2

1. CRUCIGRAMA: Completa el siguiente crucigrama, con el que vas a

descubrir el significado de las siglas CDU:

1. Acción y efecto

de clasificar

2. Sistema numérico

__________

3. De mundo,

mundial, de genio,

genial, de

universo…

Por tanto, las siglas CDU

significan:

2. CLASIFICAMOS LIBROS: A continuación tienes una lista con títulos de

materiales. Clasifícalos por los temas a los que se refieren en las estanterías

que encontrarás más abajo. No es necesario que copies todo el título, es

suficiente con que copies el número y letras del código que llevan delante.

82 -Como agua para chocolate. 8NJ -El último trabajo del Señor Luna

79- Todos los juegos de cartas. 53- Marie Sklodowska Curie.

03- Diccionario de dudas y dificultades

de la lengua española. 61-Hablemos de la comida.

51- Ernesto, el aprendiz de matemago. 78- Guía del flamenco.

77- Fotografía digital. 91- Descubrimiento de América.

07- Revista Eureka. 83- Platero y yo.

62- Descubre la Tecnología Tecna. 94- Vivir en la Edad Media.

50- El cambio climático. 61- Las drogas.

03- Nuevo diccionario de la música. 53- Arquímedes, el despistado.

82- Cinco horas con Mario. 74- Cómo dibujar manga.

70- Arte fácil para la ESO. 04- Diccionario esencial de Matemáticas.

68- Seguridad e Internet. 51- El hombre que calculaba.

3

1

2

3

ARTE, MÚSICA.

JUEGOS.

DEPORTES.

ESPECTÁCULO

CIENCIAS

APLICADAS.

MEDICINA

TÉCNICA

DICCIONARIOS Y

ENCICLOPEDIAS

LITERATURA

GEOGRAFÍA

BIOGRAFÍA

HISTORIA

CIENCIAS

NATURALES

Y EXACTAS

4

LA GRAN PREGUNTA:

¿Qué tienen en común los libros de ARTE, MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES.

ESPECTÁCULO además de que todos se refieren a una misma materia?

Como has descubierto en la actividad anterior, en una biblioteca los libros

están clasificados por temas. Es decir, todos los libros que tratan de un

mismo tema están colocados en la misma estantería. En muchas bibliotecas

se clasifican los libros en diez grupos. Este tipo de clasificación se llama Clasificación Decimal Universal o CDU. La CDU divide el conocimiento en

diez categorías que se dividen a su vez en otras, como si el saber fuera un

árbol con diferentes ramas. Los temas generales se numeran con una cifra del 0 al 9 y las

divisiones de estos temas se numeran con dos cifras. Y así sucesivamente. El número 4 se

deja vacío con el objetivo de contener, por ejemplo, libros que sólo haya en esa

biblioteca. A continuación tienes la Tabla de Clasificación Decimal Universal que se usa

en las bibliotecas de los Centros de Educación Secundaria en Andalucía.

CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL (CDU)

adaptada a los centros de Educación Secundaria (Junta de Andalucía)

0

OBRAS GENERALES. DICCIONARIOS / ENCICLOPEDIAS

00 Fundamentos de la ciencia y de la cultura

01 Bibliografía. Catálogos

02 Biblioteconomía. Bibliotecología. Biblioteca Escolar

03 Obras de referencia general. Enciclopedias. Diccionarios generales

05 Publicaciones seriadas y afines. Publicaciones periódicas. Anuarios. Directorios

06 Organizaciones y colectividades de cualquier tipo. Asociaciones. Congresos. Exposiciones.

Museos

07 Periodismo. Prensa

08 Poligrafías. Colecciones. Series

09 Manuscritos. Libros raros y notables

1

PENSAR Y RAZONAR / FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA

10 Historia de la Filosofía

11 Metafísica. Cosmología

13 Filosofía del espíritu. Ciencias ocultas. Astrología. Magia

14 Sistemas filosóficos. Feminismo

15 Psicología

16 Lógica. Teoría del conocimiento. Metodología lógica

17 Moral. Ética. Filosofía práctica

5

2

REZAR / RELIGIÓN

20 Historia de las religiones

22 La Biblia

23 Cristianismo

28 Sectas

29 Otras religiones (budismo, judaísmo, islamismo). Mitología

3

CIENCIAS SOCIALES

30 Teoría y metodología de las ciencias sociales en general. Sociografía

31 Demografía. Sociología. Estadística. Estudios de género. Rol sexual

32 Política. Formas de organización política. Elecciones. Migración. Esclavitud. Parlamentos y

Gobiernos. Parridos políticos. Guerras

33 Economía. Trabajo. Banca. Moneda

34 Derecho. Derechos humanos. Derechos del niño. Derechos de la mujer

35 Administración pública. Gobierno. Fuerzas Armadas

36 Trabajo social. Ayuda social

364 Alcoholismo. Drogadicción

365 Demanda y protección de la vivienda

366 Consumismo

368 Seguros

369 Seguridad social

37 Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre

38 Turismo. Comercio

39 Etnología. Etnografía. Usos y costumbres. Tradiciones. Vida social. Folclore. Cancionero.

Carnaval

4 VACANTE. VACÍO

5

CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

50 Generalidades sobre las ciencias puras.

502 Parques naturales

504 Medio ambiente

51 Matemáticas

511 Aritmética. Teoría de números

512 Álgebra

514 Geometría

515 Topología

517 Análisis matemático

52 Astronomía. Astrofísica. Investigación espacial

523 El sistema solar

524 Estrellas. El universo

528 Geodesia. Topografía. Cartografía

53 Física

531 Mecánica. Dinámica

532 Aerodinámica

534 Acústica

6

5

CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

535 Óptica

536 Calor. Termodinámica

537 Electricidad. Magnetismo

54 Química. Cristales. Minerales

543 Química analítica

544 Química física

546 Química inorgánica

547 Química orgánica

548 Cristalografía

549 Mineralogía

55 Ciencias de la Tierra. Ciencias geológicas

551 Geología. Meteorología. Climatología. La Tierra. Aire. Clima. Desiertos. Espeleología.

Mares y océanos. Oceanografía. Tormentas. Montañas. Volcanes. Fuego

552 Petrología. Petrografía

553 Yacimientos de minerales

556 Hidrosfera. Agua

56 Paleontología. Fósiles. Animales prehistóricos. Dinosaurios

57 Ciencias biológicas en general

572 Antropología

573 Biología

574 Ecología general y biodiversidad. Ecosistemas.

575 Genética

576 Biología celular

577 Bioquímica

578 Virología

579 Microbiología

58 Botánica. Árboles. Plantas. Flora. Selvas. Bosques

59 Zoología. Animales. Fauna

592 Invertebrados

594 Moluscos

595 Articulados

597/599 Vertebrados en general

597.2 Peces

597.6 Anfibios

598 Reptiles

598.2 Aves. Ornitología

599 Mamíferos

6

CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA

60 Inventos y descubrimientos

61 Medicina

611 Anatomía

612 Fisiología. Sexualidad. Diferenciación sexual

613. Higiene en general

613.2 Dietética

613.81 Bebidas alcohólicas

613.83 Drogas

613.84 Tabaco

613.88 Higiene sexual

614 Salud pública. Prevención de accidentes

7

6

CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA

615 Farmacología. Medicinas

616 Patología. Enfermedades

617 Cirugía. Ortopedia. Oftalmología

618 Ginecología. Embarazo. Parto

62 Ingeniería. Tecnología en general

621 Ingeniería mecánica en general. Tecnología nuclear. Electrotecnia. Maquinaria

621.38 Electrónica

621.39 Telecomunicaciones. Telégrafo. Teléfono. Radiocomunicación

622 Minería

623 Ingeniería militar. Armamento

624 Túneles, puentes y estructuras

625 Vías férreas y carreteras

626/627 Construcciones hidráulicas. Puertos. Embalses

628 Agua y saneamiento. Iluminación

629 Ingeniería de los vehículos de transporte

63 Agricultura. Ganadería. Caza. Pesca

630 Silvicultura

631 Agricultura en general

635 Jardinería

636 Ganadería

637 Productos de animales domésticos, de la caza y de la pesca

638 Cría de insectos. Apicultura. Sericultura

639 Caza. Pesca. Piscicultura

64 Economía doméstica. Alimentación. Vivienda. Muebles y decoración. Vestido. Limpieza

641 Alimentos. Cocina

643 El hogar. La vivienda y su mobiliario

645 Mobiliario

646 Vestido. Costura

648 Lavandería. Limpieza

65 Gestión y organización de la industria, el comercio y las comunicaciones

651 Oficinas

654 Telegrafía. Telefonía. Radio. Televisión

655 Industrias gráficas. Imprenta. Editoriales. Comercio del libro

656 Transportes. Correos. Filatelia. Tráfico

657 Contabilidad

658 Administración de empresas

659 Publicidad. Relaciones públicas

66 Tecnología química. Industria química

660 Ingeniería química en general

661 Productos químicos

662 Explosivos. Combustibles

663 Industria de las bebidas

664 Fabricación y conservación de alimentos

665 Petróleo. Aceites. Grasas. Cera. Gomas

666 Industria del vidrio. Cerámica. Cemento y hormigón

667 Fabricación y uso de colorantes, tintas, pinturas...

669 Metalurgia

67 Industrias, comercios (madera, hierro, cuero, papel, textil, etc.) y oficios diversos

671 Joyería. Artículos de metales preciosos, gemas y piedras preciosas

672 Artículos de hierro y acero

674 Madera

675 Cuero. Peletería

8

6

CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA

676 Papel y cartón

677 Industria textil

678 Industria del caucho y de los plásticos

68 Informática

Industrias, oficios y comercio de artículos acabados o ensamblados

681 Mecanismos e instrumentos de precisión: relojes, contadores, balanzas, máquinas de

escribir, impresoras, ordenadores, espejos, lupas, microscopios...

682 Trabajos de herrería y de forja

683 Ferretería. Herrajes. Cerrajería

984 Industrias del mueble. Tapicería

985 Guarnicionería. Zapatería

986 Encuadernación. Papelería

987 Vestido y ropa

688 Juguetes. Decoración

69 Construcción. Materiales de construcción. Prácticas y procedimientos de construcción

691 Construcción

693 Mampostería

694 Carpintería. Ebanistería

696 Fontanería. Electricidad

697 Calefacción y ventilación

698 Acabado y decoración

7

ARTE. MÚSICA. JUEGOS. DEPORTES. ESPECTÁCULOS

70 Teoría y Filosofía del Arte. Historia del Arte

71 Urbanismo. Ciudades. Paisajismo, parques y jardines

72 Arquitectura

73 Artes plásticas

730 Escultura

737 Numismática

738 Cerámica

739 Orfebrería. Joyería. Platería

74 Dibujo. Diseño. Costura. Bordado. Manualidades. Artesanía

75 Pintura

76 Artes gráficas. Grabados

77 Fotografía

78 Música

79 Diversiones. Espectáculos. Juegos. Educación Física. Deportes

791 Cine. Televisión. Circo

792 Teatro. Ballet. Máscaras

793 Diversiones. Baile

794 Juegos de tablero y mesa. Ajedrez

796 Deportes. Juegos deportivos. Gimnasia. Ejercicios físicos

8

LENGUAJE. LINGÜÍSTICA. LITERATURA

80 Lingüística. Filología. Cuestiones generales relativas a la lingüística (prosodia, métrica, rima,

estudios sobre filología, crítica textual, retórica, etc.)

81 La lengua en general (fonética, fonología, gramática, morfología, ortografía, sintaxis,

9

8

LENGUAJE. LINGÜÍSTICA. LITERATURA

semántica, lexicología, etc.). Lenguas: alemán, español, francés, inglés, latín, griego...

82/89 Literaturas y obras literarias de las distintas lenguas

A Libros ilustrados o álbumes

C Cuento

NJ Novela Juvenil

PJ Poesía Juvenil

TJ Teatro Juvenil

TBO Tebeo y cómic

9 GEOGRAFÍA. BIOGRAFÍAS. HISTORIA

90 Arqueología. Prehistoria

91 Geografía. Exploración de la tierra y de los distintos países. Viajes. Descubrimientos y

exploraciones geográficas. Atlas. Mapas.

92(B) Biografías. Genealogía. Heráldica

93 Metodología de la Historia. Historia de las civilizaciones

94 Historia en general. Historia de la Edad Media, Moderna y Contemporánea

L Localidad

A Andalucía

3. BUSCAMOS EN EL DICCIONARIO: Busca en el diccionario y escribe el

significado de las seis palabras resaltadas en negrita en la tabla de CDU

anterior.

PALABRAS DEFINICIONES

10

4. ¡CUANTOS NUMERITOS! A continuación tienes una lista de CDU. Consulta la

tabla anterior para ver de qué tratan los materiales que tengan esta

Clasificación Decimal Universal (CDU).

5. BUSCAMOS CDU: Con ayuda de la tabla de CDU anterior, anota en qué

números crees que encontrarías clasificados los materiales que necesitarías

si quieres…

CDU QUIERO… CDU QUIERO…

77 Ejemplo: Aprender algo sobre

fotografía.

Saber los efectos de la droga en nuestro

cuerpo.

Consultar las reglas del balonm ano. Averiguar la raza de mi cuerpo.

Leer la biografía de Marie Curie. Conocer los síntomas de la anorexia.

Conocer la composición de una

orquesta. Saber el origen de mi apellido.

Buscar un libro de chistes. Investigar sobre la historia de América del Sur.

Aprender a jugar al ajedrez. Leer un cómic.

Leer un libro de poesía juvenil. Investigar sobre la exploración del Polo Norte.

Saber qué río pasa por París. Consultar cómo hacer una manualidad.

CDU TEMÁTICA

33 Ejemplo: Economía. Trabajo. Banca. Moneda.

81

PJ

75

78

60

94

91

34

56

03

TBO

20

15

11

6. ¿VERDADERO O FALSO? Ahora, vas a comprobar si has comprendido bien

qué significa la CDU (Clasificación Decimal Universal) de los materiales que

se encuentran en una biblioteca, y si te has dado cuenta de la relación que

hay con la obra que acabas de leer. Indica si las siguientes frases son

verdaderas o falsas

7. SIGNATURA Y TEJUELO. A continuación te ofrecemos libros en los que podrás

observar la CDU, el título y el autor. Debes colocarlos ordenados en su estantería

correspondiente. ¿Sabrás hacerlo? Si necesitas ayuda lee la PISTA que tienes

más abajo.

- NJ. Marina. Carlos Ruíz Zafón.

- NJ. El príncipe de la niebla. Carlos Ruiz Zafón.

- NJ. Las luces de septiembre. Carlos Ruiz Zafón.

- NJ. El palacio de la medianoche. Carlos Ruiz Zafón.

- NJ. El paso del estrecho. Fernando Lalana.

- NJ. El último trabajo del Sr. Luna. César Mallorquí.

- NJ. Campos de fresas. Jordi Sierra i Fabra.

- NJ. Donde esté mi corazón. Jordi Sierra i Fabra.

- NJ. Likundú. Heinz Delam.NJ.

- Esa extraña vergüenza. Luchy Núñez.

D. Quijote se aburre en el nº 4 porque no vive nadie

D. Quijote dice que vive en el nº 4 y es en esa CDU donde debe estar

En la CDU 69 Pinocho podrá encontrar el barniz más adecuado para su tipo de madera

Si quieres buscar a Blancanieves y a Pinocho tienes que ir al nº 8

Paula quiere hacer un trabajo sobre animales; por eso busca en la estantería nº 9

NARRATIVA JUVENIL . NJ.

12

PISTA: Como ves, sólo con la CDU no basta para ordenar los

libros en una estantería. Es necesario otro código que nos

indique exactamente dónde debemos colocar cada libro.

Para eso, los bibliotecarios les pegan por fuera (en el lomo)

una etiqueta que se llama tejuelo, en la que se escribe la

signatura. La signatura es un código compuesto por números

y letras y que indica dónde se coloca ese documento.

Además de servir para ordenar los libros, la signatura sirve

para encontrarlos. Está compuesto por los siguientes

elementos:

El número de la Clasificación Decimal Universal (CDU)

Las tres primeras letras del apellido del autor en

mayúsculas

Las tres primeras letras del título, sin tener en cuenta los

artículos, en minúsculas

Así, en las estanterías los libros se ordenan primero por los

números de la CDU. Y luego, dentro de cada número se

ordenan por orden alfabético de las tres letras

correspondientes al autor. Los libros del mismo autor se

ordenan por las tres letras del título.

8. CONCLUSIÓN. Seguramente ya habrás colocado los libros de la actividad

anterior en el orden correcto, así que podrás deducir cuál de estas tres

afirmaciones es correcta. ¿Probamos?

Los materiales de una biblioteca se ordenan por:

CDU, título, apellido del autor/a.

Apellido del autor/a, CDU, título.

CDU, apellido del autor/a, título.

9. PRACTICANDO TÍTULOS. De los siguientes títulos se han escapado las tres

primeras letras, sin contar los artículos ni las preposiciones. Colócalas en su

lugar:

La h___toria de los grandes inventos

La ___a del tesoro

___ Juan Tenorio

___arras y hormigas

El ___or del cero

La ___lta al mundo en 80 días

___eo y Julieta

___ero escribir una historia de amor

En la ___iente oscuridad

Las ___nturas de Tom Sawyer

his qui

ard

ave

rom señ

vue

cig

don

isl

52

ROD

gal

Ga

lile

o e

l a

stró

no

mo

.

Est

eban

Ro

drí

gu

ez S

erra

no

13

10. HUECOS Y MÁS HUECOS. Mira estos ejemplos que corresponden a las obras

Química Fácil, escrita por Ferry Jennings y Luna Nueva, de Stephenie Meyer.

Los textos que aparecen a continuación están sin completar. Complétalos tú.

Química fácil, de Terry Jennings

JEN son las tres primeras letras del apellido de ______________________ ; qui son

las tres primeras letras de___________________, que es la primera palabra del

título______________________________________, sin contar el artículo.

El número 54 corresponde al tema ___________________________________

Luna Nueva, de Stephenie Meyer

MEY son las tres primeras letras del apellido de _______________________; lun son

las tres primeras letras de ______________________, que es la primera palabra del

título _________________________________, sin contar el artículo.

Las letras NJ corresponde al tema: ___________________________________

11. ADIVINA, ADIVINANZA: ¿Tienes algo de adivino? Comprobémoslo. A

continuación te ofrecemos unas signaturas reales, debes buscar la materia a

la que corresponde la CDU, debes inventar un/a posible autor/a para la obra

(con su nombre y apellido/s) y, por último, debes inventar un posible título. ¡Sé

original! Por cada palabra acertada de los datos de la obra real a la que

corresponde esta signatura, te apuntarás un punto. (La CDU sólo suma 1 punto

si es correcto o 0 puntos si no lo es). Mira este ejemplo:

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

NJ

LAL

pas

CDU 8. Teatro 8. Narrativa juvenil 0

APELLIDO Fernando Lalón Pérez Fernando Lalana 1

TÍTULO El pasado del río El paso del

estrecho

2

14

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

TJ

GAR

bod

CDU

APELLIDO

TÍTULO

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

64

MON

sab

CDU

APELLIDO

TÍTULO

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

03

SEC

dic

CDU

APELLIDO

TÍTULO

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

NJ

GAL

mal

CDU

APELLIDO

TÍTULO

SIGNATURA POSIBILIDADES

INVENTADAS

DATOS

VERDADEROS

Nª

ACIERTOS

TBO

IBÁ

est

CDU

APELLIDO

TÍTULO

TOTAL DE PUNTOS

ACUMULADOS =

15

12. LAS PARTES DEL LIBRO: Relaciona cada palabra con la parte del libro

correspondiente en el dibujo siguiente.

Lomo

Portada o cubierta

Contaportada

Páginas

Solapa

Ahora completa las

siguientes frases con las

palabras anteriores:

En el ____________ va

el tejuelo

En la ______________ va el título del libro y el nombre del autor

En la __________________o en la__________________ suele aparecer un resumen de la

obra.

13. ¿CONCLUIMOS? Ya sabes todo lo necesario para ordenar y encontrar

cualquier material en una biblioteca. A continuación tendrás que

rellenar con las informaciones dadas los tejuelos y después localizarlos

en las columnas

- A. Cómic: Mortadelo y Filemón, de Francisco Ibáñez.

- B. Narrativa Juvenil: Las memorias de Idhum, de Laura Gallego.

- C. Derechos Humanos: Los derechos torcidos, de Mariano Vara.

- D. Biografía: Boabdil, el último rey de Granada, de Jorge de Barnola.

- E. Diccionarios: Diccionario de dudas y dificultades del español actual,de Manuel

Seco.

- F. Música: Las cuatro estaciones, de Antonio Vivaldi.

- G. Historia: El holocausto español, de Paul Preston.

- H. Economía: ¿Quiénes son los mercados y cómo nos gobiernan?, de Bibiana

Medialdea.

TBO

IBA

mor

16

A. TBO VIV mem

B. 94 A. IBA hol

C. NJ GAL boa

D. 94 BAR qui

E. 34 VAR A. mor

F. 33 MED cua

G. 92 SEC der

H. 78 PRE dic

14. ¿SERÁS CAPAZ DE LEERLO? Lee el siguiente texto, donde se han colado algunos

números de la CDU:

“D35PU35 D3 HAB3R R3ALIZAD0 35TA5 ACTIVIDAD35 YA 53 C0M0 53

0RGANIZAN 105 MAT3RIA135 3N UNA BIBLI0T3CA Y 35T0Y M3J0R F0RMAD0 C0M0 U5UARI0”

15. ¡QUÉ MAREO! Indica cuántas veces se repite cada palabra:

Tejuelo Tejado, tejuelo, teja, tejón, tejuelo, tajo, tejuelo, telar,

tejano, temprano, templo, lejano, tejuelo, señuelo, tontuelo.

Signatura Signo, señal, signatura, sinónimo, sintagma, síncope, signatura,

sinonimia, asignatura, sintaxis, signatura,

CDU UCD, CDU, UCO, CNT, CDU, CEA, TNT,

ONU, CDU, TDT, DVD, CIU, CAU,

Título Título, titular, título, titulillo, triturar, tímpano, título, títere,

titulación, tiritar, tiritón, título,

Lomo Lomo, lobo, loco, loma, lomo, lema, loza,

loro, lodo, lote, tomo, lado, lame, laca

Portada Porte, portento, portería, portada, portero, portada, portal,

portada, portada, portador, pomada, portada,

17

16. MAPA CONCEPTUAL: Completa el siguiente mapa conceptual:

LA SIGNATURA

El ___: Código decimal universal, que indica la materia

Las tres primeras letras del _í_u_o de la obra en minúscula

Definición:

Las tres primeras l_t___ del a__lli___ del autor en

Se imprime en al llamado:

T_ _ U_ _ O

El _ _ _ _ del libro

es

que va situado en:

18

CINCO ACTIVIDADES ORALES PARA MEJORAR LA

COMPETENCIA LECTORA EN VOZ ALTA

A continuación se detallan una serie de actividades que el/la profesor puede

realizar en el aula sin necesidad de utilizar ningún material impreso. Todas están

diseñadas para mejorar la LECTURA EN VOZ ALTA del alumnado; de este modo se

trabaja la articulación, la vocalización, la velocidad, la entonación…

1. ENTONACIONES: Vamos a volver a leer la ESCENA 2 de la obra, pero siguiendo

las siguientes indicaciones:

a) A cada palmada que dé el profesor/a, subir la entonación

progresivamente hasta llegar al grito. (Se puede realizar el mismo

ejercicio pero de más intensidad a menos).

b) A cada palmada que dé el profesor/a, bajar y subir la entonación

alternativamente (del susurro al grito y viceversa).

c) Leer las palabras en negrita con voz aguda y el resto con voz grave.

(También se puede variar el cambio de timbre mediante una palmada

del profesor/a).

2. ADOPTAMOS DIFERENTES ROLES. Primera versión. Leer la ESCENA 3 de forma

que cada personaje adopte un rol distinto:

- BIBLIOTECARIO: pasota y perezoso.

- PAULA: Vieja cotilla (muy anciana y un poco metomentodo).

- ZEUS: Tiene mucha, mucha prisa: necesita ir al baño.

- HÉRCULES: Miedoso y desconfiado.

- CHICOLOBO: Muy tímido (habla muy bajo).

- CAPERUCITA: Se ha convertido en un robot (silabea).

3. ADOPTAMOS DIFERENTES ROLES. Segunda versión. Volvemos a leer la ESCENA 3

de forma que cada personaje adopte un rol distinto; ahora los personajes han

cambiado y ya no es lo que era.

- BIBLIOTECARIO: Es muy nervioso, lo quiere todo perfecto, siempre está

atento.

- PAULA: Es una niña de apenas dos años, le cuesta pronunciar algunas

palabras.

- ZEUS: Es muy lento, nunca tiene prisa. Se toma su tiempo para hablar.

- HÉRCULES: Confía mucho en sí mismo, es fuerte y valiente.

19

- CHICOLOBO: Habla siempre enfadado, no hay manera de que se

calme.

- CAPERUCITA: Fue comentadora deportiva y cuando habla, todavía

conserva ese tono tan característico.

4. VELOCIDAD. Leemos la ESCENA 4 variando la velocidad de la lectura. Cada

signo de puntuación que aparezca nos puede servir para cambiar de una

lectura muy veloz a una lectura de sílabas y viceversa.

5. DIENTES FUERA. Cada alumno/a manda una intervención de un personaje de

la ESCENA 5 a otro/a alumno/a que elija y éste/a después deberá mandar

otra intervención a otra persona. Las normas son: se leerá sin enseñar los

dientes.

Por ejemplo, comienza un alumno (Pedro) y le manda el enunciado a otra alumna

(Sara). De este modo Pedro dirá: “Sara, (y él pronunciará el enunciado sin enseñar los

dientes)”; a continuación Sara dirá: “Javier, (y ella pronunciará el enunciado sin

enseñar los dientes).

Se puede seguir la dinámica hasta que hayan participado todos los miembros

de la clase. También se puede volver a empezar en el orden de alumnado

con que se comenzó si alguno/a se equivoca y enseña los dientes al

pronunciar sus enunciados.