a la exposición de Miguel Ángel Gaüeca (en euskera); otra, a la de Fernando Sánchez Castillo (en castellano).

Conferencias

Maite Garbayo “Arte actual y feminismos” 8 de marzo

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, se programó una conferencia de Maite Garbayo, investigadora en arte feminista contemporáneo. Ésta analizó las princi-pales corrientes y artistas que han trabajado marcadas por premisas feministas, desde la década de los 70 hasta la actualidad, como Judy Chicago, Mary Kelly o Cindy Sherman, entre otras.

Pablo Berástegui “¿Y ahora qué? Algunas pistas sobre el futuro de la fotografía en España” 22 de marzo

Pablo Berástegui, Director del Festival Internacional de Fotografía y Artes Visuales PhotoEspaña, impartió una conferencia sobre el panorama de la fotografía en la realidad artística contemporánea: qué futuro le espera a la fotografía española y cuál es el papel de los diferentes festivales actuales fueron las cuestiones desa-rrolladas en su disertación. 17

Ramón García “Vuelta a la pintura. La nueva figuración de los 90 en España” 5 de abril

Ramón García, Director de la Galería M’y Name’s Lolita, analizó el papel decisivo de la Feria Internacional ARCO, la apertura de nuevos museos de arte contemporáneo y la influencia de las nuevas galerías en España, claves para la formación de un grupo de artistas en busca de la figuración perdida y la recuperación del proceso pictórico en el final del siglo XX.

Ilia Galán “Los abusos del arte contemporáneo” 19 de abril

Ilia Galán, profesor en la Universidad Carlos III de Madrid, se refirió a los abusos que en materia de arte contemporáneo se dan en nuestra sociedad, normalmente amparados por viejas vanguardias del siglo pasado. La cibercultura, la estética como educación, la clonación de obras de arte o los escándalos de financiación pública de obras de arte fueron los principales argumentos de la conferencia.

Conciertos 8

Otras exposiciones 9

8. Los contenidos musicales de Las mañanas culturales de Carlos III y Las tardes cultu-rales de Carlos III, celebrados en el mismo periodo que las muestras temporales, pueden consultarse en el Área de Música Coral e Instrumental del Aula de Música y Artes Escéni-cas.

9. Exposiciones temáticas. Las muestras organizadas con motivo del Año Mundial de la Física: Físicos que cambiaron el mundo y Centenario de la Teoría Especial de la Relativi-dad, se recogen en el Aula de Ciencia y Tecnología. La información sobre la Exposición de especies y obra gráfica sobre micología de César Oroz se encuentra en el Aula de de Comu-nicación.

Exposiciones de fotografía. La exposición fotográfica producida en el ciclo Jazz en la Uni-versidad puede consultarse en el Área de Música Jazz del Aula de Música y Artes Escénicas, y las demás muestras de fotografía, en el Área de Fotografía del Aula de Imagen y Sonido.

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El Aula de Música y Artes Escénicas, amplia en contenidos, comprende varias áreas: Danza, Música (Composición Musical, Música Coral e Instru-mental, Música Jazz, Nuevas Músicas), Ópera y Teatro. Destaca la organiza-ción de una representación teatral anual, que cierra el curso cultural, en el Teatro Gayarre. En los espacios universitarios se organizan ciclos como el de Jazz en la Universidad, Sonido Emergente y Ópera Oberta. Por su parte, la Sala de Cultura de Carlos III acoge conciertos de música de cámara, en sus programas Las mañanas culturales de Carlos III y Las tardes culturales de Carlos III.

La voluntad de unificar iniciativas culturales dispersas en el ámbito de la música y las artes escénicas, así como el empeño por poner los medios adecuados para que estas actividades ocupen dentro de la actividad univer-sitaria un lugar más relevante, conllevaron la creación del Aula de Música y Artes Escénicas.

El Aula está coordinada por María Manuela Jimeno, profesora de Didáctica de la Expresión Musical en el Departamento de Psicología y Pedagogía de la Universidad Pública de Navarra, e Ignacio Aranguren, profesor del Departa-mento de Lengua y Literatura en el I.E.S. Navarro Villoslada.

Durante los dos cursos académicos, el Aula organizó una programación con 122 actividades en las que participaron 18.541 personas. En el curso acadé-mico 2004-2005, a las 64 actividades ofrecidas asistieron 9.635 personas. En el curso académico 2005-2006, a las 58 actividades programadas lo hicieron 8.906 personas.

Área de Danza

Área de Música

Área de Composición Musical

Área de Música Coral e instrumental

Área de Música de Jazz

Área de Nuevas Músicas

Área de Ópera

Área de Teatro

Área de Danza

Desde el Área de Danza se organizó un total de 9 actividades, que contaron con 170 participantes. En el curso académico 2004-2005 se propusieron 4 actividades que tuvieron 102 participantes; en el curso académico 2005-2006, en las 5 activi-dades programadas participaron 68 personas.


El total de actividades ofertadas ascendió a 4: 2 talleres, 1 encuentro y 1 festival.

Cursos Isabel Elizondo Danza contemporánea I Octubre a enero

Danza contemporánea II Febrero a junio

Los talleres se distribuyeron por cuatrimestres: Danza contemporánea I, en el pri-mero; Danza contemporánea II, en el segundo.

El objetivo de los talleres impartidos fue capacitar a los participantes mediante el aprendizaje de la técnica Graham, para efectuar coreografías adaptadas por la misma profesora.

Grupo de Danza con coreografia de Isabel Elizondo III Encuentro Europeo de Danza Universitaria. Universidad de Santiago Santiago (4 y 5 abril), Lugo (6 y 7 abril)

El Grupo de Danza formado por Uxue Azpilicueta, Paula Aranguren, Saioa Ortiz, Diana Martínez, Leire Azcona, Alberto Notario y Ainhoa Cordón, participó en el III Encuentro Europeo de Danza Universitaria organizado por la Universidad de Santia-go de Compostela.

Isabel Elizondo Festival clausura curso cultural 27 de mayo

El Grupo de Danza interpretó en el Aulario las coreografías Emotional, basada en la espiritualidad, con música de Michael Souther, y Jig around the river, que represen-tó una alegoría del agua como fuente de vida, con música de Bill Whilan inspirada en ritmos celtas.

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Se celebraron 5 actividades: 4 cursos y 1 festival.

Cursos

Isabel Elizondo Iniciación a la danza contemporánea Noviembre a febrero

Danza contemporánea avanzada Febrero a mayo

En el primer curso se trató de capacitar a los participantes en los fundamentos de la danza contemporánea y se estudió la técnica Graham. El segundo consistió en configurar un grupo homogéneo de personas iniciadas e interesadas en desarrollar un trabajo que permitiera explorar en la composición coreográfica y en la investiga-ción de nuevas propuestas artísticas.

Francis Fernández Sevillanas (iniciación y avanzado) Octubre a mayo

En el curso de iniciación, los asistentes aprendieron a memorizar los pasos de las sevillanas; en el avanzado, donde se explicaron los diferentes tipos de sevillanas, pudieron desarrollar sus habilidades.

Isabel Elizondo y Grupo de Danza Festival: Encuentro de Culturas UPNA y Universidad Prefectural de Yamaguchi 17 de noviembre

Actuación a cargo de una selección de los integrantes del Grupo de Danza en el festival Encuentro de Culturas, celebrado en el Teatro Gayarre. Una decena de estudiantes, seleccionados por Isabel Elizondo, interpretaron una coreografía de la misma profesora, en un acto cultural festivo y de hermanamiento entre grupos culturales de la Universidad Pública de Navarra y la Universidad Prefectural de Ya-maguchi, en virtud del convenio que mantienen ambos centros.

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Área de Música

Durante los dos cursos académicos se realizaron 72 actividades en torno a la música, con un total de 12.091 asistentes. De ellas, 36, con 5.997 participantes, corresponden al curso académico 2004-2005; y 36, con 6.094 asistentes, al curso académico 2005-2006.

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Área de Composición Musical

En el curso programado en 2005-2006 participaron 10 personas.


Curso

Anselmo Calleja Herramientas informáticas para componer música Noviembre a febrero

En el curso se aprendieron diferentes formas de optimizar el sistema operativo, la configuración de la tarjeta de sonido y el software musical del ordenador, para poder grabar y editar audio y midi de la forma más adecuada. Además, se utilizaron programas compatibles que convirtieron los ordenadores en potentes máquinas para componer música.

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Área de Música Coral e Instrumental

En el Área de Música Coral e Instrumental destacan las actividades realizadas por el Coro Universitario y el Conjunto Universitario de Cámara, así como los concursos musicales y diversos ciclos: Acercando el Arte, Grandes Intérpretes, Las mañanas culturales de Carlos III y Las tardes culturales de Carlos III.


Se propusieron 21 actividades: 3 talleres, 1 concurso, 6 conferencias y 11 concier-tos. El Concurso de Música de Cámara no tuvo participación.

Cursos

Arturo Goldaracena (Director) Coro Universitario Octubre a mayo

Dirigido por el profesor Arturo Goldaracena, el Coro Universitario contó con la par-ticipación de 35 coralistas, quienes a lo largo de 70 sesiones trabajaron un reper-torio variado. Los participantes disfrutaron de un taller de técnica vocal impartido por la soprano Arantza Irañeta.

La formación musical intervino en los principales actos oficiales y académicos de la UPNA.

Jaime Berrade (Director) Conjunto Universitario de Cámara Octubre a diciembre

Catorce instrumentistas prepararon un variado repertorio. Los ensayos capacitaron al conjunto para actuar en el acto solemne de apertura del curso académico, cele-brado el 24 de septiembre. Los instrumentistas, tanto de viento como de cuerda, contaron con arreglos musicales realizados por el propio profesor Berrade.

Acercando el Arte Noviembre a mayo

Cinco grupos locales participaron en este ciclo celebrado en la Sala de Cultura Carlos III, que abarcó diferentes estilos musicales, desde el Renacimiento hasta la música contemporánea, incluyendo las aplicaciones informáticas a la creación musical.

• 18 de noviembre: Ensemble Durendal, formado por Íñigo Casalí y Alberto Beriáin (flautas de pico renacentistas y barrocas), Sergio Barcellona (violas da gamba) y Peio Otano (danza). El programa ofreció música y danzas del Renacimiento y Barroco.

• 16 de diciembre: Anselmo Calleja acercó a los asistentes las nuevas tendencias musicales producidas por ordenador, además de explicar las posibilidades de grabación para grupos que desean realizar sus primeras maquetas.

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• 20 de enero: Trío Odoardi, integrado por Belén Sáenz (violín), Marisa Echeverría (viola) y Javier Navascués (violonchelo), interpretaron música de cámara del si-glo XVIII.

• 24 de febrero: Blanca de Navarra, integrado por los flautistas Julio Escauriaza y Virginia Martínez, la clavecinista Charo Indart y la violonchelista Mª Pilar Huici. El conjunto presentó piezas del Barroco de Telemann, Bach y Caldara, entre otros.

• 10 de mayo: Quinteto de viento Boskoitz, compuesto por Oihana Kontxeso (flau-ta), Javier Lecumberri (oboe), Arturo Goldaracena (clarinete), Iñaki Iraola (fagot) y Xavier Sarasa (trompa). La agrupación musical ofreció un concierto con obras de Jolivet, Barber, Berio y Villa-Lobos.

Convenio Fundación Municipal Teatro Gayarre Grandes Intérpretes Noviembre a marzo

La quinta edición del ciclo Grandes Intérpretes, organizado por la UPNA y el Teatro Gayarre, en colaboración con la Fundación Caja Navarra, programó seis conciertos, todos ellos precedidos por una conferencia bajo el título: “El concierto de hoy”, que permitió conocer mejor a los compositores, partituras e intérpretes.

El programa de música de cámara cuida la alta calidad de sus participantes, todos ellos avalados por el reconocimiento internacional, con la voluntad de hacer acce-sible al público la mejor oferta de música clásica, con los mejores intérpretes del momento. En el ciclo se presentó el siguiente programa:

• 9 de noviembre: Andreas Scholl, contratenor, acompañado al clave por Markus Markl. El musicólogo José Luis Ochoa de Olza presentó un concierto con reper-torio de canciones y cantatas de Haëndel.

• 26 de noviembre: Cuarteto Prazak, acompañado al piano por Brenno Ambrosini, interpretó piezas de Haydn, Smetana y Dvorak. La conferencia introductoria la pronunció el violinista Javier Horno.

• 12 de diciembre: Concerto italiano, compuesto por un grupo de cuerda dirigido por el clavecinista Rinaldo Alessandrini, ofreció los Conciertos de Brandemburgo 2, 4 y 5 de Bach. Una presentación de Enrique Subiola precedió al concierto.

• 23 de enero: Piotr Anderszewski al piano, interpretó obras de Bach, Chopin y Szy-manowski. La charla introductoria fue impartida por la pianista Adela Martín.

• 22 de febrero: Cuarteto Belcea acompañado de Manuel Barrueco a la guitarra. Se interpretaron piezas de Boccherini, Walton y Beethoven. La guitarrista Mª José Eguilaz impartió la conferencia previa al concierto.

• 13 de marzo: Orquesta Clásica y Coro de Bonn, dirigidos por Heribert Beissel. Ambas formaciones interpretaron dos cantatas de Bach (140 y 4) y la Misa en Sol Mayor de Schubert. La charla corrió a cargo del músico Fernando Sesma.


Se ofertaron 25 actividades: 2 cursos, 1 taller, 1 concurso, 6 conferencias, 14 con-ciertos y 1 conferencia-concierto.

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Cursos

Arturo Goldaracena (Director) Coro Universitario Octubre a mayo

El Coro, dirigido por el profesor Goldaracena, contó con la participación de 31 cora-listas, quienes durante 70 sesiones abordaron un repertorio variado. Nuevamente la soprano Arantza Irañeta fue invitada para impartir un taller de técnica vocal a los integrantes del Coro.

La formación musical intervino en los principales actos oficiales y académicos de la Universidad.

Félix Sola (Director) Conjunto Universitario de Cámara Marzo a mayo

Contó con la participación de once instrumentistas dirigidos por el profesor Félix Sola, del Conservatorio Superior de Música de Navarra Pablo Sarasate. Ensayaron diversos repertorios clásicos y contemporáneos, incluyendo composiciones y arre-glos del propio Sola.

Concursos

Concurso de Música de Cámara Premios a la Creatividad 2005-06 Marzo a mayo

La edición de este concurso musical otorgó un premio.

• Tercer premio: Conjunto Universitario de Cámara, formado por los siguientes estudiantes: Marta Ruiz (Económicas), Alejandro Asenjo (Ingeniería Técnica In-dustrial-especialidad Electricidad), Laura Pérez (Económicas), Amaya Izaguirre (Ingeniería Técnica Agrícola- especialidad en Hortifruticultura y Jardinería), Car-los Isidro Fernández (Derecho), Amaya Amastria, Iñaki Burguete y Zaira Latasa (Magisterio en Educación Musical).

El Jurado estuvo constituido por los profesores Miguel Ángel Otaegui, Julio Escau-riaza y Nekane Iturrioz.

Las mañanas culturales de Carlos III y Las tardes culturales de Carlos III Marzo a abril

La Sala de Cultura Carlos III acogió música de cámara, en dos sesiones similares, en horarios de mañana y tarde-noche.

• 15 de marzo: Oscar Catalán, Seok Woo Yoon, Alicia Torrea. Jóvenes músicos nacidos en la década de los 80, en Navarra y Corea del Sur, y unidos por una re-sidencia temporal en la Ciudad Internacional Universitaria de París para perfec-cionar sus estudios musicales de flauta travesera (O. Catalán), violonchelo (S. W. Yoon) y piano (A. Torrea), ofrecieron sendos conciertos con obras de Haydn, Weber y Martinu.

• 29 de marzo: María Áriz, Juan Ignacio Porras. María Áriz (Pamplona, 1981), flau-tista, y Juan Ignacio Porras (Madrid, 1981), pianista, llegaron desde el Colegio de España de París, donde residían con el fin de perfeccionar sus estudios, para presentar un programa con piezas de Bach, Mozart y Gaubert. 26

• 12 de abril: Álvaro Iborra, Xiayi Jiang. El clarinetista Álvaro Iborra (Tafalla, 1981) y la pianista Xiayi Jiang (Mianyang, 1985) se desplazaron desde la Musikhochs-chule de Kalrsruhe (Alemania), donde cursaban sus estudios musicales, para interpretar un concierto con piezas de Poulenc, Gershwin, Weber y Milhaud.

• 26 de abril: Gahuer Carrasco. El guitarrista brasileño Gahuer Carrasco (Jaguarao, Estado de Río Grande del Sur, 1981) se trasladó a Europa para ofrecer varios recitales, en una gira por distintas universidades españolas. En Pamplona, Ca-rrasco deleitó al público con composiciones musicales de Villa-Lobos, Brouwer, Pujol o Piazzolla, entre otros.

Convenio Fundación Municipal Teatro Gayarre Grandes Intérpretes Octubre a mayo

En su sexta edición, el ciclo Grandes Intérpretes acogió seis conciertos, ofreciendo, antes de cada uno de ellos, una sesión de acercamiento al programa y sus intérpre-tes: “El concierto de hoy”, guiado por reconocidos expertos. Igualmente se celebró una conferencia-concierto.

• 23 de octubre: Cuarteto Alban Berg con Elisabeth Leonskaja (pianista), Günter Pichler (violín), Thomas Kakuska (viola) y Valentin Revén (violonchelo). Juan An-tonio García, experto musical, introdujo la conferencia del programa en el que se interpretaron piezas de Mozart, Kurtág y Bartók.

• 15 de noviembre: New London Consort, dirigido por Philip Pickett, con obras de Purcell. Ana Zabalegui, Directora del Teatro Gayarre, presentó la conferencia.

• 23 de enero: “Mozart en la intimidad”, conferencia-concierto impartida por José Luis Ochoa de Olza. El profesor emérito y musicólogo desgranó las relaciones entre las combinaciones instrumentales y los rincones naturales, en el interior de los cuales Mozart interpretaba serenatas.

• 4 de febrero: The Chanticleer, coro de voces masculinas que presentó composi-ciones clásicas de Schumann, Debussy o Tomskins combinadas con una selec-ción de canciones populares de China, Japón o Rusia y folclore de raíces ameri-canas, espirituales y gospel. Javier Rozas, periodista de la revista Goldberg, fue el encargado de la sesión explicativa anterior al concierto.

• 20 de febrero: Mischa Maisky y Lily Maisky, al violonchelo y al piano, padre e hija, ofrecieron un programa clásico con repertorio de Glinka, Tchaikovsky, Cui o Gla-zunov, entre otros. Mª Jesús Artaiz, Presidenta de la Orquesta Pablo Sarasate, fue la invitada que impartió la conferencia.

• 12 de marzo: Frank Peter Zimmermann y Christian Zacharias, al violín y piano respectivamente, realizaron un recorrido por la música de cámara desde Mozart a Bartók, pasando por Brahms. Javier Horno, filólogo hispánico y violinista, intro-dujo el concierto.

• 12 de mayo: Australian Chamber Orchestra y Emmanuel Pahud (flauta), presen-taron un programa con obras de Vivaldi, Schubert y Dean. La conferencia in-troductoria la pronunció Fernando Sesma, músico y profesor del Conservatorio Superior de Música de Navarra Pablo Sarasate.

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Área de Música de Jazz

Durante los dos cursos académicos se organizaron 13 actividades en torno a este género musical, con un total de 1.942 participantes. De ellas, 6, con 510 partici-pantes, corresponden al curso académico 2004-2005, y 7, con 1.432 asistentes, al curso académico 2005-2006.


En el ciclo Jazz en la Universidad se programaron cuatro conciertos, una master class y una exposición.

Jazz en la Universidad Coordinador: José Francisco Tapiz Del 18 al 22 de abril

Los grupos musicales que actuaron en el ciclo desarrollado en el espacio de Come-dores de la Universidad fueron:

• 18 de abril: Josetxo Goia-Aribe (saxofón) y Maddi Oihenart (voz) ofrecieron una propuesta jazzística basada en las raíces de la música vasco-francesa de Zube-roa.

• 19 de abril: John Pinone, integrado por Carlos Pérez (trompeta), Javier Adán (guitarra) y Santiago Rapallo (batería), presentó una iniciativa musical fresca e irreverente.

• 20 de abril: Meter Brötzmann (saxos, clarinete y taragato), Joe McPhee (saxos y trompeta), Kent Kessler (contrabajo) y Michael Zerang (batería). Su propuesta partió del Free-Jazz más radical y combativo.

• 21 de abril: Agustí Fernández (piano) improvisó un repertorio en formato íntegra-mente acústico. Partiendo del silencio, su viaje se transformó en un alucinante viaje sonoro.

• 22 de abril: Agustí Fernández impartió una master class que versó sobre los conceptos fundamentales de la improvisación musical contemporánea.

Javier Ripalda y David Muñiz Exposición Universijazz El Sario: 4 al 30 de abril

Por primera vez en el ciclo, los fotógrafos mostraron en el espacio expositivo de El Sario imágenes de conciertos de jazz celebrados en el Campus de Arrosadía en ediciones anteriores.


La nueva edición de Jazz en la Universidad presentó 7 actividades: Un curso forma-tivo, un taller de percusión, cuatro conciertos y una exposición.

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Curso

Francisco Javier Tapiz Aproximación a la historia del jazz Febrero a mayo

En el curso se realizó un breve repaso por la evolución que ha tenido el jazz a lo largo de su historia, a través de los diferentes estilos, con especial detenimiento en los músicos y las grabaciones más significativas, buscando proporcionar un punto de vista global sobre esta música. Asimismo, se abordaron cuestiones rela-cionadas con las condiciones históricas, políticas y sociales que influyeron en su desarrollo.

Tommy Caggiani Curso de percusión 17 de marzo

Celebrado en el marco de Jazz en la Universidad, el reto primordial del taller fue pro-porcionar unos conocimientos generales de la percusión, en su sentido más amplio y rítmico. Además, se presentaron ejemplos aplicados a varios instrumentos de percusión representativos de las más variadas culturas y músicas del mundo.

Jazz en la Universidad Coordinadora: Pilar Chozas 13 al 16 de marzo

Nuevamente el espacio de Comedores fue el lugar elegido para la presentación de los siguientes conciertos:

• 13 de marzo: Ramón López (batería) y Beñat Achiary. Propuesta intimista, pero ambiciosa. Achiary es un poeta al servicio de la expresión oral, que se inspira en sus raíces vascas, pero también en la cultura de la improvisación, así como en las tradiciones.

• 14 de marzo: Elektrogap, con el saxofonista navarro Miguel “Pintxo” Villar acom-pañado de Alejandro Mingot (guitarra), Juan Pablo Balcázar (bajo eléctrico) y Asier Oleaga (batería), ofrecieron un concierto con influencias del jazz, rock y música experimental.

• 15 de marzo: Jesse Davis (saxofón) interpretó un concierto dentro de la más pura tradición del jazz, acompañado por un trío de excelentes músicos nacionales: Joan Monne al piano, Ignasi González al contrabajo y Esteve Pí a la batería.

• 16 de marzo: Manuel Machado & Pepe Ribero Latin Jazz. La formación cubana ejecutó un programa en el que se entremezclaron las raíces caribeñas con la tradición jazzística americana.

Niko Iturralde Imágenes de jazz El Sario: del 13 al 17 de marzo

Con el fin de dar un carácter estético diferente y proporcionar una mayor difusión al ciclo, se organizó la muestra fotográfica temporal de Iturralde centrada en temas jazzísticos.

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Área de Nuevas Músicas

Los dos cursos académicos ofertaron 12 actividades en las que participaron 1.405 personas. De ellas, 1.170 personas lo hicieron en las 9 actividades del curso académico 2004-2005, y 235 personas en las 3 actividades del curso académico 2005-2006.


Se programaron 9 actividades: 1 taller formativo, 1 concurso y 7 conciertos.

Curso

Mikel Olaiz Análisis de la historia de la música pop Febrero a mayo

El objetivo de este taller fue hacer un repaso por la historia de la música pop, desde un punto de vista no estrictamente musical, que incluyó las perspectivas artística, cultural, tecnológica y social. Se trató el concepto de música pop como acotación de música popular, tomando la acepción de la música que se hace en las ciudades y es comercializada de forma global.

Concurso

Campus Music IV Centenario del Quijote en la UPNA Marzo a mayo

Se concedieron tres galardones.

• Primer premio: Sol de invierno, banda integrada por los estudiantes Rubén Ro-dríguez (bajo y psicofonías), Eduardo Ibáñez (guitarra y armónica), Ander Orduna (batería y guante roñoso) e Iván Sánchez (voz y acústica). La formación realiza sus propios temas con letras poéticas que hablan de amor y de la vida cotidiana, a través de un rock urbano con influencias blues y jazz con tintes acústicos.

• Segundo premio: Insomnia, un grupo de rock duro con dejes hardcore y heavys formado por los estudiantes Igor Fernández (voz), Jaime Fagoaga (bajo), Javier Ibáñez (guitarra) y Javier Vera (batería).

• Tercer premio: Bloken, creado por Diego González (cantante y guitarrista), Izai La-rrea (guitarra y voces), Fernando Salinas (bajo y voces) y Xavier Olcoz (batería).

El Jurado que otorgó los premios estuvo integrado por Francisco Javier Tapiz, Arturo Goldaracena y Arturo Cisneros.

II Festival Expresa Cultura Contemporánea 18 de octubre

La Universidad colaboró con la segunda edición del Festival Expresa Cultura Con-temporánea, acogiendo en sus espacios el concierto de Lukestar, una de las ban-

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das más reputadas de la escena underground noruega. La actividad, con un carác-ter multidisciplinar, se acercó a campos tan diversos la música, la moda, el cine, el teatro y la fotografía.

Sonido Emergente Octubre a abril

Música independiente, a cargo de reconocidas formaciones de la esfera nacional e internacional, ofrecida en la Cafetería del Aulario. El programa del ciclo fue el siguiente:

• 28 de octubre: Lori Meyers, formado por Antonio López, voz y guitarra; Julián Méndez, bajo, teclados y coros; Alejandro Méndez, coros y guitarra; y Alfredo Nuñez, batería.

• 25 de noviembre: Alfonso Schwarz, nos presentó composiciones de su último disco, quizás el más onírico de todos los publicados hasta ahora, donde el sub-consciente fluye y se expande de una manera más libre.

• 16 de diciembre: Polar, con una música dulce, emocionante, atmosférica, evoca-dora, escalofriante y dolorosa, que ha merecido el reconocimiento unánime de la crítica especializada, avalada por diversos premios.

• 25 de febrero: Migala. El grupo consiguió mezclar música e imagen, mediante proyecciones sobre el escenario, obtenidas de forma magistral.

• 10 de marzo: Dorian. Grupo innovador en el panoramna del pop electrónico nacional, con un discurso absolutamente personal, logró conjugar con gran ha-bilidad el estilo pop con la música ecléctica.

• 13 de abril: Babamars. El trío galo transmitió sonidos de pop entremezclados con una electrónica agridulce y un sonido ecléctico.


Se propusieron 3 actividades: 1 curso, 1 concurso y 1 concierto.

Curso

Jacinto Fernández Disc jockey De octubre a enero

El curso proporcionó los conocimientos técnicos básicos para un uso adecuado de los diferentes dispositivos que emplea un disc jockey, desde cómo conectar todos los componentes, hasta las diferentes clases de material empleado, tipos de gira-discos, mesas de mezclas, altavoces y su mantenimiento. Se realizó un recorrido por las diversas técnicas, como el “scrachin” y los nuevos “ingenios”. Se intentó que cada participante pudiera crear su propia sesión musical, con criterio musical y ambiental.

Concurso

Campus Music Premios a la Creatividad 2005-2006 Marzo a mayo

En esta edición se premió a tres grupos.31

• Primer premio: Isla Kanguro, integrado por los estudiantes Borja Tere (bajo), Aitor Ramírez (guitarra), Miguel Labarga (batería) y Xabier Alonso (guitarra y voz).

• Tercer premio (ex aequo): Overlook y R.U.M.

o Overlook, formado por los estudiantes Luis Ocáriz y Pablo Portillo (guitarras), Carlos Santillán (batería) y Federico Thamier (bajo).

o R. U. M., compuesto por Germán San Martín (teclados korg), Alberto Gurbindo (bajo) y Roberto Urzaiz (guitarra y voz).

Los miembros del Jurado fueron Julio Escauriaza, Arturo Cisneros y Félix Sola.

La Costa Brava Concierto 27 de octubre

Concierto de música celebrado en la Cafetería del Aulario, en colaboración con Diario de Navarra. La Costa Brava es un proyecto surgido de la amistad entre Fran Fernández y Sergio Algora junto a Daniel Garuz y Eloy Cases, asiduos a los festiva-les de música independiente de la geografía española. Se caracterizan por actua-ciones que ellos denominan “conciertos a domicilio”, en formato reducido y con gran éxito entre sus seguidores.

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Área de Ópera

El proyecto Ópera Oberta, forma parte del Programa Digital Ópera. El Liceu en la Universidad. Éste prevé la transmisión en directo de óperas a nuestra Universidad, subtituladas, mediante videoconferencia de títulos de la temporada operística del Gran Teatre del Liceu de Barcelona; una oportunidad para aunar arte y tecnología y llegar al público universitario con una propuesta docente imaginativa. El interés creciente de las instituciones educativas ha rebasado el ámbito nacional, por lo que ya puede disfrutarse de este programa operístico, incluso en varias universi-dades extranjeras.

El número total de personas matriculadas en los dos cursos académicos ascen-dió a 84; éstas participaron en un total de 18 actividades. En el curso académico 2004-2005, las 10 actividades programadas contaron con 24 participantes. En el curso académico 2005-2006, a las 8 actividades ofertadas, asistieron 60 perso-nas, de las cuales 27 pertenecían al Aula de la Experiencia de Tudela.


Se programó un curso con retransmisiones y conferencias.

Curso

Ópera Oberta I Coordinadora: Mª Manuela Jimeno Colaboración: Centro Superior de Innovación Educativa de la UPNA Octubre a mayo

El programa emitió cinco representaciones en directo, desde el Gran Teatre del Liceu de Barcelona, que en la Universidad se complementaron con cinco conferen-cias impartidas por especialistas de prestigio.

La relación de representaciones fue la siguiente:

• 14 de octubre: Boris Godunov de Modest Mussorgski.

• 14 de diciembre: Rigoletto de Giuseppe Verdi.

• 31 de marzo: L´Elisir d´amore de Gaetano Donizetti.

• 28 de abril: Midsummer night’s dream de Benjamin Britten.

• 24 de mayo: Jenufa de Leos Janácek.

Las conferencias y los ponentes fueron:

• 14 de diciembre: “Rigoletto del engaño a la tragedia”, con Juan Antonio García.

• 31 de marzo: “Donizetti y L’Elisir d’amore”, con Patxi Larrañaga.

• 28 de abril: “El sueño de una noche de verano”, con Teresa Catalán.

• 24 de mayo: “Jenufa de Leos Janacek”, con Álvaro Zaldívar. 33


Nuevamente, se ofreció un curso formativo.

Curso

Ópera Oberta II Coordinadora: Mª Manuela Jimeno Colaboración: Centro Superior de Innovación Educativa de la UPNA Enero a mayo

En esta segunda edición hubo cuatro retransmisiones: tres desde el Gran Teatre del Liceu de Barcelona y una desde el Teatro Real de Madrid. La Universidad sumó al programa 2 conferencias y 2 mesas redondas.

Las óperas de la temporada fueron las siguientes:

• 11 de enero: Wozzeck de Alban Berg.

• 21 de febrero: Otello de Giuseppe Verdi.

• 26 de abril: Die tote stadt de Erich Korngold.

• 23 de mayo: Don Giovanni de Wolfgang Amadeus Mozart.

La relación de conferencias y mesas redondas impartidas es la siguiente:

• 20 de febrero: “Celos mal reprimidos” (conferencia), con Juan Antonio García.

• 16 de marzo: Mesa redonda I, con Mª Manuela Jimeno.

• 24 de abril: “Die tote stadt de Erich Korngold” (conferencia), con Teresa Cata-lán.

• 29 de mayo: Mesa redonda II, con Mª Manuela Jimeno.

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Área de Teatro

Durante los dos cursos académicos se organizaron 23 actividades, con un total de 6.196 asistentes. En el curso académico 2004-2005 se presentaron 14 activida-des a las que asistieron 3.512 personas. En el curso académico 2005-2006 se desarrollaron 9 actividades en las que participaron 2.684 personas.


Se organizaron 14 actividades: 2 talleres, 2 concursos y 10 representaciones tea-trales.

Curso

Miguel Munárriz Iniciación a las técnicas teatrales Realización de un montaje teatral Octubre a mayo

En el taller de iniciación se trató la vocalización y la dramatización de diferentes textos del repertorio clásico. Para la realización del montaje teatral, y como colofón del final de curso, la obra seleccionada fue El plan Lisístrata. Con esta puesta en escena se pretende que el grupo inicie su andadura de forma estable y se enfrente a un público en un escenario real.

Concursos

Certamen de Teatro Breve IV Centenario del Quijote en la UPNA Marzo a mayo

La relación de premiados fue la siguiente:

• Primer premio: Ana Armendáriz, de Ingeniería de Telecomunicación, por la obra Duelo al Quijote.

• Segundo premio: Maitane Pérez, de Magisterio en Educación Infantil, por su tra-bajo La barra de pan.

• Tercer premio: Claudio Guerra, de Ingeniería de Telecomunicación, por la obra Chisciotte.

El Jurado estuvo formado por Ignacio Aranguren, Ana Zabalegui y Óscar Orzaiz.

Concurso de Monólogos IV Centenario del Quijote en la UPNA Marzo a mayo

Se repartieron 3 premios.

• Primer premio: Iñaki Esparza, estudiante de Derecho. Disertó sobre los encuen-tros en el ascensor, como centro neurálgico de las relaciones vecinales

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• Segundo premio (ex aequo)

o Ignacio Vergara, alumno de Ingeniería de Telecomunicación. Centró su inter-vención en el Papa Benedicto XVI, bajo el seudónimo de Ratzinger Z.

o Jaime Arriazu, estudiante de Ingeniería Agronómica. Su monólogo fue un ho-menaje a la amistad, en memoria de la gran pareja de amigos inseparables, Don Quijote y Sancho Panza.

El ganador de la edición de monólogos 2003, Alberto Notario, presentó a los con-cursantes.

El Jurado estuvo constituido por Ignacio Aranguren, Jose Mª Moreno y Óscar Or-zaiz.

Convenio con la Fundación Municipal Teatro GayarrePequeñas Obras de Grandes AutoresOctubre a marzo

El ciclo Pequeñas Obras de Grandes Autores supuso la representación de 6 obras teatrales, de pequeño formato, en el Teatro Gayarre, con el siguiente programa:

• 18 de octubre: El Violín de Rothschild de Anton Chejov (1860-1904).La presentación y dirección corrió a cargo de Ángel Sagüés y la interpretación contó con los actores Javier Ibáñez, Txori García, Belén Otxotorena y Eukene Sagüés.

• 8 de noviembre: Macario de Juan Rulfo (1918-1986).Presentada por Javier de Navascués. La dirección de Ángel Sagüés contó con un reparto formado por Jon Barbarie, Patricia Enériz y Asun Abad.

• 22 de noviembre: Declaración de Guillermo de Bernardo Atxaga (1951).Bajo la dirección de Ángel Sagüés, la puesta en escena se llevó a cabo por Ser-gio de Andrés, Iratxe García, Jon Barbarie e Izaskun Mujika.

• 17 de enero: El gran sueño del paraíso de Sam Shepard (1943).Con presentación de Javier Villán, dirección de Pedro Izura e interpretación de Ana Berrade y Miguel Goikoetxandia.

• 28 de febrero: No me puedo imaginar el mañana de Tennessee Williams (1911-1983).El presentador fue Manuel Hidalgo, la dirección de Miguel Goikoetxandia y los intérpretes David Larrea y Adriana Olmedo.

• 14 de marzo: Jolly de David Mamet (1947).Pedro Izura presentó la obra dirigida por Óscar Orzaiz e interpretada por Adriana Olmedo, David Larrea, Miguel Goikoetxandia y Ana Aldave.

Mikel Gómez de Segura (Director) Representación: Mario por alusión 7 de abril

Obra escrita por un antiguo alumno de la Universidad del País Vasco, José Antonio Pérez, e interpretada por Rafael Martín. En ella, el protagonista de Cinco horas con Mario abandona su ataúd y toma la palabra en Mario, por alusión, después de 25 años en los que su esposa Carmen no para de quejarse de su comportamiento.

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Grupo Universitario Teatro para pollosRepresentación: Un mar de fabada14 de abril

La Cafetería del Aulario fue el escenario en el que se presentó la obra. La repre-sentación daba cauce a las distintas corrientes y tendencias de la dramaturgia con-temporánea, acercando a los miembros de la Comunidad Universitaria una pieza teatral enmarcada en la comedia del absurdo.

Taller de Teatro I. E. S. Navarro Villoslada. Ignacio Aranguren (Director)Representación: El Plauto29 de abril

El montaje de El Plauto fue dirigida por el profesor Aranguren, una comedia en la que intervinieron más de veinte jóvenes actores y actrices. Esta versión es una refundición hecha por Carlos Trías, en los años 70, de los textos más brillantes del autor latino, que creaba situaciones originales y típicas del gusto romano, siempre buscando la risa del público.

Miguel Munárriz (Director)Representación: El plan Lisístrata27 de mayo

La obra representada fue una pieza fundamental en el festival que supuso la clau-sura del curso cultural.

Los integrantes del grupo fueron: Puy Tirapu, Eneko Capapay, Luis Tarrafeta, Marcos de Benito, Alfonso Indurain, Gema Iriarte, Gemma Navarro, Aranzazu Jurío, Eloísa Izco, Sonia Méndez, Sandra Barragán, Edurne Garrido, Amaya Ancín, Ana Armendá-riz y Aitziber Cuesta.


Se programaron 9 actividades: 2 cursos, 2 concursos y 5 representaciones teatra-les.

Cursos

Escuela Navarra de Teatro. Montse Zabalza. Marisa SerranoIniciación a las técnicas teatralesRealización de un montaje teatralOctubre a mayo

La Escuela Navarra de Teatro colaboró con la UPNA en ambos cursos. En el pri-mero, impartido por Montse Zabalza, se trabajó sobre la técnica vocal y corporal; además los asistentes adquirieron conocimientos de teoría e historia del teatro y dramatización e interpretación. En el segundo, bajo la dirección de Marisa Serrano, los participantes seleccionaron, para el montaje y clausura del curso cultural, la comedia negra Arsénico por compasión de Joseph Kesselring.

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Concursos

Concurso de Teatro BrevePremios a la Creatividad 2005-06Marzo a mayo

Los premios recayeron en dos miembros del Personal de Administración y Servi-cios.

• Primer premio: Mariano Velasco, por el texto Un poco de compañía.

• Segundo premio: Raúl Sánchez, por la obra Las cuatro y diez.

El Jurado estuvo formado por Ignacio Aranguren, Ana Zabalegui y Óscar Orzaiz.

Concurso de Monólogos

Premios a la Creatividad 2005-06Marzo a mayo

El concurso otorgó 3 premios.

• Primer premio: Marcos De Benito, de Ingeniería Técnica Industrial especialidad Electricidad, por su sugerente Sensorial.

• Segundo premio: Mikel Julián Ugarte, de Ingeniería de Telecomunicación, con El messanger.

• Tercer premio: Alejandro Domínguez, de Derecho, por su monólogo La cuestión es quejarse.

El Jurado estuvo compuesto por Ignacio Aranguren, José Mª Moreno y Óscar Or-zaiz.

Convenio con la Fundación Municipal Teatro GayarrePequeñas Obras de Grandes AutoresOctubre a noviembre

En esta quinta edición se programaron tres funciones.

• 24 de octubre: No hay ladrón que por bien no venga de Darío Fo. Montaje dirigido por José María Asín y presentado por Carla Matteini, escritora y traductora de la obra de Fo.

• 7 de noviembre: Dos tristes tigres de José Sanchís Sinisterra. Con dirección de Aurora Moneo y presentación de Ignacio Aranguren.

• 21 de noviembre: Fando y Lis de Fernando Arrabal. Dirigida por Carol Verano y presentada por Juan Carlos Pérez de la Fuente.

Contando con esta edición, suman ya más de un centenar los actores y actrices de la Comunidad Foral que han pasado por el escenario del Gayarre, donde también han participado destacados directores, críticos y dramaturgos del panorama nacio-nal e internacional.

Compañía Iluna Producciones. Miguel Goikoetxandia (Director)Representación: ¡50 navarros y punto! (no hay rival pequeño)25 de mayo

A través de una quincena de sketches, que se desarrollan en lugares diferentes de la sociedad navarra, se presenta una sátira amable hecha por y para navarros, “una forma de reírnos de nosotros mismos eludiendo la confrontación y el trazo grueso”, según manifestaron, con motivo de la representación, los integrantes de

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la compañía: Pedro Izura, Ion Martinkorena, David Larrea, Óscar Orzaiz, así como el propio actor y director de la obra, Miguel Goikoetxandia.

Marisa Serrano (Directora)Representación: Arsénico por compasión1 de junio

El Teatro Gayarre acogió la gala fin de curso de la Universidad, en la que se entre-garon los Premios a la Creatividad 2005-2006. Los galardones fueron precedidos por la puesta en escena de Arsénico por compasión. El protagonista principal, in-terpretado por Alex Domínguez, estuvo acompañado en el reparto por el siguiento elenco de estudiantes: Amaia Huarte, Eneko Capapay de Carlos, Almudena Gómez, Cristina Díez, Carolina Otamendi, Puy Tirapu, Alex Domínguez, Alfonso Induráin, Mar-cos de Benito, Francisco Javier Leoz, Ana Armendáriz y June San Millán.

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El Aula de Comunicación incluye cinco áreas: Actualidad, Expresión, Literatu-ra, Oratoria y Protocolo. Esta última tiene previsto dotarse de contenidos en un futuro próximo. El desarrollo de las capacidades expresivas y la posibili-dad de compartir temas de actualidad hacen de este Aula un reto.

Destaca la organización de la Liga Anual de Debate Universitario. Así mis-mo, las programas especiales, con motivo de conmemoraciones de carácter cultural, como el IV Centenario de la publicación de la primera parte de El Quijote, tienen cabida en ella.

La Coordinadora del Aula es Ana Aliende, Directora Académica de Activida-des Culturales de la Universidad Pública de Navarra.

Durante los dos cursos académicos se realizaron un total de 74 actividades en las que participaron 1.904 personas. En el curso académico 2004-2005, se programaron 37 actividades que tuvieron 1.089 asistentes; en el curso académico 2005-2006, 37 actividades acogieron a 815 participantes.

Área de Actualidad

Área de Expresión

Área de Literatura

Área de Oratoria

Área de Actualidad

Desde el Área de Actualidad se organizaron 2 actividades que tuvieron 38 partici-pantes. A la actividad programada en el curso académico 2004-2005 asistieron 20 personas; en la propuesta del curso académico 2005-2006 se inscribieron 18 personas.


Desde el Área de Actualidad se programó una conferencia.

Miguel Cepeda y Diego Galar (ONG Arquitectos sin Fronteras)Conferencia: “Cooperación y medioambiente”1 de febrero

Los voluntarios transmitieron los resultados de una investigación realizada por la ONG Arquitectos sin Fronteras, cuyo objeto fue el análisis desde la perspectiva medioambiental de una serie de proyectos de cooperación, desarrollados durante el año 2003. Se analizaron 10 proyectos localizados en América del Sur y América Central.


Se programó un curso.

Curso

Javier Aísa e invitados del Área Internacional de IPESEl mundo del siglo XXI. Protagonistas y desafíos de la actualidad internacionalDe noviembre a mayo

El curso planteó el propósito de responder al sinfín de interrogantes que son noti-cia en el panorama mundial, ofreciendo una síntesis ordenada por escenarios geo-gráficos y problemas globales. Se aportaron las claves básicas para comprender los acontecimientos más relevantes de la actualidad internacional.

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Área de Expresión

El Área de Expresión diseñó una programación con un total de 6 actividades en las que participaron 87 personas. En el curso académico 2004-2005 se programaron 3 actividades y participaron 45 personas. En el curso académico 2005-2006, 42 personas asistieron a las 3 actividades propuestas.


Las tres actividades programadas fueron: un taller, una conferencia y un recital. La conferencia sobre yoga integral se anuló por falta de participantes.

Curso

Javier Gómez y Marisa GarcíaPrácticas de relajación y control del estrésAbril a mayo

En las sesiones celebradas se trató de desarrollar habilidades para prevenir y manejar las consecuencias del estrés a través del yoga. Las sesiones contaron con ejercicios tanto respiratorios como de atención mental, que favorecen el relaja-miento para hacer disminuir la angustia psico-corporal, dejando al descubierto esa “fuerza vital” que produce un estado y sentimiento de libertad interior.

Recital

Shraavani S. PawarRecital de mantras20 de junio

Los mantras védicos son considerados una herramienta para mejorar la concentra-cion, la relajación y la eficacia funcional de la mente y el cuerpo. Concretamente, la recitación de mantras védicos es una parte del kriya yoga relacionada con el yoga interno.


Se programaron tres cursos.

Cursos

Javier GómezRespiración y relajación: risoterapiaOctubre a diciembre

Respiración y relajaciónRespiración y relajación: reikiFebrero a mayo

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El curso sobre risoterapia presentó las diferentes formas de desbloqueo del dia-fragma y aprendizaje de la risa intensa, a través de la conciencia respiratoria. El objetivo fue alcanzar los efectos somáticos de la risa.

En el curso de respiración y relajación se practicó la unión de la respiración cons-ciente con las técnicas de automasaje energético descubiertas por Usui e investi-gadas y actualizadas por el Doctor en Medicina Hayashi, en su clínica de Tokio.

Durante el curso de reiki se estudiaron 16 posturas de manos y cuerpo para cana-lizar energía curativa. El término japonés reiki significa energía universal de vida, respondiendo a los términos del alfabeto japonés rei (universal, sin limites) y ki (energía vital). Esta técnica de transferencia de energía curativa se trató en el cur-so, en una doble vertiente: aprender a tratar a otros y a uno mismo.

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Área de Literatura

Durante los dos cursos académicos se organizaron 24 actividades a las que asis-tieron 684 personas. En el curso académico 2004-2005, 11 actividades acogieron a 439 personas. En el curso académico 2005-2006, en las 13 actividades progra-madas participaron 245 personas.


Se ofrecieron 11 actividades: 2 talleres, 4 concursos, 4 conferencias y 1 lectura pública. En el Concurso de Narrativa en euskera no hubo participación.

Cursos

Miguel Leache y Pedro CharroCreación literaria en castellano 1Octubre a enero

Creación literaria en castellano 2Febrero a mayo

El primer taller se organizó para ayudar a quienes tienen vocación literaria. Se les enseñó a enfocar su trabajo creativo, mediante técnicas de escritura, y a ampliar su propio mundo personal mediante la mirada literaria. En el segundo curso, con carácter avanzado, se profundizó en determinadas técnicas de escritura creativa, tanto en la construcción de relatos como en la composición de poemas.

Concursos

Concurso de Narrativa (en castellano)IV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

Concurso con carácter temático para conmemorar el IV Centenario de la publica-ción de la primera parte de El Quijote. Las narraciones presentadas tuvieron rela-ción con algún aspecto, tema o personaje de la obra de Cervantes. Se concedieron tres premios.

• Primer premio: José Manuel Echavarren, miembro del Personal de Administra-ción y Servicios, por su obra El detective de sueños.

• Segundo premio: Maitane Pérez, estudiante de Magisterio en Educación Infantil, por su trabajo Estación de St. Queen.

• Tercer premio: Beatriz Cerrolaza, estudiante de Ingeniería de Telecomunicación, por su narración Sistema libre.

El Jurado estuvo integrado por Demetrio Castro, Miguel Leache y Tomás Yerro.

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Concurso de Poesía (en castellano)IV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

El concurso otorgó tres premios.

• Primer premio: Juan Cervantes, Ingeniero Agrónomo, por su obra Diecisiete de febrero.

• Segundo premio: Raúl Sánchez, miembro del Personal de Administración y Ser-vicios, por su trabajo Elegía de la Plaza Garibaldi.

• Tercer premio: Marian Ruiz, estudiante de Magisterio en Educación Infantil, por Hoy siento.

El Jurado estuvo constituido por Demetrio Castro, Miguel Leache y Tomás Yerro 10.

II Ciclo de conferencias en torno a la creación literariaQué hacemos con la realidadDel 1 de marzo al 3 de mayo

El argumento principal consistió en el análisis de la temática de la realidad en con-traposición con las creaciones literarias de ciencia ficción, o centradas fuera de la realidad. Bajo el título “Qué hacemos con la realidad”, las cuatro conferencias, de entrada libre, fueron impartidas por especialistas en Literatura. El programa fue el siguiente:

• 1 de marzo: Memoria y Escritura, conferencia ofrecida por Manuel Hidalgo, escri-tor y crítico de cine. La presentación previa corrió a cargo de Pedro Charro.

• 5 de abril: Faulkner y la realidad, a cargo de Jorge Nieto, profesor del Depar-tamento de Economía de la Universidad Pública de Navarra, con presentación inicial de Pedro Charro.

• 19 de abril: Realidad y ficción, impartida por Félix Ortega, artista. Miguel Leache fue el encargado de la presentación.

• 3 de mayo: La realidad y la edición, a cargo de Ricardo Pita, Jefe de la Sección de Publicaciones de la UPNA. Pedro Charro presentó la conferencia.

Asociación Amigos del Quijote y Ateneo NavarroVII Edición Lectura Pública de El Quijote22 de abril

Emilio Echavarren, Presidente del Ateneo Navarro, coordinó la séptima edición de este acto abierto a la ciudadanía y a la Comunidad Universitaria.

10. El fallo del Concurso de Poesía en euskera puede consultarse en el Aula de Eus-kera.

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Se programaron 13 actividades: 2 cursos, 4 concursos, 4 conferencias, 1 publica-ción institucional, 1 encuentro literario y 1 lectura pública.

Cursos

Tomás YerroTécnicas de escritura creativa para principiantes a través del cine y la literaturaOctubre a mayo

El curso trató de poner en relación la literatura narrativa y el cine. Para ello se combinó la lectura de novelas elegidas con la proyección de sus obras y la discu-sión colectiva. La selección de obras, literarias y cinematográficas, correspondió al período 1939-2005.

Tomás YerroAcercamiento a la poesíaFebrero a mayo

El objetivo del curso fue facilitar la lectura de este género literario, leyendo poemas de épocas muy variadas, así como analizando sus temas y rasgos estilísticos más sobresalientes, para la posterior discusión y debate sobre los textos.

Concursos

Concurso de Poesía (en castellano)Premios a la Creatividad 2005-2006Marzo a mayo

Se concedieron 2 premios.

• Segundo premio: Raúl Sánchez, del Personal de Administración y Servicios, con el poema País del Agua.

• Tercer premio: Javier Bernarte, estudiante de Ingeniería Industrial, por su trabajo Garabato literario.

El Jurado lo integraron José Javier Alfaro, Demetrio Castro, Víctor Moreno y Tomás Yerro.

Concurso de Narrativa (en castellano)Premios a la Creatividad 2005-2006Marzo a mayo

La nueva edición otorgó un premio.

• Tercer premio: Igor Peñaranda, estudiante de Empresariales, por su narración Sirena sin rostro.

El Jurado lo formaron Demetrio Castro, Víctor Moreno y Tomás Yerro 11.

11. El fallo del Concurso de Poesía y del Concurso de Narrativa (en euskera) puede consultarse en el Aula de Euskera.

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Demetrio Castro Alfín (Coordinador)Lecturas y lectores del QuijoteDel 14 al 22 de noviembre

La Universidad quiso sumarse a la conmemoración de los cuatrocientos años de la aparición de la primera parte de El Quijote a través de un interesante ciclo de conferencias coordinadas por Demetrio Castro, Catedrático de Historia del Pensa-miento y de los Movimientos Sociales y Políticos de la UPNA. El programa fue el siguiente:

• 14 de noviembre: "Los maestros mudos en el Quijote: libro e imprenta en tiem-pos de Cervantes”, impartida por Mª Luisa López, Directora de la Real Bibliote-ca.

• 15 de noviembre: "Lecturas de intelectuales en el tercer centenario (y algo des-pués)" de la mano de Demetrio Castro, Catedrático de Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos de la UPNA.

• 21 de noviembre: "La lectura del Quijote en la escuela" llevada a cabo por Julio Ruiz, Catedrático de Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

• 22 de noviembre: "Lecturas del Quijote: del libro de entretenimiento al icono de la literatura nacional" por Edward Baker, Catedrático de la Universidad de Florida y especialista en Literatura Española.

Como colofón de los actos organizados en torno a la conmemoración del cuarto centenario de la publicación de El Quijote, se editó la publicación Por la Senda del Quijote, coordinada por Tomás Yerro 12.

Julia MontejoEncuentro literario20 de marzo

Encuentro conducido por Tomás Yerro, donde Julia Montejo desentrañó los entresi-jos de su novela Eva desnuda, finalista del Premio Plaza y Janés-Ciudad de Torrevie-ja y publicada en diciembre de 2005.

Asociación Amigos del Quijote y Ateneo NavarroVIII Edición Lectura Pública de El Quijote22 de abril

Emilio Echavarren, Presidente del Ateneo Navarro, coordinó la octava edición de la lectura pública de El Quijote.

12. Consultar apartado de Publicaciones.

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Área de Oratoria

El Área de Oratoria organizó 42 actividades relacionadas con el arte de emplear la palabra en público, con corrección y belleza. El número total de participantes ascendió a 1.095. En el curso académico 2004-2005, la progamación abarcó 22 actividades en las que participaron 585 personas. En el curso académico 2005-2006, las 20 actividades propuestas acogieron a un total de 510 personas.


La Escuela de Oratoria celebró 22 actividades: 4 talleres, 3 seminarios, 11 deba-tes, 2 conferencias y 2 encuentros.

Curso

Óscar OrzaizHablar en público (2 extensivos y 2 intensivos)Octubre a mayo

Talleres con carácter práctico, basados en ejercicios que pretendieron quitar los miedos a la hora de hablar ante un público y mejorar las destrezas oratorias de los asistentes. Aplomo, serenidad, mejor vocalización y proyección de voz, así como trucos nemotécnicos, para estructurar adecuadamente un discurso propio fueron los principales aspectos desarrollados en los talleres.

Las actividades programadas fueron ideadas, coordinadas y presentadas, en su mayoría, por el Responsable de la Escuela de Oratoria, Óscar Orzaiz.

Seminarios

Antonio Lumbreras, Jorge Nieto, Carlos LuriIgnacio del Villar, Alejandro LusExposición de proyectosDel 1 al 3 de marzo

Los temas expuestos estuvieron relacionados con campos de trabajo de cada uno de los ponentes. Los profesores de la UPNA Antonio Lumbreras y Jorge Nieto diser-taron sobre proyectos y universidad. Carlos Luri, Gerente de Baluarte, expuso sus ideas sobre proyectos de ingeniería y empresa; y los ingenieros Ignacio del Villar y Alejandro Lus centraron la intervención en sus propios proyectos como modelo de ingeniería.

Guillermo EchegarayLectura rápida, comprensión lectora y otras técnicas de estudioDel 12 de abril al 10 de mayo

Seminario práctico en el que se trabajaron aspectos como la lectura rápida, la toma de apuntes, la memorización correcta, la preparación para afrontar exámenes y la elaboración de trabajos universitarios. Se prestó especial atención a la optimiza-ción de las horas de estudio, con el fin de rentabilizar el esfuerzo invertido.

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El Seminario “Entrevistas de trabajo” no se celebró por falta de inscritos.

Debates

Carlos Salvador, Carolina Castillejo, Uxue BarcosTrucos desde la tribuna26 de noviembre

Reunió a tres diputados navarros de los tres partidos políticos con representación en las Cortes Generales: Salvador (UPN), Castillejo (PSOE) y Barcos (Nafarroa Bai). Los invitados expusieron sus experiencias en la tribuna de oratoria por excelencia: la del Congreso de los Diputados. Asimismo, explicaron cómo se reparten las comi-siones y cómo se preparan para elaborar un discurso eficaz, que llame la atención del público y de los medios.

IV Edición Liga Local de Debate Universitario¿Se debe trabajar con células madre?Marzo a abril

Programa donde se compite a través de enfrentamientos dialécticos entre diferen-tes equipos universitarios sobre un tema de actualidad, con el fin de demostrar la capacidad y habilidad en la argumentación. La Universidad centró su cuarta edición en la compatibilidad entre los avances de la Ciencia y los Derechos Humanos. En los debates celebrados se clasificaron tres equipos.

• Primer equipo: conformado por los estudiantes Manuel Altolaguirre, Gorka Vidal y Fernando Muñoz, de Ingeniería de Telecomunicación, Daniel Artal, de Ingeniería Industrial y Edurne Unzu, de Derecho.

• Segundo equipo: integrado por los estudiantes Marta Onieva, Silvia Chivite, Mai-te Oroz, Lara Gómez y Santiago Gonzalez, de la carrera de Derecho.

• Tercer equipo: compuesto por Julio Nieto, Luis Abarzuza, Héctor Martinez, Alber-to Gurbindo y Jorge Piedrafita, todos ellos estudiantes de Ingeniería de Teleco-municación.

VI Edición Liga Nacional de Debate UniversitarioViolencia de género, el derecho a la eutanasia, la legalización de las drogas blan-das, la efectividad del carnet por puntos y el tratamiento al menor7 al 10 de abril, Valladolid

Los tres equipos ganadores en la IV Liga Local participaron en VI Liga Nacional de Debate Universitario, celebrada del 7 al 10 de abril en Valladolid. El equipo de la Universidad de Zaragoza se alzó con el máximo galardón.

Julen Madina, Juan Pedro Lecuona, Ignacio Pérez Cabañas, Carlos Pérez CondeLa masificación del encierro y sus posibles soluciones24 de mayo

Debate protagonizado por los corredores Julen Madina y Juan Pedro Lecuona, así como por el Concejal de Cultura del Ayuntamiento de Pamplona, Ignacio Pérez Ca-bañas, y el periodista de la Cadena SER, Carlos Pérez Conde.

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Conferencias

Jorge RábagoGabinetes de imagen y comunicación: ¿necesarios o imprescindibles?15 de diciembre

Conferencia en la que Jorge Rábago, Director del Departamento de Comunicación Audiovisual de Telegenia, dio a conocer a los asistentes diferentes datos sobre el mundo de la imagen y de la comunicación, desde el conocimiento de las audien-cias. “La base de la comunicación política se basa en conocer a la audiencia y, para ello, es necesario sondear a los públicos”, manifestó Rábago en su intervención.

Javier Moscoso del PradoLa oratoria en el mundo del Derecho13 de abril

Javier Moscoso del Prado, Presidente del Consejo de Redacción Aranzadi-Thomson, describió la forma en la que la oratoria influye en el desarrollo del mundo jurídico. La presentación de la actividad corrió a cargo de Patricia Plaza, Vicerrectora de Desarrollo Normativo de la Universidad Pública de Navarra.

Encuentros

Oscar TerolEncuentros en la Universidad14 de marzo

Encuentro en el que los asistentes tuvieron la ocasión de conversar con el guionis-ta, actor y presentador del programa “Vaya semanita”, que acababa de publicar el libro Todos nacemos vascos.

Pera Tantiñá (Director de “La Fura dels Baus”)Encuentros en la Universidad17 de marzo

Una oportunidad para acercarse al teatro y sus gentes, de la mano de un presti-gioso director de escena, Pere Tatiñá. El presentador del encuentro fue el director y actor teatral Pedro Izura.


El Área de Oratoria diseñó 20 actividades: 4 cursos, 3 seminarios, 10 debates y 3 sesiones de oratoria.

Cursos

Óscar OrzaizHablar en público (2 extensivos y 2 intensivos)De octubre a enero. De febrero a mayo

Como en el curso académico 2004-2005, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer y practicar diferentes ejercicios con el fin de mejorar sus destrezas oratorias. Nuevamente se trabajaron aspectos relacionados con la vocalización, la proyección de voz y la mirada al público.

Óscar Orzaiz fue el coordinador y presentador de buena parte de las actividades desarrolladas.

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Seminarios

Profesores de la UPNAExposición de proyectosDel 21 al 23 de febrero

Los diferentes ponentes que participaron en el seminario trataron de presentar la forma en la que deben presentarse los proyectos universitarios y empresariales. El programa del seminario fue el siguiente:

• 21 de febrero: “Presentación de un proyecto universitario de ingeniería”, ofreci-do por Paulino Martínez, Director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, y Antonio Lumbreras, profesor en el Depar-tamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la UPNA.

• 22 de febrero: “Presentación de un proyecto empresarial de ingeniería”, impar-tido por Miguel Iturralde, Director Gerente de la empresa Iturralde y Sagüés.

• 23 de febrero: “Presentacion de proyectos de ingeniería“ con la participación de los ingenieros Ignacio del Villar y Alejandro Lus.

Andrea Pérez MorenoEntrevistas de trabajo y dinámicas de grupoDel 8 al 10 de mayo

Seminario sobre la búsqueda de empleo y entrevistas de trabajo que ofreció a los estudiantes herramientas de ayuda en la búsqueda de su primer empleo. Las actividades comprendieron la elaboración de un currículum vitae y una carta de pre-sentación; las maneras de afrontar una entrevista de trabajo y las formas de com-portamiento en dinámicas de grupo completaron los contenidos del programa.

El seminario “Lectura rápida, comprensión lectora y otras técnicas de estudio” no se celebró por falta de inscritos.

V Edición Liga Local de Debate UniversitarioMedios de comunicación: ¿información a la opinión pública u opinión publicada?

Los diferentes debates producidos durante la Liga Local trataron sobre los medios de comunicación. La actividad fue patrocinada por Caja Rural de Navarra y se emi-tió en el plató de Canal 4 Localia TV. Se clasificaron 3 equipos.

• Primer equipo: compuesto por los alumnos Hector Martínez, Jorge Piedrahita, Sergio López y Alberto Gurbindo, de Ingeniería de Telecomunicación, y Alexander Fariño, de Derecho.

• Segundo equipo: conformado por los estudiantes Edurne Unzu, de Práctica Ju-rídica, Ion Esandi y Fernando Muñoz, de Ingeniería de Telecomunicación, Gorka Vidal, de Ingeniería de Telecomunicación y Daniel Artal, de Ingeniería Industrial.

• Tercer equipo: integrado por estudiantes del Aula de la Experiencia de Tudela: José Joaquín Anadón, Purificación Fernández, Mª Isabel Araiz, Mª Dolores Alberi-cio y Caridad Cerdán.

El estudiante José Ramón Azkoiti obtuvo el Premio Joaquín Pascal al orador revela-ción de esta edición.

El Jurado estuvo integrado por Ana Aliende, Óscar Orzaiz, Claudio Guerra, Blanca Marín, Ignacio Sánchez de la Yncera, Rafael García y Eduardo Prieto.

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VII Edición Liga Nacional de Debate UniversitarioLey antitabaco, el desarrollo tecnológico, los medios de comunicación, la educación y la energía nuclear como única alternativa a la dependencia energética de España27 al 30 de abril, Cuenca

Además, de los dos primeros equipos de la Liga Local se seleccionó al equipo que obtuvo la cuarta posición, para participar, junto con los dos primeros, en la fase nacional. Este equipo estuvo integrado por los estudiantes de Sociología José Ra-món Azkoiti, Yves Jacquelin, Leonor González, Pablo Rodríguez y María Fernández. La fase nacional se celebró del 27 al 30 de abril en el Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha. Los representantes de la Universidad de Deus-to fueron los ganadores de la edición.

Debate

Debate electoral entre los representantes estudiantiles de la UPNA15 de diciembre

Los protagonistas fueron los representantes de las cuatro asociaciones estudian-tiles que concurrieron a las elecciones al Claustro Universitario: Rebeka Fernández (Ikasle Abertzaleak), Eduardo Salvatierra (Sadar), Eduardo Prieto (Grupo Universita-rio) y Javier Villalobos (Eraldatu-Estudiantes Progresistas). El debate sacó a la luz los puntos que más preocupan a los jóvenes universitarios.

Sesiones de oratoria

Óscar OrzaizAula de la Experiencia en el Campus de TudelaAbril a mayo

El Palacio Decanal de Tudela acogió tres sesiones, abiertas al público en general. En ellas se abordaron las diferentes técnicas de comunicación oral, las formas posibles para eliminar miedos ante una audiencia, así como consejos para mejorar las destrezas oratorias de los participantes.

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El Aula de Imagen y Sonido abarca tres áreas: Cine y Audiovisual, Fotografía, y Radio y Televisión.

Los ámbitos cinematográfico y fotográfico son los más desarrollados, ya que engruesan el mayor número de actividades y participantes. El ciclo Cine de la A a la Z es ya todo un clásico en el Aula. Por su parte, la de Radio y Televisión se crea con el deseo de ir dotándola de contenidos en el futuro. La mayoría de las actividades se dirigen a la Comunidad Universitaria y a la sociedad.

La Coordinadora del Aula es Camino Leránoz, profesora de Análisis Mate-mático en el Departamento de Matemática e Informática de la Universidad Pública de Navarra.

Durante los dos cursos académicos se programaron 174 actividades a las que asistieron 20.971 personas. En el curso académicos 2004-2005 se programaron 95 actividades que contaron con la participación de 4.559 asis-tentes; en el curso académico 2005-2006, 16.412 personas participaron en las 79 actividades propuestas.

Área de Cine y Audiovisual

Área de Fotografía

Área de Cine y Audiovisual

Se propusieron 134 actividades en las que participaron 8.948 personas. En el curso académico 2004-2005, 4.422 personas asistieron a las 74 actividades pro-puestas. En el curso académico 2005-2006 las 60 actividades programadas con-gregaron a 4.526 personas.


La programación diseñada estuvo integrada por 2 talleres, 3 concursos y 6 ciclos temáticos, que incluyeron 64 proyecciones cinematográficas, 4 conferencias y 1 proyección fin de curso.

Cursos

Carlos BassasTaller de Cine IOctubre a mayo

El taller se adentró en el mundo del cine desde su práctica, siguiendo el esquema de una producción cinematográfica, a partir de la idea y su desarrollo en un pri-mer guión, hasta los trabajos finales de postproducción en una sala de montaje. Los contenidos se organizaron en torno a cuatro grandes ejercicios prácticos: la escritura de un guión para un cortometraje, el rodaje de una escena-secuencia, el rodaje de una historia de 5 minutos y, finalmente, la preproducción, producción y postproducción de un cortometraje de 15 minutos, que se exhibió al público a final de curso.

El 6 de junio, en los Cines Saide Carlos III tuvo lugar la proyección del cortometraje realizado en el taller: La historia.

Carlos BassasTaller de Cine IIOctubre a mayo

El taller trató de completar la formación de los asistentes en materia cinematográ-fica, especialmente en dos aspectos, la fotografía y el montaje, además de ampliar sus conocimientos en otras materias ya tratadas en el Taller de Cine I.

El contenido giró en torno a un único ejercicio práctico: el rodaje de un corto de entre 15 y 20 minutos, para el que todos los participantes debieron presentar obli-gatoriamente un guión.

El 6 de junio en los Cines Saide Carlos III se proyectó el cortometraje elaborado en el taller: La ruleta rusa.

I Certamen de Crítica CinematográficaOctubre a mayo

Con el deseo de involucrar a los espectadores de forma activa en cada una de las proyecciones del ciclo titulado Cine de la A a la Z, mostrando diferentes inclinacio-

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nes por determinadas películas, o diferentes maneras de ver cine, se celebró el I Certamen de Crítica Cinematográfica.

Se otorgaron 2 premios consistentes en dos bonos para 10 películas en los Cines Saide.

• Primer premio: Ana Ruiz, estudiante de Ingeniera de Telecomunicación, por su trabajo M. el regalo de Fritz.

• Segundo premio: Carlos Chérrez, Licenciado en Medicina, por la crítica a la pro-yección ¿Teléfono rojo? Volamos hacia Moscú.

El Jurado estuvo formado por una representación de los crítico-presentadores del ciclo.

Concurso de Guiones de CortometrajeIV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

En el concurso se concedieron tres premios.

• Primer premio: Xabier Láinez, estudiante de Derecho, por IX Capítulos.

• Segundo premio: Juan Cervantes, estudiante de Ingeniería Agronómica, por el trabajo Hugo.

• Tercer premio: Luis Tarrafeta, de Ingeniería de Telecomunicación, por Todo el placer.

El Jurado estuvo constituido por Juan Zapater, Alberto Cañada y Carlos Bassas.

Concurso de Animación por OrdenadorIV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

En el concurso se premiaron tres trabajos.

• Primer premio: Urko Manduit, estudiante de Ingeniería Técnica de Telecomunica-ción, por la obra Malos humos.

• Segundo premio: Francisco Javier El Busto, estudiante de Ingeniería Técnica Electrica, por Game over.

• Tercer premio: Jaime Arriazu, estudiante de Ingeniería Agronómica, por Robo frustrado.

El Jurado lo integraron Alfredo Pina, Mariano Velasco, Iosu Azkue e Iranzu García.

Cine de la A a la ZColaboración: Cines Saide y Caja NavarraOctubre-mayo

En esta quinta edición del ciclo se proyectaron 24 películas, la mayoría en versión original. Así, los Cines Saide acogieron un total de 48 proyecciones, que incluyeron dos sesiones por día. Además, la primera sesión de cada semana fue introducida por un especialista.

Relación de películas:

• 19, 20 de octubre: Amarcord, de Federico Fellini, 1974.

Presentación: Ramón Herrera.

• 26, 27 de octubre: El baile de los vampiros, de Roman Polanski, 1967.

Presentación: Patxi Benavent.

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• 2, 3 de noviembre: Cabeza borradora, de David Lynch, 1977.


• 9, 10 de noviembre: El desierto rojo, de Michelangelo Antonioni, 1964.


• 16, 17 de noviembre: Eva al desnudo, de Joseph Leo Mankiewicz, 1950.

Presentación: Cristina Leza.

• 23, 24 de noviembre: Freaks, de Tod Browning, 1932.

Presentación: Jesús Artigas.

• 30 de noviembre, 1 de diciembre: Gilda, de Charles Vidor, 1946.


• 14, 15 de diciembre: El hombre que mató a Liberty Balance, de John Ford, 1962.

Presentación: Goyo Salcedo.

• 21, 22 de diciembre: Lo importante es amar, de Andrzej Zulawski, 1973.


• 11, 12 de enero: Juegos de verano, de Ingmar Bergman, 1950.

Presentación: Francisco Javier Zubiaur.

• 18, 19 de enero: Tres colores: Azul, de Krzystof Kieslowski, 1993.


• 15, 16 de febrero: Laberinto de pasiones, de Pedro Almodóvar, 1982.

Presentación: Iñaki Arrubla.

• 22, 23 de febrero: El vampiro de Dusseldorf, de Fritz Lang, 1931.

Presentación: Carlos Bassas.

• 1, 2 de marzo: La noche del cazador, de Charles Laughton, 1955.


• 8, 9 de marzo: Los olvidados, de Luis Buñuel, 1950.


• 15, 16 de marzo: Perdición, de Billy Wilder, 1944.

Presentación: Jesús López.

• 5, 6 de abril: Querelle, de Rainer Werner Fassbinder, 1982.


• 12, 13 de abril: Rebelde sin causa, de Nicholas Ray, 1955.


• 19, 20 de abril: Senso, de Luchino Visconti, 1954.


• 26, 27 de abril: ¿Teléfono rojo? Volamos hacia Moscú, de Stanley Kubrick, 1963.


• 3, 4 de mayo: Las invasiones bárbaras, de Denys Arcand, 2003.

Presentación: Juan Zapater.

• 10, 11 de mayo: Verano del 42, de Robert Mulligan, 1970.


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• 17, 18 de mayo: El amigo americano, de Wim Wenders, 1977.


• 24, 25 de mayo: De aquí a la eternidad, de Fred Zinnemann, 1953.


Dalí y el cineSala de Cultura Carlos III21 y 22 de diciembre

Dentro de las actividades de conmemoración de los cien años del nacimiento de Salvador Dalí, en estas jornadas se analizaron las relaciones entre el artista y el mundo del cine. Las películas proyectadas fueron:

• 21 de diciembre: Recuerda, de Alfred Hichtcock.

• 22 de diciembre: Un perro andaluz, de Salvador Dalí y Luis Buñuel.

Tras cada proyección, tuvo lugar un café-coloquio con la participación de Carlos Bassas, Javier Manzanos y Juan Zapater.

II Jornadas de cómic, anime y mangaDel 8 al 18 de marzo

En colaboración con la Asociación Myaku, el Vicerrectorado de Estudiantes y Ex-tensión Universitaria organizó la segunda edición de las jornadas con el siguiente programa:

• 8 de marzo: conferencia introductoria impartida por miembros de Myaku, con proyección de varios capítulos de la serie de anime Golden Boy, producida en 1995 por KSS Shueisha.

• 11 de marzo: charla sobre el manga (en euskera) ofrecida por asociados de Myaku, completada con la proyección de Chihiroren bidaia, dirigida en 2001 por Hayao Miyazaki.

• 15 de marzo: conferencia pronunciada por miembros de la Asociación Corticos Animados, en la que disertaron sobre las técnicas de animación 3D, seguida de la proyección de Kare kano, serie cómica que comenzó a emitirse en Japón en 1998.

• 18 de marzo: charla introductoria a cargo de miembros de la Asociación A5Al-tsasu, con proyección posterior de la película Andalusía no Natsu, dirigida en 2003 por Kosaka Kitaro.

I Ciclo de Cine SocialCines Golem2 al 6 de mayo

El objetivo del ciclo fue introducir, a través del cine, el debate de algunas ideas y argumentos concernientes al conocimiento de nuestra existencia social.

El ciclo, que fue coordinado por Juan Zapater, incluyó un coloquio dirigido por un experto en el tema. Las siguientes proyecciones compusieron la primera edición:

• 2 de mayo. Sólo un beso, de Ken Loach. Coloquio con Miguel Laparra, profesor de Trabajo Social en la UPNA.

• 3 de mayo. Las invasiones bárbaras, de Denys Arcand. Coloquio con Koldo Martí-nez, médico del Hospital de Navarra.

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• 4 de mayo. Recursos humanos, de Laurent Cantet. Coloquio con Luis Enrique Alonso, catedrático de Sociología de la Universidad Autónoma de Madrid.

• 5 de mayo Las mujeres de verdad tienen curvas, de Patricia Cardoso. Coloquio con Jordi Roca, antropólogo.

II Ciclo de Cine MudoOrganización: UPNA, Cine Club Lux y Saide, Ayuntamiento de Pamplona y Diario de Navarra30 de mayo al 2 de junio

Este ciclo estuvo compuesto por cuatro versiones íntegras de clásicos del cine mudo, con intertítulos en castellano y acompañamiento musical en directo a cargo del pianista y compositor Josetxo Fernández de Ortega.

Se proyectaron las siguientes películas:

• 30 de mayo: Nanook, el esquimal, de Robert Joseph Flaherty.

• 31 de mayo : Octubre, de Sergei Eisenstein.

• 1 de junio: Berlín, Sinfonía de una gran ciudad, de Walter Ruttmann.

• 2 de junio: La Caja de Pandora (Lulú), de Georg Wilhelm Pabst.

Cine al aire libreCampus de Arrosadía9 y 16 de junio

A finales de curso, se proyectaron dos películas en el incomparable marco del Cam-pus de Arrosadía.

• 9 de junio: La búsqueda, de John Turteltaub.

• 16 de junio: La Terminal, de Steven Spielberg.


Se celebraron 3 cursos, 3 concursos, 4 ciclos temáticos de cine con 53 películas y 1 encuentro de creación audiovisual.

Cursos

Alberto CañadaAprender a ver una película. Crítica y estética cinematográficaFebrero a abril

El curso quiso acercarse al universo estético del cine, con el fin de que los par-ticipantes llegasen a apreciar y valorar los detalles que los cineastas emplean deliberadamente para elevar su obra por encima de las demás. En las sesiones de trabajo se visualizaron y analizaron 10 películas-modelo, estudiadas en su entorno y comentadas entre el alumnado del curso, con el objetivo de desmenuzarlas y recomponerlas, para una mejor comprensión de las mismas.

Juan ZapaterEl relato cinematográfico: historia y fundamentos del lenguaje audiovisualFebrero a abril

Los asistentes al curso se familiarizaron con los instrumentos de conocimiento y análisis del lenguaje audiovisual. Zapater realizó un repaso por los momentos

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más significativos de la evolución del cine, desde su nacimiento, pasando por los grandes movimientos estéticos como el naturalismo, expresionismo, surrealismo, neorrealismo o nouvelle vague, hasta culminar con el relato de la posmodernidad y el cine contemporáneo, prestando atención especial a los grandes cineastas, a las cinematografías de los diferentes países y las teorías surgidas en los siglos XX y XXI.

Carlos BassasHistoria mínimas. Taller de cortometrajeFecha

El objetivo del taller fue aprender, de modo práctico, los pasos básicos para la realización de un cortometraje, desde la transformación de una idea original en un guión, hasta el montaje final de la obra. Además, pusieron en práctica todos los conocimientos adquiridos mediante la escritura de un guión original de cortometra-je y la elaboración de un corto titulado Por los pelos, cuya proyección tuvo lugar el 8 de junio, en los Cines Saide Carlos III. Intervinieron en la realización del mismo Joseba Jáuregui, Asier Ortés, Ander Toledo, Angel Escalada, Juan Luis Salaberri, Florencio Marzo, Pilar Pérez, Begoña Izquierdo, Paula Matías, Aintza Hijarubia, Sara Napal y Ana Cía.

II Certamen de Crítica CinematográficaOctubre a mayo

Los premiados en el certamen obtuvieron abonos gratuitos para acudir a los Cines Saide.

• Primer premio: Gorka Barrena, antiguo alumno de Sociología de la UPNA, por la crítica a la película Fresas salvajes.

• Segundo premio: David Muela, estudiante de 4º de ESO en el IES Plaza de la Cruz, por la crítica a la proyección película Sed de mal.

• Tercer premio: Karmele Malla, miembro del Personal de Administración y Servi-cios de la UPNA, por su trabajo sobre Blade Runner.

El Jurado estuvo integrado por una representación de los crítico-presentadores del programa Cine de la A a la Z.

Certamen de Animación por OrdenadorPremios a la Creatividad 2005-06Marzo a mayo

El certamen concedió tres galardones.

• Primer premio: Eduardo Alfaro, profesor del Departamento de Matemática e In-formática, por la obra Scalextric.

• Segundo premio: Joseba Salaberri, alumno de Ingeniería de Telecomunicación, por el trabajo Logos Navarrensis.

• Tercer premio: Eduardo Bazús, del programa Alumni de Amigos y Antiguos Alum-nos, por la obra El Llanero Solitario.

El Jurado estuvo compuesto por Camino Leránoz, Mariano Velasco e Iranzu Gar-cía.

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Certamen de Guiones de CortometrajePremios a la Creatividad 2005-06Marzo a mayo

En el concurso se entregaron tres premios.

• Primer premio: Iñaki Ruiz de Larrinaga, de Ingeniería Técnica Agrícola, por la obra El asesino.

• Segundo premio: Marcos De Benito, de Ingeniería Técnica Industrial especiali-dad Electricidad, por la obra Eco.

• Tercer premio: Roman Ljubimov, de Ingeniería Técnica en Imagen y Sonido, por la obra La historia.

Los miembros del Jurado fueron Juan Zapater, Bernabé Sarabia y Carlos Bassas.

Cine de la A a la ZColaboración: Cines Saide y Caja NavarraOctubre a mayo

En la sexta edición de este programa se proyectaron 23 películas. Los Cines Saide presentaron 46 proyecciones, la mayoría en versión original, incluyendo dos se-siones por día. Nuevamente, diversos especialistas introdujeron cada una de las películas.

Como novedad, se permitió al público seleccionar, mediante votación, las dos últi-mas proyecciones del ciclo. El verdugo, de Luis García Berlanga, en la modalidad de mejor película española, y Casablanca, de M. Curtiz, en la modalidad de mejor película extranjera, fueron las elegidas.

Relación de películas:

• 18, 19 de octubre: Al final de la escapada, de Jean Luc Godard, 1959.

Presentación: Alberto Cañada.

• 25, 26 de octubre: Blade Runner, de Ridley Scott, 1982.


• 2, 3 de noviembre: Cantando bajo la lluvia, de Stanley Donen y Gene Nelly, 1952.


• 8, 9 de noviembre: 2001, una odisea del espacio, de Stanley Kubrick, 1968.


• 15, 16 de noviembre: El Espejo, de Andrei Tarkovski, 1975.

Presentación: Carlos Mugiro.

• 22, 23 de noviembre: Fresas salvajes, de Ingmar Bergman, 1956.

Presentación: Francisco Javier Zubiaur.

• 30 de noviembre, 1 de diciembre: La gran ilusión, de Jean Renoir, 1937.


• 13, 14 de diciembre: Psicosis, de Alfred Hitchcock, 1961.


• 20, 21 de diciembre: Iván el Terrible, de Sergei Eisenstein, 1944.


• 10, 11 de enero: Jules et Jim, de François Truffaut, 1961.


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• 17, 18 de enero: Rashomon, de Akira Kurosawa, 1962.


• 14, 15 de febrero: Lawrence de Arabia, de David Lean, 1962.


• 21, 22 de febrero: El maquinista de la General, de Buster Keaton y Clyde Bruck-man, 1926.


• 28 de febrero, 1 de marzo: Los niños del paraíso, de Marcel Carné, 1945.


• 7, 8 de marzo: Cuentos de Tokio, de Yasujiro Ozu, 1953.


• 14, 15 de marzo: El Padrino, de Francis Ford Coppola, 1972.

Presentación: Iñaki Arrubla.

• 21, 22 de marzo: Río Bravo, de Howard Hawks, 1959.


• 28, 29 de marzo: Sed de mal, de Orson Welles, 1958.


• 4, 5 abril: Tiempos modernos, de Charles Chaplin, 1935.


• 11, 12 de abril: Ugetsu monogatari, de Kenji Mizoguchi, 1953.


• 25, 26 de abril: L’Atalante, de Jean Vigo, 1934.


• 2, 3 de mayo: Con faldas y a lo loco, de Billy Wilder, 1959.


• 9, 10 de mayo: El verdugo, de Luis García Berlanga, 1963.


• 16, 17 de mayo: Casablanca, de Michael Curtiz, 1942.


II Ciclo de Cine SocialCines Golem8 al 11 de mayo

Los Cines Golem-Baiona acogieron la segunda edición, dedicada a temas de actua-lidad sobre la juventud.

Con presentación de Juan Zapater, al final de cada película hubo un coloquio dirigi-do por un experto en el tema. Las películas proyectadas fueron:

• 8 de mayo: Los Edukadores, de Hans Weingartner (Alemania 2004). El debate fue moderado por Josetxo Beriáin, Director del Departamento de Sociología de la UPNA.

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• 9 de mayo: Samaritan Girl, de Kim Ki-duk (Corea del Sur, 2004). El coloquio lo coordinó Ricardo Feliz, estudiante de doctorado en Sociología de la UPNA.

• 10 de mayo: Lila dice, de Ziad Doueiri (Francia, 2004). Actuó como moderado Imanol Agirre, profesor de Didáctica de la Expresión Plástica en la UPNA.

• 11 de mayo: El odio, de Mathieu Kassovitz (Francia, 1995). Patricia Amigot, pro-fesora de Psicología Social en la UPNA, dirigió el debate.

Cine ForumFestival Internacional de Cine Documental Punto de Vista14 al 16 de febrero

En colaboración con la Institución Príncipe de Viana del Departamento de Cultura y Turismo del Gobierno de Navarra, responsable del Festival Internacional de Cine Documental Punto de Vista, el Aulario acogió la proyección de los trabajos galardo-nados en la primera edición. El debate sobre las tres proyecciones fue dirigido por Carlos Mugiro. El programa fue el siguiente:

• 14 de febrero: Checkpoint/Control Policial, de Yoav Shamir.

• 15 de febrero: 66Seasons/66Temporadas, de Meter Kerekes.

• 16 de febrero: Platicando, de Mª Luisa Lafuente.

I Encuentro de Creación Audiovisual4 y 6 de abril

En este programa se dieron a conocer los trabajos realizados por profesores, estu-diantes y miembros del Personal de Administración y Servicios, mediante la visua-lización de las diferentes creaciones presentadas, y su posterior análisis a través de mesas redondas.

• 4 de abril: proyección de una selección de cortometrajes de animación presenta-dos en ediciones anteriores a los concursos universitarios, en dicha modalidad, con la participación de sus creadores.

• 6 de abril: proyección de Ainhoa y el mar, del profesor de Automática y Computa-ción de la UPNA Karlos Alastruey, y de La ruleta rusa, de los alumnos del Taller de Cine 2004-2005.

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Área de Fotografía

Durante los dos cursos académicos tuvieron lugar 40 actividades en las que partici-paron 12.023 personas. En el curso académico 2004-2005, 137 personas asistie-ron a las 21 actividades programadas; en el curso académico 2005-2006, 11.886 personas participaron en las 19 actividades propuestas.


La programación ofrecida estuvo integrada por 7 talleres, 1 concurso y 13 exposi-ciones temporales.

Cursos

Carlos Cánovas y Nicolás LópezFotografía 1 (seis talleres). Fotografía 2 (un taller)Octubre a mayo

Los fotógrafos Carlos Cánovas y Nicolás López impartieron los 7 talleres de fotogra-fía del curso académico 2004-2005. El primero, dirigido a personas que quisieron iniciarse en el campo de la fotografía entendida como una técnica de expresión ar-tística. Se abordaron tres grandes apartados: la toma fotográfica, el conocimiento de la cámara y de la escena; el tratamiento de la película fotográfica y el revelado del negativo de blanco y negro; el positivado en blanco y negro. El segundo taller no tuvo un programa prefigurado, puesto que respondió a los intereses particulares de cada participante, al mismo tiempo que se abordaron temas como la concepción de una idea, la labor de campo (toma), proceso de negativo/positivo o la selección y crítica de los materiales obtenidos.

Concurso de FotografíaIV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

El certamen otorgó tres premios.

• Primer premio: Ignacio Vergara, estudiante de Ingeniería en Telecomunicación, por la fotografía Hoy-ayer.

• Segundo premio: Guillermo Otano, estudiante de Sociología, con la instantánea 10:08.

• Tercer premio: Montserrat Fernández Vallejo, estudiante de Ingeniería de Teleco-municación, por la fotografía De tránsito.

El jurado estuvo formado por Bernabé Sarabia, Carlos Cánovas y Nicolás López.

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Exposiciones temporales: El Sario y Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios

Concursos universitariosConcursos de Fotografía 2004Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 7 de septiembre al 1 de octubre

La exposición recogía las obras premiadas en los concursos convocados por la Es-cuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria, para conmemorar la festividad de San Isidro. La relación de premiados fue la siguiente: Beatriz Ausucúa, Lidia Carvajal, Mª Begoña Hernán-dez, Pello Pagola, Andoni Iriarte, José Manuel Echavarren, Luis Javier Pascual, Mª Rosa Domínguez, Marta Láinez, Mª José Arangoa, Jon Rodríguez, Iker Urresti, Alize Cutillas, Natalia Muga, Aimar Méndez, Marta Guenaga y Marta Crespo.

Alumnos del Taller de Fotografía de la UPNARedescubrir el objetoEl Sario: del 4 de octubre al 6 de noviembreEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 8 de noviembre al 16 de diciembre

Treinta y dos fotografías seleccionadas por el profesor del Taller de Fotografía de la UPNA, Carlos Cánovas, quien invitó a los participantes a “redescubrir el objeto”, con el fin de capturar a través de la lente cualquier cosa, lugar u objeto de interés. Los participantes en la muestra fueron: Ana Paula Abranates, Daniel Alonso, Gorka Larralde, Ainhoa Lecumberri, Daniel Martínez, Nelson Hippolyte, Pello Pagola, Luis Javier Pascual, Vicente Recarte y Carmen San Martín.

Iván AguinagaNamasteEl Sario: del 8 de noviembre al 16 de diciembreEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 17 de diciembre al 8 de enero

Treinta y tres imágenes realizadas por el fotógrafo Iván Aguinaga en la India, en un recorrido que inició en Bombay, entre noviembre de 2003 y febrero de 2004, y que no terminó, porque “a la India es difícil ponerle límite”, según el autor. Los prota-gonistas de sus fotografías son personajes anónimos de barrios desfavorecidos, con rostros que concentran toda la resignación de los descastados de las zonas rurales, mártires de una vida sin progreso ni esperanza, salvo la de pertenecer a una casta mejor en otra vida.

Alberto HernándezLuces de MadridEl Sario: del 17 de diciembre al 14 de enero

La vida en Madrid en 25 estampas fotográficas del artista Alberto Hernández per-mitió trasladarnos a su particular Blanca Navidad. La exposición propuso un re-corrido fotográfico por los puntos de referencia de la ciudad: la Puerta del Sol, la Plaza Mayor, Alcalá, Gran Vía o el Paseo del Prado, entre otros. En ocasiones, con una mirada más vetusta, Hernández, gracias a las imágenes tomadas, nos permitió contemplar la evolución del alumbrado navideño en la capital.

Asociación AmagintzaLactancia materna exclusiva: el estándar de oroEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 14 de octubre al 4 de noviembreEl Sario: del 14 al 28 de enero

La exhibición contó con una veintena de imágenes cedidas por Amagintza, grupo de apoyo a la lactancia y maternidad, así como con otras cedidas por diferentes

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centros nacionales: Hospital de Marina Alta de Denia, Alba-Grupo de Barcelona y La Buena Leche-Grupo de apoyo a la lactancia de Cantabria. En la exposición, enmar-cada en los actos orgnizados por la Universidad y Amagintza, se informó sobre el manejo de la lactancia, siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud.

Iosu ArrastiaEsquí de alta montañaEl Sario: del 31 de enero al 28 de febreroEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 1 de marzo al 1 de abril

Iosu Arrastia, monitor de la Escuela Nacional de Alta Montaña, y orientador en sus primeros pasos montañeros a deportistas como Mari Abrego o Iñaki Aldaya, reunió una veintena de fotografías de Navarra, Aragón y Pirineo francés, así como de es-quiadores de alta montaña. La pasión por la naturaleza fue el hilo conductor de la exposición que resumía 40 años de trayectoria de Arrastia.

Fernando PérezRincones de PamplonaEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 4 al 30 de abril

Fernando Pérez es un amante de su ciudad natal, por lo que ha recorrido sus calles y las ha fotografiado con el cariño de quien a través del tiempo observa los cam-bios urbanos experimentados. La muestra reunió una treintena de parques, torres, campanarios y rincones de Pamplona, testimonio de los cambios acaecidos en la fisonomía de la propia ciudad.

Nicolás LópezDesnudosEl Sario: del 30 de abril al 2 de septiembre

Imágenes de desnudos tomadas, a modo de ejercicio de autoformación, por Nico-lás López, entre los años 1986 y 1987. En ellas, la luz y el movimiento consiguen dotar a los desnudos captados por López de una especial sensualidad. El artista pamplonés posee una dilatada trayectoria galardonada con diversos premios, pu-blicaciones y obras en galerías, museos y colecciones privadas.

Silvia OlloPamplona por San FermínEscuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 30 de mayo al 2 de septiembre

Treinta y dos fotografías que celebran la festividad anual de San Fermín, convi-viendo en armonía las ceremonias religiosas y profanas, los actos oficiales y el bullicio popular, el culto al toro y al buen yantar. Silvia Ollo nos acercó a todas esas sensaciones a través de su cámara, con un denominador común para todas ellas: la espontaneidad callejera. La fotógrafa pamplonesa ha sido galardonada en seis ocasiones en el Concurso Internacional de San Fermín 13.

13. La exposición fotográfica organizada en el Ciclo Jazz en la Universidad puede consul-tarse en el Área de Música Jazz del Aula de Música y Artes Escénicas.

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Los contenidos programados fueron: 7 cursos formativos, 1 concurso y 11 exposi-ciones temporales.

Cursos

Carlos Cánovas y Nicolás LópezIniciación a la fotografía tradicional (I-IV)Fotografía tradicional avanzadaIniciación a la fotografía digital (I-II)De octubre a mayo

Los 4 cursos de iniciación a la fotografía tradicional tuvieron los mismos conte-nidos y finalidades que los celebrados en el curso académico 2004-2005. El de fotografía tradicional sirvió a los interesados para profundizar en la práctica foto-gráfica, en blanco y negro, entendida como medio de expresión artística. Y el curso de iniciación a la fotografía digital abordó el manejo de la cámara digital, la toma de fotografías así como formas para conocer la cámara y los posibles escenarios fotográficos.

Certamen de FotografíaPremios a la Creatividad 2005-06Marzo a mayo

El concurso concedió tres premios.

• Primer premio: Jon Rodríguez Sánchez, estudiante de Ingeniería Técnica Indus-trial, por la imagen Give away.

• Segundo premio: Roman Ljubimov, estudiante de Ingeniería Técnica en Imagen y Sonido, por la fotografía ¿Habrá línea?

• Tercer premio: Miguel Ayala, estudiante de Ingeniería Técnica Industrial especia-lidad Mecánica, por la obra París - New York.

El Jurado estuvo compuesto por Carlos Cánovas y Nicolás López.

Exposiciones temporales: El Sario, Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios y Planetario de Pamplona

Congreso de Fuentes Orales y VisualesFerroviariosMiradas situadasEl Sario: del 6 al 26 de septiembre

Ferroviarios, una exposición celebrada con motivo del Congreso de Fuentes Orales organizada por el Departamento de Geografía e Historia de la UPNA, que rindió un homenaje a los trabajadores del ferrocarril. Las imágenes proyectaron el quehacer laboral y la vida cotidiana de un colectivo con una identidad y una cultura del trabajo muy definidas. La colección de imágenes fue obtenida gracias al préstamo tempo-ral de instituciones y particulares como los propios trabajadores de la RENFE. Mira-das situadas, en el marco del mismo Congreso, reunió una veintena de fotografías tomadas, en marzo de 2001, por Alberto Pérez Puyal (Zaragoza, 1971), donde se pudieron apreciar situaciones cotidianas de la vida en Gaza y Cisjordania.

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Semana de sensibilización sobre África SubsaharianaClemente Bernard y Koro CantabranaMiradas sobre ÁfricaEl Sario: del 14 al 31 de octubre Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 3 al 30 de noviembre

Las dos muestras se celebraron en la Semana de la sensibilización sobre el África Subsahariana “Visiones de África”, organizadas por el Vicerrectorado de Conver-gencia Europea y Relaciones Exteriores y el Vicerrectorado de Estudiantes y Exten-sión Universitaria.

Dos miradas, la de Bernard y Cantabrana, atentas al sufrimiento de los seres hu-manos, captadas con dignidad y belleza exquisitas. Bernard nos brindó un repor-taje sobre los olvidados de Tubmanburg, una ciudad de Liberia donde por efecto de la guerra civil 35.000 personas estuvieron aisladas hasta que llegó la ayuda humanitaria. Cantabrana presentó una colección de retratos, la mayoría femeninos, realizados durante una estancia en Malawi y Senegal.

Alumnado del Taller de FotografíaVida urbanaEl Sario: del 4 al 30 de noviembre Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 1 al 30 de diciembre

La exhibición recogió una selección de los mejores trabajos del alumnado matricu-lado al Taller de Fotografía de la UPNA, dirigido por el profesor Carlos Cánovas. Imá-genes en clave urbanita reunidas por los siguientes participantes: Pablo Abadía, Ana Paula Abrantes, Ainara Azkona, Víctor Bernal, Alberto Fernández, Uxue Gabari, Javier Gutiérrez, Daniel Martínez, Pello Pagola, Vicente Recarte, Íñigo Ruiz de Escu-dero e Inés Urretavizcaya.

Pello PagolaLuces asombradasEl Sario: del 10 al 30 de enero Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 1 al 27 de febrero

Una veintena de imágenes en blanco y negro de Pello Pagola (Pamplona, 1978), Diplomado en Trabajo Social y reconocido por varios premios en certámenes uni-versitarios. “Periferias, muros derrotados/Lugares humildísimos que no tienen or-gullo/Tiempos detenidos, o marcados por relojes de muy lento ritmo (…) Luces y sombras que proyectan señales, jalones, teselas, mosaicos y cruces/Figuraciones para que el ojo inquiete la mente/Paisajes perdidos para encontrarse a uno mis-mo”, indicaba Pagola en la presentación de la exposición.

Gutiérrez EcheverríaHoy/OrainEl Sario: del 1 al 27 de febrero Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 1 al 30 de marzo

Javier Gutiérrez (Pamplona, 1982), estudiante de Economía y becario de la Sección de Actividades Culturales de la UPNA, presentó una veintena de fotografías en blanco y negro. Así se expresaba Gutiérrez en la presentación de la muestra: “Yo y el mundo; el mundo y yo; Producto de un medio inmutable, ilusorio… Lo único certero es hoy”.

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Experiencia fotográfica con adolescentes en MontevideoLa mirada transformadaDel 2 al 30 de marzo

El Planetario de Pamplona exhibió 30 fotografías de 13 adolescentes uruguayos que retrataron la barriada en la que viven. “Estaba en Montevideo por otras circuns-tancias y cuando vi la exposición me pareció que era un ejemplo perfecto de cómo el arte puede servir para transformar a las personas, para hacernos mejores”, manifestó el profesor de la UPNA e impulsor de esta actividad, Imanol Agirre. Cada imagen se acompañó de un texto elaborado por los jóvenes fotógrafos. “Estos chicos nos han dado una lección de cultura, humanidad y sensibilidad”, concluyó el Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, Julián Garrido, el día de la inauguración.

El grupo Bitartean preparó varias visitas destinadas al profesorado y alumnado de centros escolares de la Comarca de Pamplona.

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El Aula de Ciencia y Tecnología comprende tres áreas: Difusión Científica, Nuevas Tecnologías y Astronomía. Esta última se configura con la intención de dotarla de contenidos en el futuro. El objetivo prioritario es generar un foro de difusión científica que permita hacer de la ciencia y la tecnología un elemento cotidiano de reflexión.

Este Aula presta especial atención en la extensión universitaria al colectivo de estudiantes de educación secundaria, con la puesta a disposición de los centros de educación secundaria de un programa de conferencias de difu-sión científica impartidas por el profesorado de la UPNA. Asimismo, desde este Aula, y con el apoyo de Caja Navarra, se organizan el Concurso de Inicia-ción a la Investigación y el de Fotografía Científica y Tecnológica.

El Coordinador del Aula es José Basilio Galván, profesor del Departamento de Automática y Computación de la Universidad Pública de Navarra.

Durante los dos cursos académicos se realizaron un total de 57 actividades y el número de participantes ascendió a 12.504. En el curso académico 2004-2005, las 5 actividades ofertadas acogieron a 141 personas. En el curso académico 2005-2006, en las 52 actividades organizadas se contabi-lizaron 12.363 asistentes.

Área de Difusión Científica

Área de Nuevas Tecnologías

Área de Difusión Científica

El Área de Difusión Científica organizó en el curso 2005-2006 un total de 48 activi-dades en las que participaron 12.200 personas.


El Área de Difusión Científica programó 1 concurso, 3 exposiciones y 44 conferen-cias. El Concurso de Ensayo Científico quedó desierto.

Exposiciones temporales: El Sario, Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios, El Planetario

Año Mundial de la FísicaFísicos que cambiaron el mundoEl Sario: del 14 al 30 de diciembre Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios: del 10 al 30 de enero

Exposición producida por el Departamento de Física de la Universidad Europea de Madrid, con una breve, y en ocasiones singular, referencia acerca de 12 físicos, entre ellas dos mujeres, que contribuyeron al conocimiento y aplicación de la física de manera revolucionaria. Un reconocimiento y homenaje a una docena de los físi-cos más relevantes del planeta: Einstein, Galilei, Kepler, Newton, Edison, Faraday, Feynman, Hilbert, Hubble, Maxwell, Göppert y Curie.

Año Mundial de la FísicaCentenario de la Teoría Especial de la Relatividad (1905-2005)Del 14 de diciembre al 28 de enero

Muestra producida por KutxaEspacio de la Ciencia y comisariada por Jenaro Guisa-sola, profesor de la Universidad del País Vasco. Dedicada a la Teoría Especial de la Relatividad, presentó aquellas atrevidas novedades que junto con la mecánica cuántica cambiaron el rumbo de la física. La muestra explicaba de manera amena la forma en que Einstein revisó el significado de conceptos tan cotidianos como espacio, tiempo y masa, modificando la concepción newtoniana de los mismos, que había permanecido inalterada desde el siglo XVII.

Conferencias

Programa: Conferencias de Divulgación Científica para Centros de Enseñanza Se-cundariaDe octubre a junio

Un total de 25 profesores de la UPNA ofrecieron a los centros de bachillerato de Navarra charlas científicas adecuadas al nivel de los alumnos de esos centros. Se diseñó un programa con 27 posibles conferencias, repartidas en 4 campos: Ciencias de la Naturaleza, Física y Tecnología, Matemáticas, Química y otros. Los profesores y la relación de temas propuestos fueron los siguientes: 70

• Ciencias de la naturaleza

o Agricultura y Medio Ambiente: Pedro Mª Aparicio, Ignacio Irigoyen, Carmen Lamsfus y Julio Muro.

o Genómica y Biología Molecular: Antonio Gerardo Pisabarro de Lucas.

o Calidad de suelo, calidad de vida: Mª José Imaz, José Bernardo Royo.

o Producción de alimentos. Agricultura y sostenibilidad: José Bernardo Royo.

• Física y Tecnología

o Energías Renovables: Luis Marroyo.

o Fusión Nuclear: ¿la energía del futuro?: José Basilio Galván.

o Hay mucho sitio al fondo: Ciencia y Tecnología de lo pequeño: Jesús Pérez.

o Los Materiales en Ingeniería: Javier Fernández.

o El rayo: su incidencia en las personas y en la Ingeniería: Blas Hermoso.

o La Revolución Científica (siglo XVI y siglo XVIII): Antonio Lumbreras.

o Sensación térmica: Joaquín Sevilla.

o Del correo al correo: una panorámica de la evolución y el fundamento de las telecomunicaciones: David Benito.

o La física del sonido: Antonio Vela.

• Matemáticas

o Astronomía y Matemáticas: Patricia Yanguas y Jesús Francisco Palacián.

o Teoría de conjuntos: la sutil base de las Matemáticas: Julio Pedro Lafuente.

o Códigos correctos de errores: Gustavo Ochoa y Julio Pedro Lafuente.

o Criptografía: clave y mensajes secretos: Gustavo Ochoa y Julio Pedro Lafuen-te.

o El quinto postulado de Euclides: Geometría y Realidad: Julio Pedro Lafuente.

o Sobre juegos y matemáticas: Esteban Induráin.

o El uso de la Estadística en los medios de comunicación: José Antonio Moler.

• Química: la extraordinaria química de la vida cotidiana

o Tic, tac, tic, tac: relojes que funcionan con zumo de naranja.

o La oxidación del hierro al descubierto.

o Comportamiento de líquidos y gases a bajas presiones.

o Cristales líquidos.

o Materiales poliméricos.

El ponente de los temas propuestos en este apartado fue Jesús Echeverría.

• Otros

o El aprendizaje del aprendizaje: Eduardo Lacasta.

o Software libre en la educación: Javier Ros.

Los centros de enseñanza que solicitaron alguna de las conferencias del programa fueron: IES Zizur, IES Toki Ona-Bera, IES Sierra de Leyre (Sangüesa), IES S. Miguel de Aralar 1 (Alsasua), IES Politécnico Tafalla, IES Plaza de la Cruz, IES Pablo Sa-

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rasate de Lodosa, IES Leiza, IES Lekaroz Elizondo BHI, IES Iturrama, IES Irubide, IES Eunate BHI ikastetxea, IES Barañaín, IES Askatasuna Burlada, IES Marqués de Villena de Marcilla, Ikastola San Fermín, Colegio Ursulinas, Colegio Salesianos de Pamplona, Colegio P.P. Reparadores, Puente la Reina, Colegio Miravalles, Colegio Hijas de Jesús-Jesuitinas, Colegio Jesuitas, Colegio Calasanz y Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

Programa: Conferencias de Divulgación Científica para la sociedadDe octubre a junio

El Aula invitó a científicos de reconocido prestigio internacional para impartir confe-rencias sobre sus investigaciones y otros temas de interés. La mayoría se presen-taron en el Planetario de Pamplona, el resto en aulas universitarias. Dentro de este formato se incluyeron relevantes investigadores de la UPNA. Las cuatro primeras conferencias fueron dictadas en los actos organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria, para celebrar el Año Mundial de la Física. El programa de conferencias, que también se grabó, fue el siguiente 14:

• 18 de octubre: “Consejos a un joven científico” y "Ciencia, tecnología, creati-vidad y futuro" con Pedro Miguel Etxenike, Catedrático de Física de la Materia Condensada en la Universidad del País Vasco.

• 27 de octubre: "Jugando con la física" con Rafael García, profesor de Física Aplicada en la Universidad de Murcia.

• 8 de noviembre: "Los desafíos de la fusión nuclear" con Francisco Castejón, Jefe de la Unidad de Teoría del Laboratorio de Fusión por Confinamiento Magné-tico de la Asociación EURATOM/CIEMAT.

• 30 de noviembre: "Relatividad especial para todos" con Félix Ares de Blas, Director de Miramón Kutxa/Espacio de la Ciencia y profesor en el Área de Arqui-tectura y Tecnología de Computadores de la Universidad del País Vasco.

• 12 de enero: “Inventando un futuro mejor: Cómo investigar en una era de globa-lización” con Jesús Villar, Director del Instituto Canario de Investigación Biomé-dica.

• 23 de febrero: “Nanoestructuras fotónicas: cristales fotónicos y aplicaciones” con Francisco Meseguer, profesor de Investigación del CSIC de la Unidad Asocia-da CSIC-UPV de la Universidad Politécnica de Valencia.

• 21 de marzo: “Del magnetismo clásico al magnetismo cuántico” con Javier Teja-da, Catedrático de Física de la Materia Condensada en la Universidad de Barce-lona.

• 22 de marzo: “Impacto ambiental de los plaguicidas químicos: soluciones alter-nativas” con Primitivo Caballero, Catedrático del Departamento de Producción Agraria de la UPNA.

• 6 de abril: “¿Se rompe el Universo?: Agujeros negros, materia oscura y energía oscura” con Juan León, investigador del Centro de Física Miguel A. Catalán del CSIC.

• 5 de mayo: “La objeción científica: una herramienta para la paz” con Jordi Arma-dans, Director de la Fundaçió per la Pau.

14. Las grabaciones pueden consultarse en la página web: http://www.unavarra.es, en el apartado “Servicios y programas universitarios, Centro Superior de Innovación Educativa”.

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http://www.unavarra.es

• 11 de mayo: “Leonardo da Vinci: un personaje trasladable a nuestro tiempo” con Fernando Torres, Catedrático del Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación en la Universidad de Zaragoza.

• 8 de junio: “Criptografía: claves y mensajes secretos” con Carlos Gustavo Ochoa, profesor del Departamento de Matemática e Informática de la UPNA.

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Área de Nuevas Tecnologías

Durante los dos cursos académicos se propusieron 9 actividades en las que par-ticiparon 304 personas. En el curso académico 2004-2005 se programaron 5 ac-tividades en las que participaron 141 personas. El curso académico 2005-2006 ofreció 4 actividades que contaron con la asistencia de 163 personas.


En el curso académico 2004-2005 las 5 actividades programadas fueron: 2 talle-res y 3 concursos.

Curso

Javyser. Koldo Abrego Primo y Noemí AstigarragaCreación de páginas web (2 talleres)De octubre a diciembre. De febrero a abril

Los dos talleres programados ofrecieron a los asistentes la posibilidad de conocer las herramientas básicas para idear, dar forma, conseguir contenidos y diseñar a su gusto su propia página web, en la que volcar su currículo, promocionar una afi-ción e impulsar las asociaciones estudiantiles, recreativas o culturales en las que participasen.

Concurso de Iniciación a la Investigación para estudiantes de Educación Secunda-ria de la Comunidad Foral de NavarraPremios Universidad Pública de Navarra–Caja NavarraFebrero a marzo

Concurso convocado con la colaboración y patrocinio de Caja Navarra, con el fin de despertar vocaciones en el mundo de la investigación, entre estudiantes de Bachi-llerato y Formación Profesional específica de grado superior de centros docentes de Navarra. Se otorgaron 3 premios.

• Primer premio: Eneko Ezquerro, estudiante del IES Plaza de la Cruz, por el traba-jo Viejas estrellas en nuevos horizontes.

• Segundo premio: Javier Fresán, alumno del IES Barañáin, con su trabajo Améri-ca: última salida de un ingenioso hidalgo.

• Tercer premio: César Espinosa y David Álvarez, estudiantes en el IES San Juan Donibane, por el trabajo Seguimiento de trayectoria en 2D con robot Staübli.

El Jurado estuvo integrado por Julián Garrido, César Arrese-Igor, Pedro Pegenaute y Jesús Irurre.

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Concurso de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Primer y Segundo Ciclo de la UPNAPremios Universidad Pública de Navarra–Caja NavarraFebrero a marzo

Concurso organizado con la colaboración y patrocinio de Caja Navarra, cuya finali-dad fue fomentar la investigación entre el alumnado universitario de los primeros ciclos de carrera en los siguientes ámbitos: Ciencias Humanas y Sociales, Jurídicas y Económicas, Ciencias Básicas, Ciencias de la Salud e Ingeniería. Se entregaron 3 galardones.

• Primer premio: Gorka Laceras, estudiante de Ingeniería de Telecomunicación, con el trabajo Bus de sensores con amplificación Raman.

• Segundo premio: Juan Aquerreta, alumno de Ingeniería Agronómica, por su in-vestigación Influencia del atemperamiento durante el secado en la formación de fisuras del grano de arroz.

• Tercer premio: Miguel Angel Gurbindo, estudiante de Trabajo Social, por el traba-jo Características de los y las adolescentes en situación de conflicto social en la Fundación Ilundáin. Descripción y análisis de una problemática.

El Jurado estuvo integrado por Julián Garrido, César Arrese-Igor, Pedro Pegenaute y Jesús Irurre.

Certamen de Fotografía Científica y TecnológicaPremios Universidad Pública de Navarra-Caja NavarraFebrero a marzo

Certamen dirigido a miembros de la Comunidad Universitaria y del “Programa Alum-ni” para amigos y antiguos alumnos de la UPNA, con el fin de fomentar la cultura y la fotografía en el campo científico-tecnológico. Se premiaron tres trabajos.

• Primer premio: José Enrique Zabalza, estudiante de Derecho, por su fotografía Viendo pasar el tiempo.

• Segundo premio: Luis Javier Pascual, titulado en Ingeniería Agronómica, por la imagen Desvanecimiento.

• Tercer premio: Begoña Hernández, profesora del Departamento de Física, por su obra Tensiones en el mango de una lupa.

El Jurado estuvo integrado por Julián Garrido, César Arrese-Igor y Carlos Cánovas.


En el curso académico 2005/2006 las 4 actividades propuestas fueron: 1 curso y 3 concursos.

Curso

Javyser. Noemí AstigarragaCurso: Construcción de páginas webFecha

El curso posibilitó a las personas inscritas el conocimiento de las herramientas básicas para elaborar su propia página web. Se definieron estrategias y objetivos que contribuyeron a desarrollar el funcionamiento y los contenidos del sitio web ideado por cada participante.

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Concurso de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Educación Secunda-ria de la Comunidad Foral de NavarraPremios Universidad Pública de Navarra-Caja NavarraFebrero a mayo

En esta nueva edición se concedieron 3 premios.

• Primer premio: Luis Iriarte, alumno del Colegio Irabia de Pamplona, por el trabajo Velocidad de un barco a vapor.

• Segundo premio: equipo de estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio del Instituto de Enseñanza Secundaria ETI de Tudela, formado por Saul Arriete, Paola Fernanda Becerra, Juan Luis López y Román Lozano, por la investigación Almacenaje, gestión y distribución de productos congelados.

• Tercer premio: equipo de estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior de Secretariado del Instituto de Enseñanza Secundaria ETI de Tudela, formado por Delia Soto, Laura Tomás, Barda Yanguas y Eva Vázquez, por el trabajo Servicios de gestión del conocimiento.

El Jurado estuvo formado por Julián Garrido, Pedro Pegenaute, Fermín Villanueva, MªJosé Soria y Blanca Berruete.

Concurso de Iniciación a la Investigación para estudiantes de Primer y Segundo Ciclo de la UPNAPremios Universidad Pública de Navarra-Caja NavarraFebrero a mayo

Se premiaron 3 trabajos.

• Pimer premio: Iñigo Sagardoy, alumno de Ingeniería Industrial, por el trabajo Mo-delo experimental de un simulador de carretera de 6 grados de libertad (estudio mediante análisis modal de las FRF).

• Segundo premio: al equipo integrado por la estudiante de Ingeniería Industrial Maite Sánchez y los estudiantes de Ingeniería de Telecomunicación Vanesa Sán-chez de la Torre y Javier Retegui, por el trabajo Fabricación de células solares orgánicas mediante materiales nanoestructurados.

• Tercer premio (ex aequo): Xabier Larrayoz y Javier Pascual, alumnos de Ingeniería Industrial, por Diseño y cálculo de instalaciones de ventilación en quirófanos, y Francisco Javier Pérez, alumno de Ingenieria de Telecomunicación, por el trabajo Diseño de un imaging array a frecuencias milimétricas basado en tecnología EBG.

El Jurado estuvo formado por Julián Garrido, Pedro Pegenaute, Fermín Villanueva, MªJosé Soria y Blanca Berruete.

Certamen de Fotografía Científica y TecnológicaPremios Universidad Pública de Navarra–Caja NavarraFebrero a mayo

En esta edición se concedieron tres galardones.

• Primer premio: Gorka Larralde, Técnico del Centro Superior de Innovación Educa-tiva de la UPNA, por su fotografía El dilema de la energía nuclear.

• Segundo premio: José María Macaya, estudiante de Economía, por la fotografía Agua corriente.

• Tercer premio: Ana Ayúcar, estudiante de Ingeniería Industrial, por su trabajo Túnel en espiral.

El Jurado lo conformaron Julián Garrido, Mª José Soria y Carlos Cánovas.

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La necesidad y el gusto por aprender a cocinar han hecho de esta actividad un referente importante. El objetivo principal es que en este Aula los parti-cipantes adquieran los conocimientos básicos que les permitan elaborar, por sus propios medios y de una manera correcta, los platos de la cocina cotidiana.

El Aula de Gastronomía presta atención a uno de los pilares básicos de una buena calidad de vida: la alimentación saludable a lo largo de toda la vida.

Mediante diferentes cursos formativos se facilitan las herramientas para aprender a alimentarse y conocer la importancia de la cantidad, la calidad y la armonía de los alimentos que componen nuestra dieta.

Durante los dos cursos académicos se organizaron 23 actividades en las que han participado 4.435 personas. En el curso académico 2004-2005 a las 12 actividades propuestas asistieron 1.742 personas. En el curso académico 2005-2006 las 11 actividades organizadas congregaron a 2.693 personas.




Se programaron 12 actividades: 6 talleres, 1 concurso y unas jornadas que inclu-yeron 3 conferencias-coloquio, 1 excursión y 1 exposición.

Cursos

Carlos Ruiz de Vergara y Pío BarberíaCocina para sobrevivir (4 grupos)De octubre a noviembre. De enero a marzo

Cocina para quedar bien (2 grupos)De noviembre a enero. De abril a mayo

Bajo el título Cocina para sobrevivir se celebraron 4 talleres, con el objetivo primor-dial de adquirir por parte de los asistentes conocimientos básicos que les permi-tiesen elaborar por sus propios medios, y de una manera correcta, los platos de la cocina cotidiana. Los productos con los que se llevaron a cabo las prácticas fueron arroces, pasta italiana, legumbres, pollo, ensaladas, aperitivos, carne de vacuno, carne de cerdo, pescados, postres y cócteles. Los profesores también ofrecieron consejos prácticos sobre la cesta de la compra, los utensilios de cocina y trucos para conserva la comida y reaprovechar las sobras.

En los dos talleres sobre Cocina para quedar bien se abordaron, con un enfoque práctico, los siguientes aspectos: la cesta de la compra, la cocina práctica, elabo-ración de primeros platos, segundos platos y postres. Se pretendió acercar a los participantes el arte de la cocina, para elaborar propuestas culinarias imaginativas, variadas y fáciles de realizar, al menor coste posible.

Concurso La Cocina del QuijoteIV Centenario del Quijote en la UPNAMarzo a mayo

A través del concurso se quiso conmemorar el IV Centenario del Quijote, animando a la lectura de la obra de Miguel de Cervantes. El escritor retrató con su pluma algunas de las suculencias castellanas que se ofrecían en posadas y ventas a pas-tores, caballeros y arrieros; cuatro siglos más tarde, se pretendió revivir la cocina castellana de la época, en honor del caballero de la triste figura y su fiel y glotón escudero. Se concedieron 2 premios.

• Primer premio: Marian Ruiz, estudiante de Magisterio en Educación Infantil, por la receta de Duelos y quebrantos.

• Segundo premio: Alfredo Remón, Ingeniero de Telecomunicación, por su plato Migas de pan.

El Jurado estuvo constituido por Carlos Ruiz de Vergara y Pío Barbería.

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I Jornadas Técnicas de MicologíaDel 26 al 31 de octubre

Las jornadas fueron organizadas con la colaboración del profesor de la UPNA Julio Lafuente, la Sociedad de Ciencias Naturales Gorosti y Diario de Navarra, para pro-fundizar en el conocimiento de diversos aspectos relacionados con la Micología, como la posibilidad del cultivo del hongo o la conservación de los hongos en Euro-pa. Para ello las jornadas contaron con tres charlas-coloquio que se impartieron en la Sala de Cultura Carlos III, una excursión gastronómico-micológica y una exposi-ción de especies.

Conferencias

El programa de conferencias-coloquio fue el siguiente:

• 26 de octubre: "¿Por qué es difícil cultivar hongos?", con Marcos Morcillo, Direc-tor Técnico de Micología Forestal Aplicada.

• 27 de octubre: "El género Tricholoma en Navarra", con Javier Gómez, Micólogo de la SCN Gorosti.

• 29 de octubre: "La regulación de la recolección de setas: ¿por qué?”, con Enric Gracia, Profesor de Micología Aplicada de la Universidad de Barcelona.

Excursión

Excursión micológico-gastronómica propuesta a los miembros de la Comunidad Universitaria y del “Programa Alumni” de amigos y antiguos alumnos de la UPNA. El 28 de octubre el grupo se desplazó a una zona de hayedos en Etxarri Aranaz, donde se realizó una labor de búsqueda y recolección de especies, con los objetivos de dar a conocer las especies más habituales de los bosques navarros y concienciar a los asistentes sobre la importancia del cuidado de los bosques, en cuanto a la explotación micológica de un modo práctico. Posteriormente se realizó una clasifi-cación y explicación de las características propias de cada especie, que concluyó con una sesión gastronómica en la Peña La Jarana.

Exposición

Exposición de especies se celebró en la Sala de Cultura Carlos III, del 30 al 31 de octubre, con el fin de acercar al público una colección de setas recogidas por un grupo de participantes, en la excursión realizada a diferentes hayedos, pinares y carrascales-encinares de la Comunidad Foral.

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Se programaron 11 actividades: 6 cursos, 1 concurso, 1 sesión gastronómica y unas jornadas que incluyeron 2 conferencias-coloquio y 1 exposición. La sesión gastronómica quedó anulada por falta de participantes.

Cursos

Carlos Ruiz de Vergara y Pío Barbería DíezCocina para andar por casa (4 grupos)De octubre a noviembre. De febrero a marzo

Cocina para invitados (2 grupos)De abril a mayo. De abril a junio

En el primer curso, los participantes adquirieron conocimientos básicos para elabo-rar sus propios platos, a través de las explicaciones de los profesores centradas en la gastronomía cotidiana. En el segundo curso, las propuestas tuvieron un carácter más festivo, profundizando en aquellos platos y detalles que cualquier anfitrión debe tener en cuenta para organizar una comida con invitados.

Concursos

Certamen Gastronomía con gusto universitarioConvocatoria Premios a la Creatividad 2005-06Marzo a junio

Se otorgaron 3 galardones.

• Primer premio: José Juan Martínez, miembro del Personal de Administración y Servicios, por el Pincho de verduras de mar.

• Segundo premio: Silvia Bona, estudiante de Ingeniería Técnica en Telecomuni-cación Imagen y Sonido, por el plato Solomillo al hormo con salsa de mousse de pato.

• Tercer premio: Oihan Tomasena, estudiante de Ingeniería Técnica Industrial, por Salmón en salsa de cava y puré de mango.

El Jurado estuvo formado por Carlos Ruiz y Pío Barbería.

II Jornadas Técnicas de MicologíaDel 18 al 23 de octubre

La segunda edición de las jornadas, organizadas nuevamente con la colaboración del profesor Julio Lafuente, la Sociedad de Ciencias Naturales Gorosti y Diario de Navarra, se celebró en CIVICAN.

Conferencias

El programa de conferencias fue el siguiente:

• 18 de octubre: “Peligro de las setas comestibles”, con Mariano García, Doctor en Veterinaria.

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• 21 de octubre: “Propiedades medicinales de las setas”, con Domingo Blanco, profesor de Nutrición y Bromatología en la Universidad de Zaragoza.

Exposición

La Exposición de especies y obra gráfica sobre micología de César Oroz, se celebró en los espacios del CIVICAN del 22 al 23 de octubre. Nuevamente un grupo de interesados recogió especies por diferentes puntos de la geografía navarra, que posteriormente se exhibieron al público en general.

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4. CÁTEDRA JORGE OTEIZA

La Cátedra Jorge Oteiza se constituyó en el año 2002 por convenio de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y el Gobierno de Navarra, con el objetivo de promover el conocimiento y la reflexión sobre la cultura contemporánea, mediante el tratamiento de temas vinculados fundamentalmente al pensamiento estético y a la creación artística, dirigidos a la Comunidad Universitaria y a la sociedad.

El programa “Arte y cultura en las sociedades del siglo XXI”, marco general de las actividades de la Cátedra desde su creación, incluye asignaturas integradas en los planes de estudios universitarios, cursos abiertos a toda la sociedad, becas de investigación y publicaciones científicas.

El Consejo de Cátedra está presidido por el Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, Julian Garrido. Desde su creación, Pedro Manterola ha sido el Direc-tor del Consejo, constituido además por Camino Paredes, Juan Carrasco y Miguel Angel Hurtado.

Durante los dos cursos académicos, la Cátedra programó 8 cursos: 1 de carácter docente ordinario y 7 de carácter docente extraordinario, que fueron grabados. En el curso académico 2004-2005 se organizó 1 curso de docencia ordinaria y 3 cursos de docencia extraordinaria. En el curso académico 2005-2006 se presen-taron 4 cursos de docencia extraordinaria. Asimismo, en cada uno de los cursos académicos se concedió 1 beca de investigación y una prórroga. La edición de 4 publicaciones científicas, 3 en el curso académico 2004-2005 y 1 en el curso aca-démico 2005-2006, completaron las actividades de la Cátedra Jorge Oteiza, junto con la adquisición de nuevos fondos bibliográficos.

DOCENCIA ORDINARIA


Arte y literatura (siglos XIX y XX). Las fuentes del arte desde la IlustraciónOctubre a febrero

Asignatura incluida en los programas de Segundo Ciclo de la UPNA “Arte y Literatu-ra (siglos XIX y XX). Las fuentes del arte desde la Ilustración”. Tiene como objetivo analizar la influencia recíproca entre el arte y la literatura desde finales del siglo XVIII hasta el siglo XX. El programa se abrió con la Ilustración y el Neoclasicismo y se cerró con las vanguardias históricas.

La asignatura fue impartida por Pedro Manterola.

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DOCENCIA EXTRAORDINARIA


Valeriano BozalEjercicios de la violencia en el arte contemporáneoDel 25 al 29 de octubre

Bajo la dirección de Valeriano Bozal, Catedrático de Historia del Arte en la Univer-sidad Complutense de Madrid, el curso celebrado en el Museo de Navarra, abordó la condición ética de la representación de la violencia en diversas manifestaciones del arte y la literarura contemporáneos.

El programa de conferencias del curso fue el siguiente:

• 25 de octubre: “Ética de la imagen violenta en el arte contemporáneo”, con Gerard Vilar, Catedrático de Estética y Teoría de las Artes en la Universidad Au-tónoma de Barcelona.

• 26 de octubre: “Notas sobre lo abyecto en el arte contemporáneo”, con Charo Crego, Doctora en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid.

• 27 de octubre: “La poética de Sebald. Renaturalizar el mal”, con Carlos Thie-baut, Catedrático de Filosofía en la Universidad Carlos III de Madrid.

• 28 de octubre: “Ficción y tragedia. Paradojas de la representación de la violen-cia”, con Francisca Pérez, Catedrática de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Murcia.

• 29 de octubre: “Deshumanización y violencia radical. Los Desastres de Goya”, con Valeriano Bozal.

Tanto los profesores participantes como los temas abordados formaban parte de los trabajos realizados en el marco del Proyecto de Investigación I+D: La violen-cia y el mal en el arte y la cultura contemporáneos. Representaciones y conceptos (BHA2001-1479-C04-01).

Cuatro lecciones con Francisco JarautaLa tensión de la forma. Lecturas de Historia del arteDel 31 de enero al 3 de febrero

Curso dirigido por el profesor Francisco Jarauta, Catedrático de Filosofía en la Uni-versidad de Murcia.

Para presentar el curso el profesor Jarauta manifiestó que “desde los últimos dibu-jos de Michelangelo Buonarroti a los autorretratos de Rembrandt, de las escenas mitológicas de Poussin a los paisajes de la pintura inglesa del XVIII, de Goya a Picasso, pasando por Manet y Cézanne, Kandinsky o Klee, la pintura ha expresado, en su juego de representaciones, unas veces los ideales de una época, otras sus tensiones y disolución. La reflexión sobre el problema de la forma ha establecido muchos de aquellos problemas que se hallan en la base de una teoría del arte. Recorrer desde una perspectiva histórico-crítica las relaciones entre cultura, arte y estética, tal es la intención de estas Lecturas.”

Cuatro lecciones con Enrique LynchFilosofía y/o literatura. Identidad y/o diferenciaDel 30 de mayo al 2 de junio

Curso a cargo de Enrique Lynch, profesor de Estética en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona.

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El profesor Lynch hizo el siguiente planteamiento en el curso celebrado: “Desde los tiempos del célebre anatema platónico contra la poesía expuesto en el Libro X de República, la filosofía y la literatura mantienen una convivencia cargada de afini-dades no confesadas y de recelos que, durante siglos, ha sido consagrada bajo el rótulo académico de “filosofía y letras”. La eclosión del pensamiento científico-téc-nico por un lado, y, por otro, el fecundo desarrollo de los estudios sobre el lenguaje durante el pasado siglo, han terminado por desestabilizar aquella venerable convi-vencia hasta el punto de que parece hoy decisivo preguntarse si, en verdad, entre filosofía y literatura hay -o es deseable que haya- identidad o diferencia”.


Demetrio CastroUniversidad, investigación, conocimientoDel 12 al 15 de diciembre

Curso coordinado por el profesor Demetrio Castro, Catedrático de Historia del Pen-samiento y de los Movimientos Sociales y Políticos de la UPNA.

El profesor Castro reunió a varios especialistas que expusieron y analizaron sus propias visiones y experiencias profesionales como investigadores en la Universi-dad. También se examinaron cuestiones relativas a la política científica, abundando en los cometidos que corresponden a la Universidad. Asimismo, investigadores de la Universidad Pública de Navarra deliberaron sobre su propio trabajo y la práctica de la investigación en el conjunto de la actividad universitaria.

El programa del curso fue el siguiente:

• 12 de diciembre: “Ser sociólogo en España: nuevas reflexiones”, conferencia impartida por Salustiano del Campo, Catedrático de Sociología y Presidente del Instituto de España.

• 13 de diciembre: “Educación y ciencia: una reflexión”, conferencia de Miguel Ángel Alario, Catedrático de Química Inorgánica de la Universidad Complutense de Madrid.

• 14 de diciembre: “La Universidad española en permanente encrucijada”, con-ferencia con César Nombela, Catedrático de Microbiología en la Universidad Complutense de Madrid.

• 15 de diciembre: “Consideraciones sobre política científica”, conferencia de Vio-leta Demonte, Catedrática de Lengua Española de la Universidad Autónoma de Madrid y Directora General de Investigación del Ministerio de Educación y Cien-cia.

• 16 de diciembre: “Universidad, investigación, conocimiento”, mesa redonda mo-derada por el Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, Julián Garrido, en la que participaron los siguientes profesores de la UPNA: Alfonso Carlosena, Catedrático de Teoría de la Señal y Comunicaciones; Emilio Huerta, Catedrático de Organización de Empresas; Vicente Madurga, Catedrático de Física de la Materia Condensada; Antonio Gerardo Pisabarro de Lucas, Catedrático de Micro-biología; y Enrique Rubio, Catedrático de Derecho Civil.

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Cuatro lecciones con Francisco Javier San MartínUna estética sostenible. Arte en el final del Estado del bienestarDel 3 al 6 de abril

Curso dirigido por Francisco Javier San Martín, profesor de Teoría e Historia del Arte del siglo XX en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad del País Vasco.

La propuesta del profesor San Martín fue la siguiente: “Posiblemente, uno de los problemas centrales ante los que se enfrenta el sistema del arte contemporáneo sea su propia extensión, las dimensiones que ha llegado a alcanzar, la complejidad de sus redes y, en definitiva, el cuestionamiento de su capacidad para alcanzar un desarrollo sostenible. Hace tan sólo unas décadas se encontraba superficialmente mezclado, pero en la actualidad está plenamente inmerso en la industria del ocio, y de esta forma el arte contemporáneo ha ido perdiendo buena parte de su identi-dad de alta cultura. Los ministerios de cultura asistenciales, a la manera europea, resultan incapaces para atender esta demanda y los artistas, poco a poco, han ido acostumbrándose a tratar con las empresas, aunque los despachos que visiten sean aún los de las instituciones públicas. Y en esta estrecha colaboración, sim-bólica y material, se ha instaurado ya globalmente lo que hace veinte años enunció cínicamente Ashley Bickerton, apropiacionista de primera época, como modelo de relación con los mecenas: una pose de complicidad desafiante”.

En las sesiones celebradas Francisco Javier San Martín analizó la obra de diferen-tes artistas contemporáneos, con el fin de ofrecer, si no un mapa del arte contem-poráneo, al menos unas breves instrucciones de uso.

Cuatro lecciones con Antonio Fernández AlbaNotas sobre arquitectura e ingeniería en el paisaje de la posciudadDel 8 al 11 de mayo

Cuatro lecciones a cargo del arquitecto titulado por la Escuela de Arquitectura de Madrid (1957), donde ejerce su actividad profesional.

El tema de sus lecciones fue la forma y contenido, en la planificación de la gran ciudad y en las arquitecturas e ingenierías que formalizan el espacio en la metró-poli del siglo XXI, y responden a proyectos acotados por el “realismo del mercado”. Los contenidos de los lugares de la arquitectura no ocupan los vacíos existentes, sino que invierten en diversos proyectos de la modernización contemporánea, de manera que perfilan unos mapas de lo urbano con diseños acariciados por las contingencias del consumo.

Los nuevos modelos tecnológicos de la información necesitan de sistemas de redes que, para ser operativos, colonicen el espacio habitable, provocando impli-caciones formales, ideológicas y representativas que suponen una tendencia de adhesión a los signos que recrean el espacio de la arquitectura en la posciudad.

Cuatro lecciones con Alejandro GándaraLa escritura de los sentimientosDel 19 al 22 de junio

Las lecciones fueron impartidas por Alejandro Gándara, Director Académico de la Escuela Contemporánea de Humanidades.

Las conferencias analizaron la manera en que distintas obras y autores construyen sentimientos específicos, desvelando las claves existenciales y culturales de esos sentimientos. La literatura es considerada, desde este punto de vista, no sólo como un campo de pruebas de la experiencia emocional de los individuos a través de peripecias y personajes, sino como la herramienta y el método por excelencia

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para la elaboración de estados del alma que en la vida cotidiana aparecen como confusos, vertiginosos, inaprehensibles.

Cada una de las charlas trató sobre un sentimiento concreto, sin eludir sus corres-pondencias y entramado con otros anejos o antitéticos, mediante el estudio de una obra considerada clásica en la historia de la literatura contemporánea.

ÁREA DE FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Con el objeto de promover el desarrollo de la investigación en la obra de Jorge Oteiza, la Cátedra convocó en cada curso académico la Beca de Investigación Jorge Oteiza y prórroga de la misma.


La Comisión de Valoración estuvo constituida por Julián Garrido, Francisco Jarauta y Pedro Manterola. La beneficiaria fue Macarena del Rosario Cebrián López, con el proyecto de investigación Jorge Oteiza y su obra en el Museo de la Solidaridad Salvador Allende -MSSA-. El periodo de disfrute de la beca se extendió de octubre de 2004 a junio de 2005. Además, Miren Vadillo Eguino disfrutó de una prórroga entre julio de 2004 y marzo de 2005, por su proyecto de investigación Análisis de los proyectos educativos teorizados e impulsados por Oteiza hasta principios de los años 80.


La Comisión de Valoración estuvo constituida por Julián Garrido, Santiago Eraso y Pedro Manterola. El beneficiario de la beca fue Fernando Moral, arquitecto por la Universidad de Valladolid, con su proyecto de investigación Oteiza: arquitectura como desocupación espacial. El periodo de disfrute se realizó desde octubre de 2005 hasta septiembre de 2006. Por otro lado, a Macarena del Rosario Cebrián Ló-pez se le concedió la prórroga de la beca, entre agosto de 2005 y abril de 2006.

ÁREA DE PUBLICACIONES

El programa de publicaciones Cuadernos de la Cátedra Jorge Oteiza editó durante los dos cursos académicos cuatro publicaciones: tres en el curso académico 2004-2005 y una en el Curso Académico 2005-2006. De cada publicación se realizo una tirada de 1.000 ejemplares.


Amador VegaArte y santidad. Cuatro lecciones de estética apofáticaCuadernos de la Cátedra Jorge OteizaUniversidad Pública de Navarra, Pamplona, 2005

La edición reproduce en lo esencial las lecciones impartidas por el autor en el curso organizado por la Cátedra Jorge Oteiza en febrero de 2004, bajo el título La

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nada y el vacío en la mística alemana (seguido de una aproximación a la escultura contemporánea).

¿Puede ser comprendido el arte abstracto junto a los movimientos místicos de la Edad Media europea? ¿De qué modo el arte abstracto se hace cargo de la capa-cidad sacramental en el hombre, al tiempo que muestra la impotencia de todo un modo de hacer de la teología? Arte y santidad propone un camino hacia los oríge-nes espirituales de las cuestiones sobre la abstracción en el mundo moderno.

VV.AA. [Félix Duque, Vincenzo Vitiello, Arturo Leyte, Beat Wyss, Christopher Fynsk]Heidegger y el arte de verdadCuadernos de la Cátedra Jorge OteizaUniversidad Pública de Navarra, Pamplona, 2005

El libro reúne diversos ensayos de reconocidos especialistas que analizan el pen-samiento artístico del gran filósofo alemán Martin Heidegger, uno de los más influ-yentes en la cultura artística contemporánea y que ha llegado a calificarse como “seguramente el más importante para comprender el arte del siglo XX, así como de todas las épocas pasadas”.

Se trata de las conferencias pronunciadas en el curso homónimo al libro Heidegger y el arte de verdad, organizado por la Cátedra Jorge Oteiza, en noviembre de 2003, bajo la dirección del profesor Félix Duque, Catedrático de Filosofía en la Universi-dad Autónoma de Madrid.

Junto a la intervención del propio Félix Duque, el volumen incluye textos de Vincen-zo Vitiello (Universidad de Salerno), Arturo Leyte (Universidad de Vigo), Beat Wyss (Universidad de Stuttgart) y Christopher Fynsk (Universidad de Binghamton). El libro se completa con un ensayo introductorio escrito ex-profeso para la publicación por el director del curso, el profesor Duque.

Reimpresión: VV.AA. [Félix de Azúa, Félix Duque, Luis Fernández-Galiano, Eduardo Mendoza, Rafael Moneo, Manuel Delgado, Vicente Verdú]La arquitectura de la no-ciudadCuadernos de la Cátedra Jorge OteizaUniversidad Pública de Navarra, Pamplona, 2005

La arquitectura de la no-ciudad fue el segundo título de los Cuadernos de la Cáte-dra Jorge Oteiza, publicado en el año 2004. La tirada se agotó y su reimpresión se realizó en el año 2005.

La arquitectura de la no-ciudad fue el tema en torno al cual la Cátedra reunió en Pamplona a un conjunto de personalidades provenientes de distintos campos de la actividad intelectual y artística, para dar cuenta de sus experiencias personales sobre la ciudad de nuestros días, exponer sus ideas sobre ella y reflexionar públi-camente sobre los problemas que suscita.

Bajo la dirección del escritor y catedrático de Estética de la Escuela de Arquitec-tura de Barcelona Félix de Azúa, personalidades tan distinguidas como el filósofo y catedrático de Historia de la Filosofía Moderna de la Universidad Autónoma de Madrid, Félix Duque, el arquitecto y catedrático de Proyectos de la Escuela de Ar-quitectura de Madrid, Luis Fernández-Galiano, los escritores Eduardo Mendoza y Vicente Verdú, el profesor de Antropología de la Universidad de Barcelona, Manuel Delgado, y el arquitecto Rafael Moneo, promovieron, por medio de sus respectivas conferencias, un debate sobre el estado actual de la ciudad desde perspectivas muy diversas. 87


Enrique LynchFilosofía y/o literatura. Identidad y/o diferenciaCuadernos de la Cátedra Jorge OteizaUniversidad Pública de Navarra, Pamplona, 2006

La publicación es una versión escrita y revisada de las cuatro lecciones dictadas por Enrique Lynch, profesor de Estética en la Universidad de Barcelona, entre fina-les de mayo y principios de junio de 2005, en Pamplona.

La materia general del libro ha ocupado una gran parte de las reflexiones de En-rique Lynch: La lección de Sheherezade. Filosofía y narración (Anagrama, 1987), El merodeador. Tentativas sobre filosofía y literatura (1990), Prosa y circunstancia (1997)…–. No obstante, es la primera vez que el autor aborda las cuestión de las relaciones entre filosofía y literatura “de forma específica y con el claro propósito de establecer un contexto razonable para comprenderlas”.

Nuevas adquisiciones bibliográficas

La Cátedra Jorge Oteiza, en colaboración con la Biblioteca de la Universidad, con-tinuó con la adquisición de nuevos fondos bibliográficos de carácter artístico, para promocionar y fomentar el estudio e investigación, objetivos fundacionales de la Cátedra. Además, la Cátedra continúa adscrita a doce revistas de estética, arte y cultura contemporáneos.

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5. FUNDACIÓN AMADO ALONSO


La Fundación Amado Alonso ha realizado las siguientes actividades a lo largo del año 2005:

Acto de entrega del Premio Internacional de Crítica Literaria Amado Alonso 2004

Se celebró en Lerín el 14 de enero de 2005 y fue presidido por el Excmo. Sr. D. Miguel Sanz Sesma, presidente del Gobierno de Navarra; el Excmo. y Mgfco. Rector de la Universidad Pública de Navarra, D. Pedro Burillo López y por D. Jacinto Gil Celaya, Presidente de la Fundación Amado Alonso y alcalde de Lerín.

En su tercera edición el premio recayó en D. Ángel Pérez Martínez, profesor de la Universidad San Pablo de Arequipa, Perú, por su trabajo El buen juicio en el Quijote. Un estudio sobre la idea de la Prudencia en los Siglos de Oro.

El jurado valoró este trabajo por su lectura novedosa sobre el desarrollo del buen juicio, desde la filosofía, la cultura y el pensamiento literario. Hace un recorrido his-tórico y exhaustivo por las distintas interpretaciones que ha tenido esta obra desde la óptica presente y, sin menoscabo de interpretación directa del texto cervantino, aporta numerosas citas que analiza con rigor y claridad.

Ángel Pérez Martínez nació en Madrid en 1971, estudió Filosofía y Letras en la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima y realizó un Máster de Alta Especia-lización en Filología Hispánica en el Instituto de la Lengua Española del CSIC en Madrid, en el que obtuvo un sobresaliente cum laude.

Actualmente, es Profesor de la Universidad San Pablo de Arequipa (Perú) y miem-bro del Centro de Estudios Pedagógicos de dicha Universidad. Es consultor espe-cializado en literatura juvenil en diversos colegios. Ha ganado varios premios con sus narraciones cortas. El año 2003 publicó en Madrid su primera novela infantil, titulada Memorias Secretas de un Librero. En 2004, en Lima, Más Allá del Principito, semblanza de Antoine de Saint Exupéry. Asimismo ha publicado en la Revista Teoló-gica Límense “la carta a Luis XII de Francisco de Quevedo y la Sagrada Escritura”.

Convocatoria del Premio Internacional de Crítica Literaria 2005

Edición de El Buen juicio en el Quijote. Un estudio sobre la idea de la Prudencia en los Siglos de Oro, por la editorial Pre-Textos

Reunión y fallo del jurado del Premio Internacional de Crítica Literaria Amado Alonso 2005

El acto tuvo lugar el 15 de junio, en la Universidad Pública de Navarra. El jurado estuvo presidido por Juan Manuel Alonso, Presidente de la Fundación Amado Alon-so, e integrado como vocales por José Luis Martín Nogales, Manuel Borrás Arana, Patricio Hernández Pérez, Mª Isabel López Martínez, y Emilio Echavarren Urtasun; como Secretario, Tomás Yerro Villanueva, Profesor.

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El premio se concedió a la obra La alegoría de América en el barroco hispánico: del arte efímero al teatro, presentada bajo el lema “Vidazeta”, que corresponde a don Miguel Zugasti, profesor de Literatura Española de la Universidad de Navarra y domiciliado en Pamplona.

El Jurado valoró de este trabajo el uso de documentación variadísima, que incluye obras inéditas, rastreadas en archivos y bibliotecas, y su carácter interdisciplinar al estudiar el tema, que incluye pintura, grabados, teatro, folclore, mapas. El autor documenta el tema desde la perspectiva de los lados del Atlántico.


La Fundación Amado Alonso realizó las siguientes actividades a lo largo del año 2006:

Acto de entrega del Premio Internacional de Crítica Literaria Amado Alonso 2005

Se celebró en Lerín el 20 de enero de 2006 y fue presidido por el Excmo. Sr. D. Miguel Sanz Sesma, presidente del Gobierno de Navarra; el Excmo. y Mgfco. Rector de la Universidad Pública de Navarra, D. Pedro Burillo López, y D. Jacinto Gil Celaya, Presidente de la Fundación Amado Alonso y alcalde de Lerín.

Miguel Zugasti recibió el premio por la obra La alegoría de América en el barroco hispánico: del arte efímero al teatro.

Presentación ante los medios de comunicación del libro La Alegoría de América, de Miguel Zugasti

El acto tuvo lugar en la Universidad Pública de Navarra. El libro fue publicado por la editorial Pre-Textos.

Convocatoria del Premio Internacional de Crítica Literaria 2006

Reunión y fallo del jurado de la edición del Premio de Crítica Literaria 2006El acto tuvo lugar el 15 de junio, en la Universidad Pública de Navarra. El jurado estuvo presidido por Juan Manuel Alonso, e integrado como vocales por José Luis Martín Nogales, Manuel Borrás Arana, Mª Isabel López Martínez y Emilio Echava-rren Urtasun; como Secretario, Tomás Yerro Villanueva.

El trabajo premiado fue Hana o la flor del cerezo, de D. Josep María Rodríguez.

Josep M. Rodríguez Cabrera, tras cursar Filología Hispánica en la Universidad de Lleida, ultima su tesis doctoral sobre la presencia de la literatura japonesa en la poesía española del siglo XX. Es autor de varios libros de poemas: Las deudas del viajero, Castells de sorra, Frío y La caja negra. Con este último ganó el V Premio Internacional de Poesía Emilio Prados. También ha publicado las siguientes antolo-gías: Ya es otro. Autorretratos de la nueva poesía (Barcelona, DVD, 2001) y Alfileres. El haiku en la poesía española última (Lucena, 4 estaciones, 2004).

El Jurado premió el libro por unanimidad, destacando la alta comprensión poéti-ca que el autor posee de textos literarios de las culturas orientales que también integran nuestra tradición. El haiku constituye un referente ineludible de la mejor poesía que hoy se cultiva en el mundo.

Edición del libro Hana o la flor del cerezo

Publicado por la Editorial Pre-Textos en la colección textos y pretextos

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6. PROGRAMAS ESPECIALES

El Quijote, la Física, África y Yamaguchi fueron los protagonistas de los programas especiales ofrecidos por la Universidad Pública de Navarra.

IV Centenario de la publicación de El Quijote

Celebrado durante el año 2005, ofreció un extenso programa de cursos formativos, concursos y actividades de difusión, para rendir homenaje a la obra más universal de Cervantes. Algunos de los cursos ofrecidos y todos los concursos culturales tuvieron una temática especialmente quijotesca. Por su parte, el profesor Demetrio Castro coordinó el ciclo de conferencias Lecturas y lectores del Quijote. Finalmente, y como colofón de los actos organizados, se publicó Por la Senda del Quijote, con la coordinación del profesor Tomás Yerro 1.

Año Mundial de la Física

En octubre de 2005, el científico navarro Pedro Miguel Etxenique abrió los actos organizados por la Universidad, en colaboración con el Planetario de Pamplona, con motivo del Año Mundial de la Física. Este programa conmemorativo, que ofreció un ciclo de conferencias y dos exposiciones, sirvió para poner en marcha la actividad del Aula de Ciencia y Tecnología, centrada de manera especial en la divulgación científica dirigida a la sociedad, con los ciclos de conferencias impartidas en el Planetario y a los estudiantes de enseñanza secundaria de la Comunidad 2.

Visiones de África

La Semana de sensibilización sobre el África Subsahariana, organizada por el Vice-rrectorado de Convergencia Europea y Relaciones Institucionales y el Vicerrectora-do de Estudiantes y Extensión Universitaria, se celebró del 18 al 22 de octubre de 2005. Se programó un seminario con el fin de comprender mejor el África Subsa-hariana, una exposición con fotografías de Koro Cantabrana y Clemente Bernard, y una fiesta cultural africana, que sirvió como clausura de la semana.

Encuentro de Culturas. Universidad Prefectural de Yamaguchi. Universidad Pública de Navarra

Organizado entre el 15 y el 19 de noviembre de 2005, por el Vicerrectorado de Convergencia Europea y Relaciones Institucionales y el Vicerrectorado de Estu-

1. Los cursos y concursos culturales programados se pueden consultar en el apartado de cada una de las Aulas. El ciclo de conferencias sobre el Quijote se encuentra en el Aula de Comunicación; y la publicación conmemorativa en el apartado de Publicaciones.

2. La programación completa del Año Mundial de la Física y de las conferencias de divulgación científica pueden consultarse en el Aula de Ciencia y Tecnología.

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diantes y Extensión Universitaria. Ambos vicerrectorados prepararon un programa de intercambio educativo, cultural y turístico dirigido a la Delegación Japonesa de Yamaguchi y a la sociedad navarra. La delegación fue recibida por las autoridades universitarias y por representantes del Gobierno de Navarra y del Ayuntamiento de Pamplona. Así mismo, el Museo de Navarra acogió un ciclo de conferencias sobre la figura de Francisco de Javier y las relaciones culturales entre España y Japón. Las sesiones de trabajo entre los responsables de las dos universidades culmina-ron con un festival en el Teatro Gayarre, en el que participaron la Orquesta de Vien-to del Conservatorio Superior de Música de Navarra Pablo Sarasate y alumnos de ambas universidades. El festival se clausuró con un desfile de modelos preparado por la Delegación Japonesa.

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7. EXCURSIONES

Con el fin de promover el acercamiento al patrimonio cultural y a los valores patri-moniales, se programaron 9 excursiones en las que participaron un total de 357 personas. En el curso académico 2004-2005 se inscribieron 240 personas. En el curso académico 2005-2006 participaron 117 personas.


La ruta de los tres Santuarios23 de octubre

Visita al Santuario de Loyola, Santuario de Santa Mª de Arantzazu y la Ermita de la Antigua, enclavados los tres en el interior de Guipúzcoa, y que representan una muestra arquitectónica singular. Tres estilos y tres épocas unidos en una ruta que discurre por las comarcas de Urola Erdia, Urola Garaia y Debagoiena, donde el disfrute paisajístico se combina con el sentir religioso de los tres monumentos históricos propuestos.

Los mallos de Riglos, Castillo de Loarre y Valle de Hecho20 de noviembre

Excursión al prepirineo oscense para conocer la formación geológica constituida por grandes farallones y aguas de conglomerados, completada con una visita al castillo medieval de Loarre y al valle de Hecho, considerado como uno de los para-jes más bellos de Aragón.

Gerona y Dalí3 al 5 de diciembre

Primera parada en el Castillo de Púbol, edificio que el pintor Salvador Dalí regaló a su musa Gala. Tras el recorrido en barco a las islas Medes, que constituyen el mayor parque natural marino de Cataluña y uno de los más importantes del Medi-terráneo, se visitó el Museo Dalí en Figueras y la ciudad de Gerona. El programa continuó con una excursión al Penedés y a la bodega más carismática de la zona: Codorniu, para concluir con una visita al Monasterio de Poblet.

Día de nieve en Candanchú5 de marzo

Propuesta para disfrutar de la estación invernal de Candanchú ubicada junto al puerto de Somport. El buen estado de la nieve permitió practicar diferentes moda-lidades de esquí.

Museo Oteiza de Alzuza18 de marzo

Centro museístico situado en el entorno rural de Alzuza, a 9 kilómetros de Pam-plona, donde se expone una selección representativa de la obra del artista Jorge Oteiza (Orio, 1908-San Sebatián 2003), uno de los creadores más significativos de

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la escultura del siglo XX, que irrumpió en el panorama artístico internacional tras alzarse con el gran premio de la Bienal de Sa~o Paulo, en 1957, con su Propósito Experimental.

Granada y Córdoba31 de marzo al 3 de abril

En Granada se visitó La Alambra, la Catedral, San Juan de Dios, Santo Domingo, San Sebastián, el Hospital Real y San Jerónimo. En Córdoba se realizó un recorrido por la antigua mezquita y la propia ciudad. Al regreso, se hizo una parada en la localidad toledana de Consuegra, para conocer los famosos molinos mencionado en El Quijote.

Bilbao y Museo Guggenheim7 de mayo

Visita al núcleo fundacional de Bilbao: las siete calles y el primer ensanche. A conti-nuación visita a la colección permanente y a la muestra temporal sobre arte azteca del museo bilbaíno. La excursión concluyó con una visita al Santuario de Nuestra Señora de Begoña.


Valladolid-Tordesillas25 al 26 de noviembre

Viaje coordinado por la profesora universitaria Isabel Ostolaza, con el objetivo de conocer los escenarios donde se celebraron importantes acontecimientos históri-cos de la Historia en la Edad Moderna. Se programaron visitas a los siguientes lu-gares: Archivo de la Real Chancillería y Museo Nacional de Escultura en Valladolid, Real Monasterio de Santa Clara y las Casas en Tordesillas.

Congreso de los Diputados29 de noviembre

Visita al Congreso de los Diputados con el fin de conocer de primera mano el tra-bajo realizado por los diputados.

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8. PUBLICACIONES

Aula de Patrimonio y Artes Plásticas

Durante los dos cursos académicos se publicaron catálogos de exposiciones tem-porales celebradas en la Sala de Cultura Carlos III, de los que se realizó una tirada de 500 ejemplares por muestra. La relación de catálogos editados fue la siguien-te:


• Inazio Escudero, Patrick Jolley/Reynold Reynolds, Enrique Marty, Javier Pérez, Txuspo Poyo y Oscar Seco. Abierto en canal

• Paco de la Torre.Todo será

• Ignacio Goitia. Fête galante

• Avelino Sala. Proyecto la espera Waiting for proyect

• Alberto Peral. Estrechamientos

• César Martínez. Aproximaciones a la distancia/ (amas b)


• Miguel Ángel Gaüeca. Super Artist Forever

• Ángel Mateo Charris. Días en Volcanovia

Aula de Comunicación

En el curso académico 2005-2006, y como conmemoración del cuarto centenario de la obra más famosa de Cervantes, la Universidad Pública de Navarra realizó una publicación con dos volúmenes titulada Por la senda del Quijote, coordinada por el profesor Tomás Yerro. El primer volumen, Por la senda del Quijote: Sinfonía Quijotes-ca (1905-2005). Literatura española contemporánea, consiste en una selección de ensayos, relatos y poemas, en donde figuras señeras de la literatura española in-terpretan y recrean los principales personajes de la obra cervantina. En el segundo volumen, Por la senda del Quijote: Variaciones sobre el Quijote. Escritores navarros actuales, se recogen las aportaciones de ocho relevantes escritores navarros: Pa-blo Antoñana, Jesús Mauleón, José Javier Alfaro, Víctor Moreno, Juan Ramón Cor-pas, Marina Aoiz, Aingeru Epaltza y Daniel Aldaya, quienes ahondan en la vigencia del Quijote. Los autores, tomando como punto de partida personajes, episodios o temas quijotescos, abordan cuestiones actuales y pasadas, personales y sociales, locales y universales. El número de volúmenes editados ascendió a 1000.

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Aula de Ciencia y Tecnología

La colección Las dos culturas ha permitido coeditar con la Editorial Laetoli un con-junto de libros de divulgación científica que han tenido una gran aceptación:

Lawrence Krauss, Historia de un átomo. Una odisea desde el Big Bang hasta la vida en la Tierra... y más allá

Carlos Chordá, Ciencia para Nicolas

James Lovelock, Homenaje a Gaia. La vida de un científico independiente

Spencer Weart, El calentamiento global. Historia de un descubrimiento científico

Richard Fortey, ¡Trilobites! Testigos de la evolución

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9. CONVENIOS Y COLABORACIONES

CONVENIOS

Las instituciones con las que la Universidad Pública de Navarra firmó convenio, durante los dos cursos académicos, fueron las siguientes: Fundación Caja Navarra, Fundación Municipal Teatro Gayarre, Gran Teatro del Liceu de Barcelona y Caja Ru-ral de Navarra. Con esta última lo hizo a partir del curso académico 2005-2006.

COLABORACIONES. La relación de instituciones que colaboraron con la Universi-dad Pública de Navarra en el desarrollo de actividades culturales es la siguiente: Asociación Myaku, en el Aula de Euskera; Ayuntamiento de Tudela y Bitartean, en el Aula de Patrimonio y Artes Plásticas; Baluarte Palacio de Congresos y Auditorio de Navarra, Artsaia, Escuela Navarra de Teatro y Diario de Navarra, en el Aula de Música y Artes Escénicas; Museo de Navarra, IPES, Ateneo Navarro y Asociación de Amigos del Quijote, en el Aula de Comunicación; Institución Príncipe de Viana del Departamento de Cultura y Turismo del Gobierno de Navarra, Ayuntamiento de Pamplona, Cines Golem, Cines Saide, Diario de Navarra, Asociación Myaku y Bitar-tean, en el Aula de Imagen y Sonido; Planetario de Pamplona, en el Aula de Ciencia y Tecnología; Sociedad de Ciencias Naturales Gorosti y Diario de Navarra, en el Aula de Gastronomía.

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actividades culturales memoria bienal - unavarra.es · ... tema o personaje de la obra de ......

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