Departamento: Historia y Ciencias Sociales.Profesora: Tania Fuentes Carvacho.

GUA HISTORIA, GEOGRAFA Y CC. SOCIALES SIGLO XIX8 Bsico A

Nombre: __________________________________________Fecha:___/___/___

INDICADORES:Identificar consecuencias y cambios sociales en el siglo XIX.Caracterizar la sociedad del siglo XIX.Identificar las corrientes ideolgicas asociadas a los conflictos sociales de la segunda mitad del siglo XIX.

I. RESPONDE. 1. Cules son las diferencias entre una sociedad estamental y una sociedad de clases? Cmo definiras el concepto de clase social?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qu papel jug la nobleza en la sociedad europea del siglo XIX?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Cmo se estructuraba el grupo social formado por la burguesa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: a) Socialismo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Marxismo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Anarquismo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Socialcristianismo: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. ANLISIS DE DOCUMENTO.1. Analiza y comenta el siguiente texto, relacionndolo con los contenidos vistos en la unidad. La burguesa domina. Ella es la nueva aristocracia, la nobleza del siglo XIX. (...) La burguesa domina porque maneja todas las fuerzas sociales; porque posee las fuentes de riqueza, los instrumentos de trabajo, el crdito. El gobierno es tributario suyo, igual que la nacin. Por ella el pueblo vive; por ella muere. Ella es, en fin, seora y reina del mundo social. Este dominio est consagrado, proclamado por las instituciones polticas. Es la burguesa quien hace la ley y quien la aplica.Duclerc, E. Diccionario poltico y enciclopdico. Pars, 1842.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Comenta el siguiente texto, relacionndolo con los progresos cientficos del siglo XIX y su incidencia demogrfica y social.En 1885 llevaron ante Pasteur a un chico joven que acababa de ser mordido por un perro rabioso. Consultados dos mdicos, declararon que el estado del chico era gravsimo. Pasteur comenz a inyectarle extractos del virus cada vez ms fuerte, haciendo aparecer en el joven los sntomas ms acusados de la rabia. Despus de una ltima dosis, que por s sola hubiera fulminado a todos los conejos del laboratorio, el chico recobr la salud. Lyons y Petrucelli, Historia ilustrada de la medicina.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________