CURSO“LA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN”

ACTIVIDAD 3:Fecha en que se subirá a la página: viernes 18 de setiembreFecha de entrega: jueves 24 de setiembre

Luego de la lectura del tema 3 del texto de Sarrate Capdevila M.L. Programas de animación sociocultural, responder: a.- ¿Por qué el autor afirma que la Animación Sociocultural es “… especialmente un modo de actuar más que un contenido...”? Porque como dice el autor, que la animación se distingue más por su manera de practicarse que por sus actividades específicas.

b.- ¿Por qué en el video Principios de la Animación Sociocultural (https://www.youtube.com/watch?v=hhcE0AXi-cA) se relaciona a la Animación Sociocultural con la educación? ¿Con qué tipo de educación la relaciona?Porque desarrolla su actividad dentro del campo educativo. Se relaciona con la educación no formal y complementa el concepto de educación permanente.

c.- Completar el siguiente cuadro sinóptico:

ANIMACIÓN

SOCIOCULTURAL

PROPOSITOS

LA PARTICIPACIÓN CARACTERISTICASActiva y comprometida

Autentica y significativa

Procesual y no ocasional

Realista y factible

DEMOCRACIA CULTURAL DIFERENCIA

Facilitadora del enriquecimiento personal y del de la comunidad

Democratización cultural

Democracia culturalEL CAMBIO Y LA

TRANSFORMACIÓN SOCIAL

ACCIONESRealizar un análisis crítico de la realidadOtorgar el protagonismo a los grupos, colectivos y comunidadesCentrar los programas y proyectos en torno a los ejes de participación y Promover la participación real de los sujetos en las acciones, en los procesos y en la dirección de los

VALORES

La concientizaciónLa democracia

Fe en la persona y en el grupoLas relaciones humanas

La colaboración

El pluralismo

FUNDAMENTOS

ANTROPOLÓGICOS

SOCIOLOGICO

PSICOLÓGICO

Propiciar la reflexión del sobre Descubra el significado de su vidaSocialización

Necesidad humana de aprender

Comunicación interpersonal