actividad título la naturaleza está en todas partes, ¡cuídala! (2)

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  • 8/18/2019 Actividad Título La Naturaleza Está en Todas Partes, ¡Cuídala! (2)

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    E S C U E L A S A N J O S É O B R E R O de C U R A C A V Í

    Actividades para Terceros.Tema: Convivencia va!ores socia!es.

    Actividad: T"t#!o: La nat#ra!e$a est% en todas partes&

    'c#"da!a()escripci*n:E! O+ro e! ,o!!o es una breve animación en que los dos amigos de plastilina, a travésde simpáticas y cotidianas historias, enseñan va!ores actit#des -#ndamenta!espara !as re!aciones #manas& !a vida en com#nidad !a vida /#ena. Entre !osva!ores 0#e se destacan& se enc#entra !a so!idaridad& !a onestidad& !aresponsa/i!idad& co!a/orar& no discriminar& entre m#c os otros. E! pro+ramao-rece #na va!iosa oport#nidad para e! di%!o+o a! interior de !a -ami!ia de !asa!a de c!ase en torno a a0#e!!os va!ores cond#ctas 0#e propician #na /#ena

    sana convivencia. Antes de ver el video, es importante recoger qué identifcan losniños y miembros de la amilia como valores y conductas asociadas a aquella que sedestaca en el programa y compararlas con el tratamiento que de ellas se da en elmismo. Luego, converse con los niños y miembros de su amilia respecto a las accionesde los persona es, buscando reconocer las motivaciones y valores asociados a cada uno.!inalmente, se sugiere que se estable"can v#nculos entre los valores y conductasmostrados, con e$periencias de la vida cotidiana de quienes ven el video, estableciendouna relación entre lo aprendido en el programa y la vida real de las personas. A su ve",es importante identifcar las emociones que se producen al ver el programa, y vinculartales emociones con actitudes y valores positivos, conducentes hacia me orar lasrelaciones y la convivencia entre las personas.

    O/1etivo:El Ogro y el Pollo enseñan a los niños la importancia de 2enerar %/itos 0#enos permitan c#idar !a nat#ra!e$a n#estro entorno: 3La nat#ra!e$aest% en todas partes& c#"da!a3. Un e4ce!ente materia! a#diovis#a!para !a -ormaci*n de !os m%s pe0#e5os.

    Actividades:6. Antes de ver e! video por primera ve$& se s#+iere presentar inicia!mente

    a! o+ro e! po!!o. 7#estre im%+enes de e!!os rea!ice pre+#ntas 0#e

    E ) U C A N ) O E NV A L O R E S

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    motiven a !os ni5os ni5as a descri/ir desc#/rir 0#i8nes son c*moson estos persona1es.

    9. ,revio a ver e! video& -orm#!e pre+#ntas 0#e permitan inda+ar !osconocimientos previos de !os ni5os ni5as en re!aci*n a !os e!ementos de!a nat#ra!e$a s#s c#idados.

    . )esp#8s de ver e! video inv"te!os a comentar e! contenido de !oo/servado. ,re+;nte!es

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    7ateria!es:

    -ideo 3La nat#ra!e$a est% en todas partes& c#"da!a3.

    Ver*nica E!iana Vida! Ara/iasicóloga / &. *iego ortales

    )eg. 0ineduc %1 23454ESCUELA SAN JOSÉ OBRERO

    Septiem/re& 9 6?.